精品解析：湖北省潜江市2024-2025学年七年级上学期期末质量检测道德与法治试题

湖北省潜江市2024-2025学年七年级上学期期末质量检测道德与法治试卷 本卷共6页，满分100分，和历史同场考试，时间共120分钟 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第1页装订线内和答题卡的指定位置上；核准条形码上姓名和准考证号后，将其贴在答题卡指定位置上。 2．选择题的答案选出后，必须使用2B铅笔把答题卡上道德与法治部分对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡道德与法治部分对应的区域内，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 九年级（1）班开学第一课的主题是《青春与梦想》，班主任激励大家要珍惜当下，不负时代，在青春的赛道上奋力奔跑。对此正确的认识是（ ） A. 青春时光无限美好，树立梦想为时尚早 B. 脚踏实地勤学苦读，社会发展事不关己 C. 不断激发生命热情，少年有梦止于心动 D. 坚定信念不负韶华，增长才干织梦圆梦 2. 心理学中通常使用“冰山模型”进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以上是可以被观察到、可测量的部分，冰山以下是人内在的、难以测量的部分。“冰山模型”说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能提升 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们（ ） A. 学习中既有苦又有乐 B. 少年有梦想就有希望 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 4. 具有自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。下列情形，体现青少年自我保护意识强的是（ ） ①骑自行车时，相互攀扶，多车并行 ②去电影院，留意观察安全出口、消防通道 ③未知链接不点击，陌生来电不轻信 ④野外遇到雷电时，及时打电话向父母求助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 中南大学一宿舍4名男生互相督促学习，四年获得近20万奖学金，并一起直博本校；湖南师范大学一宿舍6名女生，相互学习，彼此成就，手握70余项荣誉奖项，纷纷保研或考研名校；南京农业大学一宿舍书籍堆成小山，比读书、比学习成为宿舍新风气，六名同学均考研成功……近年来，越来越多“学霸宿舍”见证了（ ） ①友谊对一个人影响深远②所有的朋友都能帮助我们进步 ③真正的友谊应该相互分享、相互促进④只有学习成绩相当的人才适合做朋友 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. 漫画中的儿子正确的做法是（ ） A. 盲从妈妈决定，放弃休息时间 B. 合理调控情绪，及时交流沟通 C. 不听妈妈要求，坚决与她冷战 D. 正面顶撞父母，坚定走向自主 7. 2023年4月，河南省安阳市某中学的两名九年级学生假装在教室打架，班主任闻讯赶来，将其中一名同学拉走。这名同学在向老师解释时，以拿东西为由离开。随后，同学们拿出提前藏好的蛋糕和鲜花，给老师送上惊喜和祝福。老师手捧鲜花，感动落泪……学生“套路”老师，打架现场秒变生日会（ ） ①印证了用智慧化解冲突有助于实现教学相长②表明正视老师的风格差异可以融洽师生关系 ③创意地表达了对老师的尊重和感恩之情④生动地体现了师生交往的良好状态 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. 现在流行“i人”和“e人”的说法。“i人”指内向型人格特征，喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”指外向型人格特征，喜欢与他人交流互动。对此，某校七年级（2）班的同学展开了如下讨论，你认同的观点是（ ） ①在社会生活中，“e人”总是比“i人”更受欢迎。 ②在一个人身上，不可能表现出“e人“和“i人“不同的两面。 ③“i人和“e人”各有优缺点 ④“i人和“e人”要取长补短，完善自己。 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 9. 孔子的“仁爱”思想、朱熹的“格物致知”论、王阳明的“知行合一”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责"穿越历史的时空，融入当代人的血液，影响当代人的价值取向、行为选择，构成了一道靓丽的精神风景线。材料启迪我们要（ ） A. 用优秀文明成果滋润生命 B. 守护好自己生命健康安全 C. 在身体上接续祖先的生命 D. 成为社会关系中独特的生命 10. 指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路。在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为六百四十亿分之一。因此，指纹锁日益受到家家户户的青睐，既方便又安全。这说明（ ） A. 生命是相似的 B. 生命是可预知的 C. 生命是独特的 D. 生命是有接续的 11. 家和万事兴。家庭成员间互相信任、体谅和包容，才能构建和谐美好小家庭。有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母心，“有话好好说”才是一种艺术，也是一种修养。下列一些我们经常对父母说的话，能体现“有话好好说”的是（　　） A. 有事吗？没事？以后没事就别打电话！ B. 对不起，今天该我值日，回来晚了！ C. 让你别收拾我房间，东西都找不到了！ D 吃什么我知道，别给我夹，烦死了！ 12. 漫画《心念一转，心结可以变成蝴蝶结》，启示我们与朋友相处要（ ） A. 能够为朋友做任何事 B. 面对伤害，私自报复 C. 时时忍让，处处呵护 D. 学会正确地处理冲突 13. 北京“鸟巢”“冰丝带”两座体育场馆的总工程师李久林说：“感谢这个伟大的时代，感谢我们国家的强大，正是因为这个时代和我们国家的进步，才让我们北京能成为‘双奥之城’，当然我们也才能有机会成为‘双奥总工’。”李久林的话道出了（ ） A. 新时代的我们拥有更广阔的实现梦想的舞台 B. 新时代的我们应该努力担当民族复兴的大任 C. 新时代的我们同祖国和时代一起成长与进步 D. 新时代的我们切实拥有实现梦想的持续力量 14. 画家梵高患有精神疾病，但他并没有被残酷的现实摧毁，他用手中的画笔一直描绘着梦想中的色彩：灿烂的果园、星星一样的花朵、如波涛般起伏的大地、像太阳一样燃烧的向日葵。这启示我们（ ） ①明确人生目标，寻找前进方向 ②保持坚强乐观，直面人生挫折 ③挖掘自身潜能，实现人生价值 ④编织人生梦想，激发生命热情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（共44分） 15. 【认识自我享受学习】 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，来到新校园、走进新教室，见到新老师，结识新朋友，小蓉对此有许多见闻、感受、想法。 道德与法治课老师给同学们布置了这样的作业：分别请家人、老师、朋友谈了对自己的认识。小蓉的采访结果如下：在老师眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气，同学们有的说我性格内向，有的说我性格外向。 （1）运用所学知识，说说完成老师布置的这一项作业有何意义。 小蓉在大家的帮助下，对未来的生活有了美好的愿望。她深知在现阶段要想离自己的愿望更近，学习是重要路径，在课上，她认真听取老师传授的知识与方法，在课下，及时巩固还参加很多社会实践活动……渐渐地小蓉开始享受初中生活。 （2）小蓉的做法对我们正确对待学习有哪些启示？ 16. 【成长之歌生活音符】 阅读材料，完成任务。 小娜喜欢通过写日记的方式来记录生活。 2024年12月19日 星期四 天气：晴 上次张老师感冒，嗓子沙哑，我主动为张老师准备了一杯温水；每次遇到不会的题，我主动向老师请教，张老师会耐心地为我讲解，直到我完全明白……但是，今天上课时我只是偷看了一会儿漫画书，张老师发现后直接把漫画书没收了,还批评了我，我感到很难过。 （1）请你结合材料，谈谈小娜的经历对我们建立良好的师生关系有何启示。 信件一：你好，我是小梅。我在网上聊天时认识了一位网友，我和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。我对网友越来越好奇，正巧网友发出邀请，想在周末和她见面，我要不要和网友见面呢？ 信件二：你好，我是小青。一天中午，同桌没有经过我的同意拿走了我的数学笔记本，我以为笔记本丢了，急得四处寻找。快上课时，同桌才告诉我是她拿走了，还说好朋友分享是美德，我不想再理她，可又怕失去友情，我该怎么办？ 信件三：你好，我是小京，七年级的一名同学。我和小川是好朋友，学校推荐一名同学参加市里的书法比赛，我们都报了名参加竞选，结果小川的作品获选。我总在想：还好朋友呢，参加个比赛都跟我竞争。他约我一起回家，但我不想理他，我是否还与小川做好朋友呢？ （2）学校心理咨询室收到三封信。请你任选一封信，帮助来信同学解决交友之困。 17. 【敬畏生命勇对人生】 2024年全国中小学生安全教育日，小李同学参加学校举行的“敬畏生命”演讲比赛，在搜集素材的过程中，找到下面的几幅图片： 图片一 张鑫戴着耳机骑车，过马路不看信号灯。 图片二 小红乐于当“义务交通员”，常常护送小学的孩子们过马路。 图片三 有一群遇到危险不是往外逃而是往里冲的人，他们就是消防队员，他们用英雄的行动，守护着我们的生命，常被称作“最美逆行者”。 （1）结合图片谈谈，致敬逆行英雄，我们应如何敬畏生命? 凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。逆境无处不在，除了智商、情商、财商，“逆商”这个名词也渐渐地进入了大众视野。现在的家长经常说：“如今的孩子太脆弱了，一遇到挫折就回避问题，长大了可怎么办？”为了让孩子拥有“高逆商”，家长总是想让孩子直面挫折，内心真正“强大起来”。对此，小明却有不同的看法：“挫折总带来负面影响，没有挫折的生活该多好啊！” （2）请你对小明的观点进行评析。 18. 学习实践感悟，时政新闻述评】 道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，是落实立德树人根本任务的关键课程。通过小学六年和进入初中以来对这门课程的学习实践，在老师、家长、社会的共同教育下，我们的核心素养得到了发展，不少同学收获满满。 （1）请认真回顾总结，谈谈作为现代小公民，我们新时代的青少年应该重点培育养成哪些综合素养，不少于六个方面。 提示：可结合课程核心素养、课堂学习主题、法律规章制度概括列举各种意识、观念、品质等，如安全意识、自我保护能力、奉献精神等。 家事、国事、天下事，事事关心。时事政治是思政课教学的重要内容载体，也是引导学生分析问题、解决问题，提升学生核心素养的重要支撑。道德与法治教育应与时事教育紧密结合，渗透对党和国家重大路线方针政策与时事的教育。 （2）请你结合习近平主席2025年新年贺词和新华社等媒体发布的2024年国内外十大新闻，列举你印象最深的一至两件国内外大事，或者祖国现代化建设的重大成就，谈谈你的理解和感悟，展示你的思想修养和觉悟水平。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省潜江市2024-2025学年七年级上学期期末质量检测道德与法治试卷 本卷共6页，满分100分，和历史同场考试，时间共120分钟 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第1页装订线内和答题卡的指定位置上；核准条形码上姓名和准考证号后，将其贴在答题卡指定位置上。 2．选择题的答案选出后，必须使用2B铅笔把答题卡上道德与法治部分对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡道德与法治部分对应的区域内，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 九年级（1）班开学第一课的主题是《青春与梦想》，班主任激励大家要珍惜当下，不负时代，在青春的赛道上奋力奔跑。对此正确的认识是（ ） A. 青春时光无限美好，树立梦想为时尚早 B. 脚踏实地勤学苦读，社会发展事不关己 C. 不断激发生命热情，少年有梦止于心动 D. 坚定信念不负韶华，增长才干织梦圆梦 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年有梦的相关知识。 A：青少年要从小树立梦想 ，故A说法错误； B：青少年要在学习的同时，关心国家社会发展，故B说法错误； C：少年有梦不应止于心动，更应在于行动 ，故C说法错误； D：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，因此青少年要坚定信念不负韶华，努力学习，增长才干，积极承担责任，织梦圆梦，故D说法正确； 故本题选D。 2. 心理学中通常使用“冰山模型”进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以上是可以被观察到、可测量的部分，冰山以下是人内在的、难以测量的部分。“冰山模型”说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、他人评价、做更好的自己。 ①④：冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用，启示我们认识自己是一个不断探索和发现的过程，做更好的自己需要不断激发自己的潜能，①④说法正确； ②：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，②错误； ③：完善自我需要关注知识和技能的提升，③错误； 故本题选B。 3. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们（ ） A. 学习中既有苦又有乐 B. 少年有梦想就有希望 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现理想途径。 D：题干中的公式表达的是每天要进步一点点，坚持不懈，聚沙成塔。故D正确； ABC：选项说法正确，但是不符合题意，故排除ABC； 故本题选D。 4. 具有自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。下列情形，体现青少年自我保护意识强的是（ ） ①骑自行车时，相互攀扶，多车并行 ②去电影院，留意观察安全出口、消防通道 ③未知链接不点击，陌生来电不轻信 ④野外遇到雷电时，及时打电话向父母求助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的知识点是自我保护的方法和技巧。 ①：骑自行车时，相互攀扶，多车并行缺乏安全意识，①做法错误。 ②③：在生活中我们应增强自我保护的意识和能力，②③中的做法都是正确的。 ④：野外遇到雷电时，“打电话”容易触电，④做法错误。 故本题选C。 5. 中南大学一宿舍4名男生互相督促学习，四年获得近20万奖学金，并一起直博本校；湖南师范大学一宿舍6名女生，相互学习，彼此成就，手握70余项荣誉奖项，纷纷保研或考研名校；南京农业大学一宿舍书籍堆成小山，比读书、比学习成为宿舍新风气，六名同学均考研成功……近年来，越来越多的“学霸宿舍”见证了（ ） ①友谊对一个人影响深远②所有的朋友都能帮助我们进步 ③真正的友谊应该相互分享、相互促进④只有学习成绩相当的人才适合做朋友 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ①③：题干中，越来越多的“学霸宿舍”见证了友谊对一个人影响深远。真正的友谊应该相互分享、相互促进，故①③符合题意； ②：所有、都能，说法绝对，故②说法错误； ④：只有，才，说法绝对。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。故④说法错误； 故本题选B。 6. 漫画中的儿子正确的做法是（ ） A. 盲从妈妈决定，放弃休息时间 B. 合理调控情绪，及时交流沟通 C. 不听妈妈要求，坚决与她冷战 D. 正面顶撞父母，坚定走向自主 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调控情绪、爱在家人间。 A：“双减”政策旨在减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，保障学生的休息和全面发展。盲目听从妈妈安排，放弃休息时间，不仅不符合“双减”政策，还可能导致自身压力过大，影响身心健康和全面发展，故A错误； B：“合理调控情绪，及时交流沟通”，面对妈妈不理解“双减”政策，依然要求做辅导资料的情况，儿子应该先调控好自己的情绪，避免冲动。然后通过和妈妈及时交流沟通，让妈妈了解“双减”政策的意义以及自己的想法和需求，故B符合题意； C：冷战这种方式不利于解决问题，会使亲子关系恶化，让妈妈和自己之间的矛盾加深，无法有效沟通，不能解决妈妈对“双减”政策的误解，故C错误； D：正面顶撞父母是不尊重父母的表现，会伤害父母感情，也不利于良好亲子关系的建立，同时这种冲动的做法可能使情况变得更糟，不利于问题的解决，故D错误； 故本题选B。 7. 2023年4月，河南省安阳市某中学的两名九年级学生假装在教室打架，班主任闻讯赶来，将其中一名同学拉走。这名同学在向老师解释时，以拿东西为由离开。随后，同学们拿出提前藏好的蛋糕和鲜花，给老师送上惊喜和祝福。老师手捧鲜花，感动落泪……学生“套路”老师，打架现场秒变生日会（ ） ①印证了用智慧化解冲突有助于实现教学相长②表明正视老师的风格差异可以融洽师生关系 ③创意地表达了对老师的尊重和感恩之情④生动地体现了师生交往的良好状态 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查良好的师生状态。 ③④：题干材料描述了学生为老师制造惊喜，给老师送上惊喜和祝福，这有创意地表达了对老师的尊重和感恩之情，生动地体现了师生交往的良好状态，③④符合题意； ①：材料没有涉及印证用智慧化解冲突，①不符合题意； ②：材料没有涉及正视老师的风格差异，②不符合题意； 故本题选B。 8. 现在流行“i人”和“e人”的说法。“i人”指内向型人格特征，喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”指外向型人格特征，喜欢与他人交流互动。对此，某校七年级（2）班的同学展开了如下讨论，你认同的观点是（ ） ①在社会生活中，“e人”总是比“i人”更受欢迎。 ②在一个人身上，不可能表现出“e人“和“i人“不同的两面。 ③“i人和“e人”各有优缺点 ④“i人和“e人”要取长补短，完善自己。 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、完善自己。 ③④：在社会生活中，“i人”和“e人”各有优缺点，他们要在接纳自己的基础上，取长补短，不断完善自己，故③④说法正确； ①：在不同的社交场合，“e人”不一定比“i人”更受欢迎，故①说法错误； ②：同一个人在不同的场景中，有时会表现得开朗，有时会表现得沉默，故②说法错误； 故本题选B。 9. 孔子的“仁爱”思想、朱熹的“格物致知”论、王阳明的“知行合一”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责"穿越历史的时空，融入当代人的血液，影响当代人的价值取向、行为选择，构成了一道靓丽的精神风景线。材料启迪我们要（ ） A. 用优秀文明成果滋润生命 B. 守护好自己的生命健康安全 C. 在身体上接续祖先的生命 D. 成为社会关系中独特的生命 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的做法。 A：材料中，古人的智慧影响当代人的价值取向、行为选择，构成了一道靓丽的精神风景线，说明了我们要以优秀的文明成果滋润生命，丰富自己的精神世界，故A符合题意； BCD：题文未体现守护生命健康安全、身体上接续生命、成为独特生命，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路。在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为六百四十亿分之一。因此，指纹锁日益受到家家户户的青睐，既方便又安全。这说明（ ） A. 生命是相似的 B. 生命是可预知的 C. 生命是独特的 D. 生命是有接续的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 C：题干中，两个拥有完全相同指纹人出现的概率为六百四十亿分之一，这说明生命是独特的，故C符合题意； A：生命是独特的，不是相似的，故A说法错误； B：生命是不可预知的，故B说法错误； D：题干未涉及生命是有接续的，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 家和万事兴。家庭成员间互相信任、体谅和包容，才能构建和谐美好小家庭。有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母心，“有话好好说”才是一种艺术，也是一种修养。下列一些我们经常对父母说的话，能体现“有话好好说”的是（　　） A. 有事吗？没事？以后没事就别打电话！ B. 对不起，今天该我值日，回来晚了！ C. 让你别收拾我房间，东西都找不到了！ D. 吃什么我知道，别给我夹，烦死了！ 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查的知识点是建立和谐家庭。 B：家庭和谐为每个人的发展提供了坚实的基础，每一个和谐的家庭又为社会和谐培养了健康的成员。依据题文的表述，能体现“有话好好说”的是对不起，今天该我值日，回来晚了！B说法正确； ACD：错误，这三种语气体现了对人的不尊重，不利于和谐家庭的建设，排除； 故本题选B。 12. 漫画《心念一转，心结可以变成蝴蝶结》，启示我们与朋友相处要（ ） A. 能够为朋友做任何事 B. 面对伤害，私自报复 C. 时时忍让，处处呵护 D. 学会正确地处理冲突 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识朋友间的矛盾和冲突。 D：依据教材知识，分析题文，漫画中的“心念一转，心结可以变成蝴蝶结”寓意着通过改变心态和思维方式，可以将矛盾和冲突化解为美好的结果。因此，与朋友相处时，要学会正确地处理冲突，故D符合题意； A：为朋友做任何事，说法过于绝对，故A说法错误； B：面对伤害，私自报复，会激化矛盾，适得其反，故B说法错误； C：时时忍让，这是缺乏原则的表现，故C说法错误； 故本题选D。 13. 北京“鸟巢”“冰丝带”两座体育场馆的总工程师李久林说：“感谢这个伟大的时代，感谢我们国家的强大，正是因为这个时代和我们国家的进步，才让我们北京能成为‘双奥之城’，当然我们也才能有机会成为‘双奥总工’。”李久林的话道出了（ ） A. 新时代的我们拥有更广阔的实现梦想的舞台 B. 新时代的我们应该努力担当民族复兴的大任 C. 新时代的我们同祖国和时代一起成长与进步 D. 新时代的我们切实拥有实现梦想的持续力量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 C：李久林感谢时代和国家的进步，认为这让自己有机会成为“双奥总工”，这正是他个人与时代和祖国共同进步的一个体现。C说法正确； AB：说法正确，但没有体现个人发展与国家和时代的紧密联系，AB不符合题意； D：说法正确，但题文主要强调了时代和国家的进步对个人的积极影响，没有体现“我们切实拥有实现梦想的持续力量”，D不符合题意； 故本题选C。 14. 画家梵高患有精神疾病，但他并没有被残酷的现实摧毁，他用手中的画笔一直描绘着梦想中的色彩：灿烂的果园、星星一样的花朵、如波涛般起伏的大地、像太阳一样燃烧的向日葵。这启示我们（ ） ①明确人生目标，寻找前进方向 ②保持坚强乐观，直面人生挫折 ③挖掘自身潜能，实现人生价值 ④编织人生梦想，激发生命热情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折、实现人生价值。 ②④：题干中，梵高患有精神疾病，但他并没有被残酷的现实摧毁，这体现了他保持坚强乐观，直面人生挫折；他用手中的画笔一直描绘着梦想中的色彩，这是在编织人生梦想，激发生命热情，故②④符合题意； ①③：题干未涉及明确人生目标和激发潜能，故①③不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共44分） 15. 【认识自我享受学习】 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，来到新校园、走进新教室，见到新老师，结识新朋友，小蓉对此有许多见闻、感受、想法。 道德与法治课老师给同学们布置了这样的作业：分别请家人、老师、朋友谈了对自己的认识。小蓉的采访结果如下：在老师眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气，同学们有的说我性格内向，有的说我性格外向。 （1）运用所学知识，说说完成老师布置的这一项作业有何意义。 小蓉在大家的帮助下，对未来的生活有了美好的愿望。她深知在现阶段要想离自己的愿望更近，学习是重要路径，在课上，她认真听取老师传授的知识与方法，在课下，及时巩固还参加很多社会实践活动……渐渐地小蓉开始享受初中生活。 （2）小蓉的做法对我们正确对待学习有哪些启示？ 【答案】（1）①这项作业让同学们通过他人的评价来认识自己。 ②布置这项作业有助于我们正确认识自己，帮助我们增强自信，促进自我发展；促进与他人的交往；正确处理个人与社会的关系；从而更好地认识和改造外部世界。 （2）①我们要努力学习、善于学习。 ②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径、正确认识自己的意义、学习方法 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用认识自己的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：分别请家人、老师、朋友谈了对自己的认识→联系可以让同学们通过他人的评价认识自己。 关键词②：老师、家人、同学们对小蓉的不同评价→联系有助于正确认识自己，增强自信，促进自我发展；促进与他人的交往；正确处理个人与社会的关系；更好地认识和改造外部世界等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用学习方法的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：她深知在现阶段要想离自己的愿望更近，学习是重要路径，在课上，她认真听取老师传授的知识与方法，在课下，及时巩固还参加很多社会实践活动→联系努力学习，善于学习；自觉主动的学习；养成良好的学习习惯；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪等。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【成长之歌生活音符】 阅读材料，完成任务。 小娜喜欢通过写日记的方式来记录生活。 2024年12月19日 星期四 天气：晴 上次张老师感冒，嗓子沙哑，我主动为张老师准备了一杯温水；每次遇到不会的题，我主动向老师请教，张老师会耐心地为我讲解，直到我完全明白……但是，今天上课时我只是偷看了一会儿漫画书，张老师发现后直接把漫画书没收了,还批评了我，我感到很难过。 （1）请你结合材料，谈谈小娜的经历对我们建立良好的师生关系有何启示。 信件一：你好，我是小梅。我在网上聊天时认识了一位网友，我和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。我对网友越来越好奇，正巧网友发出邀请，想在周末和她见面，我要不要和网友见面呢？ 信件二：你好，我是小青。一天中午，同桌没有经过我的同意拿走了我的数学笔记本，我以为笔记本丢了，急得四处寻找。快上课时，同桌才告诉我是她拿走了，还说好朋友分享是美德，我不想再理她，可又怕失去友情，我该怎么办？ 信件三：你好，我是小京，七年级的一名同学。我和小川是好朋友，学校推荐一名同学参加市里的书法比赛，我们都报了名参加竞选，结果小川的作品获选。我总在想：还好朋友呢，参加个比赛都跟我竞争。他约我一起回家，但我不想理他，我是否还与小川做好朋友呢？ （2）学校心理咨询室收到三封信。请你任选一封信，帮助来信同学解决交友之困。 【答案】（1）①小娜在老师感冒时为老师准备温水，启示我们应主动理解、关心老师。 ②小娜向老师请教，老师耐心讲解，体现出我们应真诚接受老师的引领和指导。 ③上课看漫画书被老师批评，启示我们要正确对待老师的表扬和批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 ④对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （2）选择信件一：对小梅的建议：最好不见面，盲目和陌生网友见面，会存在一定的安全隐患，尤其是女孩子更应该小心；如果网友确实对自己的学习和生活产生积极影响，在做好一定的保护措施后，可以和网友见面，但是不能毫无保留，对于自己的家庭住址、联系方式等信息要注意保密。 选择信件二：对小青的建议：呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 选择信件三：对小京的建议：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。要正确对待友谊与竞争的关系，为朋友的成功喝彩。 【解析】 【分析】考点考查：师生之间、网络交友新时空、正确处理冲突、竞争并不必然伤害友谊 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用师生之间的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：张老师感冒，嗓子沙哑，我主动为张老师准备了一杯温水→可链接我们应主动理解、关心老师。 关键词②：遇到不会的题，我主动向老师请教，张老师会耐心地为我讲解→可链接我们应真诚接受老师的引领和指导。 关键词③：张老师发现后直接把漫画书没收了,还批评了我，我感到很难过→可链接我们要正确对待老师的表扬和批评。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用网络交友新时空、正确处理冲突、竞争并不必然伤害友谊的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我对网友越来越好奇，正巧网友发出邀请，想在周末和她见面→可链接网络交友应该注意的问题。 关键词②：我以为笔记本丢了，急得四处寻找。快上课时，同桌才告诉我是她拿走了，还说好朋友分享是美德，我不想再理她→可链接呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 关键词③：我和小川是好朋友，学校推荐一名同学参加市里的书法比赛，我们都报了名参加竞选，结果小川的作品获选→可链接竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【敬畏生命勇对人生】 2024年全国中小学生安全教育日，小李同学参加学校举行的“敬畏生命”演讲比赛，在搜集素材的过程中，找到下面的几幅图片： 图片一 张鑫戴着耳机骑车，过马路不看信号灯。 图片二 小红乐于当“义务交通员”，常常护送小学的孩子们过马路。 图片三 有一群遇到危险不是往外逃而是往里冲的人，他们就是消防队员，他们用英雄的行动，守护着我们的生命，常被称作“最美逆行者”。 （1）结合图片谈谈，致敬逆行英雄，我们应如何敬畏生命? 凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。逆境无处不在，除了智商、情商、财商，“逆商”这个名词也渐渐地进入了大众视野。现在的家长经常说：“如今的孩子太脆弱了，一遇到挫折就回避问题，长大了可怎么办？”为了让孩子拥有“高逆商”，家长总是想让孩子直面挫折，内心真正“强大起来”。对此，小明却有不同的看法：“挫折总带来负面影响，没有挫折的生活该多好啊！” （2）请你对小明的观点进行评析。 【答案】（1）①图片一的做法是不珍爱生命的表现，不敬畏生命，缺乏保护生命的安全意识。我们要对生命怀有敬畏之心，珍视生命；②图片二的做法告诉我们不仅要看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要；敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活；③图片三告诉我们要不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系，处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （2）小明的观点是错误的。 ①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ②在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 ③受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 ④我们要正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，让逆境成为人生成长的阶梯。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、正确对待挫折。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用敬畏生命的有关知识，从做法类的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张鑫戴着耳机骑车，过马路不看信号灯→可联系张鑫不珍爱生命的表现，不敬畏生命，缺乏保护生命的安全意识。我们要对生命怀有敬畏之心，珍视生命。 关键词②：小红常常护送小学的孩子们过马路→可联系我们不仅要看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要；敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 关键词③：“最美逆行者”→可联系我们要不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系，处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。   观点：挫折总带来负面影响，没有挫折的生活该多好啊。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。   正误判断：错误。    论据①：无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 论据②：在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 论据③：受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 论据④：我们要正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，让逆境成为人生成长的阶梯。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【学习实践感悟，时政新闻述评】 道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，是落实立德树人根本任务的关键课程。通过小学六年和进入初中以来对这门课程的学习实践，在老师、家长、社会的共同教育下，我们的核心素养得到了发展，不少同学收获满满。 （1）请认真回顾总结，谈谈作为现代小公民，我们新时代的青少年应该重点培育养成哪些综合素养，不少于六个方面。 提示：可结合课程核心素养、课堂学习主题、法律规章制度概括列举各种意识、观念、品质等，如安全意识、自我保护能力、奉献精神等。 家事、国事、天下事，事事关心。时事政治是思政课教学的重要内容载体，也是引导学生分析问题、解决问题，提升学生核心素养的重要支撑。道德与法治教育应与时事教育紧密结合，渗透对党和国家重大路线方针政策与时事的教育。 （2）请你结合习近平主席2025年新年贺词和新华社等媒体发布的2024年国内外十大新闻，列举你印象最深的一至两件国内外大事，或者祖国现代化建设的重大成就，谈谈你的理解和感悟，展示你的思想修养和觉悟水平。 【答案】（1）道德观念；法治观念、法治意识、法治精神；规则意识；纪律意识；爱国主义精神 中华民族共同体意识、民族团结意识；国家安全意识；责任意识、社会责任感、责任心 敬业精神；诚信意识；时间观念；团队意识、集体主义精神、合作意识、共享意识、分享精神；健康意识；自我保护意识；奋斗精神、拼搏精神；文明礼仪意识；环保意识；感恩意识；荣辱观、羞耻心；爱心、同情心、上进心、孝心；创新精神；理性精神；民主意识；独立意识；终身学习意识；人类命运共同体意识、国际主义精神…… （2）①全球气候变化峰会：2024年，各国领导人齐聚一堂，共同探讨应对全球气候变化策略和方法。这次峰会的目标是实现碳中和目标，以减少温室气体排放，保护地球家园；中国成功发射火星探测器：2024年，中国成功地发射了火星探测器，开始了对火星的探测任务。这是中国在航天领域取得的重要突破，标志着中国太空探索事业迈出了重要一步；国际疫情持续恶化：尽管疫苗接种在全球范围内展开，但新冠疫情仍在继续恶化。各国政府采取措施控制病毒传播，同时努力推动经济复苏；等等。 ②祖国不断取得举世瞩目的辉煌成就，我们作为华夏儿女，深感自信和自豪；我们一定要努力读书，积累丰富的科学文化知识，为将来实现中华民族的伟大复兴奠定坚实的知识功底。 【解析】 【分析】考点考查：关心国家发展、亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用关心国家发展的知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过小学六年和进入初中以来对这门课程的学习实践，在老师、家长、社会的共同教育下，我们的核心素养得到了发展→可链接规则意识、法治观念、国家安全意识、道德修养、创新精神等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 本题考查学生对国家大事关注度，开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本题考查学生面对祖国发展成就的感悟，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $