3.3细胞核的结构和功能第2课时课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

细胞核的结构和功能 第三章 第3节 第三章 细胞的基本结构 本节聚焦 细胞核的结构和功能是怎样的？ 为什么说细胞核是细胞的“控制中心”？ 怎样制作真核细胞的三维结构模型？ （第2课时） 结构 功能 相适应 （1）细胞核的功能：_____________________________。 （2）细胞核的功能是与细胞核的______分不开的。 细胞核控制着细胞的代谢和遗传 结构 光镜下的细胞 电镜下的细胞 细 胞 核 细胞核立体结构模式图 细胞核平面结构模式图 核膜 核仁 染色质 核孔 细胞核的结构模式图 三.细胞核的结构 核膜 层膜，把 与 与 分开 染色质 主要由 和 组成， DNA是 的载体 与某种 的合成以及 的形成有关 核仁 核孔 实现 之间频繁 的 。 双 核内物质 细胞质 核质 物质交换和信息交流 RNA 核糖体 DNA 蛋白质 遗传信息 1.细胞核各结构有什么功能？细胞核内行使遗传功能的结构是什么？ 染色质 三.细胞核的结构 外膜 内膜 核膜 双层膜（把细胞质与核内物质分开） 核膜不是连续的，上有小孔——核孔 核膜外膜与内质网膜直接相连 核膜外膜上附着有核糖体 离子、较小的分子通过核膜进出细胞核 核孔 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 大分子物质选择性进出的通道 核孔的数量与细胞代谢强度成正相关 某些蛋白质（进核）、RNA（出核） 三.细胞核的结构 2.核孔 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 核孔在不同细胞里面的数目都是一样多的吗？ 不一样。 代谢越旺盛的细胞，核孔的数目越多。 是所有的物质都可以随意进出核孔吗？ 不是。 核孔是大分子物质进出细胞核的通道 核孔和核膜控制物质进出具有选择性 一些小分子和离子可以通过核膜进出细胞核 有些物质不能出入细胞核，如细胞核内的DNA分子 三.细胞核的结构 6 3.核仁 与rRNA的合成以及核糖体的形成有关 不一样。蛋白质合成量越多的细胞，核仁越大 思考：核仁在不同细胞里面一样大小吗？ 三.细胞核的结构 思考：核糖体的形成一定与核仁有关吗？ 原核生物没有核仁，其核糖体的形成与核仁无关。 7 4.染色质 染色质因容易被碱性染料染成深色而得名。 主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体 染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。 三.细胞核的结构 8 电镜下的染色质 光镜下的染色体 被碱性染料（如甲紫）染成深色的物质 洋葱根尖分生区细胞 染色质 染色体 碱性染料（醋酸洋红）染成深色的物质 染色体、染色质分别是什么形态 10 细丝状： 染色质 洋葱根尖分生区细胞 粗短的圆柱状或杆状：染色体 碱性染料（醋酸洋红）染成深色的物质 细胞分裂时 细胞分裂结束时 染色质 （丝状） 染色体 （圆柱状、杆状） 染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态 染色质 （分裂间期） 染色质 螺旋化（短粗状） 解旋（细丝状） （分裂期） 染色体 遗传物质的主要载体 染色体 DNA 组蛋白 染色质丝 染色质与染色体如何相互转化？ DNA 蛋白质 染色质 染色体 细胞核中的 紧密结合成染色质，染色质是极细的丝状物，因容易被 染成深色而得名。 DNA和蛋白质 碱性染料 染色质 染色体 高度螺旋、缩短变粗 解开螺旋、恢复细长丝状 (细胞分裂时) (细胞分裂即将结束时) 染色质和染色体是 在细胞 的 。 同一物质 不同时期 两种存在状态 光镜下清晰可见的染色体 三.细胞核的结构 （与rRNA 的合成以及核糖体的形成有关） 核膜 （主要由DNA 和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体） （实现核质之间频繁的物质交换和信息交流） （双层膜，把核内物质与细胞质分开） 核仁 染色质 核孔 不连续的双层膜 有选择透过性 容易被碱性染料（甲紫溶液或醋酸洋红） 染成深色的物质 三.细胞核的结构 根据教材56页第3、4、5段，构建概念图 DNA 遗传信息 由亲代细胞传递给子代细胞， 保证亲子代细胞 一致性 “蓝图” 控制 控制中心 遗传性状 是 ，是细胞代谢和遗传的控制中心。 遗传信息库 物质合成 能量转化 信息交流 代谢 遗传 储存着 染色质 细胞核 遗传物质贮存和复制的场所 注意：细胞核不是细胞代谢的中心,细胞代谢的中心是细胞质(或细胞质基质) 三.细胞核的结构 细胞核的结构与功能 细胞核的功能： 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 模型建构 模型是人们为了给某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其它形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。 探究•实践：尝试构建真核细胞的三维结构模型 科学方法：建构模型 要点：模型是对研究对象的抽象（即不再是研究对象本身） 模型包括：物理模型、概念模型、数学模型等。 【探究实践3】 构建模型 1.概念：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。(即不再是对象本身) 2.类型 物理模型： 数学模型： 概念模型： 以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征。 公式、曲线图或表格形式 文字描述或概念图等 在设计并制作细胞模型时，科学性应该是第一位的，其次才是模型的美观与否。 1.物理模型：以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征。 照片、标本不属于模型 探究•实践：尝试构建真核细胞的三维结构模型 科学方法：建构模型 照片、标本=对象本身， 没有进行简化或概括 21 2.概念模型：以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。 探究•实践：尝试构建真核细胞的三维结构模型 科学方法：建构模型 22 3.数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。 探究•实践：尝试构建真核细胞的三维结构模型 科学方法：建构模型 23 Nt=N0λt 物理模型 物理模型 真实结构（不是模型） 数学模型 数学模型 概念模型 判断下列模型分别属于哪种模型？ 对点训练 对点训练 对点训练 对点训练 对点训练 对点练习 照片是原型，不是模型！ 探究•实践：尝试构建真核细胞的三维结构模型 探究•实践：尝试构建真核细胞的三维结构模型 细胞核 结构 功能 核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开 核仁：与rRNA合成以及核糖体形成有关 核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 染色质：主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。 相适应 美西螈核移植实验 蝾螈受精卵横缢实验 伞藻嫁接与核移植实验 变形虫切割实验 细胞核 是遗传信息库 细胞代谢和遗传的控制中心 本节思维导图 位于 下节课前提问 细胞核 结构 功能 相适应 核膜 层膜，把 分开 染色质 由 组成，DNA是 的载体。染色质与染色体是 物质在细胞 。 与某种 的合成以及 的形成有关 核仁 核孔 实现 之间频繁的物质交换和信息交流。 双 核内物质与细胞质 核质 RNA 核糖体 DNA和蛋白质 遗传信息 同一 不同时期的两种存在状态 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心！ 既然染色质和染色体是同一物质，那么他们在细胞不同时期的两种存在状态，又各自有什么意义呢？ 染色质是细丝状，有利于DNA完成复制、转录等生命活动； 染色体呈高度螺旋状态，有利于细胞分裂过程中移动并精确地平分到子细胞中。 小组讨论1： 细胞核的结构与功能 小组讨论2： 请结合细胞核的结构解释为什么细胞核能够控制细胞的代谢和遗传？ 细胞核中有染色质，染色质中有DNA， DNA是遗传信息的载体，遗传信息能够指导细胞进行一系列的生命活动。 正是因为携带遗传信息的DNA位于细胞核中，细胞核才能够控制细胞的代谢和遗传。 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 细胞核的结构与功能 30 同一生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样的吗？如果是一样的，为什么体内细胞的形态、结构和功能如此多样？ 【提示】同一生物体内的所有细胞都来自于受精卵的分裂，细胞内的“蓝图”都是一样的。体内细胞的形态、结构和功能多样，是细胞分化的结果。 小组讨论3： 细胞核的结构与功能 二、拓展应用 1.染色体与染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。这两种不同的状态对于细胞的生命活动有什么意义? 染色体呈高度螺旋状态,这种状态有利于在细胞分裂过程中移动并分配到子细胞中去,而染⾊质处于细丝状,有利于 DNA 完成复制、转录等生命活动。 练习与应用 2.有性生殖使雌雄两性生殖细胞的细胞核融合为一个新的细胞核，从而使后代的遗传物质同亲代相比，既有继承，又有变化。从这个角度看，你能找出不支持克隆人的论据吗?你还能说出其他论据吗? 有性生殖的子代继承了双亲的遗传信息,在子代中双亲的遗传物质得到了重新组合,从而⼤大增加了生物变异，增加了适应多变环境的能,也为进化提供了原材料。克隆是⽆性繁殖的产物,克隆⼈与亲代相比,遗传物质是一样的,没有什么变化,因而降低了适应环境的能力。还有,如果克隆人对某种疾病具易感性,就可能带来灾难性的后果;在社会学意义上,克隆人是没有传统意义上的父亲和母亲,这可能会冲击原有的家庭和社会观念,等等。 练习与应用 $