U2 2 Library rules-【练出好成绩】2025-2026学年新教材四年级上册英语课时分层提优课件PPT（冀教版 三起2024）
2025-10-10
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12页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 小学英语冀教版（三起）四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | Lesson 2 Library rules |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 39.94 MB |
| 发布时间 | 2025-10-10 |
| 更新时间 | 2025-10-10 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 练出好成绩·小学同步练习 |
| 审核时间 | 2025-10-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54248003.html |
| 价格 | 2.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该小学英语课件聚焦“Library rules”核心知识点，通过基础巩固站（选词填空、单项选择、连词成句）和能力拓展营（短文阅读）构建学习支架，从词汇识别（quiet, write等）到句子构建（如“We should be quiet in the library”），再到语篇理解（Tom的图书馆情境短文），帮助学生逐步掌握规则表达与应用。
其亮点在于分层情境化设计，基础巩固夯实语言能力（如连词成句练习规则表达），能力拓展通过Tom遵守规则的短文培养思维品质（信息提取与规则判断）。学生能提升语言运用与阅读理解能力，教师可分层教学，提高教学针对性与效率。
内容正文：
课时提优作业
★注重基础
★提升能力
单元整体提优
★整理提升
★阅读训练
期末专项复习
★专项突破
★巩固提升
学业质量评价
★依据课标
★立足素养
4
年级上册.JJ
英 语
基础巩固站
能力拓展营
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2 Library rules
返回目录
一
二
三
四
quiet
write
library
eat
stand
2 Library rules
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二
三
四
C
B
A
B
2 Library rules
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一
二
三
四
We should be quiet in the library.
See the sign over there.
No food, in the classroom.
2 Library rules
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一
二
三
四
We shouldn’t write in library books.
2 Library rules
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