第5单元 第5课时 方程的意义-【练出好成绩】2025-2026学年五年级上册数学课时分层提优课件PPT（人教版）

课时分层作业 ★注重基础 ★提升能力 小节综合提优 ★串联知识 ★内化应用 整理和复习 ★形成体系 ★综合应用 学业质量评价 ★依据课标 ★素养立意 5 年级上册.RJ 数 学 1 2 第5单元 简易方程 第5课时 方程的意义 3 能力飞跃 智慧基石 思维天地 4 1. 对比观察各式并寻找共同点。 我发现：①根据等量关系列出的含有 ( )的( )是方程； ②方程( )是等式，但等式( ) 是方程。(填“一定”或“不一定”) 未知数 等式 一定 不一定 返回目录 1 2 3 4 5 5 2. 判断下面哪些是方程?(是的画“△”，不是的画“O”) △ ○ ○ ○ △ ○ △ ○ 返回目录 1 2 3 4 5 6 3. 根据下面的图列出方程。 （1） （2） （3） （4） 180+x=300 3x+4=40 2x+120=180 1.5×2+x=4 返回目录 1 2 3 4 5 7 4. 用方程表示下面的数量关系。 （1）一套课桌椅售价280元，其中桌子168 元，椅子 x 元。 （2）《九章算术》共收有246个与生产、生活实践有联系的应用问题，李老师每天研 究 x 个问题，15天后，还剩下66个问题没有研究。 168+x=280 246-15x=66 返回目录 1 2 3 4 5 8 5. 根据下图，列出三个方程。 3m=2n 3m=m+8 2n=m+8 返回目录 1 2 3 4 5 9 10 $