【学练优】人教版历史八年级上册（课件+教案+学案）：第一单元侵略与反抗 （29份打包）

第3课 收复新疆 导学案 【学习目标】 能简单讲述左宗棠收复新疆的史实 【学习重点】左宗棠收复新疆 【学习难点】鸦片战争对中国近代社会的影响 【学习方法】收集并分析资料、获取信息；设疑讨论、合作探究 【知识链接】为什么说鸦片战争是中国近代史的开端…… 【自主学习】 知识点一：阿古柏侵占新疆 （A级）1．19世纪60－70年代，支持阿古柏分裂中国新疆的资本主义国家是 。 知识点二：左宗棠收复新疆 （A级）2．1876年， 率清军分三路进入新疆。他采取“ 先北后南 、 ”的策略，痛击 侵略军。1878年，除 外，新疆重新回到祖国怀抱。 年，清政府在新疆设立 。 【合作探究】 （B级）3．结合以前所学，想一想为什么说新疆自古以来就是中国领土？ 【课堂小结】 （C级）你能用3――5句话简单总结一下这一课吗？ 【当堂检测】 1、左宗棠用“先北后南，缓进急战”的策略收复了 （ ） A．西藏 B．库页岛 C．台湾 D．新疆 2、“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”这首诗颂扬了晚清名将率军收复新疆、治理边疆的功绩。这位名将是（ ） A．林则徐 B．邓世昌 C．李宗仁 D．左宗棠 3、在反抗外来侵略的斗争中，左宗棠作出的突出贡献是（ ） A．领导中国人民取得禁烟斗争的伟大胜利 B．抗击日本对台湾的侵略 C．收复除伊犁以外的新疆地区 D．率领太平军抗击洋枪队 4、除伊犁以外的新疆地区回到祖国怀抱是在（ ） A．1871年 B.1876年 C．1878年 D.1884年 5、1884年，清政府为加强西北边疆的管理和防务而设立的行省是（ ） A．蒙古 B．新疆 C．西藏 D．甘肃 【学习反思】 基础知识 方法技能 思想认识 $$第3课 收复新疆 [学习目标] 1、了解阿古柏侵占新疆的史实，掌握左宗棠收复新疆的策略和四个步骤 ２、通过学习加深认识：新疆自古以来就是中国的领土；学习中国军民英勇的保家卫国、反抗侵略的民族精神，从而激发强烈的爱国主义情感； ３、分析“左宗棠收复新疆的策略”，提高分析问题、解决问题的能力；归纳所学史实全面评价左宗棠 ［学习重点］左宗棠收复新疆。 ［学习难点］对收复伊犁重要性及付出代价的必要性。 ［学习过程］ （一）自主学习： 1、回想：为什么说新疆自古以来就是中国的领土？ 2、阅读教材，完成下列填空： 19世纪60－70年代有_______、_______对我国新疆虎视眈眈；______年中亚______国派______入侵新疆，先后占______、_________、________，残酷奴役新疆人民。有人说阿古柏“一仆事二主”中的“二主”是________和 ________，其中_____直接出兵占领伊犁。 3、阅读教材，独立制作《左宗棠收复新疆》大事年表： 　时　间 　　　　　　　　　事 件 (二)、问题探究 1. 如果你是左宗棠，如何打败阿古柏，收复新疆 ？ 2. 左宗棠在打败阿古柏后，为什么不乘胜收复伊犁，而主张通过外交途径解决？ 3.中国用一块土地，大量的赔款换取伊犁值不值得？ 4. 结合以前学习的内容，你怎样评价左宗棠？ （三）系统总结 1、知识建构 新疆得与失 时 间 事 件 外国侵占新疆 19c60—70年代 英、俄虎视新疆 1865年 浩罕国派阿古柏占领喀什噶尔 左宗棠收复新疆 1875年 左宗棠力主收复新疆 1876年 左宗棠收复乌鲁木齐、吐鲁番、喀什噶尔 1878年 新疆回归祖国（除伊犁之外） 19c80年代 中、俄签约，收回伊犁 1884年 清政府设立新疆行省 2、方法归类：如何全面评价人物？ （四）巩固训练 1、贡院是