热点话题45：第十二个烈士纪念日缅怀先烈，传承精神“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出”-2026年高考语文作文热点话题素材积累与实战训练

热点话题45：第十二个烈士纪念日 缅怀先烈，传承精神 “崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出” 26届作文备考 热点话题素材积累与真题训练 内容导航 素材关键词考情：素材考情+ 素材运用备考建议 热点新闻： 事件综述——缅怀先烈，传承精神“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。” 写作主题：适用话题＋具体表现＋相似素材＋精彩语段＋深度分析＋高考迁移示例＋写作提纲＋范文导写 素材训练：写作主题、主题模拟训练＋真题验证＋范文导写 素材考情：“我国第十二个烈士纪念日”这一话题，涵盖了爱国主义精神、英雄精神传承、红色基因赓续、社会责任感、法治力量等多个高考作文高频命题方向。 【素材运用解说】 多角度思考：从爱国主义精神、英雄精神传承、红色基因赓续、社会责任感、法治力量等多个角度思考“我国第十二个烈士纪念日”的意义。 结合实际：将“我国第十二个烈士纪念日”与自身经历相结合，写出真情实感。例如，可以结合自己参观烈士陵园的感受，或者对某次烈士纪念活动的参与体验，表达对这一事件的看法和感受。通过具体的例子，展现事件背后的精神意义和个人思考。 创新表达：在写作中尝试创新表达，用生动的语言和具体的例子展现这一现象背后的精神品质。例如，可以引用具体的纪念活动片段、媒体观点、英烈事迹等，增强文章的说服力和感染力。同时，可以通过对比、比喻等修辞手法，使文章更加生动有趣。 “我国第十二个烈士纪念日”不仅是对先烈的缅怀，更是对英雄精神的传承和红色基因的赓续。愿2026届高三学生以这一事件为思考点，在高考作文中展现出对这些精神的理解和思考，用文字传递英烈精神的力量，书写属于自己的青春故事。 综述—缅怀先烈，传承精神“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。” 2025年9月30日是我国第十二个烈士纪念日。每年的这一天，党和国家领导人同各界代表一起在天安门广场向人民英雄敬献花篮。今年，全国各地也通过多种形式缅怀先烈，如青海各地干部群众怀着崇敬的心情，或驻足英烈纪念碑前献花致敬，或聆听革命故事追忆峥嵘岁月。 适用话题：爱国主义精神、英雄精神的传承、法治力量捍卫英烈荣光、红色基因的赓续、社会责任感的体现 主题1. 爱国主义精神 适用话题：爱国主义、民族精神、英雄情怀 具体表现：烈士纪念日是缅怀先烈、弘扬爱国主义精神的重要日子。无数革命先烈为了民族独立、人民解放和国家富强，抛头颅、洒热血，用生命铸就了不朽的精神丰碑。在这一天，人们通过各种形式的纪念活动，表达对先烈的崇敬和缅怀，同时也激发了自身的爱国热情和民族自豪感。 相似素材：2019年新中国成立70周年庆祝活动，激发了全国人民的爱国热情。 精彩语段：在历史的长河中，无数革命先烈为了民族独立和国家富强，英勇奋斗，无私奉献。他们用生命诠释了爱国主义的深刻内涵，用热血铸就了不朽的精神丰碑。烈士纪念日不仅是对先烈的缅怀，更是对爱国主义精神的传承和弘扬。在新时代，我们更应铭记先烈的英勇事迹，将爱国主义精神融入到日常生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 考场迁移：可迁移到关于爱国主义、民族精神等话题的作文中。 写作提纲： 开头段： 引：2025年9月30日是我国第十二个烈士纪念日。 评：这一天是缅怀先烈、弘扬爱国主义精神的重要日子。 亮：弘扬爱国主义精神，传承先烈遗志。 论证段： 分论点1：先烈们用生命诠释了爱国主义的深刻内涵。 论据：无数革命先烈为了民族独立和国家富强，英勇奋斗，无私奉献。 分论点2：烈士纪念日是传承和弘扬爱国主义精神的重要载体。 论据：全国各地通过各种形式的纪念活动，表达对先烈的崇敬和缅怀。 分论点3：在新时代，我们应将爱国主义精神融入到日常生活中。 论据：2019年新中国成立70周年庆祝活动，激发了全国人民的爱国热情。 结尾段：烈士纪念日让我们铭记先烈的英勇事迹，更让我们明白爱国主义精神的永恒价值。让我们在新时代继续传承和弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 主题2. 英雄精神的传承 适用话题：英雄精神、传承、榜样力量 具体表现：烈士纪念日不仅是对先烈的缅怀，更是对英雄精神的传承。英雄烈士是中华民族的脊梁，蕴含着跨越时空的精神力量。从革命战争年代的浴血奋战到建设时期的攻坚克难，英烈们用生命为国家铺就了前行之路。在新时代，我们应传承和弘扬英烈精神，让英雄之光照亮前行之路。 相似素材：2021年电影《长津湖》的热映，让观众深刻感受到了抗美援朝志愿军战士的英勇无畏。 精彩语段：英雄烈士是中华民族的脊梁，蕴含着跨越时空的精神力量。从革命战争年代的浴血奋战到建设时期的攻坚克难，英烈们用生命为国家铺就了前行之路。烈士纪念日不仅是对先烈的缅怀，更是对英雄精神的传承。在新时代，我们应传承和弘扬英烈精神，让英雄之光照亮前行之路。正如习近平总书记所说，一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。 考场迁移：可迁移到关于英雄精神、榜样力量等话题的作文中。 写作提纲： 开头段： 引：2025年9月30日是我国第十二个烈士纪念日。 评：这一天不仅是对先烈的缅怀，更是对英雄精神的传承。 亮：传承和弘扬英烈精神，让英雄之光照亮前行之路。 论证段： 分论点1：英雄烈士是中华民族的脊梁，蕴含着跨越时空的精神力量。 论据：从革命战争年代的浴血奋战到建设时期的攻坚克难，英烈们用生命为国家铺就了前行之路。 分论点2：烈士纪念日是传承和弘扬英雄精神的重要载体。 论据：全国各地通过各种形式的纪念活动，表达对先烈的崇敬和缅怀。 分论点3：在新时代，我们应传承和弘扬英烈精神。 论据：2021年电影《长津湖》的热映，让观众深刻感受到了抗美援朝志愿军战士的英勇无畏。 结尾段：英雄烈士是中华民族的脊梁，蕴含着跨越时空的精神力量。让我们在新时代继续传承和弘扬英烈精神，让英雄之光照亮前行之路。 3. 法治力量捍卫英烈荣光 适用话题：法治、英烈保护、社会正义 具体表现：《中华人民共和国英雄烈士保护法》明确，国家保护英雄烈士，对英雄烈士予以褒扬、纪念，加强对英雄烈士事迹和精神的宣传、教育，维护英雄烈士尊严和合法权益。通过法治力量捍卫英烈荣光，不仅能够保护英烈的尊严，还能在全社会形成崇尚英烈的浓厚氛围。 相似素材：2018年《中华人民共和国英雄烈士保护法》的颁布，为保护英烈提供了法律依据。 精彩语段：《中华人民共和国英雄烈士保护法》的颁布，为保护英烈提供了法律依据。通过法治力量捍卫英烈荣光，不仅能够保护英烈的尊严，还能在全社会形成崇尚英烈的浓厚氛围。英雄烈士是中华民族的脊梁，蕴含着跨越时空的精神力量。我们应认真学习贯彻落实相关法规精神，宣扬英烈事迹，传承英烈精神，以实际行动与不良现象作斗争，坚决维护英烈形象。 考场迁移：可迁移到关于法治、社会正义等话题的作文中。 写作提纲： 开头段：引：2025年9月30日是我国第十二个烈士纪念日。评：通过法治力量捍卫英烈荣光，意义重大。亮：保护英烈尊严，形成崇尚英烈的社会氛围。 论证段： 分论点1：《中华人民共和国英雄烈士保护法》为保护英烈提供了法律依据。 论据：法律明确国家保护英雄烈士，维护英雄烈士尊严和合法权益。 分论点2：法治力量能够保护英烈的尊严。 论据：通过法治力量，能够有效维护英烈的尊严和合法权益。 分论点3：法治力量能够在全社会形成崇尚英烈的浓厚氛围。 论据：我们应认真学习贯彻落实相关法规精神，宣扬英烈事迹，传承英烈精神。 结尾段：通过法治力量捍卫英烈荣光，不仅能够保护英烈的尊严，还能在全社会形成崇尚英烈的浓厚氛围。让我们共同努力，保护英烈尊严，传承英烈精神。 4. 红色基因的赓续 适用话题：红色基因、传承、精神财富 具体表现：烈士纪念日是赓续红色基因的重要时刻。全国各地通过各种形式的纪念活动，如驻足英烈纪念碑前献花致敬、聆听革命故事追忆峥嵘岁月等，让红色基因在新时代得以传承和发扬。红色基因是中国共产党在长期革命实践中形成的宝贵精神财富，是中华民族伟大复兴的重要精神支撑。 相似素材：2021年建党100周年庆祝活动，激发了全国人民对红色基因的传承和发扬。 精彩语段：烈士纪念日是赓续红色基因的重要时刻。全国各地通过各种形式的纪念活动，如驻足英烈纪念碑前献花致敬、聆听革命故事追忆峥嵘岁月等，让红色基因在新时代得以传承和发扬。红色基因是中国共产党在长期革命实践中形成的宝贵精神财富，是中华民族伟大复兴的重要精神支撑。在新时代，我们应继续传承和弘扬红色基因，让红色基因在新时代焕发出新的光彩。 考场迁移：可迁移到关于红色基因、精神传承等话题的作文中。 写作提纲： 开头段：引：2025年9月30日是我国第十二个烈士纪念日。评：这一天是赓续红色基因的重要时刻。亮：传承和弘扬红色基因，让红色基因在新时代焕发出新的光彩。 论证段： 分论点1：红色基因是中国共产党在长期革命实践中形成的宝贵精神财富。 论据：全国各地通过各种形式的纪念活动，让红色基因得以传承和发扬。 分论点2：烈士纪念日是传承和弘扬红色基因的重要载体。 论据：驻足英烈纪念碑前献花致敬、聆听革命故事追忆峥嵘岁月等。 分论点3：在新时代，我们应继续传承和弘扬红色基因。 论据：2021年建党100周年庆祝活动，激发了全国人民对红色基因的传承和发扬。 结尾段：红色基因是中国共产党在长期革命实践中形成的宝贵精神财富，是中华民族伟大复兴的重要精神支撑。让我们在新时代继续传承和弘扬红色基因，让红色基因在新时代焕发出新的光彩。 5. 社会责任感的体现 适用话题：社会责任、公民意识、社会公德 具体表现：烈士纪念日不仅是对先烈的缅怀，更是对社会责任感的体现。通过各种形式的纪念活动，人们表达了对先烈的崇敬和缅怀，同时也增强了自身的社会责任感和公民意识。在新时代，我们应积极履行社会责任，传承和弘扬英烈精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 相似素材：2020年疫情期间，全国各地的志愿者积极参与疫情防控工作，体现了强烈的社会责任感。 精彩语段：烈士纪念日不仅是对先烈的缅怀，更是对社会责任感的体现。通过各种形式的纪念活动，人们表达了对先烈的崇敬和缅怀，同时也增强了自身的社会责任感和公民意识。在新时代，我们应积极履行社会责任，传承和弘扬英烈精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。正如习近平总书记所说，一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。我们应以先烈为榜样，积极履行社会责任，为社会的发展贡献力量。 考场迁移：可迁移到关于社会责任、公民意识等话题的作文中。 写作提纲： 开头段：引：2025年9月30日是我国第十二个烈士纪念日。评：这一天不仅是对先烈的缅怀，更是对社会责任感的体现。亮：积极履行社会责任，传承和弘扬英烈精神。 论证段： 分论点1：烈士纪念日是增强社会责任感的重要载体。 论据：通过各种形式的纪念活动，人们表达了对先烈的崇敬和缅怀。 分论点2：社会责任感是公民意识的重要体现。 论据：2020年疫情期间，全国各地的志愿者积极参与疫情防控工作。 分论点3：在新时代，我们应积极履行社会责任。 论据：我们应以先烈为榜样，积极履行社会责任，为社会的发展贡献力量。 结尾段：烈士纪念日不仅是对先烈的缅怀，更是对社会责任感的体现。让我们在新时代继续增强社会责任感，传承和弘扬英烈精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 解放军报：传承是最好的告慰 每思祖国金汤固，便忆英雄铁甲寒。今天是我国第十二个烈士纪念日，很多部队组织官兵开展讲述英烈故事、祭扫烈士陵园、参观红色场馆等活动，深情缅怀先烈、学习英烈精神。 习主席指出：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”一个政党、一支军队的强大，首先是精神上的强大。在我党我军历史上，无数革命先辈前仆后继、浴血奋战，以坚定的信仰信念、炽烈的家国情怀，书写了可歌可泣的壮丽篇章。从“吾人事革命，生死本寻常”到“清澈的爱，只为中国”，英雄烈士忠诚不渝的信念、敢打必胜的血性、舍生忘死的奉献、以苦为乐的情怀，正是支撑我党我军克敌制胜、开拓前行的精神内核，是人民军队从胜利走向胜利的传家宝。 传承是最好的告慰。把英烈精神刻在心中、化作行动，才能战胜一切艰难险阻，不断开创光明前景。新时代是需要英雄并一定能够产生英雄的时代。继承烈士遗志、续写未竟事业，需要我们传承革命英雄主义精神，深化政治整训、弘扬优良传统、加强练兵备战、巩固纯洁光荣，全力以赴打好攻坚之战，在强军事业中砥砺奋进、再立新功！ 中国纪检监察报：国在心挺起中国脊梁 天地英雄气，千秋尚凛然。9月30日，我们将迎来第十二个烈士纪念日。 当代中国，江山壮丽，人民豪迈，前途远大。这盛世，正是烈士们所愿。此时此刻，我们不由想起了无数烈士，想起了烈士的母亲。 前不久，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年文艺晚会上，情景戏剧《永远的番号》再现了刘老庄82名烈士的英雄故事。抗战时期，新四军第三师七旅十九团四连82名勇士为了阻击日军、掩护百姓，在江苏淮阴刘老庄全部壮烈牺牲。战士们牺牲了，刘老庄的母亲们含泪把儿子送上战场，将“刘老庄连”全员补齐。这一家国大义，凝成“莫欺我中华无肝胆！母亲膝下百万兵！” 红色江山，是烈士们的鲜血铸就的。革命战争年代，不足10万人的河南新县，就牺牲了5.5万人；大别山200多万人投身革命，近100万人壮烈牺牲。据中央组织部和民政部门的统计，为了新中国的诞生，共有2000多万名革命者捐躯。 这数千万的革命烈士，决不是一个个数字，他们是一个个鲜活的生命，一个个母亲的孩子。在党史军史中，记载着无数烈士和母亲的故事。 抗战时期，有一首歌谣唱道：“母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场”，唱的就是邓玉芬这样的伟大女性。邓玉芬是北京密云一位普普通通的母亲，为了打败日本侵略者，她除了把丈夫送到部队外，还先后送去5个儿子，丈夫和5个儿子全部战死沙场。解放战争时期，邓玉芬又将六儿子送到部队，儿子1947年8月在战场立功，1948年英勇牺牲。邓玉芬被群众称为英雄母亲。 1951年，黄继光响应抗美援朝、保家卫国的号召参军入伍，离家时把绣有“可爱祖国”的手帕留给母亲邓芳芝。得知儿子牺牲的消息，邓芳芝无数次拿出手帕端详。之后，坚强的母亲为小儿子黄继恕收拾行囊，又把他送到部队。 今天，“陈母问勇”的故事感动无数人。陈祥榕的母亲在得知儿子为国牺牲后，体验了儿子用生命守护的风雪高原，看望了与儿子一起守卫边疆的年轻官兵，送别了和儿子一起为国捐躯的3位烈士。陈妈妈未对组织提出任何要求，只是说：“我只想知道我儿子在战斗的时候勇不勇敢？”当得到肯定回答后，陈母无限欣慰。 由儿子变战士、成烈士，这是英烈的血性胆魄，是为党为国的生动彰显，也是烈士精神的深刻体现。但这对一名母亲来说，是残酷的，也是伤痛的。像邓玉芬、邓芳芝、陈母等，无疑是伟大的，她们不愧为英雄母亲。 抚今追昔，一位位伟大的母亲，把膝下的儿子送到军营，铸就了红色中国的钢铁长城，壮大了国威军威，挺起了中国脊梁。试问今日中国之百万雄兵，哪一个不饱含母亲的牵挂和嘱托，哪一个不是在母亲的目光中成长和进步的。 烈士纪念日来临之际，想一想烈士们的无私奉献，想一想烈士背后的伟大母亲，我们没有任何理由放松懈怠，没有任何理由不苦干实干，没有任何理由不廉政勤政。新征程上，党员干部只有赓续红色血脉，弘扬烈士精神，胸怀“国之大者”，知重负重、知难克难、知险化险，砥砺本领、倾心为民、干净干事，才能不负母亲期望、不负初心使命，创造崭新业绩、收获新的荣光。 模拟材料训练 模拟材料一：《缅怀先烈，传承精神》 材料：2025年9月30日是我国第十二个烈士纪念日。这一天，党和国家领导人同各界代表一起在天安门广场向人民英雄敬献花篮，全国各地也通过多种形式缅怀先烈，如驻足英烈纪念碑前献花致敬、聆听革命故事追忆峥嵘岁月等。烈士纪念日不仅是对先烈的缅怀，更是对英雄精神的传承。英雄烈士是中华民族的脊梁，蕴含着跨越时空的精神力量。从革命战争年代的浴血奋战到建设时期的攻坚克难，英烈们用生命为国家铺就了前行之路。在新时代，我们应传承和弘扬英烈精神，让英雄之光照亮前行之路。 要求：请根据材料，结合自己的思考，写一篇不少于800字的文章。 从以下三个角度中任选一个进行写作： 爱国主义精神；英雄精神的传承；红色基因的赓续 模拟材料二：《铭记历史，勇担使命》 材料：2025年9月30日是我国第十二个烈士纪念日。这一天，全国各地通过多种形式缅怀先烈，表达对英雄的崇敬和缅怀。烈士纪念日不仅是对先烈的缅怀，更是对社会责任感的体现。通过各种形式的纪念活动，人们增强了自身的社会责任感和公民意识。在新时代，我们应积极履行社会责任，传承和弘扬英烈精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。同时，《中华人民共和国英雄烈士保护法》的实施，也为保护英烈的尊严和合法权益提供了法律保障，让我们在缅怀先烈的同时，更加珍惜来之不易的和平与幸福。 要求：请根据材料，结合自己的思考，写一篇不少于800字的文章。 从以下三个角度中任选一个进行写作： 社会责任感的体现；法治力量捍卫英烈荣光；铭记历史，勇担使命 写作提示 模拟材料一：《缅怀先烈，传承精神》 爱国主义精神：探讨烈士纪念日对激发爱国热情、增强民族凝聚力的作用，以及如何在日常生活中践行爱国主义精神。 英雄精神的传承：分析英烈精神的内涵，如何通过纪念活动传承和弘扬英烈精神，让英雄之光照亮前行之路。 红色基因的赓续：讨论红色基因的内涵，如何通过纪念活动让红色基因在新时代得以传承和发扬，成为中华民族伟大复兴的重要精神支撑。 模拟材料二：《铭记历史，勇担使命》 社会责任感的体现：探讨烈士纪念日对增强社会责任感和公民意识的作用，以及如何在日常生活中积极履行社会责任。 法治力量捍卫英烈荣光：分析《中华人民共和国英雄烈士保护法》的实施对保护英烈尊严和合法权益的作用，以及法治力量在社会中的重要性。 铭记历史，勇担使命：讨论如何通过纪念活动铭记历史，增强使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 范文示例 以英烈精神为炬，照亮新时代征程 2025年9月30日，烈士纪念日的钟声再次敲响。天安门广场上，党和国家领导人同各界代表一起向人民英雄敬献花篮；长城内外、大江南北，无数中华儿女驻足英烈纪念碑前献花致敬，聆听革命故事追忆峥嵘岁月。【开篇以烈士纪念日的庄严场景切入，既有时代感又具画面感，为全文奠定肃穆基调】当历史的烽烟与现实的阳光交织，我们不禁思索：在新时代的坐标下，英烈精神究竟以何种形态存在？答案或许就藏在方志敏烈士《可爱的中国》手稿的字里行间，藏在黄文秀放弃大城市机会投身脱贫攻坚的身影中，更藏在每个中国人血脉里跳动的红色基因里。 翻开百年党史，英烈精神始终是民族复兴最深沉的精神动力。1927年广州起义失败后，周文雍、陈铁军在刑场上举行“红色婚礼”，用生命诠释信仰的力量；1952年上甘岭战役，黄继光用胸膛堵住敌人枪眼，为战友开辟胜利通道；2020年喀喇昆仑高原，陈红军等戍边战士以血肉之躯筑起钢铁长城。【三个典型事例构成时空纵深，既有革命年代的悲壮，也有和平年代的牺牲，凸显精神传承的连续性】这些闪耀的名字，构成了中华民族的精神图谱。正如冯友兰先生所言：“中国历史上最有生命力的思想，都是那些与时代同频共振的思想。”英烈精神正是这样一种跨越时空的永恒价值，它既镌刻在人民英雄纪念碑的浮雕上，更流淌在每个中国人的血脉中。 在脱贫攻坚战场，35岁驻村书记黄文秀的笔记本上，密密麻麻记录着村民的困难与需求；在抗疫前线，“90后”护士李佳辰在防护服上写下“精忠报国”四个字；在航天城，平均年龄33岁的研发团队用青春托起“天问”探火、“嫦娥”揽月。【选取当代青年典型，展现英烈精神在新时代的具象化表达，避免空泛说教】这些新时代的奋斗者，用行动诠释着英烈精神的时代内涵。他们或许不再需要面对枪林弹雨，但依然要在科技创新的“无人区”突围，在乡村振兴的“最后一公里”攻坚，在国际竞争的“新赛道”领跑。这种传承不是简单的复制粘贴，而是将英烈精神转化为解决实际问题的智慧，转化为推动社会进步的力量。 站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，青年一代正以独特方式续写英烈精神。清华大学博士生曹丰泽毕业后奔赴非洲，在尼日尔河上建造水电站；北大女生宋玺参军入伍，成为亚丁湾护航编队唯一女陆战队员；B站UP主“老师好我叫何同学”用科技视频展现中国创新力量。【从国际工程到国防前线，从传统领域到新兴媒体，展现青年传承的多元路径】这些年轻人用选择证明：英烈精神不是尘封的往事，而是活着的传统。正如鲁迅先生所言：“青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”当00后开始扛起时代重任，英烈精神便有了最生动的传承。 从南湖红船到中国空间站，从延安窑洞到深圳前海，英烈精神始终是照亮民族复兴之路的明灯。它不是博物馆里的展品，而是流淌在我们血液中的文化基因；不是教科书上的铅字，而是指引我们前行的精神坐标。站在新的历史方位，我们比任何时候都更需要这种精神的力量。让我们以英烈精神为炬，在实现中华民族伟大复兴的征程上，书写属于我们这一代人的荣光。当未来的某一天，我们回望这段历史，定能骄傲地说：这盛世，如您所愿；这精神，永续相传。【结尾升华，将个人命运与国家发展紧密结合】 以铭记之笔，绘就使命担当的青春画卷 2025年9月30日，烈士纪念日的钟声又一次响彻神州。从漠河北极村的雪原到曾母暗沙的礁盘，从清华园的课堂到港珠澳大桥的建设工地，人们以不同方式向英烈致意：白发老者轻抚纪念碑上的名字，中学生捧着烈士家书泪光闪烁，年轻程序员在云端点亮"永不熄灭的火炬"。【开篇以空间纵深展现纪念活动的广泛性，用具体场景替代抽象描述，增强画面感】这场跨越时空的精神对话，不仅是对历史的深情回望，更是一代代中国人将社会责任扛在肩头的庄严承诺。当《中华人民共和国英雄烈士保护法》的条文化作守护英灵的利剑，我们愈发懂得：铭记历史不是沉溺于往昔的悲歌，而是以使命为笔，在时代画卷上书写新的荣光。 百年党史的长卷中，责任担当始终是最鲜明的底色。1921年嘉兴南湖的红船上，13位平均年龄28岁的青年在摇曳烛光中勾勒"天下为公"的蓝图；1934年江西长汀的中山公园，瞿秋白整理好灰布长衫，用《多余的话》为理想献上最后的注脚；1955年太平洋的波涛中，钱学森在归国邮轮上写下"科学虽无国界，但科学家有祖国"的誓言。【三个典型场景形成历史纵深，通过细节描写让人物形象更立体】这些身影告诉我们：社会责任从来不是抽象的概念，而是具体为救亡图存时的热血、建设时期的汗水、改革年代的智慧。正如李大钊在《新青年》中所言："黄金时代不在我们背后，乃在我们面前"，这份担当早已融入民族的精神基因。 2018年5月1日，《中华人民共和国英雄烈士保护法》正式实施，为捍卫英烈荣光筑起法治长城。【点明法律实施时间，增强时效性】当某网络大V因诋毁董存瑞烈士被判刑时，九旬抗美援朝老兵王爷爷拄着拐杖走进法庭："他们用命换来的尊严，不能被几句话糟蹋！"当"暴走漫画"因丑化叶挺烈士遭处罚，中学生陈默在班会上说："我们守护的不只是法律条文，更是每个英雄倒下时眼里的光。"【引用当事人原话增强现场感，体现法治教育对不同代际的影响】这些声音印证着：法治不仅是冰冷的条文，更是温暖的精神守护。它让"狼牙山五壮士"的后代能挺直腰杆，让黄继光的侄子收到迟来的道歉信。 在云南怒江的悬崖村，"00后"村官杨晓芸带着村民在峭壁上种茶，手机里存着黄文秀的日记照片；武汉金银潭医院，"95后"护士林悦在防护服上画上董存瑞的画像；酒泉卫星发射中心，青年工程师团队用代码编织"嫦娥"探月的轨迹。【选取不同领域青年典型，展现新时代青年对使命的多样化诠释】这些年轻人用行动证明：社会责任不是沉重的负担，而是青春最亮丽的底色。当清华学子组建"英烈故事宣讲团"，走进中小学讲述方志敏《可爱的中国》时，孩子们在笔记本上写下："现在的中国，就是您写的样子。" 站在"两个一百年"的历史交汇点，我们比任何时候都更需要这种铭记与担当的统一。从《中华人民共和国英雄烈士保护法》的刚性约束，到"00后"在直播间讲述英烈故事的柔性传承；从法律条文的字字千钧，到年轻人选择基层工作的点点滴滴，社会责任正在化作具体而微的实践。【结尾升华，将法治守护与青年担当紧密结合，体现传承的多样性】当我们以法律为盾守护精神家园，以使命为帆驶向复兴彼岸，便是对历史最好的告慰。让我们以铭记之笔，蘸取英烈精神的墨汁，在时代的画卷上绘就属于这一代人的担当图景——这图景里，有对历史的敬畏，有对现实的担当，更有对未来的期许。 真题验证 （2025·河南信阳·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。 “纪念碑上不会说话的名字，是民族精神最深的刻痕”（张纯如）。在历史的长河中，无数的英雄儿女为了民族的独立与解放，国家的繁荣与富强，献出了自己的生命。他们的名字或许并不为人熟知，但他们的事迹却永远铭刻在民族的史册上。 今年是抗日战争胜利八十周年，某抗日纪念馆举办“铭记历史，缅怀先烈”主题活动，引起了参观者的热烈反应。 请以“被遗忘与不可遗忘”为主题，写一篇文章，探讨记忆对文明传承的意义。 要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。 【知识点】责任 担当、任务驱动型作文、反思 反省、铭记历史 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题：这是一道任务驱动型材料作文题。 材料中张纯如的名言“纪念碑上不会说话的名字，是民族精神最深的刻痕”，点明了无名英雄对民族精神塑造的重要性，他们虽不为人熟知，但意义深远，属于“不可遗忘”的范畴。而抗日战争中无数英雄儿女为民族独立与解放牺牲，如今举办 “铭记历史，缅怀先烈”主题活动引发热烈反应，既体现人们对历史记忆的重视，也暗示存在历史记忆被淡化的潜在问题，与“被遗忘与不可遗忘”的主题紧密相连，为探讨记忆对文明传承的意义提供了具体的历史背景和现实契机。 引导语要求以“被遗忘和不可遗忘”为主题进行写作。“被遗忘”指随着时间流逝，部分英雄事迹、历史细节在大众认知中逐渐模糊，一些个体因缺乏记录或宣传，其贡献被岁月掩埋。这可能源于信息传播的局限、历史资料的散佚，也可能是当代社会快节奏生活下人们对历史关注的缺失。​“不可遗忘”强调那些承载民族精神、对国家和民族发展具有重大意义的历史事件与英雄人物，无论时间如何推移，都应被铭记。他们是民族精神的象征，是文明传承的重要载体，其价值超越时空，是激励后人前行的精神力量。命题者旨在引导写作者关注历史记忆的现状，思考在时代发展进程中，如何避免历史被遗忘，以及铭记历史对于传承文明、塑造民族精神、增强民族凝聚力的重要价值，从而激发人们的历史责任感和使命感。 写作时，考生需要围绕“被遗忘与不可遗忘”的辩证关系，聚焦“记忆对文明传承的意义”，需要结合抗日战争历史素材，但需超越具体事件上升到文明传承的高度，注意把握“遗忘”的双重性——个体记忆的消逝与集体记忆的永恒，比如物质载体的易逝（名字风化）与精神符号的永存。 综上，考生可以有以下的立意构思： 历史记忆是文明传承的根基。阐述抗日战争等重大历史事件所蕴含的民族精神、爱国情怀等，是中华文明的重要组成部分。通过铭记这些历史，后人能够了解民族的发展历程，传承先辈的精神品质，使文明得以延续和发展。例如，抗战时期的坚韧不拔、团结抗争精神，至今仍是中华民族面对困难的精神支柱。​ 对抗遗忘，守护文明火种。分析历史记忆被遗忘的原因，如娱乐化思潮冲击、历史虚无主义影响等，强调采取措施对抗遗忘的必要性。可以从教育、文化传播、纪念活动等方面入手，如通过学校历史教育、媒体宣传、举办纪念活动等方式，让更多人了解和铭记历史，守护文明传承的火种。​ 在铭记中创新发展文明。说明铭记历史并非简单的回忆，而是要在传承历史记忆的基础上，结合时代需求，将历史中的精神内涵转化为推动社会进步的力量，实现文明的创新与发展。比如，将抗战时期的团结精神应用于当代社会建设，促进社会和谐发展。 具体写作时，考生可以简单概述材料，然后在结构上，可以先以纪念馆活动场景切入，引出“名字沉默但精神长鸣”的观点。接着分析历史遗忘的必然性（个体湮灭/记忆模糊/时代更迭），然后论述不可遗忘的精神内核（民族基因/文明密码/人性光辉），最后提出守护记忆的现代路径（物质载体创新/仪式传承/教育内化）。结尾可以从记忆的守护是文明的自我修复机制、无名者的集体形象构成民族精神坐标系、遗忘与记忆的辩证关系推动文明演进进行升华。 立意： 1.被遗忘的名字背后是不可遗忘的精神，这些精神是民族的宝贵财富。 2.记忆是文明传承的重要纽带，我们要铭记历史，传承精神。 3.在现代社会，通过各种方式让被遗忘的历史重新被铭记，传承文明的火种。 参考例文： 记忆是文明传承的纽带 在抗日纪念馆斑驳的玻璃展柜前，泛黄的家书墨迹早已褪成浅褐，生锈的刺刀在聚光灯下却依然闪着冷峻的光。一位老人颤巍巍地伸出手，指尖轻轻拂过纪念碑上模糊的名字，突然哽咽道：“这是我三叔，1942年牺牲在太行山，连张照片都没留下……”【以具体场景和人物对话引入，增强画面感和情感共鸣】历史的褶皱里传来穿越时空的回响，张纯如所言“纪念碑上不会说话的名字，是民族精神最深的刻痕”，恰似一柄锋利的手术刀，剖开了“被遗忘与不可遗忘”这对矛盾命题的肌理，揭示出记忆作为文明传承纽带的永恒价值。 遗忘的表象下，往往埋藏着亟待打捞的文明碎片。那些淹没在历史尘埃中的无名战士，那些消逝在岁月长河里的民间技艺，那些因时代变迁而逐渐式微的传统习俗，看似已被世人淡忘，实则构成了文明的底色。敦煌藏经洞的文书曾流落异国他乡，学者们在伦敦大英博物馆的库房里，一页页辨认着被撕裂的经卷，终于拼凑出盛唐气象的碎片；三星堆的青铜面具在地下沉睡三千年，考古工作者用毛刷轻扫尘土，让“古蜀之眼”重见天日。【通过具体案例和细节描写，展现被遗忘文明的重新发现过程】这些被遗忘的文明遗存，在主动探寻与挖掘中重新焕发生机，让我们得以触摸到文明的深层脉络——原来，遗忘从不是终点，而是蛰伏的等待。 有些记忆绝不可被遗忘，它们是文明传承的基石与灯塔。抗日战争中，狼牙山五壮士跳崖前的最后呐喊，东北抗联杨靖宇胃里仅存的棉絮与树皮，南京大屠杀纪念馆中“300000”的冰冷数字，这些镌刻在民族记忆深处的伤痛与荣光，构成了民族精神的筋骨。一位南京大屠杀幸存者李秀英曾含泪说：“我活下来，就是要告诉后人，这段历史不能忘。”【引用幸存者原话，增强历史真实感和情感冲击力】它们如同永不熄灭的火种，在文明传承的道路上指引方向，警示后人珍视和平，砥砺前行。不可遗忘的记忆，是一个民族的精神坐标，它让我们在全球化浪潮与多元文化冲击下，始终坚守自我认同，保持文明的独特性与连续性。 记忆对文明传承的意义，在于它既是历史的延续，也是未来的起点。当我们通过口述历史、文献整理、文化遗址保护等方式保存记忆时，实际上是在搭建文明传承的桥梁。希腊帕特农神庙的断壁残垣下，孩子们用稚嫩的手临摹浮雕，试图读懂两千年前雅典的民主之光；埃及金字塔的神秘符号前，学者们用激光扫描破解象形文字，让法老的智慧重见天日；中国故宫的红墙黄瓦间，游客们举起手机拍摄“样式雷”图档，感受古代工匠的巧思。【通过跨文化案例对比，展现记忆传承的普遍价值】这些承载着历史记忆的建筑与文物，跨越时空，将古人的智慧与情感传递给后人。记忆让文明摆脱了时间与空间的桎梏，实现了代际间的对话与传承，使人类文明得以在积累与创新中不断发展。 在“被遗忘与不可遗忘”的辩证关系中，我们肩负着守护文明记忆的重任。对于那些濒临遗忘的文化遗产，我们应像守护生病的老人一样，用科技与耐心进行抢救性保护；对于那些不可遗忘的历史教训与精神财富，我们要通过教育、文化活动等方式，让它们像种子一样种进下一代的心田。【用比喻增强语言感染力，体现传承的责任感】唯有如此，文明的薪火才能在记忆的长河中代代相传，照亮人类前行的道路——因为，记忆不仅是过去的回声，更是未来的灯塔。 （2021·福建漳州·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 ①井冈山革命根据地的巍巍山脉、苍莽山林间，经历两年零4个月的战斗岁月，有4.8万多名烈士长眠于此，其中3万多位是无名英雄。据了解，井冈山革命烈士陵园自建园以来，每年都有近百万的民众前来瞻仰、缅怀革命先烈。 ②在庆祝中华人民共和国成立70周年国庆大阅兵中，行进的车牌为“1949”的阅兵车并无乘员，网友感动地评论道：“山河犹在，国泰民安，空车载着的是革命先辈的英魂，这盛世，正如他们所愿！” 校团委举行“缅怀先烈，继往开来”为主题的演讲活动。请结合上述材料写一篇演讲稿，阐述你的认识与思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 要求： 【知识点】材料作文、任务驱动型作文 【详解】本题考查学生写作的能力。 【审题】这是一个任务驱动型材料作文。作文材料有两则，材料一聚焦井冈山，回顾革命历史，缅怀革命先烈；材料二聚焦建国70周年阅兵，以网友的评论托出对先辈英烈的礼敬之情和生逢盛世的感动。综合两则材料，本题承载着两个主题，一是缅怀先烈、铭记先烈牺牲、奉献精神，二是继往开来，继承先辈遗志，在实现民族复兴的伟大实践中担当使命和责任。 任务要求：写作形式是“演讲稿”，具体情境是学校主题演讲活动，主题是“缅怀先烈，继往开来”。考生写作时注意演讲稿的格式，注意结合情境，紧扣主题，尤其要注意两个主题之间的联系。 【立意】1.铭记历史，圆梦未来； 2.致敬先烈，报效祖国； 3.继承先烈遗志，助力民族复兴。 【精彩片段】1.历史的长河记载了多少英雄的事迹，革命先烈们，把对劳苦大众的爱化为战斗时同敌人搏杀的精神力量，不怕牺牲、勇往直前，建立起人民当家作主的新中国;革命先烈们，在中华民族面临巨大危险的时候，以自己的血肉之躯筑起钢铁长城；革命先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，抛去家庭和个人的一切，毫不犹豫、挺身而出，把宝贵的生命无私地献给祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国的大地。 2.我们都是幸运的，我们生长在新时代，拥有富足的生活。当年烈士们浴血奋战的每一寸土地，今天已鲜花朵朵、绿草如茵。当年硝烟弥漫的天空早已碧空如洗、红旗飘扬。和平年代，我们虽然不需要像先烈们那样抛头颅、洒热血，用身躯筑起共和国的长城，但我们肩负振兴中华的使命。 3.梁启超曾说：“少年智则国智，少年强则国强。”同学们，就让我们以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，把握住生命的每一个瞬间；用青春的承诺，放飞理想的风筝；用青春的自信，作义无反顾的搏击；用青春的坚韧，不懈奋斗，立志成材，超越自我，报效祖国! 参考例文： 缅怀先烈，继承遗志 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天，我站在国旗下，怀着无比崇敬的心情，以“缅怀先烈，继承遗志”为题，与大家共话那份永不褪色的精神力量。【开篇点明主题，奠定庄重基调】 当我们站在操场上，仰望五星红旗冉冉升起时，那抹鲜艳的红是否曾让你心头一颤？你可曾想起，这面旗帜的每一寸红色，都是烈士的鲜血染就的；当我们齐唱国歌，那句“把我们的血肉筑成新的长城”的呐喊，是否曾让你眼眶发热？【用设问引发共鸣，将抽象情感具象化】 曾有这样一群人，他们本可以平凡地度过一生，却选择了最壮烈的活法。董存瑞托起炸药包的瞬间，用19岁的生命为部队开辟了胜利之路；邱少云在烈火中一动不动，以钢铁般的意志守护了潜伏任务的秘密；黄继光用胸膛堵住枪眼，为战友铺就了冲锋的道路；刘胡兰面对铡刀宁死不屈，以15岁的年纪诠释了“生的伟大，死的光荣”……【列举具体事例，通过年龄、动作等细节增强感染力】他们不是天生的英雄，只是深爱着这片土地的普通人。在漫长的斗争岁月里，无数先烈前仆后继，用生命写下了可歌可泣的壮丽诗篇。如今，他们长眠于地下，但那赤诚的爱国之心，永远在历史的长河中奔涌不息。 今日之中国，早已不是当年那个积贫积弱的国家。高铁穿越群山，航母驶向深蓝，5G信号连接世界，脱贫攻坚让亿万人民露出笑脸……【用排比展现成就，体现时代变迁】然而，这份繁荣的背后，依然有无数人在默默奉献。雷锋用22年的生命诠释了“全心全意为人民服务”，焦裕禄在兰考的风沙中倒下前仍惦记着治沙，王进喜跳进泥浆池用身体搅拌水泥，任长霞在侦破案件的途中因公殉职……他们或许没有惊天动地的壮举，却用平凡的坚守告诉我们：英雄从未远去，精神永远传承。 作为新时代的青少年，我们虽身处和平年代，但肩上的责任从未减轻。外部，某些势力仍试图阻挠中国发展；内部，乡村振兴、科技创新等任务亟待完成。【结合现实分析，体现责任感】我们不必像先烈那样抛头颅、洒热血，但需要以他们为榜样，树立远大理想，勤奋学习，练就过硬本领。当你在课堂上走神时，不妨想想黄继光堵枪眼的决绝；当你抱怨作业太多时，不妨想想邱少云在烈火中的煎熬。他们的精神，不是用来崇拜的，而是用来践行的。 面对先烈英魂，让我们庄严宣誓：无论未来走到哪里，从事什么工作，我们都是祖国的儿女，肩负着未竟的事业。只要祖国需要，我们也会像他们一样，毫不犹豫地奉献一切——哪怕没有显赫的名声，没有丰厚的报酬，也无怨无悔。【用誓言升华主题，增强号召力】 同学们，先烈们用生命为我们铺就了今天的道路，而我们，要用行动为明天的中国添砖加瓦。让我们以热血为墨，以青春为纸，书写属于这一代人的担当！让国旗更鲜红，让五星更闪亮，让我们的祖国更加繁荣富强！【结尾用比喻收束全文，富有激情】 （2023·河南郑州·模拟预测）阅读下面材料，按要求作文。 （1）彩云之南，在人们的精心呵护下，在全世界的热情“围观”中，野生象群北移南归，“逛”出了人与自然和谐共生的奇妙风景…… （2）藏在深山的贵州省黔西市新仁苗族乡化屋村“火”了，昔日的穷乡僻壤，如今变成了远近闻名的富裕的特色旅游村…… （3）“双减”政策出台，为孩子们的健康成长减负助力；国家医保药品目录“上新”，67种目录外独家药品谈判成功，平均降价61.71％…… （4）弘扬伟大抗美援朝精神的电影《长津湖》夺得我国影史票房冠军。“不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人！”杨根思烈士的豪言壮语，振聋发聩、气壮山河。 （5）冬奥会吉祥物人气爆棚，线上线下“一墩难求”。当奥运梦想升腾于世界东方，中国梦又开始新的书写。我们与世界携手，用奥林匹克运动的光与热，给人类带来希望与カ量…… 过往，是将来之事的前奏，也是将来之事的影子。时间是历史的雕塑家，历史镌刻着奋斗的年轮，勾勒出变迁的轨迹；面向未来，我们将重整行装再出发。铭记昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，唱响“一起向未来”！ 校团委要求各班举行“回顾过往，共享精彩，一起向未来”的主题班会，请结合上述材料，联系现实，写一篇班会发言稿，表达你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【知识点】任务驱动型作文、探索 创造、铭记历史、时代发展 【详解】本题考查学生写作的能力 审题：本题为任务驱动型材料作文题。 作文给出了五则材料和一段启示语。 材料一给出了野生象群北移南归，指出了人与自然和谐共生。 材料二介绍藏在深山的贵州省黔西市新仁苗族乡化屋村从昔日的穷乡僻壤到现在变成了远近闻名的富裕的特色旅游村，反映了中国脱贫政策取得了重大成果。 材料三“双减”政策出台，这是教育要公平公正；国家医保药品目录“上新”，药品降价，表明国家以民为本、生命至上的民生情怀。 材料四介绍电影《长津湖》取得我国影史票房冠军和杨根思烈士的豪言壮语，精神的力量给予人们砥砺前行的不竭动力，我们要有不信邪、不畏难、不服输的精气神。 材料五冬奥会吉祥物“一墩难求”是“中国与世界对话方式”的推陈出新，是“讲好中国故事”的又一次成功。中国与世界携手，用奥林匹克运动的光与热，给人类带来希望与力量。 五则材料之后的启示语表明：过往我们奋斗、拼搏未变，过往我们的不服输的精神仍在，过往我们让老百姓过上了幸福生活的目标未改，凡是过往，皆为序章。我们要共享这种精彩，一起奔向未来。 试题以主题班会为写作背景，要求以“回顾过往，共享精彩，一起向未来”为主题，写一篇发言稿。写作时写“回顾过往”，可写过往的奋斗和拼搏，精神和初心，责任和使命，正是这些引领我们走向一个又一个的成功，引领我们一起向未来。 行文思路：由材料确立观点：回顾过往，共享精彩，一起向未来。然后用三个分论点行文，奋斗和拼搏让我们一起向未来，精神和初心让我们一起向未来，责任和使命让我们一起向未来，最后发出号召，用并列式行文。写作时注意发言稿的格式要求。 立意： 1.回顾过往，共享精彩，一起向未来。 2.踔厉奋发，一起向未来。 3.不忘使命和初心，一起向未来。 踔厉奋发，一起向未来 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《踔厉奋发，一起向未来》。 岁月如河，奔涌向前，却总在转弯处留下深浅不一的印记。当我们站在此刻回望，那些印记清晰可辨：彩云之南的象群一路北移又南归，仿佛大地的呼吸；杨根思烈士在长津湖畔喊出“三个不相信”的誓言，至今仍在山河间回荡；“冰墩墩”憨态可掬的笑容，映照着冬奥会的冰雪激情……【用比喻和排比串联历史与当下，增强画面感】过往从不是尘封的旧事，而是未来扬帆的起点。 时间是最诚实的雕刻师，它把过往的每一道刻痕都化作未来的坐标。抗美援朝战场上，杨根思抱起炸药包冲向敌群的瞬间，不仅定格了英雄的背影，更刻下了中华民族“不信邪、不怕压”的筋骨；从小岗村的“红手印”到雄安新区的“智慧城”，从“神舟”飞天到“蛟龙”探海，每一次突破都浸透着汗水，每一声欢呼都凝聚着泪水。【通过具体事例，将“过往”与“未来”的关联具象化】没有筚路蓝缕的开拓，何来今日的繁花似锦？ 今日的精彩，是历史与现实的交响。在贵州化屋村，苗家刺绣的银针穿梭出脱贫的经纬；医保谈判桌上，专家们为每一分药价据理力争，只为守护生命的温度；云南的象群悠然“逛吃”，冬奥的“微火”点亮星空，人与自然和谐共生的图景正在展开……【用细节展现时代成就，避免空泛口号】这些精彩不是偶然的馈赠，而是历史智慧的传承与升华。 未来已来，它藏在“绿水青山”的承诺里，藏在“人类命运共同体”的倡议中。当“双减”政策为孩子们松绑，当“碳中和”目标为地球减负，我们看到的不仅是对当下的回应，更是对未来的负责。但通向未来的路从无坦途：局部战争的硝烟、贸易摩擦的暗流，都在提醒我们——前路仍有荆棘。【结合现实挑战，体现辩证思考】 站在历史的交汇点，我们既是过往的见证者，也是未来的书写者。回望来路，杨根思们的热血仍在沸腾；立足当下，精准扶贫的奇迹仍在延续；展望未来，“更团结”的奥运精神正召唤我们携手前行。【用“回望-立足-展望”的逻辑链强化主题】 同学们，未来的画笔已交到我们手中。它或许不如先辈的刺刀沉重，却需要更持久的耐心；它或许没有战场的硝烟，却考验着智慧与担当。让我们以历史为镜，以当下为纸，以青春为墨，共同绘就属于这一代人的壮丽画卷！【用比喻收束全文，富有号召力】 “春风已至，未来可期。”让我们踔厉奋发，一起向未来！ 谢谢大家！ 【本文通过“历史-当下-未来”的叙事主线，将宏大主题落地为具体事例与情感共鸣。既有杨根思、抗美援朝等历史厚重感，又融入“双减”“碳中和”等现实关怀，最后以“画笔”比喻收尾，激发青年责任感。】 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $