第4单元 自然界的水(精讲本)-【中考123】2026年中考一轮总复习化学（绥化市专版）

化学·精讲本 第四单元 自然界的水 命题点1保护水资源、水的净化 [答案P71] 。《考点梳理 2.常见的净水方法及净水器 考点①保护水资源 (1)净水方法 1.人类拥有的水资源：地球表面约71%被海洋覆 净水方法 作用 盖，而淡水只约占地球水储量的2.53%。我国 通过静置或加入混凝剂（如明矾），使杂 的水资源总量很大，但人均水资源量很小，且地 沉降 质沉降，以除去大颗粒不溶性物质 域差距很大。 ☑ 除去水中的难溶性或不溶性杂质 2.保护水资源：既要工 ,又要防 治2 用活性炭或木炭的吸附作用除去水中 0 3.合理利用水资源 8 的色素和异味，该过程属于⑨ (1)国家节水标志 变化（填“物理”或“化学”，下同） 加入氯气、漂白粉等杀灭水中的细菌微 投药消毒 生物，该过程属于画 变化 除去各种杂质（单一操作中净化程度 (2)生活中：提倡一水多用，推广节水器具等。 蒸馏 最高) (3)农业上：采用节水灌溉方式等。 (2)活性炭净水器：活性炭的作用是四 (4)工业上：提倡对水3 使用。 4.水体污染与防治 出水口 粒状活 来源 污染原因 防治措施 性炭层 入水口主自 应用新技术、新工艺可以减 工业“三废”（废 工业 少污染物的产生；对污水进 〈易错辨析》 水、废渣、废气) 污染 行处理，可以使之符合④ 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的 的任意排放 打“X”。 化肥、农药的不 1.地球表面约71%被海洋覆盖，水资源丰富，不需 农业 提倡使用农家肥，⑤ 污染 合理使用 使用化肥和农药 要节约用水。 () 2.为防止水体污染，工业“三废”处理达标后排放， 含磷洗涤剂的 农业上禁止使用化肥和农药，生活中禁止排放生 生活 大量使用、⑥ 生活污水集中处理达标后 污染 的任意 再排放 活污水。 () 排放等 3.实验室常用蒸馏的方法除去水中所有的杂质，此 过程发生了化学变化。 () 害点② 水的净化 1.自来水厂净化的过程 天然水→加混凝剂沉淀→过滤→加活性炭吸附 →投药消毒→自来水 89 第四单元自然界的水 命题点2水的组成 [答案P71] 《考点梳理 (2)方法 考点① 探究水的组成 详见【实验突破】实验4 考点②氢气 1.物理性质：氢气是无色、无臭、难溶于水的气体， 结论：发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小 密度比空气工 则表明气体较纯。 可燃性：在空气中燃烧时产生② 色火 化学 焰，放出热量；若在火焰上方罩一个干燥的烧 5.氢气的实验室制取 2. 性质 杯，可观察到烧杯内壁出现③ ;氢气燃 (1)装置 烧的化学方程式为④ 3.用途：①作高能燃料，产物5 ,热值⑥ 被认为是最理想的清洁能源；②冶炼金 属等。 4.验纯 稀硫酸 锌粒 (1)氢气属于可燃性气体，与一定量空气或氧气 国锌粒 【排水法收集氢气 Ⅱ.向下排空气法 混合后遇明火会发生爆炸，因此在点燃氢气 收集氢气 前一定要☑ (2)反应原理：⑧ (用化学方程式表示)。 命题点3 物质的分类 [答案P71] 三《考点梳理》 续表 考点①物质的简单分类 类别 基本概念 判断方法 混合物：如空气、溶液、合金 单质 由同种元素组成的纯净物 物 单质 质 氧化物 化合物 含有不同种元素的纯净物 无机化合物 酸 氧化物 由两种元素组成的化合物，其中 ② 盐 种元素是④ 有机化合物 写出物质的 考点② 物质分类的判断 酸 在水中都能解离出⑤ 的化合物 化学式，根 类别 基本概念 判断方法 据组成元素 的种类并结 判断此物质 碱 在水中都能解离出⑥ 合基本概念 是否有固定 的化合物 纯净物 只由一种物质组成的物质 进行判断 组成，若有 固定组成， 由☑ (或铵根离子)和 可写出其 盐 8 构成的化合物 3 混合物 由两种或两种以上的物质混合 的为纯净 而成的物质 物，反之则 大多数含有碳元素(C0、C02、碳 有机物 为混合物 酸和碳酸盐等除外)的化合物 见业图标合抖音微信扫码 对话中考复习助手考点攻克提分无忧◆。19 ⑧R 化学·精讲本 考点③)化合物、含氧化合物和氧化物的联系 一《易错辨析 用“化合物、含氧化合物、氧化物”填空。 判断下列说法是否正确，正确的打“V”,错误的 打“X”。 o 1.混合物的形成过程发生的是化学变化，能用化学 9 四 方程式表示。 () 2.由同种元素组成的物质一定是单质。() 命题点4 化学式的书写及化合价的计算 [答案71] 《考点梳理 考点② 化学符号周围数字的含义 考点① 化学式的书写和读法 表示化合价，数值为1时也需要注明 物质类型 化学式的写法 化学式的读法 表示该微粒的 表示一个该微粒所 个数（数字为1 m士1 带的电荷数（数字为 铁： 时省略不写) -xR 1时省略不写 金属 用元素 元素名称：铁 ① 表示该元素在整个微粒中的原子 符号表 个数数字为1时省略不写) 示(2、 氨气： 稀有气体 “某气”：氦气 ② 者点③ 化合价 单 C等除 令 外) 磷： ①金属元素与非金属元素化合时，金属元素显正 固态 元素名称：磷 非 3 价，非金属元素显负价； 化合价 金 用元素符 ②在单质里，元素的化合价为0； 属 氢气： 规律 气态 号和下标 “某气”：氢气 ④ ③化合物中各元素正、负化合价的代数和为零； 数字表示 ④一些元素在不同物质中可显不同的化合价。 读作“氧化 一《易错辨析 0 某”或读出化 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的 学式中各原子 一般把5 元素 的个数 打“X”。 氧化物 写在右边，另一种元素 Cu0:⑥ 1.同种元素在同一种化合物中只能显一种化合价。 符号写在左边 () 化 Fe304:☑ 2.书写化学式时，显正价的元素一定写在左边，显 合 物 负价的元素一定写在右边，不能颠倒。（) 般读作“某 由两种 化某” 显正价的元素在左边， 元素组 NaCl:8 另一种元素在右边(NH 成的化 等除外) 合物 HCl:⑨ 09 第四单元自然界的水 命题点5化学式的意义及计算 [答案71] 《考点梳理 2.由原子构成的物质（以Cu为例） 考点①化学式的意义 (1)宏观 1.由分子构成的物质 ①表示一种物质：6 化学式的含义 以H20为例 ②表示物质的元素组成：可 ①表示回 (2)微观 ①表示一种物质； 表示物质的一个原子：⑧ 宏观 ②表示该物质的 ②表示2 元素组成 专点② 相对分子质量的相关计算 之和 相 相对分子质量 质的 ①表示③☒ 之比 含义 ①表示物质的一个 各元索的质量比 ； 分子； 数 :相对分子质量×100% 某元素 ②表示1个水分子 量 的质量 ②表示物质的分子 微观 是由2个氢原子和1 分数 构成； ③表示物质的一个 个氧原子构成的； 物质中该元素的质显×物质质量 分子中的原子总数 ③表示1个水分子 三〈《易错辨析》 中含有3个原子 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的 ①H,0的相对分子质 打“×”。 ①表示物质的相 量=④ ； 对分子质量： ②H,0中氢元素和氧 化学式“C02”可以表示二氧化碳分子是由1个碳 量的 ②表示组成物质的 元素质量比为1：8； 原子和2个氧原子构成的。 () 含义 各元素的质量比； ③H,0中氢元素的 ③表示物质中各元 质量分数≈⑤ 素的质量分数 (计算结果精确 到0.1%)》 《关系网络》 答案P71 以“H20”为中心的物质转化关系 请写出图中涉及的化学方程式。 H02 ① Ca0 ⑤ ① ②2 ② HO ③3 0 ⑦ 3 ④④ CO, ⑥ 2 ⑤5 H ⑥⑥ ⑦☑ 温馨提示 请完成《精练本》P22~P30。 见此图标合抖音/微信扫码 对话中考复习助手考点攻克提分无忧◆。2头 化学·精讲本 《实验突破》 答案P71 实验4水的组成及变化的探究 实验要点梳理。 氢气的燃烧 电解水 活 塞 实验 装置 H2 电源 原理 (化学 方程式) 现象 氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，在 通电后，电极附近有气泡产生，一段时间后，正、负极产 火焰上方罩一干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠生成 生的气体体积比约为③ 结论 ①水是由④ 元素和⑤ 元素组成的；②水分子由⑥ 和氧原子构成 电解水实验正、负极产生气体的检验：①正极产生的气体能使⑦ 复燃，证明该气体是 8 ;②负极产生的气体能燃烧，产生⑨ 色火焰，证明该气体是回 实验反思评价。 通过分析实验结果推断物质的组成是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解 水实验如图所示。 氢气 合氧气 电池 (1)经检验，电解水实验只生成了氢气和氧气，得到了水是由回 元素和2 元素组成的 结论。 (2)已知相同状况下，相同体积的任何气体具有相同的分子数。由于电解水时生成氢气和氧气的体积比 约为3 (填最简比，下同)，推求出水分子中氢原子和氧原子的个数比是4 ,经进一 步科学确认，得出水的化学式为固 (3)电解水的化学方程式为⑥ ,该反应的基本类型是7 2g 第四单元 自然界的水一 (4)相同条件下，氢气和氧气在水中的溶解能力是不相同的，每100g水中最多可以溶解气体的质量 如下： 气体 氢气 氧气 每100g水中最多可以溶 1.63×10-3g 4.34×10-3g 解气体的质量 相对更易溶于水的气体是⑧ ；由此认为在水的电解过程中，生成氢气、氧气的体积比可能 四 (填“大于”或“小于”)理论值。 实验清境通笑© 例如图1是电解水的实验装置图。 活塞 活塞 电源平 2 图1 图2 (1)a管和b管中产生的气体体积比为 ;b管中产生的气体是 ,可用 检验； a与电源的 (填“正极”或“负极”)相连。 (2)实验时，向水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠溶液，其目的是 (3)水电解过程中发生反应的化学方程式为 ;此实验证明了水是由 组成的。 拓展设问> (4)图2为氢气燃烧实验，在点燃氢气前应进行的操作是 ,氢气在空气中燃烧产生 色火 焰；利用氢气燃烧或电解水实验均可证明水的组成，这种说法 (填“正确”或“错误”)。 (5)如图3是电解水的微观反应示意图。 通电 ● +X 图3 ①X的化学式为 ;该反应属于 (填基本反应类型)； ②由此得出化学反应的实质是 见图晰合音微信丽对话中考复习助手考点攻克提分无忧◆。23参考答案 【实验突破】 易错辨析 1.×2.× 实验3探究分子的运动 命题点5化学式的意义及计算 四无明显变化②变红③变红④无明显变化 【考点梳理】 ⑤分子在不断地运动 四水这种物质②水是由氢、氧两种元素组成的 ⑥浓盐酸与紫色石蕊溶液（合理即可） ③1个水分子④18⑤11.1%⑥铜 实验针对训练 ⑦铜由铜元素组成⑧81个铜原子 (1)B(2)分子是不断运动的 易错辨析 (3)防止氨气扩散到空气中（4)环保 X 第四单元自然界的水 【关系网络】 命题点1保护水资源、水的净化 【考点梳理】 □2H,0,M02H,0+0,↑ 工合理利用水资源②水体污染3重复④排放标准 ☒2H,0通电2H,↑+0，↑ ⑤合理⑥生活污水☑过滤⑧吸附⑨物理 BCH,+20,点燃c0,+2H,0(合理即可) 四化学四吸附、过滤 易错辨析 ④2H,+0,点整2H,0 1.×2.×3.× ⑤Ca0+H,0=Ca(0H)2 命题点2水的组成 ⑥C02+H20=H2C03 【考点梳理】 ⑦2H,+0,点卷2H,0 四小②淡蓝③水雾 【实验突破】 ④2H,+0,点槛2H,0 实验4水的组成及变化的探究 5无污染⑥高☑验纯 ①2H,+0,点燃2H,0 8Zn+H2S04=ZnS04+H2↑ 命题点3物质的分类 ②2H,0通电2H2↑+0，↑ ③1：2④氢⑤氧6氢原子 【考点梳理】 工纯净物②化合物③化学式④氧元素 ☑带有火星的木条8氧气（或02）⑨淡蓝 ⑤H+(或氢离子)和酸根离子 四氢气（或H2)回氢2氧国2：142：1 ⑥0Hˉ（或氢氧根离子）和金属离子⑦金属离子 因H,0函2H,0通电2H,↑+0，↑ ⑧酸根离子⑨化合物四含氧化合物回氧化物 ☑分解反应⑧氧气（或02）四大于 易错辨析 例(1)2：1氧气（或02）带有火星的木条负极 1.×2.× (2)增强导电性 命题点4。化学式的书写及化合价的计算 (3)2H,0通电2H,↑+0，↑ 氢元素和氧元素 【考点梳理】 (4)验纯淡蓝正确 ①四Fe②He③P④H2⑤氧⑥氧化铜 (5)①02分解反应②分子分裂为原子，原子重新 ⑦四氧化三铁⑧氯化钠⑨氯化氢 结合成新的分子 见业图师合抖音微信扫码 对话中考复习助手考点攻克提分无忧<◆®1