课时分层作业13 牛顿第一定律(Word练习)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中物理必修第一册(人教版)江苏专版

2025-11-20
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 1. 牛顿第一定律
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 618 KB
发布时间 2025-11-20
更新时间 2025-11-20
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2025-10-08
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来源 学科网

内容正文:

课时分层作业(十三) 牛顿第一定律 题组一 理想实验的魅力 1.在物理学的发展过程中,许多物理学家的研究推动了人类文明的进程。在对以下几位物理学家所做的贡献的叙述中,正确的是(  ) A.亚里士多德认为较重物体与较轻物体下落得一样快 B.伽利略通过理想斜面实验得出物体的运动不需要力维持 C.笛卡儿认为如果物体受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一方向运动下去 D.牛顿认为力不仅可以维持物体的运动,而且可以改变物体的运动状态 2.伽利略理想实验揭示了(  ) A.若物体运动,那么它一定受力 B.力不是维持物体运动的原因 C.只有受力才能使物体处于静止状态 D.只有受力才能使物体运动 3.伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图1、图2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程,下列说法正确的是(  ) A.图1中通过对倾角较小的斜面实验的观察与计算,直接得到了自由落体的运动规律 B.图1中在倾角较小的斜面上进行实验,可“冲淡”重力,使速度的测量更容易 C.通过图2进行逻辑推理,伽利略得出“力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因” D.通过图2的实验推翻了“力是维持物体运动的原因”的结论,为牛顿第一定律的建立提供了有力的依据 题组二 牛顿第一定律 4.做自由落体运动的物体,如果下落过程中某时刻重力突然消失,物体的运动情况将是(  ) A.悬浮在空中不动 B.速度逐渐减小 C.保持一定速度向下做匀速直线运动 D.无法判断 5.关于运动与力的关系,下列说法中正确的是(  ) A.物体受到合力为零时,它一定处于静止状态 B.物体的运动方向与它所受的合力的方向一定相同 C.物体受到不为零的合力作用时,它的运动状态可能不发生改变 D.物体受到不为零的合力作用时,它的运动状态一定发生改变 6.在学习牛顿第一定律时,为了探究力对运动的影响,学习小组做了如图所示的甲、乙、丙实验。下列有关叙述正确的是(  ) 甲      乙      丙 A.每次实验时,小车可以从斜面上的不同位置由静止开始下滑 B.实验表明:小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离就越近 C.实验中水平面上运动的小车会停下来,说明力能改变物体的运动状态 D.根据甲、乙、丙的实验现象,就可以直接得出牛顿第一定律 题组三 惯性与质量 7.本组照片记录了一名骑车人因自行车前轮突然陷入一较深的水坑而倒地的过程。下面的说法从物理的角度去解释此情境,其中正确的是(  ) A.这是因为水坑里的水对自行车前轮的阻力太大,而使骑车人和车一起倒地的 B.骑车人与自行车原来处于运动状态,车前轮陷入水坑后前轮立刻静止,但骑车人与车的后半部分由于惯性仍保持原有的运动状态,因此摔倒 C.因为自行车的前轮陷入水坑后,自行车还能加速运动,所以骑车人和车一起倒地了 D.因为自行车的前轮陷入水坑后,自行车的惯性立即消失,而骑车人由于惯性将保持原有的运动状态,故向原来的运动方向倒下了 8.如图甲所示,随着人们的生活水平的提高,房车旅游逐渐成为时尚。图乙为固定在房车中的一张桌子,桌上固定着一个盛满水的透明容器,容器的顶部刚好有一个气泡;另一蓝色玻璃球也放在水平桌面上(不固定)。若坐在旁边沙发上休息的人突然发现气泡开始相对桌面向右运动时,下列现象和判断可能正确的是(  ) A.玻璃球同时相对桌面向右运动,断定房车正在向右加速后退 B.玻璃球同时相对桌面向右运动,断定房车正在向左减速后退 C.玻璃球同时相对桌面向左运动,断定房车正在向右加速前进 D.玻璃球同时相对桌面向左运动,断定房车正在向右减速前进 9.在做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子,瓶内有一气泡,如图所示,当小车突然停止运动时,气泡相对于瓶子怎样运动? 10.水平仪的主要测量装置是一个内部封有液体的玻璃管,液体中有一气泡,水平静止时,气泡位于玻璃管中央,如图所示。一辆在水平轨道上行驶的火车车厢内水平放置两个水平仪,一个沿车头方向,一个垂直于车头方向。某时刻,气泡位置如图2所示,则此时关于火车运动的说法可能正确的是(  ) 图1        图2 A.加速行驶,且向左转弯 B.加速行驶,且向右转弯 C.减速行驶,且向左转弯 D.减速行驶,且向右转弯 11.在谷物的收割和脱粒过程中,小石子、草屑等杂物很容易和谷物混在一起,另外,谷粒还有瘪粒。为了将它们分离,农民常用一种叫作“风谷”的农具分选,如图所示,它的分选原理是(  ) A.小石子质量大,飞得最近 B.草屑和瘪粒质量小,飞得最远 C.草屑和瘪粒的惯性最大,飞得最近 D.空气阻力作用使它们速度变化快慢不同 12.如图所示,高为h的车厢在平直轨道上匀减速向右行驶,加速度大小为a,车厢顶部A点有油滴滴落在车厢地板上,车厢地板O点位于A点的正下方,则油滴落地点在O点的哪一侧?离O点距离为多少? 4 / 4 学科网(北京)股份有限公司 $ 课时分层作业(十三) 1.B [亚里士多德认为重的物体下落的快,轻的物体下落的慢,A错误;伽利略通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动状态的原因,B正确;笛卡儿认为如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,C错误;牛顿认为力不是维持物体运动而是改变物体运动状态的原因,D错误。] 2.B [伽利略理想实验指出:如果水平面没有摩擦,那么在水平面上的物体一旦获得某一速度,物体将保持这一速度一直运动下去,而不需要外力来维持,故A、D错误;运动和静止都不需要力来维持,故B正确,C错误。] 3.D [斜面实验是在已有实验现象基础上进行了合理外推,并没有直接得到自由落体的运动规律,A错误;题图1中在倾角较小的斜面上进行实验,是为了使时间的测量更容易,B错误;伽利略用抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法得到“物体的运动不需要力来维持”,推翻了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论,但没有得出力是改变物体运动状态的原因,为牛顿第一定律的建立提供了有力的实验依据,C错误,D正确。] 4.C [物体自由下落时,仅受重力作用,重力消失以后,没有力作用在物体上,根据牛顿第一定律的描述,物体将以重力消失瞬间的速度向下做匀速直线运动,C正确。] 5.D [物体受到合力为零时,可能是静止状态,也可能是匀速直线运动状态,故A错误;物体的运动方向与它所受合力的方向没有必然的联系,力是改变物体运动状态的原因,故B错误;力是改变物体运动状态的原因,当物体受到不为零的合力作用时,其加速度不为零,则运动状态一定会发生改变,故C错误,D正确。故选D。] 6.C [实验中要求小车从斜面上的相同位置由静止开始下滑,可以保证小车到达斜面底端的速度相等,然后通过不同情况的水平面,可确定力的大小对运动的影响,选项A错误;实验表明:小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离就越远,选项B错误;小车在水平面上运动时受到摩擦力的作用会停下来,其运动的状态发生变化,说明力能改变物体的运动状态,选项C正确;从甲、乙、丙三个实验可得出力是改变运动状态的原因,而不能得出不受力时的运动情况,选项D错误。] 7.B [骑车人与车原来处于运动状态,车前轮陷入水坑时立刻静止,但骑车人与车的后半部分由于惯性仍保持向前运动状态,因此摔倒,故B正确。] 8.C [气泡相对桌面向右运动,因此水相对桌面向左运动,水的质量大于气泡即惯性比气泡大,因此可以说明汽车向右加速运动或向左减速运动,玻璃球具有保持原来速度的惯性因此相对桌面向左运动。故选C。] 9.解析:首先确定本题应该用惯性知识来分析,但此题涉及的不仅仅是气泡,还有水,由于惯性的大小与质量有关,而水的质量远大于同体积气泡的质量,因此水的惯性远大于气泡的惯性,当小车突然停止时,水保持向前运动的趋势远大于气泡向前运动的趋势,当水相对于瓶子向前运动时,水将挤压气泡,使气泡相对于瓶子向后运动。 答案:见解析 10.B [由题意可知,水平静止或匀速直线运动时,气泡位于玻璃管中央,由题图2可以看出:沿车头方向的气泡向车头方向移动,当火车加速时,气泡和液体由于惯性不会随火车立即加速,还会以原来的速度运动,相对火车向后运动,因为气泡密度小于液体密度,所以气泡在液体作用下就向前运动,故C、D错误;垂直于车头方向的装置中气泡处于右端,因原来火车做直线运动,气泡位于中心位置,当火车向右转弯时,气泡和液体由于惯性不会立即随火车右转,还会沿直线运动,所以气泡和液体就相对火车向左运动,因为气泡密度小于液体密度,所以气泡在液体的作用下相对中心位置向右运动;所以此时刻火车应是加速运动且向右转弯,故A错误,B正确。] 11.D [质量大的惯性大,空气阻力对石子的影响相对弱些,石子运动距离会更远些,故D正确。] 12.解析:油滴未滴落时具有与车厢相同的速度,油滴下落时相对于车厢有水平向右的加速度a,落在车厢地板上所用的时间为t=,相对车厢向右运动的距离为x=at2,则油滴落在O点的右侧,与O点距离为x=。 答案:右侧  2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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