第八单元测试卷-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年六年级上册语文（统编版2016 云南专版）

六年级语文上（部编）】 第八单元测试卷 ①时间：90分钟满分：100分 版块 精练基础强技能 细读文章深感悟 广集语句勤耕耘 总分 得分 朵精练基础强技能光 一、[昆明盘龙区·仿练]看拼音，根据语境写字词。(9分) 1.鲁迅笔下的闰土很质朴：头戴一顶小zhan mào( ),见人 时 密 很怕xi0( );鲁迅笔下的闰土机灵活泼：能在雪天sǎ( 下秕谷捉鸟雀，也能手持钢叉刺ingi( )的猹。 2.我静静地ning shi( )这条chéngbi( )的小河，看 fu ping( )、绿藻随波dàngyàng( )。不远处，有孩 童tóuzhi( )下一块大石头，shùn jian( )打碎了这 平静的美好。 二、将正确答案的序号填写在括号里。(10分) 封 1.[昆明西山区·仿练]下列加点字的读音及词语书写完全正确的 一项是( A.祭祀(s) 正月(zhng) 束缚 B.吊唁(yan) 镊子(ni) 综合 C.蓑笠(su6) 竹匾(bin) 租借 D.霓虹(nf) 逝世(shi) 阁浅 2.[昆明五华区·仿练]结合《有的人—纪念鲁迅有感》课文内 注意事项 容，下列句中加点词使用不正确的一项是( ) ①请写好班 线 A.由“俯下身子给人民当牛马”这句话，我想到了形容人物品质 级、姓名 考号。 的词语：拾金不昧。 ②请看清题 B.“把名字刻入石头的”是想流芳百世，可“名字比尸首烂得更 意后再仔细 早”说明其早已臭名昭著。 做题。 ③请书写工 C.“骑在人民头上的”，人民对他恨之人骨。 整，字迹清 D.“给人民作牛马的”，人民对他肃然起敬。 楚，卷面整 3.[保山隆阳区·改编]下列对加点词语的解释有误的一项是( 洁 A.那时我的父亲还在世，家景也好。（家境) B.而且知道他和我仿佛年纪。（好像） C.海边有如许五色的贝壳。（如此，这样) D.只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。（没有来由地） 4.[昆明五华区·改编]下列各组题目，是以文章主要人物作题目 的一项是( A.青山不老竹节人 B.开国大典狼牙山五壮士 C.少年闰土军神 D.草船借箭我的伯父鲁迅先生 5.[昆明盘龙区·仿练]欣赏柳公权的书法作品《玄秘塔碑》，他楷 书的特点是( A.用笔瘦硬并施，点画棱角圆润，结构紧凑。 B.用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。 必途海 以有於之 C.用笔方整，笔力刚劲，点画起收一丝不苟。 開守大 成功岸航 D.用笔圆整，笔力柔软，平正端庄险劲生动。 元妙者标 三、句子练习。(6分) 1.[昆明西山区]使用恰当的关联词把下列句子连成一句话。(2分) 鲁迅先生幽默风趣。 鲁迅先生知识渊博。 2.[昆明呈贡区·仿练]读下面的词语，你想到了什么？选择一个 词语，把想到的用几句话写下来。(4分) 漂亮的花园 饱经风霜的脸 校园的一角 四、[昆明官渡区·仿练]根据所学知识，将鲁迅名言补充完整。 (9分) 1.经过几代科技工作者的不懈奋斗，我国核潜艇事业不断取得突 破，走出了一条自主创新的发展之路，这印证了鲁迅先生所说的 “其实地上本没有路 2.真正的英雄都有丰富的感情，爱怜子女的人同样是大丈夫，这让 我想起鲁迅的名言： 3.古往今来，爱国是一个永恒的话题。正如鲁迅所说：“惟有 的，惟有他发扬起来，中国才有 “我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 的人，有 的人，有 的人…这就是中国的脊梁。” 光细读文章深感悟光 五、阅读理解。(31分) (一)[昆明官渡区]课内阅读。(10分) 少年闰土（节选） 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种 着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银 圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他 的胯下逃走了。 1.选段的作者是 ,请给选段拟一个小标题： 0 (2分) 2.细读选段，填写内容，完成思维导图。（3分) ② 环境描写 金黄的圆月 海边、西瓜地 《少年闰土》 描写 项带银圈 闰土：捏、③ 动作描写 猹：扭、逃 3.结合思维导图，说一说闰土是一个怎样的少年。（(3分) 4.作者为什么以这样的场景开篇？对此，下列理解正确的一项是 ()(2分) A.为了表现故乡环境好，没受污染。 B.通过渲染海边环境的美好，引出主人公少年闰土，突出闰土的 美好形象。 C.突出记忆中故乡的美好，诉说故土难忘的主题。 D.展现作者高超的写作技巧，让读者对他肃然起敬。 (二)[玉溪红塔区·仿练]读下面一篇文章，感受不一样的鲁迅。 (21分) 风趣可亲的鲁迅 ①年近九旬的俞芳老人，七十多年前曾与鲁迅先生一家同住 在北京的砖塔胡同61号。对鲁迅先生的风趣、善良及平易近人， 她都有亲身的感受。 ②鲁迅先生表面上看，神情严肃，不苟言笑，其实是个很会说 笑话的人，尤其是对他的母亲和我们三姐妹。他只要有空坐上一 阵，屋子里便会笑声不绝。 ③鲁迅先生讲笑话很有特点，讲起来娓娓动听，有时又把双眼 一瞪，使得听讲的人笑得前仰后合，可他自己却一本正经，像没事 儿一样。 21 ●●。 ④有人说，鲁迅先生性格乖戾，一般人很难与之相处，但事实 广集语句勤耕耘兴 上，鲁迅先生给我的印象却是非常平易近人。 六、[昆明五华区]根据场景和提示语写对话。(5分) ⑤有一次，夜已深了，伏案写作一天的鲁迅先生刚刚睡下，同 读了“鲁迅单元”后，梦里我和“鲁迅先生”展开了一次隔空对 住西屋的鲁迅家的帮工王妈和我们家的帮工齐妈发生口角，夜深 话… 人静，越吵越响，以致鲁迅先生整夜失眠。第二天，他精神不支生 “鲁迅先生”（容貌未变，着黑长衫，目光坚毅，坐椅上正沉思。） 病了。我们三姐妹去探望，谈到口角的事，鲁迅先生问：“你们听到 我（深鞠一躬。）赞叹：“ 没有？声音可响啦。”我们便问他：“那你为什么不去喝止呢？其实 “鲁迅先生”（起身回礼。）道：“ 只要你吱一声，她们就不会吵了。”鲁迅先生摇摇头说：“她们吵嘴， 他话一出口，（便眼中露笑。） 彼此心里都有气，若制止她们，虽然不会再吵，但心火不消，恐怕也 我也笑道：“ 要失眠，与其三个人都睡不着，不如我一个人睡不着。所以还是让 “鲁迅先生”（缓缓从上衣袋里取出一张他的近照，左手揽长衫，落 她们少吵一吵，等话说清楚了，心里的气也就消了。” 坐，右手在照片上题字，题毕，双手将照片赠我。) ⑥鲁迅先生的平易近人还体现在对待人力车夫上。有一个叫 我一脸焦急：“ 二秃子的人力车夫，住在附近的一个破庙里，鲁迅先生经常坐他的 “鲁迅先生”婉言谢绝：“ 车。每次回来，鲁迅先生给他的车费总是最多的。鲁迅先生常说， 七、[昆明呈贡区·仿练]习作。(30分) 人家是要养家糊口的。又说，一个人平时用钱不可浪费，能节省的 生活中，难免有不如意的时候。当你伤心时，父母给予你关爱； 地方应该尽量节省，但克扣劳力的钱是不应该的。 当你迷茫时，老师指引你方向；当你孤独时，朋友给予你陪伴…有 1.根据下列句子的意思，从文中找出与之对应的四字词语填在后 他们的出现，是多么美好的事情啊！你最想对哪个人说“有你，真 面的括号里。(3分) 好呢？你们之间发生过什么让你感触深刻的事情呢？拿起笔，表 (1)态度谦逊和蔼，使人容易接近。（ 达你的真情实感吧。 (2)不随便说笑，形容人态度庄重严肃。( 要求：以“有你，真好”为题目写一篇不少于450字的作文；文 (3)形容大笑时身体前后晃动。( 中不要出现真实的人名、校名和地名。 2.本文用三件事情让我们进一步认识了鲁迅，请简要概括三件事。 (6分) 风趣可亲的鲁迅 ② ③ 3.通过事例，你看到一个怎样的鲁迅？（4分) 4.联系文章内容，下列说法最正确的两项是( )(4分) A.鲁迅先生神情严肃，不苟言笑，所以他是一个性格乖戾的人。 B.文中加点的词语“其实”在文中起到转折的作用。 C.鲁迅先生的工资很高，所以他给二秃子的车费总是最多的。 4100 D.鲁迅先生没有制止帮工之间的口角，是因为他平易近人，首先 考虑别人的感受。 5.本文在写法上与《我的伯父鲁迅先生》有什么共同之处？(4分) 22 ▲200 老师点评 密 ▲300 封 家长点评 线 ▲400 4450的流动性。这幅作品的内容旨在劝诫我们 珍惜时间，努力读书，具有很强的警诫性。 综上所述，我最喜欢这幅作品 ③这幅书法作品歌颂了教育事业的伟 大，赞扬了教师的奉献精神 2.我觉得我们应该学习书法。一是因为书法 是我们的国粹之一，是中华民族传统文化 的重要组成部分，即使在今天，它依然有着 无与伦比的魅力，值得继承和发扬。二是 因为练习书法能陶冶情操，提高我们的艺 术修养。 八、作文略 第八单元测试卷 一、1.毡帽羞撒伶俐 2.凝视澄碧浮萍荡漾投掷瞬间 二、1.C【解析】本题考查字音及字形辨析。A 项“正月”中“正”应读作“zheng”;B项“镊 子”中“镊”应读作“niè”；C项无误；D项中 “阁浅”应为“搁浅”。故选C。 2.A3.B4.C5.B 三、1.鲁迅先生不仅幽默风趣，而且知识渊博。 2.【示例】漂亮的花园花园里各色的鲜花竞 相绽放，空气中弥漫着幽雅的甜香；不远处 的湖水里游着几只洁白的天鹅，锦鲤在荷 叶下游来游去。小路旁，小朋友们三三两 两，正在树荫下乘凉。 四、1.走的人多了也便成了路 2.无情未必真豪杰怜子如何不丈夫 3.民魂是值得宝贵真进步拼命硬干 为民请命舍身求法 五、（一） 1.鲁迅【示例】闰土看瓜刺猹 2.①外貌②深蓝的天空③刺 3.闰土是一个机智勇敢、活泼可爱、见多识 广、聪明能干的少年。 4.B ·9●●8 (二) 1.（1)平易近人(2)不苟言笑 (3)前仰后合 2.①鲁迅先生风趣，讲笑话很有特点。 ②鲁迅先生平易近人，为了让帮工把心里 的气消了，宁可自己失眠也没有制止她们 吵架。③橹迅先生同情人力车夫。 3.我看到了一个风趣、善良、平易近人、体谅 他人的鲁迅先生。 4.BD 5.都是通过具体的事例来展现鲁迅的人物品 质，让人物形象更加生动、真实，使读者能 够深入地了解鲁迅。 六、【示例】先生，您笔下的尖锐，您的爱国，您的 无所畏惧、大义凛然，让我们无比震撼。 过誉了，我只是一个文字工作者，用笔墨记下 时代变迁，唤起人们内心的觉醒。 先生，您真是谦虚。在您的作品中，我读到了 对人性、社会的深刻洞察，您是我的榜样，可 以给我一张您的照片吗？ 先生，您要走了吗？能不能再给我一些写作 上的指导？ 你只要尽你所能去描述你看到的真实世界就 可以了。 七、作文略 期末测试卷（一） 一、1.倾听模糊悬崖咆哮荡漾凝聚 2.D3.B 4.三军过后尽开颜视死忽如归埋头苦干 为民请命 5.D 二、B 三、1.B2.D3.A 4.【示例】鲁迅的笔是犀利的，他用文字深刻 地揭露社会的黑暗鲁迅的心是热忱的， 他始终关心着人民的疾苦