内容正文:
六年级语文上(部编)
第一单元测试卷
①时间:90分钟满分:100分
版块
精练基础强技能
细读文章深感悟
广集语句勤耕耘
总分
得分
光精练基础强技能兴
一、[昆明五华区·改编]看拼音,根据语境写字词。(7分》
密
1.本单元,我们跟随老舍先生的脚步来到了宛如一块巨大心tn
(
)的草原,看到了明如bōi(
)带子的河…这里
的男女老少穿着各色yi shang(
),迎宾的姑娘既大方又
shao wei(
)有点儿羞涩。
2.宗璞笔下,zhui(
)满枝头的丁香花散发着youyǎ(
的甜香,闻着香气,人似乎轻灵很多,不那么浑浊笨zu6(
了。而那些尚未绽放的小小花苞,恰如yii(
)上的盘
封
花扣。
二、将正确答案的序号填写在括号里。(14分)》
1.[玉溪市·仿练]下列每组词语中加点字的读音完全正确的一项是
)(2分)
A.渲染(Xuan)
勾勒(è)
B.羞涩(sè)
参差(cha)
C.鸣啭(zhuan)
苍穹(gong)D.琼浆(giong)花苞(bao)
注意事项
2.[昆明五华区·仿练]下列每组词语书写完全正确的一项是(
)
①请写好班
线
级、姓名
(2分)
考号。
A.回味酒脱
微笑
B.柔美礼貌花蕾
②请看清题
C.宅院
恽浊模糊
D.句束愁怨平淡
意后再仔细
做题。
3.[昆明呈贡区]下列关于地名标识正确的一项是(
)(2分)
③请书写工
A.复兴路FUXINGLU
B.捞鱼河LAO YUHE
整,字迹清
楚,卷面整
C.石林SHI LIN
D.春融街CHUNRONG JIE
洁
4.[楚雄州]给加点的字选择恰当的解释,在括号里填上序号。(4分)
束:A.捆,系;B.量词,用于捆在一起的东西;C.聚集成一条的东
西;D控制,约束。
一束花()无拘无束()束手无策()光束()
5.[玉溪红塔区·改编]下列句子中,分号使用错误的一项是()
(2分)》
A.我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎:我在清风中呼吸,使
清风芬芳馥郁。
B.我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠予死
者最后的祭献。
C.清晨,朝阳升起,万物勃发生机:傍晚,夕阳西下,大地处处染
上金黄。
D.读书,使人思维活跃;读书,使人胸襟开阔;读书,使人志存
高远。
6.[玉溪市·仿练]下列选项中,表述正确的一项是()(2分)
A.辛弃疾是唐朝著名豪放派词人、将领,有“词中之龙”之称。
B.《草原》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,我们还学过他写
的《白鹅》。
C.《六月二十七日望湖楼醉书》精准描摹出了从阴到雨再到晴
的过程变化,表达了诗人的羁旅之情和对家乡的思念。
D.《丁香结》一文中,作者由丁香结联想到生活中的“结”,表达
了作者面对生活中的苦难时积极乐观、从容豁达的人生态度。
三、[曲靖沾益区·仿练]句子练习。(6分)
1.用上加点词语,仿写句子。(2分)
草原的空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
2.把下面的句子补充完整,构成排比句。(4分)
老师的关爱是一阵清风,让学生感到舒畅;老师的关爱是
,让学生
四、根据所学内容填空。(4分)》
1[楚雄州双柏县]明月传情:同是一轮明月,在孟浩然眼中是有孤
苦之感的“野旷天低树,
”;在辛弃疾眼中却是
喜悦欢快的“
,清风半夜鸣蝉”。
2.[保山隆阳区·改编]山河无恙,美景常在。我们既能欣赏到苏
轼笔下“黑云翻墨未遮山,
”的骤雨奇观;
也能领略到孟浩然笔下“
,青山郭外斜”的乡
村美景。
光细读文章深感悟兴
五、阅读理解。(39分)
(一)[玉溪红塔区]课内阅读。(16分)
草原(节选)
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更
,空气是
那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想
表示我
。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地
是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘一会儿又下来走
在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是
那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处
翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人
,,又叫人
,既愿
,又想坐下
在这
境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限
乐趣。
1.根据课文,将选段内容补充完整。(7分)
2.选段为了突出草原的美丽,主要描写了草原的天空、平地
和
等,写出了草原
的
特点。(4分)
3.从修辞角度赏析选段中画“”句子的表达效果。(3分)
4.下列对选段内容理解不正确的一项是()(2分)
A.“一碧千里”写出了草原绿的范围广,“翠色欲流”写出了草原
绿的程度深。
B.画“”的句子运用比喻的修辞手法,写出了草原的静态
美,其中“绣”字形象地写出了洁白的羊群给草原带来的无限
生机。
C.“那些小丘的线条是那么柔美”“到处翠色欲流,轻轻流入云
际”这两句话写出了草原的景色美,从中可以看出作者对草原
的喜爱之情。
(二)[昆明市·改编]课外阅读。(23分)
紫藤萝瀑布(有删改)
每一穗花
宗璞
①我从未见过开得这样盛的藤萝。只见一片辉煌的淡紫色,
每一朵盛开的花
像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深
浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,
3.作者描写紫藤萝芳香时也融入了感受,请用“”画出相关句
泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫
子。这样写既突出了紫藤萝
的特点,又表达了作者
花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
的情感。(5分)
②每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,4.作者再次看到盛开的紫藤萝,想到了人虽有不幸,但人生长河无
好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开
止境。生活中还有其他有象征意义的植物,能引发我们的思考,
的花像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓
结合生活实际,谈谈你的思考。(4分)
的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
③我伫立(凝望观望),觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼
前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时候一直压在
米广集语句勤耕耘光
我心上的疑惑,我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都
六、[昆明盘龙区·改编]习作。(30分)
不存在,有的只是宁静和喜悦。
有首歌儿唱得好:“谁不说咱家乡美?”是啊,在我们的心目中,
④这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,
家乡的美景让人念念不忘。下面就请你来做一做家乡的小主人,
梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一
选一处记忆深刻的家乡美景,写下来吧。
大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一
要求:1.自拟题目。2.不少于450字。
穗西一串(伶仃伶俐)地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性
连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了
果树。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。
⑤过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫
色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流
向人的心底。
⑥花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止
境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,
它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也
正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
1.联系上下文,在括号中用“V√”选择合适的词语。(2分)
2.作者看到了怎样的紫藤萝?又展开了怎样的联想?请梳理并完
成以下表格。(12分)
▲100
紫藤萝瀑布
颜色
形态
联想
整片的藤萝
辉煌的淡紫色
2
▲200
老师点评
密
▲300
封
家长点评
线
▲400
4450六年级语文(部乡
第一单元测试卷
一、1.绿毯玻璃衣裳稍微
2.缀幽雅拙衣襟
二、1.D【解析】本题考查字音辨析。A项“渲
染”中“渲”应读作“Xuàn”;B项“参差”中
“差”应读作“c”;C项“苍穹”中“穹”应读
作“qing”;D项无误。故选D。
2.B【解析】本题考查字形辨析。A项“酒
脱”应为“洒脱”;B项无误;C项“恽浊”应
为“浑浊”;D项“句束”应为“拘束”。故
选B。
3.D 4.B D A C 5.B 6.D
三、【示例】
1.公园里的鲜花是那么明艳,鸟鸣是那么
悦耳。
2.一束暖阳倍感温暖老师的关爱是一场
甘霖让学生茁壮成长
四、1.江清月近人明月别枝惊鹊
2.白雨跳珠乱入船绿树村边合
五、(一)
1.可爱高歌一曲满心的愉快
惊叹舒服久立四望低吟一首奇丽的
小诗
2.小丘羊群辽阔碧绿景色优美
3.这句话运用拟人的手法表现出草原的风景
如画,连静立的骏马和大牛都似乎陶醉其
中,像人一样在回味和享受,生动形象地表
现了草原风光的魅力和感染力。
4.B
(二)
1.凝望伶
2.从空中垂下像一条瀑布上浅下深上
面的盛开,下面的待放好像那紫色沉淀
编)上册参考答案
下来像是一个小小的张满了的帆,又像
一个忍俊不禁的笑容
3.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎
也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
芬芳迷人对紫藤萝的喜爱和赞美
4.【示例】梅花象征着不畏艰难、坚韧不拔的
精神。梅花在寒冬中开放,傲然雪中,其坚
韧的特性和不屈的精神,给人以极大的启
示。在生活中,我们遇到困难和挫折时,应
该像梅花一样,面对逆境迎难而上,坚持自
我,才能在风雪之后迎来自己的春天。
六、作文略
第二单元测试卷
一、政府沸腾不屈汇集迈悦
二、1.B【解析】本题考查字音辨析。A项“岷
山”中“岷”应读作“min”;B项无误;C项
“热血沸腾”中“沸”应读作“fè”;D项“干
涸”中“涸”应读作“hé”。故选B。
2.(1)C(2)A(3)B
3.D
三、【示例】
1.考场上安静极了,只听见笔尖划过试卷的
“沙沙”声,只听见试卷翻动的“哗啦”声。
2.叮嘱责备
四、1.红军不怕远征难万水千山只等闲
毫不畏惧、勇往直前的英雄气概
2.未敢忘忧国大渡桥横铁索寒当以死守
五、(一)
1.D
2.不能互换。因为“眺望”表示远看,说明五
壮士完成了掩护群众和部队主力转移的任
务。“望望”说明五壮士不把敌人放在眼
里,宁死也不会投降。如果互换位置,就没
●●●