第八单元 测试卷-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年四年级上册语文（统编版2016 云南专版）

四年级语文上（部编）】 第八单元测试卷 ①时间：90分钟满分：100分 版块 精练基础强技能 细读文章深感悟 广集语句勤耕耘 总分 得分 兴精练基础强技能 一、[昆明五华区·仿练]读下面语段，完成练习。(8分) zhu 时 时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。在 多孩童中， wei rong 有善于观察的王 推断出了道旁李苦，令人敬佩； qǔ xi fu pian 西门豹治理邺县，拆穿给河神 的 封 reng 把巫婆和官绅头子 进漳河，真是大快人心；李 han 冰父子主持修建都江堰，让水 灾害严重的成都平原，成 fù rao 注意事项 ①请写好班 线 为 的“天府之国”…这些历史人物的故事，如 级、姓名 考号。 同璀璨的星辰，照亮了人类历史的长河。 ②请看清题 1.画线句子优美精练，请将其工整、规范地抄写在下面的书写 意后再仔细 做题。 框中。(2分) ③请书写工 整，字迹清 楚，卷面整 2.根据语境，看拼音，写字词，把语段补充完整。(6分) 洁。 二、选择题。(10分) 1.[玉溪红塔区·仿练]下列加点字的读音和词语书写完全正 确的一项是( A.徒弟(tú) 开凿(záo) 竞争 茂盛 B.拜年(bai) 纲领(gng) 严历 泡沫 C.骨髓(suí)》 乐谱(pǔ) 氧气 拔打 D.剂量(j) 生锈(xiù) 综合 砖块 2.[昆明五华区]下列加点字读音与“扎针”的“扎”读音相同 的一项是( A.扎风筝 B.包扎 C.扎实 D.挣扎 3.「昆明西山区]下面的历史人物和故事搭配错误的一项是 A.匡衡 —凿壁偷光 B.项羽—四面楚歌 C.刘备 —三顾茅庐 D.李白—一七步成诗 4.「昆明呈贡区]句中词语运用恰当的一项是( “白骨精狡猾善变，不管它是变成 的小姑娘，变 成 的老婆婆，还是变成 的老公公，也逃不过孙 悟空的火眼金睛。” A.眉清目秀 容光焕发 威风凛凛 B.亭亭玉立 慈眉善目 老态龙钟 C.明眸皓齿 慈眉善目 相貌堂堂 D.鹤发童颜 容光焕发 文质彬彬 5.[昆明西山区·仿练]关于复述课文，下面说法不恰当的一 项是( A.次要情节可以简化，但不能省略。 B.可以按事情发展的顺序复述。 C.复述前要多读几遍课文，熟悉课文内容。 D.复述时可以自己组织语言。 三、[曲靖沾益区·仿练]补充词语，并选词填空。(9分) ()心( )胆心( )如( )欣()若( 喜( )望()魂( )魄( )手( )足( 1.由于交通堵塞，他 地看着手表，担心赶不上 飞机。 2.电影中的惊悚情节把我吓得 3.他独自走夜路时 生怕遇到危险。 四、[昆明东川区·仿练]按要求完成句子练习。(4分) 1.西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句） 2.照样子，把句子写得简洁明了。 例：蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不 响就跑掉了？” 蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了 这个好消息。 五、[昆明盘龙区·改编]综合性学习。(19分)》 四年级(1)班正在开展“历史人物我来讲”学习交流活动， 请你一起参与并完成下面的任务。 1.班长收集了同学们提交的故事，下面不属于历史人物故事 的是()和( )。(4分) A.纪昌学射 B.刘洋天宫授课 C.精卫填海 D.王戎不取道旁李 2.小花同学第一个上场，要给大家讲《西门豹治邺》的故事，她 拿出了自己准备的小卡片，只见小卡片上写着( (2分) A.调查真相一兴修水利—惩治巫婆和官绅 B.调查真相—惩治巫婆和官绅—兴修水利 C.兴修水利—调查真相—惩治巫婆和官绅 3.你打算讲什么呢？请先写出下列历史故事名称，再从中选 择一个你最想讲的，完成下面的信息卡片。(9分) 故事名称 主要人物 主要情节 4.讲故事时，下列行为恰当的是( )(多选)(4分) A.用卡片提示讲述内容。 B.讲的时候要很严肃。 C.听众不懂的地方不用做解释。 D.使用恰当的语气和肢体语言。 光细读文章深感悟光 六、[昭通昭阳区·仿练]课内阅读。(9分) 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞 21 走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦 李广的人马仍然没有动静，匈奴部将怕遭到汉军大部队的袭 李。”取之，信然。 击，慌忙领兵逃跑了。 1.下面的句子停顿不正确的一项是( )(2分) ⑦李广则带领百余骑兵安全地返回了大营。 A.王戎/不取/道旁李 B.尝/与诸小儿/游 1.联系上下文，“有恃无恐”的意思是( )(2分) C.诸儿/竞走/取之 D.树在道/边而多子 A.因坚持而不害怕。 2.下列对文中加点字解释不正确的一项是( )(2分) B.因有倚仗而不害怕。 A.走：跑。 B.子：孩子。 C.没顾虑，不害怕。 C.唯：只有。 D信：的确。 2.按照事情起因、经过、结果的顺序，用小标题的形式梳理故 3.文中一共出现了三个“之”字，第一个“之”代指( ),第 事。(3分) 二个“之”代指( ),第三个“之”代指( )。(3分) 追击匈奴 巧计退敌 A.王戎 B.李子 C.小儿 4.这个故事告诉了我们什么道理？(2分) 复述故事时应重点复述“ ”这个情节。 3.李广用了什么“巧计”退了数千匈奴兵？用自己的话概括。 七、[昆明官渡区·仿练]课外阅读。（11分) (3分) 李广巧计退兵 ①西汉时期，飞将军李广担任上郡太守，奉命率军抵抗匈 奴南进。 4.读了短文，我们可以用 (填形容人物品质的词 ②一天，有三个匈奴兵侵扰边境，李广大怒，亲自率领百 语)来形容李广将军。如果你是李广将军部队中的一名骑 余骑兵前去追击，一直追了几十里，终于追上了三个匈奴兵， 兵，你想对将军说什么？(3分) 杀了两个，活捉一个。 ③李广正准备回营时，忽然发现有数千个匈奴骑兵正向 他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广，但他们看到李广只 光广集语句勤耕耘兴 有百余骑兵，以为这是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，而是 八、[楚雄州·改编]习作。(30分) 上山摆开阵势，观察李广他们的动静。 “登上领奖台，晚上一个人在家过夜，生日时收到精美的 ④李广沉着地对部下说：“我们只有百余人，离大营还有 礼物，生病在医院准备打针…”你有过这些经历吗？你当时 几十里远。如果我们逃跑，匈奴部队必定追杀我们。如果我 的心情怎样呢？选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来。注意 们按兵不动，敌人反倒会疑心我们有大部队埋伏在附近，绝对 把事情的经过和自己当时的感受写清楚。 不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”部下们依计而行， 要求：1.题目自拟，书写端正整洁，不得照搬别人的文章，习作 跟着李广继续前进。 中不得出现真实的校名和师生姓名，不少于350字。 ⑤在距离敌阵仅有二里远的地方，李广又下令：“全体下 2.可以运用心理、神态和动作描写等多种方法写清楚内 马休息。”士兵们悠闲地躺在草地上休息，他们的战马也在一 心感受。 旁津津有味地吃着草。 ⑥匈奴部将都感到十分奇怪，派了一名军官出阵打探情 况。李广立即命令士兵上马冲过去，用箭射死了那名军官。 接着，他们又回到原地休息。匈奴部将见此情形，更加恐慌， 认为李广这么有恃无恐，一定是因为附近有伏兵。天黑以后， ●●● 22 老师点评 100 密 200 封 家长点评 线 300 350(二) 1.①紧张、害怕②被母亲责备③好奇 ④母亲给我捧来新的棉衣⑤惊奇、感动 2.河水非常深，“我”因为贪玩掉进冰水里，母 亲心疼、担心家里没有多余的棉衣棉裤， 寒冷的冬天“我”上不了学 3.反复强调了“我”做错事情之后的表现，突 出“我”看到母亲愤怒并愁苦的脸时的害 怕、自责的心情。 4.【示例】这句话中的“温暖”，一方面讲的是 母亲熬夜制作棉衣带给“我”身体的温暖； 另一方面是母亲对“我”的爱带给我内心的 温暖，母亲的爱与温暖陪伴着“我”成长， “我”铭记于心。 六、【示例】小明，不要伤心了，虽然这次没有选 上，但并不代表你能力不行，下学期还是有机 会的。失败乃成功之母，我相信，只要你不断 努力提升自己，下次一定会竞选成功。 七、作文略 第七单元测试卷 一、长征报效振兴英雄赞叹平凡 胸怀杰出 二、1.D2.C3.C4.A 三、1.读了《为中华之崛起而读书》这篇课 文，使我深受启发。 2.【示例】追寻梦想追寻绚烂的彩虹 3.【示例】(1)大家都在排队付款，你插队难道合 适吗 (2)我居然获得了第一名，这难道是真的吗 四、1.×2.V3.×4.× 五、天下谁人不识君但使龙城飞将在 生当作人杰醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 六、1.不惩处外国人，训斥女人 敢怒不敢言，只能劝慰女人 2.周恩来亲眼看见了中国巡警对待肇事外国 。●●● 人的不作为，感受到了围观中国人无法采 取行动的无力感，从而深刻体会到“中华不 振”的沉重分量，并因此坚定了为中华之崛 起而读书的信念。 3.B 4.【示例】我读书是为了了解世界和提升自 己，从而更好地服务社会。通过学习，我希 望能掌握专业知识，锻炼思维能力，并运用 这些能力去解决问题，帮助他人，让我们的 生活更加美好。 七、1.心事，内心的真实想法早日回到祖国去， 用自己的专长为祖国的建设服务 2.赴美留学，师从名门1949年10月 钱学森终于踏上了归国的航程1960年 领导我国第一枚国产近程导弹制造成功 3.(1)句更好。（1)句是对钱学森的心理描 写，用火箭的速度极快，反映钱学森想早一 点回到祖国的迫切心情。(2)句没有这种 表达效果。 4.【示例】我们应该学习他热爱祖国、心系国 家，服务于祖国：热爱自己的事业，致力于 科学研究；有积极向上、良好的心态，不怕 挫折，即使受到不公正的待遇或者困难重 重也不悲观放弃的精神。 八、略 九、作文略 第八单元测试卷 一、1.时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。 2.诸唯戎娶媳妇骗局扔旱富饶 二、1.D2.C3.D4.B5.A 三、提吊急焚喜狂出外飞散舞蹈 1.心急如焚2.魂飞魄散3.提心吊胆 四、1.西门豹说，把新娘领来让他看看。 2.纪昌告诉飞卫好消息。 五、1.BC2.B 3.闻鸡起舞负荆请罪望梅止渴凿壁偷光 【示例】《凿壁偷光》匡衡西汉的匡衡小 时候非常喜欢读书，可是因为家里穷，连油 灯都点不起，后来匡衡只好偷偷地凿开邻 居家的墙壁，依靠投射进来的油灯光亮读 书。由于勤奋好学，他后来成了一名知识 渊博的经学家。 4.AD 六、1.D2.B3.BAB 4.遇事要冷静思考，不可盲目跟从。 七、1.B2.发现敌人安全返回巧计退敌 3.李广让部下保持冷静，继续前进，并做出一 副悠闲的样子迷惑敌人，让敌人觉得附近 有伏兵，最后率兵逃跑，李广安全回去。 4.【示例】冷静沉着、机智过人 将军，您的冷静和智慧救了我们的性命，我 真佩服您！ 八、作文略 期末测试卷（一） 一、1.雄伟庄稼嫩绿掩护顽强拼搏 失败殷切胸怀舒适物质 2.Ttan扌8④①③② 3.【示例】打头阵占上风破天荒 小明读书一直不专心，今天却破天荒地认 真起来。 4.美好的事物难道不令人心动吗？ 5.只要我们善于观察，就会发现生活是多么 美好」 二、1.B2.C 3.①清②视③玉④驾⑤善⑥臂 ⑦通⑧忠⑨归 (1)③①⑤ (2)【示例】孙悟空孙悟空脚踏祥云，在云 雾缭绕的天际中飞翔⑧ 三、1.空山不见人但闻人语响千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷横看成岭侧成峰 远近高低各不同秦时明月汉时关 ·9●●8 万里长征人未还犹如千万匹白色战马齐 头并进 2.十场秋雨要穿棉时不再来好问则裕 四、（一） 1.起因：远古时天气酷热难耐，夸父为解救人 们发誓追日。 经过：经过九天九夜追赶，终因口渴而死。 结果：其手杖化为桃林，为人们遮阴解渴。 2.【示例】A“每天”“率领众人”“搏斗”这 些词语，生动展现出夸父的英勇无畏与强 烈责任感。 3.【示例】我仿佛看到烈日高悬，广袤的大地 上，夸父身形巨大却疲惫不堪。他摇摇晃 晃地奔到黄河边，俯下身去，双手掬起河 水，大口大口地吞咽，喉咙发出“咕咚咕咚” 的声响，很快，黄河水在他的狂饮下迅速下 降。随后，他又趔趄着奔向渭河，不顾一切 地趴在河边，像一头干渴已久的巨兽，将渭 河水也一饮而尽，可他干裂的嘴唇仍未得 到满足，眼神中满是焦灼。 4.A (二) 1.憋气时间长空翻口算快且准三胖 二福 2.A.神态焦急、着急B.动作羞愧、惭愧 C.语言自信满满 3.【示例】“唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子， 憋的时间比别人长两倍”是对三胖的什么 描写？写法动作和神态描写 4.【示例】我终于也有了让大家羡慕的绝招 了，真开心。 五、1.【示例】冬冬，我知道你很难过，但是你已经 尽力了，一次的失误不代表什么，我们不能 因此就郁郁寡欢，振作起来，总结经验，相 信你下次能做得更好。 2.作文略 ●●