第1单元 第2章 第1节 学习使用显微镜-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时分层提优课件PPT(人教版2024)

2025-10-08
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 学习使用显微镜
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.67 MB
发布时间 2025-10-08
更新时间 2025-10-08
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 考出好成绩·中考总复习
审核时间 2025-10-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54239809.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦“学习使用显微镜”核心内容,涵盖构造(目镜、物镜等)、功能、使用步骤(对光、观察调整)及成像特点,通过结构梳理→功能解析→操作实践的脉络,搭建从基础认知到技能应用的学习支架,包含音频元素辅助教学。 其亮点在于以结构与功能观(生命观念)整合知识点,通过步骤化操作指导(如对光时部件调节)和分层练习(基础题到能力提升题)培养科学思维与探究实践能力,例如物像移动问题解析强化逻辑推理。助力学生掌握规范操作与科学方法,为教师提供系统教学资源提升效率。

内容正文:

1 2 第一单元 生物和细胞 第二章 认识细胞 第一节 学习使用显微镜 3 知识体系梳理 课时分层提优 4 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 知识点一 显微镜的构造及其功能 1.下列单目显微镜的结构与其作用相符的 是( ) A A.①——放大物像 B.②——转换不同倍数的物镜 C.③——反射光线 D.④——升降镜筒 2.虹膜通过改变瞳孔大小控制进入眼球内光线的强弱。下列显微 镜操作中,能起类似作用的是( ) C A.旋转目镜 B.移动玻片 C.调遮光器 D.升降镜筒 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 3.下图是双目显微镜,在双目显微镜中1的作用是( ) B A.升降镜筒 B.升降载物台 C.调节视野亮度 D.升降目镜 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 知识点二 显微镜的使用 4.使用单目显微镜对光调光的正确排序是( ) B ①选择适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜,右眼睁开 ④转动反光镜调节出一个白亮的视野 A.①②③④ B.②①③④ C.③④②① D.③②①④ 5.下列是单目显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是( ) B A.视野较暗——改用小光圈和平面镜 B.镜筒较小幅度地上升或下降——转动细准焦螺旋 C.物像偏右下方——向左上方移动玻片 D.镜头污染——用干净的纱布擦拭 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 6.下列关于双目显微镜的叙述,错误的是( ) D A.对光时,需将载物台降到最低处 B.移动玻片需要调节移动手轮 C.用光源调节旋钮来调节视野的亮度 D.低倍物镜转换为高倍镜后,观察到的细胞数目变少,视野变亮 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 知识点三 显微镜成像特点 7.用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞临时装片时,要使视野内看到的细胞数目最多,在 下列目镜和物镜的组合中应选择( ) C A.①和④ B.②和⑥ C.①和⑥ D.③和④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 8.用显微镜观察图像时,在视野内看到的物像是“ ”,此时显微镜的目镜上刻有 “ ”,物镜上刻有“ ”,那么,实际图像和这台显微镜放大的倍数分别是 ( ) B A.“” 5倍 B.“” 50倍 C.“” 10倍 D.“ ” 50倍 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 D 9. 图甲为小鹏在显 微镜下观察到的 菠菜叶下表皮 ,若 要把图甲视野中的气孔移到图乙视野中的位置 ,不需要进行 操作的步骤是 ( ) A. 将玻片标本向右上方移动 B. 转动细准焦螺旋 C. 转动转换器 ,换成高倍物镜 D. 将光圈调小 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 解析:显微镜下观察到的物像是上下、左右颠倒的 , 图甲视野中气孔位于视野右上方 ,应将玻片标本向右上方移动 ,使气孔移动到视野中央 ,A正确 ; 图乙视野中的物像比甲大 ,说明换用了高倍物镜 , 需要转动转换器和细准焦螺旋 , 确保气孔清晰可见 ,B、C正确 ;调节光圈大小通常是为了调整光线亮度 ,换用高倍物镜后视野变暗 ,需要将光圈调大而不是调小 ,D错误。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10. 在分组实验中,小明同学一边跟同学兴奋地描述在显微镜下观察 到的洋葱表皮细胞,一边轻轻挪动给同组同学看,但别人却看不清物像。你认为最 可能的原因是( ) D A.镜筒与物镜没在一条直线上 B.通光孔的大小发生了改变 C.没有调节细准焦螺旋 D.射入反光镜的光线发生了改变 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 11. 某生物兴趣小组同学利用水滴、放大 镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等材 料制作了一台“水滴显微镜”(如图甲)。 调节支架高度,适当调整标本、水滴和放 大镜三者之间的距离,可实现与图乙所示 光学单目显微镜相似的成像效果。据图分 析回答下列问题。 (1)图甲中放大镜,相当于图乙光学单目显微镜结构中的[①]____镜。 (2)图甲中水滴,相当于图乙光学单目显微镜结构中的[④]____镜。 目 物 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 (3)图甲中上下调整支架的高度,相当于调节图乙所示光学单目显微镜的[②] __________。 准焦螺旋 (4)图甲中平面镜,相当于图乙光学单目显微镜结构中的[③]______镜。 (5)请你写出能改变“水滴显微镜”放大倍数的方法:_________________________ ________________(写一种即可)。 反光 更换不同放大倍数的放大镜(或更换水滴) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 20 $

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