02 第二单元 第一章 第二节 植物 第1课时 苔藓植物和蕨类植物-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时分层提优课件PPT（冀少版2024）

该初中生物学课件聚焦苔藓植物和蕨类植物，通过对比表格梳理形态结构、生活环境、繁殖方式及实例，衔接藻类植物，为种子植物学习铺垫，构建孢子植物认知支架。 亮点在于分层设计（基础题到综合概念图）与真实情境（蕨类栽培、重金属监测实验），体现生命观念（结构与功能观）、科学思维（比较分析）和探究实践，助力学生巩固知识、提升能力，教师可直接用于分层教学与情境化评价。

1 2 课时精要导练 课时分层提优 3 第一章 藻类、植物和动物 第二节 植物 第1课时 苔藓植物和蕨类植物 4 建议用时：20分钟 1.苔藓植物和蕨类植物的比较 形态结构特征 生活环境 繁殖 方式 举例 苔藓 植物 具有“茎”和“叶”，茎中没有______，“叶” 中没有______；“根”结构非常简单，称为 ______，主要起______作用 ______的 环境 _____ 繁殖 葫芦藓、地 钱、墙藓 蕨类 植物 具有____________的分化，并且根、茎、 叶里有了______组织。其中肾蕨没有地上 茎，________生长在土壤中 阴湿的 环境 卷柏、贯 众、满江红 导管 叶脉 假根 固着 阴湿 孢子 根、茎、叶 输导 根状茎 返回目录 ①苔藓植物有两种器官，分别是“茎”和“叶”，但没有输导组织，因此植株 矮小。 ②蕨类植物有三种器官，分别是根、茎和叶，且有输导组织。 ③苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，其细胞内都含有叶绿体，能进行光合作用。 2.苔藓植物和蕨类植物与人类的关系 （1）苔藓植物与人类的关系：作为______污染监测的指示植物；有助于水土保持。 （2）蕨类植物与人类的关系：有些蕨类植物可以作为食物、可以药用、可供观赏、 可做饲料；煤炭主要是由古代______植物的遗体经过漫长的时间、复杂的变化逐渐 形成的。 大气 蕨类 返回目录 一层基础 知识点一 苔藓植物、蕨类植物的主要特征 1.（教材P48素材改编）下列有关葫芦藓的说法，正确的是( ) D A.植株由根、茎、叶三种器官组成 B.煤主要是由古老的葫芦藓变化形成的 C.在阴湿、干旱的环境中都可以生存 D.可作为监测大气污染程度的指示植物 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 2.（教材P52T3改编）蕨类植物比苔藓植物结构复杂，最突出之处是( ) B A.具有根、茎、叶、花和果实 B.具有根、茎、叶，不开花，没有果实和种子 C.具有茎、叶、假根，用孢子繁殖 D.具有根、茎、叶、花，没有果实和种子 3.某旅游爱好者在十万大山中发现了一种植物：根、茎短；株高 约 ；顶羽片有单叶、三出叶及一回羽状复叶等各种形状； 幼叶绿色；孢子叶较细长；孢子囊全面散生于孢子叶的叶背远轴 面，无囊群盖（如图）。该植物属于( ) D A.藻类 B.裸子植物 C.苔藓植物 D.蕨类植物 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 4.下列植物中，叶除了进行光合作用外，还具有吸收水和无机盐的功能的是( ) D A.水稻 B.莲 C.贯众 D.地钱 5.蕨类植物一般比苔藓植物高大，这是因为( ) C A.假根中有输导组织 B.有较发达的营养组织和用孢子繁殖 C.根、茎、叶内具有专门的输导组织 D.具有假根和真正的茎和叶 6.真实情境 实验员王老师去泰山脚下进行植物考察时采回来好几种蕨类植物，他 想把这些蕨类植物养在花盆中作为实验材料。在栽培管理上你对他的建议是( ) A A.放在背阴处，常浇水 B.放在阳台上，少浇水 C.放在背阴处，少浇水 D.放在阳台上，常浇水 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 知识点二 苔藓植物、蕨类植物与人类的关系 7.卷柏具有药用价值，有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖。初步判断卷柏属于 ( ) B A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 8.（2024绥化中考改编）煤是重要的能源，远古时期与煤的形成有关的生物类群是 ( ) C A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 9.小丽家附近有一座化工厂，该化工厂排放的废水对环境造成污染，若要监测化工 厂附近空气污染程度，可作为参考的植物是( ) C A.公园里的铁线蕨 B.人工湖的水绵 C.墙角的葫芦藓 D.道路旁的梧桐树 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 二层综合 10. 概念图分析 某同学观察水绵、墙藓和凤尾蕨的形态， 并绘制出如图概念图，图中甲、乙、丙表示这三种生物，重叠或 阴影部分表示它们的共同特征，下列相关叙述正确的是( ) B A.甲是墙藓，叶中没有输导组织 B.乙没有根、茎、叶的分化 C.丙是凤尾蕨，利用孢子繁殖 D.三种生物中，结构最复杂的是丙 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 11.兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。请据图回答 下列问题： 苔藓 铁线蕨 （1）溪边岩石上发现植株矮小的苔藓，它依靠______固着在岩石上，它是植物从 水生向陆生的过渡类型。 （2）铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般含有大量的______。 假根 孢子 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （3）研究发现，同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量 如下表： 铅 铁 铜 锌 苔藓植物（全株） 43.47 1 121 114.38 204.0 蕨类植物（全株） 20.52 234 9.00 43.6 检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力____（填“强”或“弱”）于蕨类植 物，与之相适应的结构特点是____________________。因此，苔藓植物常作为监测 环境污染的指示植物。 强 叶只由一层细胞构成 苔藓 铁线蕨 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 $