03 第一单元 第一章 第三节 细胞的结构-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时分层提优课件PPT（冀少版2024）

1 2 第一单元 生物体的结构层次 第一章 细胞 第三节 细胞的结构 3 课时精要导练 课时分层提优 4 建议用时：25分钟 1.制作动植物细胞临时装片 步骤 制作人口腔上皮细胞临时装片 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时 装片 擦 _________________________用洁净的______将载玻片和盖玻片擦拭干净 滴 _________________________ 用滴管在载玻片中央滴一滴 __________，目的是_________________ ____ _________________________ 用滴管在载玻片中 央滴一滴______ 纱布 生理盐水 维持细胞的正常形态 清水 返回目录 步骤 制作人口腔上皮细胞临时装片 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时 装片 刮/撕 _______________________ 清水漱口，用消毒牙签的钝 端在__________上轻刮几下 _________________________用镊子从洋葱鳞片叶 上撕下一小块______ 涂/展 _________________________ 在水滴中轻轻______几下 _________________________ 在水滴中用镊子将 表皮______ 口腔内壁 表皮 涂抹 展平 续表 返回目录 步骤 制作人口腔上皮细胞临时装片 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时 装片 盖 _________________________ 用镊子夹起盖玻片，使其______先接触载玻片上的水滴，然 后缓缓放下，避免__________ 染、吸 _________________________在盖玻片的一侧滴加______，从________用吸水纸吸引 一边 产生气泡 碘液 另一侧 续表 返回目录 ①盖盖玻片的正确方法 （图甲） 甲 乙 ②辨别视野中的细胞和气泡（如图乙） 在视野中，气泡是圆形或椭圆形的，有粗 黑的边缘。 用解剖针、镊子按压盖玻片，气泡会变形或者移动；而细胞不会变形 并且不会移动。 气泡边缘黑中间亮，没有细胞结构，而细胞有结构。 ③临时装片并不都需要染色。如制作番茄果肉细胞或黑藻叶片细胞临时装片时，不 需要进行染色，以便更好地观察细胞内的液泡和叶绿体。 返回目录 2.动植物细胞结构 返回目录 ①并不是所有细胞都含有细胞核，比如哺乳动物成熟红细胞和血小板中均 没有细胞核。 ②植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不易看清。 ③有些植物细胞没有叶绿体，如根尖细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞。 ④细胞质与细胞液的区别：植物细胞的细胞质一般是透明的胶状物质，在活的细胞 内能缓慢地流动，促进细胞与外界的物质交换；细胞液是指液泡中的液体，其中溶 解着多种物质。细胞破裂时，液泡很容易随之破裂，里面的细胞液就会流出来。 返回目录 一层基础 知识点一 临时装片的制作 1.下图所示制作洋葱鳞片叶表皮细胞的实验操作中，步骤②和④滴加的液体分别是 ( ) A ①盖盖玻片 ②染色 ③放置表皮 ④滴加液体 A.碘液、清水 B.清水、碘液 C.碘液、生理盐水 D.清水、清水 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 2.实验课上，小林对制作的人口腔上皮细胞临时装片进行染色，他滴加碘液的位置 和用吸水纸吸引的位置应分别是( ) B A.②③ B.①③ C.①② D.①④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 知识点二 动植物细胞的基本结构 3.下图是动物细胞模式图，细胞核是( ) B A.① B.② C.③ D.④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 4.跨学科实践·模型制作 （2023江西中考）课外活动中，某同学选用了以下材料制 作动物细胞模型，其中最适合模拟细胞膜的是( ) D A.山楂 B.红豆 C.琼脂 D.塑料袋 5.中国科学家屠呦呦因发现了抗疟疾的青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。 提取青蒿素一般要把黄花蒿茎叶晒干去除水分，水分主要存在于黄花蒿细胞的 ( ) D A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞膜 D.液泡 知识点三 动植物细胞的区别 6.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞应检查有无( ) C A.细胞膜 B.线粒体 C.细胞壁 D.细胞核 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 二层综合 7.在装片的制作和观察中，下列说法正确的是( ) B A.图①现象的出现，是由于展平步骤出错 了 B.图②从Ⅰ到Ⅱ，应先移装片再换用高倍物镜 C.图③从Ⅰ到Ⅱ，只需将装片向左下方移动 D.图④从Ⅰ到Ⅱ，只需调节粗准焦螺旋即可 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 8.（教材P13寻证据·实验改编）如图所示的是制作并观察人口腔上皮细胞临时装片 的操作步骤，关于这个实验下列说法正确的是( ) B 甲 乙 丙 A.图甲中正确的操作步骤是 B.图乙中染色最深的是② C.观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中的②细准焦螺旋 D.观察时，发现物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应向右下方移动装片 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 9.（教材P17T1改编）图甲、乙分别代表菠菜叶肉细胞、人的心肌细胞，阴影部分 表示它们具有的共同结构，这些共同结构是( ) C ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 A.①②③④ B.②③④⑤ C.②③④⑥ D.①②③④⑥ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 10.如图是同学们在实验室中用到的不同倍数的目镜和物镜，以及在显微镜下看到 的不同视野。据图回答问题： A B C （1）这是低倍显微镜下的__________（填“植物细胞”或“动物细胞”）。 （2）出现图A的情况，原因是_____________________________________________。 出现图B的情况，原因是____________________________。 植物细胞 盖盖玻片时没有使一边先接触水滴，然后缓缓放平 将材料放在水滴中时没有展平 （3）要想在显微镜视野中看到的细胞数目最多，应选择图C中的组合___（填字母）。 C A.①和② B.①和③ C.①和④ D.③和④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 11.跨学科实践·模型制作 在学习了动植物细胞的结构后，七年级一班开展了细胞模 型制作活动。以下是用彩泥制作的细胞模型。请根据模型回答下列问题： （1）该模型是__________（填“植物细胞”或“动物细胞”）模型，作出判断的依据 是该细胞具有______________________。 植物细胞 细胞壁、叶绿体和液泡 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 （2）该班模型制作的评价标准如下： 等级 指标 优秀 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观 良好 基本符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整 体整洁 待改进 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误 根据评价指标，制作的该模型应被评为______，理由是________________________ ____________________________。 良好 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 21 $