精品解析：四川省雅安市汉源县富林镇小学教育集团2024-2025学年四年级上学期阶段性检测数学试题

2024—2025学年上期四年级数学阶段性质量监测 （全卷满分120分 90分钟完卷） A卷（100分） 一、直接写出得数。（共10分） 1. 直接写出得数。 260＋840＝ 764－54＝ 450－300＝ 176＋25＝ 50×600＝ 240×50＝ 125×80＝ 388－81＝ 75万＋35万＝ 67亿－42亿＝ 二、活用知识，认真填写。（每空1分，共25分） 2. 在数位顺序表中，从右边起第六位是（ ）位，十亿位在第（ ）位，相邻的两个计数单位的进率是（ ）。 3. 一个数由7个百亿、5个十亿、4个千万、2个十万和4个百组成，这个数写作：（ ），省略亿后面的尾数的近似数是（ ）。 4. 两点之间可以画很多条线，其中（ ）最短，它的长度就是这两点间的（ ）。 5. 265的14倍是（ ），25个175是（ ）。 6. 3时整，时针与分针所成的较小的角是（ ）度，7时30分，时针与分针所成的较小的角是（ ）度。 7. 与100000相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 8. 两个因数的末尾一共有3个0，积的末尾至少有（ ）个0。 9. 1周角＝（ ）平角＝（ ）直角＝（ ）。 10. 如果两个数的差是60，把被减数增加4，减数减少2，差应该是（ ）。 11. 在6和5中间添（ ）个0是六亿零五。 12. 王老师的身份证号码是332126198803270638，王老师出生在（ ）年（ ）月（ ）日，性别是（ ）。 13. 被减数、减数、差的和是200，减数比差少20，被减数是（ ），差是（ ）。 三、反复比较，慎重选择。（共5分） 14. 315＋153＋85＝153＋（315＋85），这是根据（ ）。 A. 加法交换律 B. 加法结合律 C. 加法交换律和加法结合律 15. 用一个放大5倍的放大镜看80°的角，这个角的度数为（ ）。 A. 40° B. 80° C. 400° 16. 一个因数的中间有0，积的中间（ ）有0。 A. 一定 B. 可能 C. 不可能 17. 下列（ ）数中有两个“0”要读出来。 A. 402306000 B. 402030600 C. 402036000 18. 要使8□524≈8万，□里最大填（ ）。 A. 4 B. 0 C. 9 四、仔细推敲，正确判断。（共5分） 19. 小东画了一条长5厘米的线段。（ ） 20. 平角就是一条直线，周角就是一条射线。（ ） 21. 个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（ ） 22. 一个数的近似数一定比这个数大。（ ） 23. 用一副三角板可以拼出75°、105°、135°的角。（ ） 五、看清题目，巧思妙算。（共24分） 24. 列竖式计算。（带“*”号的题要验算） *802—399＝ 68×265＝ 208×76＝ 25. 下面各题怎样简便怎样算。 756－（248＋356） 536＋297 433－169－31 729－102 438－294＋162 208＋76＋192＋124 六、动手操作。（每题2分，共6分） 26. 用量角器分别画75°和120°的角。 27. 先画一条射线，再从射线的端点开始，截取一条长3厘米的线段。 28. 如图所示，已知：∠1＝∠2，∠2＝（ ）。 七、应用知识，解决问题。（共25分） 29. 小红读一本480页的故事书，第一周读了136页，第二周读了164页，小红再读多少页正好读完？ 30. 一辆洒水车平均每分钟行驶150米，洒水的宽度是6米，洒水车行驶35分后，被洒水的地面有多少平方米？ 31. 育才小学图书馆有科技书298本，连环画的本数是科技书的一半，故事书的本数是连环画和科技书总数的12倍．育才小学图书馆共有故事书多少本？ 32. 一辆汽车从甲地开往乙地，去时每小时80千米，6小时到达。返回时少行2小时，返回时每小时比原来多行多少千米？ 33. 三位老师带7名同学到游乐场玩，怎样买票更合算？ B卷（20分） 一、填空。（每空2分，共10分） 34. 小迷糊在做一道减法算式时，把减数72错写成27，这时得到的差是309，正确的差应是______。 35. 一个数“四舍五入”后约等于30万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 36. 在一段长1000米的马路的两侧栽树，两端都栽，每相邻两棵树的间距是5米，一共可以栽（ ）棵。 37. 用0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十个数字写出一个所有0都读出来的最大的十位数是（ ）。 二、问题解决。（共10分） 38. 一种洗发液原价每瓶36元，王阿姨一次买了两瓶送了一瓶，算下来每瓶比原价便宜了多少元？ 39. 在一次数学竞赛中共有20道题，答对1道题得5分，答错一道题倒扣3分，小明得了76分，他答对几道题？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年上期四年级数学阶段性质量监测 （全卷满分120分 90分钟完卷） A卷（100分） 一、直接写出得数。（共10分） 1. 直接写出得数。 260＋840＝ 764－54＝ 450－300＝ 176＋25＝ 50×600＝ 240×50＝ 125×80＝ 388－81＝ 75万＋35万＝ 67亿－42亿＝ 【答案】1100；710；150；201； 30000；12000；10000；307； 110万；25亿 【解析】 【详解】略 二、活用知识，认真填写。（每空1分，共25分） 2. 在数位顺序表中，从右边起第六位是（ ）位，十亿位在第（ ）位，相邻的两个计数单位的进率是（ ）。 【答案】 ①. 十万 ②. 十 ③. 10 【解析】 【分析】在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是一，表示几个一，第二位是十位，计数单位是十，表示几个十，第三位是百位，计数单位是百，表示几个百，第四位是千位，计数单位是千，表示几个千，第五位是万位，计数单位是万，表示几个万，第六位是十万位，计数单位是十万，表示几个十万，第七位是百万位，计数单位是百万，表示几个百万，第八位是千万位，计数单位是千万，表示几个千万，第九位是亿位，计数单位是亿，表示几个亿，第十位是十亿位，计数单位是十亿，表示几个十亿；相邻计数单位之间的进率都是10，据此解答即可。 【详解】在数位顺序表中，从右边起第六位是十万位，十亿位在第十位，相邻的两个计数单位的进率是10。 3. 一个数由7个百亿、5个十亿、4个千万、2个十万和4个百组成，这个数写作：（ ），省略亿后面的尾数的近似数是（ ）。 【答案】 ①. 75040200400 ②. 750亿 【解析】 【分析】整数的数位顺序表如下： 数级 …… 亿级 万级 个级 数位 …… 千 亿位 百 亿位 十 亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十 位 个 位 计数单位 …… 千 亿 百 亿 十 亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 一个数，要省略亿位后面的尾数并改写成用“亿”做单位的数，需要看千万位上数的大小，用“四舍五入”法求它的近似数，然后再省略亿位后面的尾数并添上一个“亿”字。据此解答。 【详解】由题意得，一个数由7个百亿、5个十亿、4个千万、2个十万和4个百组成，那么这个数的百亿位上是7，十亿位上是5，千万位上是4，十万位上是2，百位上是4，其余数位上是0，即这个数是75040200400。75040200400的千万位上是4，需要舍去，所以75040200400≈750亿。 一个数由7个百亿、5个十亿、4个千万、2个十万和4个百组成，这个数写作：75040200400，省略亿后面的尾数的近似数是750亿。 4. 两点之间可以画很多条线，其中（ ）最短，它的长度就是这两点间的（ ）。 【答案】 ①. 线段 ②. 距离 【解析】 【分析】两点之间可画直线、曲线等多种线，但线段有两个端点，是两点间唯一的直的线且长度固定。两点间的所有连线中，线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。 【详解】两点之间可以画很多条线，其中线段最短，它的长度就是这两点间的距离。 5. 265的14倍是（ ），25个175是（ ）。 【答案】 ①. 3710 ②. 4375 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法，所以用265×14即可；求25个175是多少也是用乘法，所以用175×25即可。 【详解】265×14＝3710 175×25＝4375 所以265的14倍是3710；25个175是4375。 6. 3时整，时针与分针所成的较小的角是（ ）度，7时30分，时针与分针所成的较小的角是（ ）度。 【答案】 ①. 90 ②. 45 【解析】 【分析】时钟上一圈是360度，数字将360度平均分成12大格，每一大格是：360÷12＝30（度），3时整针指3，分针指12，中间是3大格，用30×3可算出时针与分针所成的角度数；7时30分，时针指7和8中间，分针指6，中间是1大格再加半格，据此计算。 【详解】360÷12＝30（度） 3时整时时针指3，分针指12， 30×3＝90（度） 7时30分，时针指7和8中间，分针指6， 30＋30÷2 ＝30＋15 ＝45（度） 所以3时整，时针与分针所成的角是90度；7时30分，时针与分针所成的角是45度。 7. 与100000相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 99999 ②. 100001 【解析】 【分析】根据自然数的排列规律，相邻的两个数相差1。与100000相邻的两个数分别是比它小1的数和比它大1的数。通过计算100000−1和100000＋1即可得出结果。 【详解】100000－1＝99999 100000＋1＝100001 因此与100000相邻的两个数分别是99999和100001。 8. 两个因数的末尾一共有3个0，积的末尾至少有（ ）个0。 【答案】3 【解析】 【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此举例解答即可。 【详解】例如： 100×50＝5000 200×50＝10000 则两个因数的末尾一共有3个0，积的末尾至少有3个0。 9. 1周角＝（ ）平角＝（ ）直角＝（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 360°##360度 【解析】 【分析】依据大于0°小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角；大于90°小于180°的角是钝角；等于180°的角是平角；等于360°是周角。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 周角360°，平角180°，直角90°；因为90°×4＝360°，180°×2＝360°，所以1周角＝2平角＝2直角＝360°。 10. 如果两个数的差是60，把被减数增加4，减数减少2，差应该是（ ）。 【答案】66 【解析】 【分析】根据数量关系：被减数－减数＝差，当减数不变的情况下，被减数增加或减少多少，差也会同时增加或者减少相同数量；当被减数不变的情况下，减数增加差反而会减少，减数减少差反而会增加，变化的具体数量相同；据此解答即可。 【详解】两个数的差是60，把被减数增加4，则差也会增加4，变成60＋4＝64，减数再减少2，差会相应增加2，所以差会变成64＋2＝66。 所以如果两个数的差是60，把被减数增加4，减数减少2，差应该是66。 11. 在6和5中间添（ ）个0是六亿零五。 【答案】7 【解析】 【分析】根据大数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数再判断中间添几个零。 【详解】根据分析：六亿零五写作：600000005 所以在6和5中间添7个0是六亿零五。 12. 王老师的身份证号码是332126198803270638，王老师出生在（ ）年（ ）月（ ）日，性别是（ ）。 【答案】 ①. 1988 ②. 3 ③. 27 ④. 男##男性 【解析】 【分析】身份证的第7～14位表示出生日期，其中7～10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，13、14位是出生的日，第17位表示性别，其中奇数为男性，偶数为女性，据此解答。 【详解】身份证号码332126198803270638的7～14位是19880327，所以王老师出生在1988年3月27日；第17位是3，所以性别是男性。 13. 被减数、减数、差的和是200，减数比差少20，被减数是（ ），差是（ ）。 【答案】 ①. 100 ②. 60 【解析】 【分析】被减数、减数、差的和是200，说明被减数＋减数＋差＝200，又因为被减数＝减数＋差，所以相当于被减数＋被减数＝200，由此可算出被减数＝200÷2＝100，被减数是100，说明减数＋差＝100，且差－减数＝20，知道两数之差和两数之和，求大数，大数＝（和＋差）÷2，依此解答。 【详解】200÷2＝100 （100＋20）÷2 ＝120÷2 ＝60 所以被减数是100，差是60。 三、反复比较，慎重选择。（共5分） 14. 315＋153＋85＝153＋（315＋85），这是根据（ ）。 A. 加法交换律 B. 加法结合律 C. 加法交换律和加法结合律 【答案】C 【解析】 【分析】加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。据此解答即可。 【详解】计算315＋153＋85时，先交换315和153的位置，再根据数据的特点，先算315与85的和，再把结果与153相加。 315＋153＋85 ＝153＋315＋85 ＝153＋（315＋85） ＝153＋400 ＝553 所以315＋153＋85＝153＋（315＋85），这是根据加法交换律和加法结合律进行简算。 故答案为：C 15. 用一个放大5倍的放大镜看80°的角，这个角的度数为（ ）。 A. 40° B. 80° C. 400° 【答案】B 【解析】 【分析】角的大小与角两边的长短无关，只与角开叉的大小有关，叉开得越大，角就越大，叉开越小，角就越小。 【详解】用一个5倍的放大镜看一个角，这个角的边长增大，但角的开叉大小没变，所以这个角的度数是80°。 故答案为：B 16. 一个因数的中间有0，积的中间（ ）有0。 A. 一定 B. 可能 C. 不可能 【答案】B 【解析】 【分析】先假设一个中间有0的三位数，然后用这个三位数与一位数相乘，并计算出它们的结果，然后再选择即可。 【详解】假设这个三位数为106 103×2＝206 103×5＝515 因此个因数的中间有0，积的中间可能有0。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。 17. 下列（ ）数中有两个“0”要读出来。 A. 402306000 B. 402030600 C. 402036000 【答案】C 【解析】 【分析】判断多位数中哪些“0”需要读出来，关键在于“0”的位置：每级末尾的0不读，其他数位上的一个或连续几个0都只读一个零。需要逐项分析每个数中0所在的数级和数位。 【详解】A．402306000 读作：四亿零二百三十万六千，只读一个零； B．402030600 读作：四亿零二百零三万零六百，读出三个零； C．402036000 读作：四亿零二百零三万六千。读出两个零。 故答案为：C 18. 要使8□524≈8万，□里最大填（ ）。 A. 4 B. 0 C. 9 【答案】A 【解析】 【分析】要使8□524≈8万，8□524万位是“8”，根据“四舍五入”法可知，这个数运用的是“四舍”法，需要千位上的数字比5小，所以□里可以填0、1、2、3、4。据此解答。 【详解】由分析可知，要使8□524≈8万，□里最大填4，选项A正确。 故答案为：A 四、仔细推敲，正确判断。（共5分） 19. 小东画了一条长5厘米的线段。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】线段能测量出长度，故正确。 故答案为：√ 20. 平角就是一条直线，周角就是一条射线。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】角是由一个顶点和两条边组成的。平角的两条边刚好在同一条直线上，但它仍然有顶点和两条边，本质是角，不是单纯的直线；周角的两条边重合在一起，也具备角的完整结构，不是单纯的射线，由此判断即可。 【详解】由分析得出：平角的两条边刚好在同一条直线上，但它仍然有顶点和两条边，周角的两条边重合在一起，不是单纯的射线，原题说法错误。 故答案为：× 21. 个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……；计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……；据此解答即可。 【详解】根据分析可知，个位、十位、百位、千位……都是数位。原题说法错误。 故答案为：× 22. 一个数的近似数一定比这个数大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据四舍五入原则可知，当需要判断的数位上的数字小于等于4，则舍去，此时近似数小于原数；当需要判断的数位上的数字大于等于5时，则进位，此时近似数大于原数，据此判断即可。 【详解】根据分析可知，一个数的近似数可能比这个数大，也可能比这个数小。原题说法错误。 故答案为：× 23. 用一副三角板可以拼出75°、105°、135°的角。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】一副三角尺上的角有30°、45°、60°、90°，45°＋30°＝75°，45°＋60°＝105°，45°＋90°＝135°，所以用一副三角尺可以拼出75°、105°、135°的角，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，用一副三角板可以拼出75°、105°、135°的角，原题说法正确。 故答案为：√ 五、看清题目，巧思妙算。（共24分） 24. 列竖式计算。（带“*”号的题要验算） *802—399＝ 68×265＝ 208×76＝ 【答案】403；18020；15808 【解析】 【分析】整数加减法竖式要注意相同数位对齐，从个位开始算起，加法满十向前一位进一，减法不够减时向前一位借一当十再减，减法可用差＋减数＝被减数来进行验算； 三位数乘两位数，用两位数的个位和十位上的数依次去乘三位数的每一位数，包括中间的0，每次乘得的结果写在相应数位上，最后将所有乘积相加得到最终结果。 【详解】*802—399＝403 68×265＝18020 208×76＝15808 验算： 25. 下面各题怎样简便怎样算。 756－（248＋356） 536＋297 433－169－31 729－102 438－294＋162 208＋76＋192＋124 【答案】152；833；233 627；306；600 【解析】 【分析】利用减法性质的逆运算：a－b－c＝a－（b＋c），将算式变成756－356－248再按顺序计算； 将297看成300－3，将算式变成：536＋300－3再按顺序计算； 利用减法性质的逆运算：a－b－c＝a－（b＋c），将算式变成：433－（169＋31）再按顺序计算； 将102看成100＋2，再利用减法性质的逆运算：a－b－c＝a－（b＋c），将算式变成：729－100－2再按顺序计算； 利用加法交换律将算式变成438＋162－294再按顺序计算； 利用加法交换律：a＋b＝b＋a和结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）将算式变成：（208＋192）＋（76＋124）再按顺序计算。 【详解】756－（248＋356） ＝756－356－248 ＝400－248 ＝152 536＋297 ＝536＋（300－3） ＝536＋300－3 ＝836－3 ＝833 433－169－31 ＝433－（169＋31） ＝433－200 ＝233 729－102 ＝729－（100＋2） ＝729－100－2 ＝629－2 ＝627 438－294＋162 ＝438＋162－294 ＝600－294 ＝306 208＋76＋192＋124 ＝208＋192＋76＋124 ＝（208＋192）＋（76＋124） ＝400＋200 ＝600 六、动手操作。（每题2分，共6分） 26. 用量角器分别画75°和120°的角。 【答案】 【解析】 【分析】画角的步骤是：先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合，然后在量角器75°、120°刻度线的地方点一个点，最后以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线；依此画图并标上对应的度数即可。 【详解】画图略。 【点睛】熟练掌握用量角器画角的方法是解答此题的关键。 27. 先画一条射线，再从射线的端点开始，截取一条长3厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，射线只有一个端点，因此画出射线，再截取一条长3厘米的线段即可。一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段，线段有两个端点；依此画图即可。 【详解】图略。 【点睛】熟练掌握射线和线段的特点是解答此题的关键。 28. 如图所示，已知：∠1＝∠2，∠2＝（ ）。 【答案】55° 【解析】 【分析】观察图形，∠1、∠2与70°角共同构成一个平角（180°）。已知∠1与∠2相等，因此从180°中减去已知的70°，即可得到∠1与∠2的度数和，再平均分即可求出∠2。 【详解】∠1＋∠2＋70°＝180° ∠1＋∠2＝180°－70°＝110° 因为∠1＝∠2，所以∠2＝110°÷2＝55°； 可得∠2＝55° 七、应用知识，解决问题。（共25分） 29. 小红读一本480页的故事书，第一周读了136页，第二周读了164页，小红再读多少页正好读完？ 【答案】180页 【解析】 【分析】用这本故事书的总页数，先减去第一周读的页数，计算出剩下的页数；再减去第二周读的页数，计算出还需要读的页数；计算时可以运用减法的性质，减法的性质：a－（b－c）＝a－b＋c，a－（b＋c）＝a－b－c；据此解答。 【详解】480－136－164 ＝480－（136＋164） ＝480－300 ＝180（页） 答：小红再读180页正好读完。 30. 一辆洒水车平均每分钟行驶150米，洒水的宽度是6米，洒水车行驶35分后，被洒水的地面有多少平方米？ 【答案】31500平方米 【解析】 【分析】洒水车平均每分钟行驶150米，35分钟则行驶150×6米，被洒水的地面就相当于一个长为150×6米，宽为6米的长方形，长方形面积＝长×宽，代入求出即可。 【详解】150×6×35 ＝900×35 ＝31500（平方米） 31. 育才小学图书馆有科技书298本，连环画的本数是科技书的一半，故事书的本数是连环画和科技书总数的12倍．育才小学图书馆共有故事书多少本？ 【答案】5364本 【解析】 【详解】（298÷2+298）×12 ＝（149+298）×12 ＝447×12 ＝5364（本） 答：育才小学图书馆共有故事书5364本． 32. 一辆汽车从甲地开往乙地，去时每小时80千米，6小时到达。返回时少行2小时，返回时每小时比原来多行多少千米？ 【答案】 40千米/小时 【解析】 【分析】去时行驶6小时，返回时比去时少行驶2小时，则返回时用了（6－2）小时。先用去时每小时行驶的距离乘行驶的时间求出两地的路程，再除以返回时用的时间即可求出返回时每小时行驶距离，最后用返回时行驶的距离减去去时每小时行驶的距离即可。 【详解】6－2＝4（小时） 80×6÷4 ＝480÷4 ＝120（千米/小时） 120－80＝40（千米/小时） 答：返回时每小时比原来多行40千米。 33. 三位老师带7名同学到游乐场玩，怎样买票更合算？ 【答案】买3张成人票7张儿童票更合算。 【解析】 【分析】总人数为10人（3位老师＋7名同学），已达到团体票要求（10人及以上，110元/人）。但需对比团体票方案与分开购买成人票（160元/张）、儿童票（80元/张）方案的总费用，选择价格更低的方案。 【详解】分开买：160×3＋80×7 ＝480＋560 ＝1040（元） 买团体票：3＋7＝10（人） 10人全部买团体票 110×10＝1100（元） 1040＜1100 所以买3张成人票7张儿童票更合算。 B卷（20分） 一、填空。（每空2分，共10分） 34. 小迷糊在做一道减法算式时，把减数72错写成27，这时得到的差是309，正确的差应是______。 【答案】264 【解析】 【分析】由题意可知，减数是27时，差是309，根据“被减数-减数=差”，求出被减数，即：309+27；再用所得的被减数减去72，求出正确的差是多少，从而解答此题。 【详解】309＋27＝336，336－72＝264 故答案为：264 【点睛】本题考查了加法和减法的实际应用，关键是要掌握“被减数-减数=差”这一关系式。 35. 一个数“四舍五入”后约等于30万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 304999 ②. 295000 【解析】 【分析】一个数四舍五入后是30万，如果是用“四舍”法，那么原来十万位上是3，万位上是0，则千位上是0或1、2、3、4，其中4最大，其余各位上都是9时，这个数最大；如果是用“五入”法，原来十万位上是2，万位上是9，则千位上是5或6、7、8、9，其中5最小，其余各位上都是0时，这个数最小，据此解答。 【详解】由分析可知，一个数“四舍五入”后约等于30万，这个数最大是304999，最小是295000。 36. 在一段长1000米的马路的两侧栽树，两端都栽，每相邻两棵树的间距是5米，一共可以栽（ ）棵。 【答案】402 【解析】 【分析】两端都栽，则棵数＝段数＋1，据此先求出马路一侧的棵数，再乘2即可求解。 【详解】1000÷5＋1 ＝200＋1 ＝201（棵） 201×2＝402（棵） 在一段长1000米的马路的两侧栽树，两端都栽，每相邻两棵树的间距是5米，一共可以栽402棵。 37. 用0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十个数字写出一个所有0都读出来的最大的十位数是（ ）。 【答案】6504030201 【解析】 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”，要使所有的0都读出来，只能把四个0分别放在每一级的开头或中间即可，保证这个数最大，则0分别放在万级和个级的开头和中间，其它数位上的数字从高到低按照6、5、4、3、2、1排列。 【详解】0分别放在万级和个级的开头和中间，其它数位上的数字从高到低按照6、5、4、3、2、1排列，所以这十个数字写出一个所有0都读出来的最大的十位数是6504030201。 二、问题解决。（共10分） 38. 一种洗发液原价每瓶36元，王阿姨一次买了两瓶送了一瓶，算下来每瓶比原价便宜了多少元？ 【答案】 12元 【解析】 【分析】洗发液原价每瓶36元，王阿姨买了两瓶送了一瓶，也就是王阿姨花了36×2元钱买了（2＋1）瓶。先计算出王阿姨花的钱数，再除以瓶数求出每瓶实际花的钱数，最后用原价减去每瓶实际花的钱数即可。 【详解】36×2＝72（元） 72÷（2＋1） ＝72÷3 ＝24（元） 36－24＝12（元） 答：算下来每瓶比原价便宜了12元。 39. 在一次数学竞赛中共有20道题，答对1道题得5分，答错一道题倒扣3分，小明得了76分，他答对几道题？ 【答案】17道 【解析】 【分析】假设小明20道题全答对，则应该得分：20×5＝100（分），但是小明只得了76分，少了100－76＝24（分），这是因为有部分错的题假设成对的，每答对1道题得5分，答错一道题倒扣3分，相当于答错一道题就少得了：5＋3＝8（分），24分里有几个8分即为他答错了几道题，再用20减去答错的题就是答对的题数。 【详解】20×5＝100（分） 100－76＝24（分） 5＋3＝8（分） 24÷8＝3（道） 20－3＝17（道） 答：他答对17道题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $