新疆高教版《一课一练》拓展模块上册 第12练 平面的特征和表示 课后作业(原卷版+解析版)

2025-10-07
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版拓展模块一 上册
年级 高一
章节 4.1.1 平面的特征和表示
类型 作业-同步练
知识点 立体几何
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 528 KB
发布时间 2025-10-07
更新时间 2025-10-07
作者 xkw_083244091
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2025-10-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54239198.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合新疆中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。 本卷为高教版《数学》拓展模块上册第12练,内容是第四章 立体几何 4.1.1 平面的特征和表示。 高教版《数学》拓展模块上册 第12练 第四章 立体几何 4.1.1 平面的特征和表示 一课一练 一、单选题 1.“点在平面外的直线上”,可用符号表示是(    ) A., B., C., D., 2.“点在直线上,在平面内”可表示为(    ) A. B. C. D. 3.“点A在直线l上,l在平面内”用数学符号表示为(   ) A., B., C., D., 4.若点在直线上,直线在平面内,则三者之间的关系为(   ) A. B. C. D. 5.直线在平面内,下列记法正确的是(    ) A. B. C. D. 6.已知直线在平面内,点在直线上,则点与平面的关系用数学符号表示为(    ) A. B. C. D.无法确定 7.不在同一条直线上的三个点可以组成(    )个平面. A.2 B.1 C.3 D.无数 8.用符号表示“点在直线外,在平面内”(  ) A. B. C. D. 二、填空题 9.如图图形可用符号表示为 . 10.三个平面最多把空间分成 部分. 三、解答题 11.用符号语言表示以下点与直线、平面的位置关系. (1)点在直线上,但不在直线上; (2)点在平面内,但不在平面内. 12.用符号语言表示以下点与直线、平面的位置关系,并画出满足条件的一个图形. (1)点在平面内,点在平面外; (2)直线经过平面外的一点. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合新疆中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。 本卷为高教版《数学》拓展模块上册第12练,内容是第四章 立体几何 4.1.1 平面的特征和表示。 高教版《数学》拓展模块上册 第12练 第四章 立体几何 4.1.1 平面的特征和表示 一课一练 一、单选题 1.“点在平面外的直线上”,可用符号表示是(    ) A., B., C., D., 【答案】A 【分析】根据点,线,面的数学符号表示求解即可. 【详解】因为“点在平面外的直线上”, 所以可知,点在直线上,且直线在平面外, 所以,. 故选:A. 2.“点在直线上,在平面内”可表示为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据题意,结合空间内点、线、面之间的关系和表示,即可求解. 【详解】“点在直线上,在平面内”可表示为. 故选:B. 3.“点A在直线l上,l在平面内”用数学符号表示为(   ) A., B., C., D., 【答案】D 【分析】由点线面的位置关系及其表示即可得解. 【详解】“点A在直线l上,l在平面内”用数学符号表示为,. 故选:D. 4.若点在直线上,直线在平面内,则三者之间的关系为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据题意,结合空间内点、线、面之间的关系及表示,即可求解. 【详解】因为点在直线上,所以; 因为直线在平面内,所以; 所以三者之间的关系为. 故选:C. 5.直线在平面内,下列记法正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用线与面的位置关系的符号表示即可得解. 【详解】因为直线在平面内,所以,故A正确,BCD错误. 故选:A. 6.已知直线在平面内,点在直线上,则点与平面的关系用数学符号表示为(    ) A. B. C. D.无法确定 【答案】A 【分析】利用集合语言描述点、线和平面之间的关系,即可求解. 【详解】因为直线在平面内,所以直线上的所有点都在平面内,所以. 故选:A 7.不在同一条直线上的三个点可以组成(    )个平面. A.2 B.1 C.3 D.无数 【答案】B 【分析】根据平面的概念,即可求解. 【详解】不在同一条直线上的三个点可以组成1个平面. 故选:B. 8.用符号表示“点在直线外,在平面内”(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据点,直线和平面的表示判断即可. 【详解】点在直线外,则表示为, 点在平面内,则表示为. 故选:A. 二、填空题 9.如图图形可用符号表示为 . 【答案】/ 【分析】根据平面的符号表示即可. 【详解】表示的是平面与平面的交线, 平面与平面公共直线是AB. 故答案为:AB. 10.三个平面最多把空间分成 部分. 【答案】8 【分析】分别讨论三个平面的位置关系,根据三个平面的位置关系的不同,确定平面把看见分成的部分数目. 【详解】三个平面两两平行时,可以把空间分成4部分; 三个平面有两个平行,第三个与他们相交时,可以把空间分成6部分; 三个平面交于同一直线时,可以把空间分成6部分; 三个平面两两相交,交线相互平行时,可以把空间分成7部分; 当两个平面相交,第三个平面同时与两个平面相交时,把空间分成8部分. 所以空间中的三个平面最多能把空间分成8部分. 故答案为:8. 三、解答题 11.用符号语言表示以下点与直线、平面的位置关系. (1)点在直线上,但不在直线上; (2)点在平面内,但不在平面内. 【答案】(1),. (2),. 【分析】根据点与直线、平面的位置关系即可解决. 【详解】(1)点在直线上,但不在直线上.    . (2)点在平面内,但不在平面内.   . 12.用符号语言表示以下点与直线、平面的位置关系,并画出满足条件的一个图形. (1)点在平面内,点在平面外; (2)直线经过平面外的一点. 【答案】(1)答案见解析 (2)答案见解析 【分析】点与直线、点与平面的位置关系用符号“”或“”表示. 【详解】(1)由题可得,.如图(1)所示. (2)由题可得,.如图(2)所示.    原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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