内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合新疆中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》拓展模块上册第10练,内容是第二章 平面向量 2.4.3 向量内积的坐标表示。
高教版《数学》拓展模块上册 第10练
第二章 平面向量
2.4.3 向量内积的坐标表示
一课一练
一、单选题
1.已知向量,则( )
A.25 B. C.5 D.
【答案】C
【分析】由向量模的坐标表示计算即可.
【详解】因为向量,所以.
故选:C.
2.已知向量,则为( )
A.5 B. C. D.4
【答案】B
【分析】根据向量的模长公式计算即可.
【详解】因为向量,所以.
故选:B.
3.已知平面向量,则( )
A. B. C.2 D.10
【答案】C
【分析】利用向量数量积的坐标表示即可得解.
【详解】因为,
所以.
故选:C.
4.已知,则( )
A.3 B. C. D.
【答案】D
【分析】根据向量模的坐标表示求值即可.
【详解】已知,则,
故选:D.
5.已知向量 与 ,则 的值为( )
A.0 B.6 C. D.
【答案】A
【分析】根据向量内积的运算公式计算即可.
【详解】已知向量 与 ,
则,
故选:A.
6.若向量,,则( )
A.10 B.5 C. D.0
【答案】C
【分析】根据向量的内积的坐标公式求解即可.
【详解】因为向量,,则.
故选:C.
7.已知向量,,若与共线,则m的值为( )
A.1 B.2 C. D.4
【答案】B
【分析】根据向量共线的性质求解即可.
【详解】已知向量,,且与共线,
所以,解得.
故选:B.
8.如图,在长方形中,,则( )
A. B. C.4 D.9
【答案】C
【分析】根据题意得到,再利用向量垂直的坐标表示即可得解.
【详解】因为在长方形中,,则,
又,
所以,解得.
故选:C.
二、填空题
9.设,向量,,且与垂直,则 .
【答案】
【分析】根据向量垂直的坐标表示求解即可;
【详解】因为向量,,且与垂直,
所以,解得.
故答案为:
10.已知向量,,且,则 .
【答案】6
【分析】根据向量垂直的坐标表示,可直接求出的值.
【详解】∵,∴,
解得.
故答案为:6.
三、解答题
11.已知,,求,.
【答案】,
【分析】根据向量坐标的模长公式计算即可.
【详解】因为,,
所以,.
12.已知向量,求
(1);
(2)
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据向量线性运算的坐标表示即可求解.
(2)根据向量线性运算的坐标表示和向量内积的坐标表示即可求解.
【详解】(1)因为向量,
所以.
(2)因为向量,
所以,
所以.
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学科网(北京)股份有限公司
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合新疆中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》拓展模块上册第10练,内容是第二章 平面向量 2.4.3 向量内积的坐标表示。
高教版《数学》拓展模块上册 第10练
第二章 平面向量
2.4.3 向量内积的坐标表示
一课一练
一、单选题
1.已知向量,则( )
A.25 B. C.5 D.
2.已知向量,则为( )
A.5 B. C. D.4
3.已知平面向量,则( )
A. B. C.2 D.10
4.已知,则( )
A.3 B. C. D.
5.已知向量 与 ,则 的值为( )
A.0 B.6 C. D.
6.若向量,,则( )
A.10 B.5 C. D.0
7.已知向量,,若与共线,则m的值为( )
A.1 B.2 C. D.4
8.如图,在长方形中,,则( )
A. B. C.4 D.9
二、填空题
9.设,向量,,且与垂直,则 .
10.已知向量,,且,则 .
三、解答题
11.已知,,求,.
12.已知向量,求
(1);
(2)
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