学易金卷：八年级道德与法治上学期期中模拟卷（长沙专用）

2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（长沙专用） 参考答案 一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C A D B B B C A 题号 11 12 答案 A A 二、非选择题：本大题共5小题，共52分。 13．①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（2分）②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（2分）③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（2分） 14．我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”；（2分）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；（2分）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者；（2分）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策；我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。（2分） 15．①这种说法是错误的。（1分）②社会正常运行需要秩序，维护秩序靠规则，规则要靠人们的自觉遵守。自觉遵守规则是社会生活有序、安全、和谐的保障。自由不是随心所欲的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，违反规则、扰乱秩序的行为要受到相应的处罚。（4分）我们要想尽情地享受旅游带来的快乐就必须文明旅游、遵守规则。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。（3分） 16．(1)①关爱传递着美好情感，给人带来温暖，是维系友好关系的桥梁；②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步；③关爱他人，收获幸福，关爱他人能够赢得他人的尊重、关心和帮助。（每点2分，答三点即可） (2)①关爱他人，要讲究策略，注意方式方法，注重细节。通过巧妙设计的“暗语”，能够更贴心地满足有困难者的需求，体现出对他们的关心是真诚而细腻的。（3分）②关爱他人要尊重他人的尊严和隐私，考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。这些“暗语”以一种委婉、含蓄的方式给予他人帮助，避免了让受助者感到尴尬或自尊心受损，让他们能够体面地接受帮助。（3分） 17．(1)张某的行为属于民事违法行为。（2分） 判断依据：①张某饲养的乌龟高空坠落致幼童死亡，侵犯了他人的生命健康权，违反了《中华人民共和国民法典》；（2分） ②其行为具有民事违法性，需承担赔偿损失的民事责任。（2分） (2)①高空抛物危害极大，可能危及他人生命安全，我们要增强安全意识和法律意识；（2分） ②要自觉遵守法律，不实施高空抛物行为，尊重他人生命；（2分） ③发现高空抛物行为要及时劝阻或举报，共同维护公共安全；（2分） ④要认识到违法行为要承担相应法律责任，树立法治观念，依法规范自身行为。（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（长沙专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第1-2单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在二十世纪六七十年代，人们必须凭借各种票证才能购买到物品。粮票、煤票、肉票、糖票、布票……各种票证让人眼花缭乱。如今，票证已经退出我们的生活。走进商店、超市，琳琅满目的商品供我们选择。上述材料表明（   ） ①我们的社会生活在不断变化发展 ②社会秩序应当由大家共同维护 ③我们的物质生活水平不断提升 ④社会公共利益由大家共同享有 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会生活的特点、社会生活的丰富性和多样性。 ①：从二十世纪六七十年代的票证购买到如今的商品琳琅满目，这体现了我们的社会生活在不断变化发展，故①说法正确； ③：从票证购买到商品琳琅满目，这反映了我们的物质生活水平在不断提升，故③说法正确； ②：材料主要描述的是社会生活的变化，并未涉及社会秩序的维护，故②不符合题意； ④：材料主要描述的是社会生活的变化和物质生活水平的提升，并未涉及社会公共利益的共享，故④不符合题意； 故本题选B。 2．在讲解“我们都是社会的一员”的时候，老师展示了一张图片，并对此进行了解释:“要想融入社会，应该把M翻过来，Me=我，We=我们。”这启示我们（   ） A．个人是可以脱离社会而孤立存在的 B．人只有在社会中才能得到全面发展 C．个人的成长、发展离不开社会生活 D．在不同的社会关系中，我们的身份相同 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：个人是社会的有机组成部分，不能脱离社会孤立存在，故A错误； B：“全面发展”在题干中未体现，老师的观点强调个人融入社会，而非全面发展，故B不符合题意； C：“Me（我）”翻过来变成“We（我们）”，启示个人要融入社会，说明个人的成长、发展离不开社会生活，故C符合题意； D：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故D错误； 故本题选C。 3．“原来这就是洛阳铲呀”“无人机也可以运用在考古工作中”“之前觉得考古工作枯燥又辛苦，但亲身体验之后，我感受到了考古的乐趣和考古工作者的责任”……．参加完考古夏令营的小方收获满满。由此可见（   ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③在社会生活中，我们学习知识，锤炼品格 ④我们要通过不断的学习，促进自我的发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查个人成长与社会化的相关知识。 ①：小方通过考古夏令营学习新知识、感受责任，体现了社会化过程中的成长，故①符合题意； ②：题干未体现人的身份的确定，故②不符合题意； ③：小方在活动中学习考古知识并感悟责任，体现了社会生活中知识学习和品格锤炼，故③符合题意； ④：小方通过在实践中学习，增长了知识，提高了责任意识，促进了自身的成长和发展，故④符合题意； 故本题选C。 4．人间四月春，风起正清明。下图是某校八年级学生的清明节社会实践自选任务清单，完成清单任务有助于同学们（   ） 任务清单任务1：收集清明节小故事，了解清明节由来 任务2：去烈士陵园参加清明节祭扫活动 任务3：参加社区组织的文明祭扫宣传活动 ①塑造健康的人格，形成正确的价值观 ②主动关心社会，积极融入社会 ③倾力奉献社会，实现自己的人生价值 ④遵守社会规则，热心帮助他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查养成亲社会行为的意义的相关知识。 ①：收集清明故事、祭扫先烈、社区宣传等活动，有助于学生了解传统文化、缅怀先烈，从而塑造健康人格，形成正确的价值观（如尊重传统、爱国、社会责任），故①符合题意； ②：三个任务均为参与社会活动（了解社会文化、参与烈士陵园活动、社区宣传），体现主动关心社会、积极融入社会，故②符合题意； ③：参加社区宣传等活动是服务社会、奉献社会的行为，有助于培养奉献精神，实现人生价值（即使是初步参与，也是人生价值的体现），故③符合题意； ④：任务中未体现“遵守社会规则”（如遵守法律、纪律等）和“热心帮助他人”（如帮助具体个体），文明祭扫宣传是倡导规则而非自身遵守规则，也无直接帮助他人的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 5．李奶奶喜欢和远在外地的子女交流，但子女工作繁忙，不能经常回家。学会使用视频通话后，李奶奶每天都能和子女“见面”，分享生活中的喜怒哀乐，感觉子女就在身边，心情也变得更加愉悦。下列观点能全面反映上述情境的是（   ） A．互联网助力我国科技的发展 B．网络促进民主政治的进步 C．网络推动生产方式的深刻变革 D．网络打破人际交往的时空限制 【答案】D 【详解】本题考查网络的作用。 A：题干未提及科技发展的相关内容，李奶奶使用视频通话属于人际交往，故A不符合题意； B：民主政治进步涉及公民参与政治生活，与家庭沟通无关，故B不符合题意； C：生产方式变革指生产领域的改变，而题干强调人际交往方式的改变，故C不符合题意； D：李奶奶通过视频通话跨越地理距离与子女交流，体现了网络打破人际交往的时空限制，故D符合题意； 故本题选D。 6．“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（   ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能     ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律     ④网络违法行为不受制裁，要学会利用 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 ①：远离人工智能不现实且无法发挥其积极作用，故①说法错误； ②：提高媒介素养有助于应对技术风险，故②符合题意； ③：辨识信息并遵守道德和法律能防范学术造假等问题，故③符合题意； ④：网络违法行为必然受法律制裁，故④说法错误； 故本题选B。 7．中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，要完善相关法律，各级党委和政府要依法规范教学培训秩序，加强权益保护，确保改革稳妥实施。这表明（   ） A．要增强学生的规则意识 B．社会规则保障社会秩序的实现 C．法律是国家制定或认可的行为规范 D．未成年人要珍惜、敬畏生命 【答案】B 【详解】本题考查社会规则的作用、社会规则与社会秩序的关系。   B：“依法规范教学培训秩序，加强权益保护，确保改革稳妥实施”说明社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现，故B符合题意；     ACD：材料主要体现规则的作用，并未直接体现“增强学生的规则意识”、“法律的特征”、“珍惜、敬畏生命”，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8．2025年某初中在“自律主题班会”上，让学生分享“自律带来的积极变化”，有学生提到“坚持每天整理书包，上课找资料更高效”。这一分享符合教材中“自律”的哪一价值（   ）​ A．自律只会增加负担，不会带来积极变化​ B．将自律习惯融入生活方方面面，能感受到积极变化​ C．自律仅能提升学习成绩，对生活习惯无影响​ D．整理书包是小事，无需通过自律来坚持 【答案】B 【详解】本题考查自律的价值。 A：认为“自律只会增加负担，不会带来积极变化”，但题干中学生通过自律养成了整理书包的习惯并提高了效率，说明自律带来了积极变化，故A说法错误； B：指出“将自律习惯融入生活方方面面，能感受到积极变化”，题干中整理书包虽是小事，但融入生活后提升了效率，故B符合题意； C：认为“自律仅能提升学习成绩，对生活习惯无影响”，但题干中的例子直接体现了自律对生活习惯的积极影响，故C说法错误； D：“认为“整理书包是小事，无需通过自律来坚持”，但题干中学生正是通过自律坚持整理书包，故D说法错误； 故本题选B。 9．对下图漫画《文明是旅游的必修课》解读正确的是（   ） A．践行律己敬人，以筑牢人际交往根基 B．坚持文明旅游，践行止于至善的追求 C．应该举止得体，做一个文明有礼的人 D．遵守社会规则，只能依靠外在的监督 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的要求。 A：漫画强调的是在景区的文明行为，未直接体现“律己敬人”对人际交往根基的作用，故A不符合题意； B：“止于至善”是一种精神境界和追求，漫画主要倡导的是具体的文明旅游行为，而非抽象的精神追求，故B不符合题意； C：结合画面中人物的不文明行为（如攀爬、乱扔垃圾等），意在讽刺不文明旅游现象，倡导人们举止得体，做文明有礼的人，故C符合题意； D：遵守社会规则需要自律和他律相结合，“只能依靠外在的监督”说法错误，故D说法错误； 故本题选C。 10．2025年某社区开展“诚信积分兑换服务”活动，初中生小华通过参与“邻里互助登记”“公益宣传打卡”等诚信行为积累积分，兑换了图书捐赠资格。这一过程符合教材中“诚信是金”的哪一理念（   ）​ A．诚信就像空气，用之不觉、失之难存​ B．诚信建设与中学生无关，只需成年人参与​ C．只有做大事情才能体现诚信，小事无法积累诚信​ D．诚信无需行动证明，口头承诺即可 【答案】A 【详解】本题考查诚信的重要性及实践。 A：诚信就像空气，用之不觉、失之难存，强调诚信的不可或缺性，符合题干中通过具体行动积累诚信的理念，故A符合题意； B：诚信建设需要全社会共同参与，中学生也是重要主体，题干中小华的行为直接反驳此观点，故B说法错误； C：诚信体现在日常小事中，题干中小华通过邻里互助等小事积累诚信，故C说法错误； D：诚信需实际行动证明，题干中积分兑换正是通过行动体现诚信，故D说法错误； 故本题选A。 11．下列活动是道德与法治老师精心设计的，目的在于让同学们（   ） 活动一：模拟法庭 活动二：法律知识竞赛 活动三：法律辩论会 活动四：法律学习宣传 ①敬畏、信仰法律②积极主动学习法律 ③树立守法观念④知道法律离我们很远 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治意识。 ①：模拟法庭等活动通过亲身体验法律的运用，能增强学生对法律的敬畏和信仰，故①符合题意； ②：法律知识竞赛、辩论会等活动需要学生主动了解法律知识，体现积极主动学习法律，故②符合题意； ③：参与法律活动能帮助学生理解法律的作用，从而树立守法观念，故③符合题意； ④：法律学习宣传等活动强调法律与生活的联系，说明法律离我们很近，故④说法错误； 故本题选A。 12．中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下，将他们告到人民法院，经人民法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们（   ） A．遇事找法，解决问题靠法，维护合法权益 B．打官司是公民维护合法权益的最佳方式 C．私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷 D．受到非法侵害，必须寻求人民法院的帮助 【答案】A 【详解】本题考查依法维权的方式的相关知识。 A：小峰通过法律途径成功维权，体现了“遇事找法，解决问题靠法”的法治观念，故A符合题意； B：诉讼是维权的重要方式，但“最佳方式”表述绝对化，其他方式如协商、调解也可能适用，故B说法错误； C：协商是解决纠纷的有效途径，题干中协商未果不代表协商本身不利，故C说法错误； D：受到侵害时可通过多种途径维权，并非“必须”寻求法院帮助，故D说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共52分。 13．（8分）阅读材料，回答问题。 国家将“研学旅行”纳入中小学生日常教育范畴——积极开展研学旅行。按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，培养其社会责任感和实践能力。 请你谈谈青少年如何养成亲社会行为? 【答案】①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。 14．（8分）【绿色上网，温暖接力】 每年的9月14日为中国网民节，现已成为全方位展示网民活力和才智、促进网络文化健康发展、传播网络正能量的大平台。为此，某校特此举办“绿色上网，温暖接力”的网络文化节活动，让同学们为文明上网进行积极的建言献策。 结合所学知识思考，青少年如何才能成为一名合格的网络参与者？ 【答案】我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”；我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者；我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策；我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 【详解】本题考查如何成为一名合格的网络参与者，结合课本知识进行回答。 15．（8分）出外旅游要文明，行为规则是准绳 某省多措并举持续推进文明旅游，并认真探索把游客不文明行为记录纳入严重失信联合惩戒机制，对列入不文明行为记录“黑名单”的，将进一步推进与交通、工信、商务、海关、税务、铁路、民航等部门协作，依法依规加大联合惩戒力度。 针对这些举措，学生亮亮说：“旅游就是为了放松、开心和高兴，想怎么玩就怎么玩，不需要太在意那些规则。” 对此，你怎样看待？ 【答案】①这种说法是错误的。②社会正常运行需要秩序，维护秩序靠规则，规则要靠人们的自觉遵守。自觉遵守规则是社会生活有序、安全、和谐的保障。自由不是随心所欲的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，违反规则、扰乱秩序的行为要受到相应的处罚。我们要想尽情地享受旅游带来的快乐就必须文明旅游、遵守规则。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 【详解】本题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。间接考查对规则的正确认识。联系教材知识，结合题文中亮亮“旅游就是为了放松、开心和高兴，想怎么玩就怎么玩，不需要太在意那些规则”的观点，学生可从规则的重要性。规则和自由之间的关系、如何遵守规则等角度分析，最后的出亮亮的说法是错误的。 16．（14分）【赠人玫瑰 手留余香】 材料一 (1)结合上图，谈谈你对关爱他人的理解。（8分） 材料二  最近各地热传的一些“暗语”，让赠人玫瑰不再带刺：在成都的一家面馆，顾客只要说“牛肉面不要牛肉”，就可以免费吃碗面；苏州的一个早餐摊点关了收款码提示音，有困难的客户吃完就可以直接走人；济南的一家餐馆，求助者只要说“A套餐”，就不用再掏腰包…… (2)材料二中的“暗语”行为，对关爱他人有何启示？（6分） 【答案】(1)①关爱传递着美好情感，给人带来温暖，是维系友好关系的桥梁；②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步；③关爱他人，收获幸福，关爱他人能够赢得他人的尊重、关心和帮助。 (2)①关爱他人，要讲究策略，注意方式方法，注重细节。通过巧妙设计的“暗语”，能够更贴心地满足有困难者的需求，体现出对他们的关心是真诚而细腻的。②关爱他人要尊重他人的尊严和隐私，考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。这些“暗语”以一种委婉、含蓄的方式给予他人帮助，避免了让受助者感到尴尬或自尊心受损，让他们能够体面地接受帮助。 【分析】考点考查：关爱他人的意义、关爱他人的要求 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用关爱他人的有关知识，从说明类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在地铁口帮助老奶奶→联系关爱他人的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用关爱他人的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在成都的一家面馆，顾客只要说“牛肉面不要牛肉”，就可以免费吃碗面；苏州的一个早餐摊点关了收款码提示音，有困难的客户吃完就可以直接走人；济南的一家餐馆，求助者只要说“A套餐”，就不用再掏腰包等→联系关爱他人要讲究策略；尊重他人的尊严和隐私等。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（14分）认清违法犯罪的危害，依法自律。阅读材料，回答问题。 材料一  头顶无小事！建筑物外墙、窗玻璃、菜刀、玩具、花盆……高空坠物五花八门，近日，天降乌龟砸中幼童致死案宣判！根据《中华人民共和国民法典》，张某作为乌龟的饲养人和所有人，应当对赵某小孩的死亡承担侵权责任。经法院一审判决张某须向赵某夫妇赔偿128万元。经协商采取分期偿还赔偿款，并给予其30天的宽限期。 材料二  高空坠物杀伤力有多大?有的高空坠物看上去很小很轻，实际上“杀伤力”惊人，在高空抛物实验中：一块西瓜皮从25楼抛下，冲击力足以致人死亡；一个空易拉罐从15楼抛下，可砸破头骨；一枚鸡蛋从8楼抛下，即可砸伤头皮……。 (1)结合材料一，运用所学知识，分析天降乌龟案中张某的行为属于什么性质的违法行为?并说说你的判断依据。（6分） (2)材料二中，高空抛物实验给我们带来什么启示?（8分） 【答案】(1)张某的行为属于民事违法行为。 判断依据：①张某饲养的乌龟高空坠落致幼童死亡，侵犯了他人的生命健康权，违反了《中华人民共和国民法典》； ②其行为具有民事违法性，需承担赔偿损失的民事责任。 (2)①高空抛物危害极大，可能危及他人生命安全，我们要增强安全意识和法律意识； ②要自觉遵守法律，不实施高空抛物行为，尊重他人生命； ③发现高空抛物行为要及时劝阻或举报，共同维护公共安全； ④要认识到违法行为要承担相应法律责任，树立法治观念，依法规范自身行为。 【分析】考点考查：违法行为的类别；法不可违 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用违法行为的类别的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张某须向赵某夫妇赔偿128万元。经协商采取分期偿还赔偿款，并给予其30天的宽限期→可链接民事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用违法行为的类别的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天降乌龟砸中幼童致死，张某作为乌龟的饲养人和所有人，须向赵某夫妇赔偿128万元→可链接张某饲养的乌龟高空坠落致幼童死亡，侵犯了他人的生命健康权，违反了《中华人民共和国民法典》；其行为具有民事违法性，需承担赔偿损失的民事责任。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用法不可违的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：高空坠物看上去很小很轻，实际上“杀伤力”惊人的相关实验→可链接要增强安全意识和法律意识；要自觉遵守法律，尊重他人生命；发现高空抛物行为要及时劝阻或举报；树立法治观念，依法规范自身行为。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（长沙专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.（8分） 14.（8分） 15.（8分） 16.（14分） 17.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 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3．“原来这就是洛阳铲呀”“无人机也可以运用在考古工作中”“之前觉得考古工作枯燥又辛苦，但亲身体验之后，我感受到了考古的乐趣和考古工作者的责任”……．参加完考古夏令营的小方收获满满。由此可见（   ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③在社会生活中，我们学习知识，锤炼品格 ④我们要通过不断的学习，促进自我的发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．人间四月春，风起正清明。下图是某校八年级学生的清明节社会实践自选任务清单，完成清单任务有助于同学们（   ） 任务清单 任务1：收集清明节小故事，了解清明节由来 任务2：去烈士陵园参加清明节祭扫活动 任务3：参加社区组织的文明祭扫宣传活动 ①塑造健康的人格，形成正确的价值观 ②主动关心社会，积极融入社会 ③倾力奉献社会，实现自己的人生价值 ④遵守社会规则，热心帮助他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．李奶奶喜欢和远在外地的子女交流，但子女工作繁忙，不能经常回家。学会使用视频通话后，李奶奶每天都能和子女“见面”，分享生活中的喜怒哀乐，感觉子女就在身边，心情也变得更加愉悦。下列观点能全面反映上述情境的是（   ） A．互联网助力我国科技的发展 B．网络促进民主政治的进步 C．网络推动生产方式的深刻变革 D．网络打破人际交往的时空限制 6．“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（   ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能     ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律     ④网络违法行为不受制裁，要学会利用 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 7．中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，要完善相关法律，各级党委和政府要依法规范教学培训秩序，加强权益保护，确保改革稳妥实施。这表明（   ） A．要增强学生的规则意识 B．社会规则保障社会秩序的实现 C．法律是国家制定或认可的行为规范 D．未成年人要珍惜、敬畏生命        8．2025年某初中在“自律主题班会”上，让学生分享“自律带来的积极变化”，有学生提到“坚持每天整理书包，上课找资料更高效”。这一分享符合教材中“自律”的哪一价值（   ）​ A．自律只会增加负担，不会带来积极变化​ B．将自律习惯融入生活方方面面，能感受到积极变化​ C．自律仅能提升学习成绩，对生活习惯无影响​ D．整理书包是小事，无需通过自律来坚持 9．对下图漫画《文明是旅游的必修课》解读正确的是（   ） A．践行律己敬人，以筑牢人际交往根基 B．坚持文明旅游，践行止于至善的追求 C．应该举止得体，做一个文明有礼的人 D．遵守社会规则，只能依靠外在的监督 10．2025年某社区开展“诚信积分兑换服务”活动，初中生小华通过参与“邻里互助登记”“公益宣传打卡”等诚信行为积累积分，兑换了图书捐赠资格。这一过程符合教材中“诚信是金”的哪一理念（   ）​ A．诚信就像空气，用之不觉、失之难存​ B．诚信建设与中学生无关，只需成年人参与​ C．只有做大事情才能体现诚信，小事无法积累诚信​ D．诚信无需行动证明，口头承诺即可 11．下列活动是道德与法治老师精心设计的，目的在于让同学们（   ） 活动一：模拟法庭 活动二：法律知识竞赛 活动三：法律辩论会 活动四：法律学习宣传 ①敬畏、信仰法律②积极主动学习法律 ③树立守法观念④知道法律离我们很远 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下，将他们告到人民法院，经人民法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们（   ） A．遇事找法，解决问题靠法，维护合法权益 B．打官司是公民维护合法权益的最佳方式 C．私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷 D．受到非法侵害，必须寻求人民法院的帮助 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共52分。 13．（8分）阅读材料，回答问题。 国家将“研学旅行”纳入中小学生日常教育范畴——积极开展研学旅行。按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，培养其社会责任感和实践能力。 请你谈谈青少年如何养成亲社会行为? 14．（8分）【绿色上网，温暖接力】 每年的9月14日为中国网民节，现已成为全方位展示网民活力和才智、促进网络文化健康发展、传播网络正能量的大平台。为此，某校特此举办“绿色上网，温暖接力”的网络文化节活动，让同学们为文明上网进行积极的建言献策。 结合所学知识思考，青少年如何才能成为一名合格的网络参与者？ 15．（8分）出外旅游要文明，行为规则是准绳 某省多措并举持续推进文明旅游，并认真探索把游客不文明行为记录纳入严重失信联合惩戒机制，对列入不文明行为记录“黑名单”的，将进一步推进与交通、工信、商务、海关、税务、铁路、民航等部门协作，依法依规加大联合惩戒力度。 针对这些举措，学生亮亮说：“旅游就是为了放松、开心和高兴，想怎么玩就怎么玩，不需要太在意那些规则。” 对此，你怎样看待？ 16．（14分）【赠人玫瑰 手留余香】 材料一 (1)结合上图，谈谈你对关爱他人的理解。（8分） 材料二  最近各地热传的一些“暗语”，让赠人玫瑰不再带刺：在成都的一家面馆，顾客只要说“牛肉面不要牛肉”，就可以免费吃碗面；苏州的一个早餐摊点关了收款码提示音，有困难的客户吃完就可以直接走人；济南的一家餐馆，求助者只要说“A套餐”，就不用再掏腰包…… (2)材料二中的“暗语”行为，对关爱他人有何启示？（6分） 17．（14分）认清违法犯罪的危害，依法自律。阅读材料，回答问题。 材料一  头顶无小事！建筑物外墙、窗玻璃、菜刀、玩具、花盆……高空坠物五花八门，近日，天降乌龟砸中幼童致死案宣判！根据《中华人民共和国民法典》，张某作为乌龟的饲养人和所有人，应当对赵某小孩的死亡承担侵权责任。经法院一审判决张某须向赵某夫妇赔偿128万元。经协商采取分期偿还赔偿款，并给予其30天的宽限期。 材料二  高空坠物杀伤力有多大?有的高空坠物看上去很小很轻，实际上“杀伤力”惊人，在高空抛物实验中：一块西瓜皮从25楼抛下，冲击力足以致人死亡；一个空易拉罐从15楼抛下，可砸破头骨；一枚鸡蛋从8楼抛下，即可砸伤头皮……。 (1)结合材料一，运用所学知识，分析天降乌龟案中张某的行为属于什么性质的违法行为?并说说你的判断依据。（6分） (2)材料二中，高空抛物实验给我们带来什么启示?（8分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（长沙专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第1-2单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在二十世纪六七十年代，人们必须凭借各种票证才能购买到物品。粮票、煤票、肉票、糖票、布票……各种票证让人眼花缭乱。如今，票证已经退出我们的生活。走进商店、超市，琳琅满目的商品供我们选择。上述材料表明（   ） ①我们的社会生活在不断变化发展 ②社会秩序应当由大家共同维护 ③我们的物质生活水平不断提升 ④社会公共利益由大家共同享有 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．在讲解“我们都是社会的一员”的时候，老师展示了一张图片，并对此进行了解释:“要想融入社会，应该把M翻过来，Me=我，We=我们。”这启示我们（   ） A．个人是可以脱离社会而孤立存在的 B．人只有在社会中才能得到全面发展 C．个人的成长、发展离不开社会生活 D．在不同的社会关系中，我们的身份相同 3．“原来这就是洛阳铲呀”“无人机也可以运用在考古工作中”“之前觉得考古工作枯燥又辛苦，但亲身体验之后，我感受到了考古的乐趣和考古工作者的责任”……．参加完考古夏令营的小方收获满满。由此可见（   ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③在社会生活中，我们学习知识，锤炼品格 ④我们要通过不断的学习，促进自我的发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．人间四月春，风起正清明。下图是某校八年级学生的清明节社会实践自选任务清单，完成清单任务有助于同学们（   ） 任务清单 任务1：收集清明节小故事，了解清明节由来 任务2：去烈士陵园参加清明节祭扫活动 任务3：参加社区组织的文明祭扫宣传活动 ①塑造健康的人格，形成正确的价值观 ②主动关心社会，积极融入社会 ③倾力奉献社会，实现自己的人生价值 ④遵守社会规则，热心帮助他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．李奶奶喜欢和远在外地的子女交流，但子女工作繁忙，不能经常回家。学会使用视频通话后，李奶奶每天都能和子女“见面”，分享生活中的喜怒哀乐，感觉子女就在身边，心情也变得更加愉悦。下列观点能全面反映上述情境的是（   ） A．互联网助力我国科技的发展 B．网络促进民主政治的进步 C．网络推动生产方式的深刻变革 D．网络打破人际交往的时空限制 6．“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（   ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能     ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律     ④网络违法行为不受制裁，要学会利用 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 7．中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，要完善相关法律，各级党委和政府要依法规范教学培训秩序，加强权益保护，确保改革稳妥实施。这表明（   ） A．要增强学生的规则意识 B．社会规则保障社会秩序的实现 C．法律是国家制定或认可的行为规范 D．未成年人要珍惜、敬畏生命        8．2025年某初中在“自律主题班会”上，让学生分享“自律带来的积极变化”，有学生提到“坚持每天整理书包，上课找资料更高效”。这一分享符合教材中“自律”的哪一价值（   ）​ A．自律只会增加负担，不会带来积极变化​ B．将自律习惯融入生活方方面面，能感受到积极变化​ C．自律仅能提升学习成绩，对生活习惯无影响​ D．整理书包是小事，无需通过自律来坚持 9．对下图漫画《文明是旅游的必修课》解读正确的是（   ） A．践行律己敬人，以筑牢人际交往根基 B．坚持文明旅游，践行止于至善的追求 C．应该举止得体，做一个文明有礼的人 D．遵守社会规则，只能依靠外在的监督 10．2025年某社区开展“诚信积分兑换服务”活动，初中生小华通过参与“邻里互助登记”“公益宣传打卡”等诚信行为积累积分，兑换了图书捐赠资格。这一过程符合教材中“诚信是金”的哪一理念（   ）​ A．诚信就像空气，用之不觉、失之难存​ B．诚信建设与中学生无关，只需成年人参与​ C．只有做大事情才能体现诚信，小事无法积累诚信​ D．诚信无需行动证明，口头承诺即可 11．下列活动是道德与法治老师精心设计的，目的在于让同学们（   ） 活动一：模拟法庭 活动二：法律知识竞赛 活动三：法律辩论会 活动四：法律学习宣传 ①敬畏、信仰法律②积极主动学习法律 ③树立守法观念④知道法律离我们很远 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下，将他们告到人民法院，经人民法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们（   ） A．遇事找法，解决问题靠法，维护合法权益 B．打官司是公民维护合法权益的最佳方式 C．私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷 D．受到非法侵害，必须寻求人民法院的帮助 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共52分。 13．（8分）阅读材料，回答问题。 国家将“研学旅行”纳入中小学生日常教育范畴——积极开展研学旅行。按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，培养其社会责任感和实践能力。 请你谈谈青少年如何养成亲社会行为? 14．（8分）【绿色上网，温暖接力】 每年的9月14日为中国网民节，现已成为全方位展示网民活力和才智、促进网络文化健康发展、传播网络正能量的大平台。为此，某校特此举办“绿色上网，温暖接力”的网络文化节活动，让同学们为文明上网进行积极的建言献策。 结合所学知识思考，青少年如何才能成为一名合格的网络参与者？ 15．（8分）出外旅游要文明，行为规则是准绳 某省多措并举持续推进文明旅游，并认真探索把游客不文明行为记录纳入严重失信联合惩戒机制，对列入不文明行为记录“黑名单”的，将进一步推进与交通、工信、商务、海关、税务、铁路、民航等部门协作，依法依规加大联合惩戒力度。 针对这些举措，学生亮亮说：“旅游就是为了放松、开心和高兴，想怎么玩就怎么玩，不需要太在意那些规则。” 对此，你怎样看待？ 16．（14分）【赠人玫瑰 手留余香】 材料一 (1)结合上图，谈谈你对关爱他人的理解。（8分） 材料二  最近各地热传的一些“暗语”，让赠人玫瑰不再带刺：在成都的一家面馆，顾客只要说“牛肉面不要牛肉”，就可以免费吃碗面；苏州的一个早餐摊点关了收款码提示音，有困难的客户吃完就可以直接走人；济南的一家餐馆，求助者只要说“A套餐”，就不用再掏腰包…… (2)材料二中的“暗语”行为，对关爱他人有何启示？（6分） 17．（14分）认清违法犯罪的危害，依法自律。阅读材料，回答问题。 材料一  头顶无小事！建筑物外墙、窗玻璃、菜刀、玩具、花盆……高空坠物五花八门，近日，天降乌龟砸中幼童致死案宣判！根据《中华人民共和国民法典》，张某作为乌龟的饲养人和所有人，应当对赵某小孩的死亡承担侵权责任。经法院一审判决张某须向赵某夫妇赔偿128万元。经协商采取分期偿还赔偿款，并给予其30天的宽限期。 材料二  高空坠物杀伤力有多大?有的高空坠物看上去很小很轻，实际上“杀伤力”惊人，在高空抛物实验中：一块西瓜皮从25楼抛下，冲击力足以致人死亡；一个空易拉罐从15楼抛下，可砸破头骨；一枚鸡蛋从8楼抛下，即可砸伤头皮……。 (1)结合材料一，运用所学知识，分析天降乌龟案中张某的行为属于什么性质的违法行为?并说说你的判断依据。（6分） (2)材料二中，高空抛物实验给我们带来什么启示?（8分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（长沙专用) 答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【]【/1 一、 选择题；本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B][C][D] 5.A][B][C][DJ 9.AJ[B][C1[D] 2[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 11.AJ【B][CJ[D] 4.A][B1[C[D] 8.[A][B][C][D] 12.[AJ[B][C1[D] 13.(8分) 14.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.(8分) 16.(14分) 17.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！