精品解析：黑龙江省佳木斯市桦川县第二中学、第四中学联合月考2025-2026学年七年级上学期9月月考生物试题

桦川县第二中学、第四中学2025—2026学年度上第一次月考 七年级生物质量检测题 考生注意： 1.考试时间60分钟。 2.全卷共二道大题，总分100分。 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的字母填入括号内。每题2分，满分50分。 1. 下列属于生命现象的是（ ） A. 铁钉生锈 B. 开水沸腾 C. 潮起潮落 D. 昙花一现 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物有遗传和变异的特性。 【详解】“铁钉生锈”、“开水沸腾”、“潮起潮落”都不属于生物，不具有生命现象；“昙花一现”体现生物能繁殖的特征，因此“昙花一现”属于生命现象，D符合题意。 故选D。 2. “蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”等天气谚语，主要运用的科学方法是（  ） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 比较法 【答案】A 【解析】 【分析】观察法：是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。通过观察自然现象和生物行为等获取信息。 【详解】A．人们通过长期观察蚂蚁搬家、蜘蛛结网等这些自然现象与天气变化之间的联系，总结出了相应的天气谚语。在这个过程中，并没有对这些现象进行人为的控制条件或操作变量，仅仅是凭借感官去观察蚂蚁和蜘蛛的行为以及后续天气的变化情况，所以运用的是观察法，A正确。 B．实验法需要设置变量并控制其他条件，像研究蚂蚁搬家与大雨到来的关系，如果用实验法，就需要人为改变蚂蚁的生活环境等条件去观察是否下雨，这显然不符合实际情况，人们并非通过这种实验操作得出天气谚语的，所以不是实验法，B错误。 C．调查法一般是针对较大范围的对象进行数据收集，比如调查某地区人们对某种天气现象的看法等。而总结这些天气谚语并不是通过对大量人群进行调查得到的，所以不是调查法，C错误。 D．比较法是对比不同事物的异同，这里并不是在比较蚂蚁搬家、蜘蛛结网等行为之间的异同，而是观察它们与天气变化的关联，所以不是比较法，D错误。 故选A。 3. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”体现的生物特征是（  ） A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能生长和繁殖 C. 生物能排出废物 D. 生物能进行呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】生物能对外界刺激作出反应：生物在受到外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质等）时，会表现出相应的反应，这种特性使生物能够适应周围环境的变化。 生物能生长和繁殖：生物能够由小长大，当生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，这是生物种族延续的基础。 生物能排出废物：生物在生命活动过程中会产生一些废物，如二氧化碳、尿素等，需要将这些废物排出体外以维持正常的生命活动。 生物能进行呼吸：生物需要不断从外界获取氧气，将体内的有机物氧化分解，释放能量，同时排出二氧化碳。 【详解】A．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”描述的是鹊被明月惊动，蝉在清风中鸣叫，鹊和蝉分别对月光、清风这些外界刺激作出反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，A符合题意。 B．诗句中没有体现鹊和蝉的生长和繁殖相关内容，B不符合题意。 C．诗句里未涉及鹊和蝉排出废物的描述，C不符合题意。 D．诗句中没有关于鹊和蝉呼吸的相关表述，D不符合题意。 故选A。 4. 与“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”体现相同生物特征的是（  ） A. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C. 锄禾日当午，汗滴禾下土 D. 红杏枝头春意闹 【答案】D 【解析】 【分析】“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”描述的是人在划船争渡时，惊动了栖息的鸥鹭，使它们飞起，这体现了生物能对外界刺激作出反应的特征。 【详解】A．大鱼以小鱼为食，小鱼以虾米为食，这体现了生物的生活需要营养这一特征，因为生物要生存就必须从外界获取营养物质，与“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”体现的生物对外界刺激作出反应的特征不同，A不符合题意。 B．“穿花蛱蝶深深见”描绘了蛱蝶在花丛中穿梭采蜜的情景，这是蛱蝶获取食物的行为，体现了生物的生活需要营养；“点水蜻蜓款款飞”中蜻蜓点水是在产卵，体现了生物能繁殖的特征，均与生物对外界刺激作出反应的特征不一致，B不符合题意。 C．“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现的是人体排出废物，与应激性无关，C不符合题意。 D．红杏感受到春天温暖等环境刺激，从而展现出旺盛的生长状态，这体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，与“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”中鸥鹭因人的划船动作这一外界刺激而飞起所体现的特征相同，D符合题意。 故选D。 5. 某同学在公园看到鸟儿拍翅飞走，这体现了生物的哪项特征？（  ） A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能繁殖后代 C. 生物能排出废物 D. 生物具有遗传变异现象 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性，应激性是生物具有的普遍特性，增强生物适应周围环境的能力，如植物的向光性、向水性、向地性。某同学在公园看到鸟儿拍翅飞走，这体现了生物能对外界刺激作出反应，A符合题意。 B．繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，B不符合题意。 C．生物能排出废物是指生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外，如人出汗、呼出气体和排尿；植物落叶等，C不符合题意。 D．生物具有遗传和变异的特性，亲子代间性状上的相似性称为遗传，亲子代间及子代个体间性状上的差异称为变异，D不符合题意。 故选A。 6. 下列不属于生物共同特征的是（ ） A. 生活需要营养 B. 都能进行呼吸 C. 能进行光合作用 D. 对外界刺激作出反应 【答案】C 【解析】 【详解】生活需要营养、都能进行呼吸、对外界刺激作出反应，都属于生物的共同特征，ABD不符合题意； 植物能进行光合作用，动物和微生物不能进行光合作用，不属于生物的共同特征，C符合题意。 7. 生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和，下列不属于生物圈组成部分的是（  ） A. 大气圈底部 B. 水圈大部 C. 岩石圈表面 D. 地核内部 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。在大气圈中，主要是在下层有生物生存，如鸟类、昆虫等；水圈中几乎到处都有生物，从海洋到淡水湖泊、河流等都有生物分布；岩石圈的上层则是大多数陆生生物的立足点，如植物扎根于土壤，动物在地面或地下活动等 【详解】A．大气圈的底部生活着一些能够飞行的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物，属于生物圈的组成部分，A不符合题意。 B．水圈的大部包括地球上的全部海洋和江河湖泊，大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中，属于生物圈的组成部分，B不符合题意。 C．岩石圈的表面是一切陆生生物的“立足点”，有各种各样的生物生存，属于生物圈的组成部分，C不符合题意。 D．地核内部温度极高、压力极大，不具备生物生存的条件，不属于生物圈的组成部分，D符合题意。 故选D。 8. 下列生物中，属于单细胞生物的是（  ） A. 蜘蛛 B. 蓝藻 C. 狗 D. 青蛙 【答案】B 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．蜘蛛属于节肢动物门。它的身体由多个细胞和组织构成，具有复杂的器官系统，不是单细胞生物，A不符合题意。 B．蓝藻属于单细胞藻类，没有根、茎和叶的分化，不能完成相应的生命活动，B符合题意。 C．狗属于哺乳动物，它的身体由多个细胞和组织构成，具有复杂的结构，不是单细胞生物，C不符合题意。 D．青蛙是一种两栖动物，属于脊椎动物门。它的身体由多个器官和系统构成，具有复杂的生理结构和功能，也不是单细胞生物，D不符合题意。 故选B。 9. 在生态系统中，能够将有机物分解为无机物的是（  ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等。 （2）生产者主要是指绿色植物，它们能通过光合作用将无机物合成有机物，同时将光能转化为化学能储存在有机物中。 （3）消费者主要是指各种动物，它们不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食。 （4）分解者主要是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用。 【详解】A．生产者主要是绿色植物，其主要作用是通过光合作用制造有机物，而不是将有机物分解为无机物，A不符合题意。 B．消费者主要是各种动物，它们摄取有机物后，在体内进行消化和吸收，但最终不能将有机物彻底分解为无机物，B不符合题意。 C．分解者能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还到无机环境中，供生产者重新利用，C符合题意。 D．阳光属于生态系统中的非生物部分，它为生态系统提供能量，但不能将有机物分解为无机物，D不符合题意。 故选C。 10. 下列生态系统中，生物多样性最丰富的是（  ） A. 农田 B. 草原 C. 沙漠 D. 热带雨林 【答案】D 【解析】 【分析】农田生态系统：是人工生态系统，以农作物为主要生物，物种相对单一，受人类活动影响大。草原生态系统：主要生物是草本植物，动物多善于奔跑，物种丰富度较农田生态系统高，但相比热带雨林仍较少。热带雨林生态系统：气候温暖湿润，为生物提供了适宜的生存环境。其动植物种类繁多，是地球上生物多样性最为丰富的生态系统之一。 【详解】A．农田生态系统物种单一，主要是人类种植的农作物及少量伴生生物，生物多样性不丰富，A不符合题意。 B．草原生态系统以草本植物为主，生物种类比农田生态系统多，但远不及热带雨林生态系统，B不符合题意。 C．沙漠生态系统环境恶劣，生物难以生存，生物种类和数量有限，生物多样性低，C不符合题意。 D．热带雨林生态系统具有丰富的动植物资源，包含大量独特的物种，在四个选项所提及的生态系统中生物多样性最丰富，D符合题意。 故选D。 11. 北极熊的厚毛、仙人掌的针状叶，属于（  ） A. 生物对环境的适应 B. 生物对环境的影响 C. 环境对生物的限制 D. 生物的遗传变异 【答案】A 【解析】 【分析】生物与环境相互影响，生物适应环境的同时也能影响环境。生物适应环境是指生物在长期进化过程中形成的与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。 【详解】A．北极熊生活在寒冷的极地环境，厚毛可以起到很好的保暖作用，有助于北极熊适应低温环境；仙人掌生活在干旱的沙漠环境，针状叶可以减少水分的散失，利于仙人掌在缺水环境中生存。这两种生物的形态特征都是它们长期适应各自生存环境的结果，体现了生物对环境的适应，A符合题意。 B．北极熊的厚毛和仙人掌的针状叶主要体现的是生物对环境的适应，并非生物对环境产生影响，B不符合题意。 C．北极熊的厚毛、仙人掌的针状叶强调的是生物自身为适应环境而形成的特征，不是环境对生物的限制，C不符合题意。 D．北极熊的厚毛和仙人掌的针状叶是生物适应环境的表现，并非遗传变异现象，虽然遗传变异在生物进化中有作用，但此题目主要体现的是适应，D不符合题意。 故选A。 12. 城市中汽车尾气增多，属于（  ） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 生物依赖环境 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 【详解】A．生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。汽车尾气增多不是生物适应环境的表现，A不符合题意。 B．生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化。汽车尾气增多是人类（生物）活动对环境产生的影响。所以城市中汽车尾气增多，属于生物影响环境，B符合题意。 C．环境影响生物是指环境的变化对生物产生作用，而城市中汽车尾气增多是生物（人类）对环境产生影响，不是环境影响生物，C不符合题意。 D．生物依赖环境是指生物的生存依赖于环境提供的物质和条件等，汽车尾气增多不是生物依赖环境的表现，D不符合题意。 故选B。 13. 显微镜中对物像起放大作用的结构是（  ） A. 目镜和物镜 B. 反光镜和光圈 C. 粗准焦螺旋 D. 载物台 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的结构包括镜座、镜柱、镜臂、载物台、遮光器、转换器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、目镜、物镜、反光镜等，不同结构具有不同作用。 【详解】A．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，因此起放大作用的是目镜和物镜，目镜和物镜是显微镜的主要部分，故A符合题意。 B．遮光器上的光圈和反光镜可以调整光线的强弱，进而调整视野的亮暗，它们对物像不具有放大作用，故B不符合题意。 C．粗准焦螺旋可以大幅度地升降镜筒和调节焦距，可以快速找到物像，对物像不具有放大作用，故C不符合题意。 D．载物台是承载玻片标本的地方，载物台中央有通光孔，通光孔两侧有压片夹，载物台不具有放大物像的作用，故D不符合题意。 故选A。 14. 使用显微镜时，当镜筒下降，眼睛应注视（  ） A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 D. 玻片标本 【答案】B 【解析】 【分析】（1）显微镜的使用步骤包括取镜和安放、对光、观察等。在观察过程中，镜筒的升降操作很关键。 （2）在镜筒下降时，需要特别注意防止物镜压碎玻片标本。 【详解】 A．目镜是用眼观察的部位，在镜筒下降过程中注视目镜，无法看到物镜与玻片标本的距离，不能避免物镜压碎玻片标本，A不符合题意。 B．当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜，防止其压碎玻片标本，B符合题意。 C．反光镜的作用是调节光线的强弱，与镜筒下降时的操作无关，C不符合题意。 D．在镜筒下降过程中，由于物镜离玻片标本较近，直接注视玻片标本很难看清物镜与玻片的距离，且不利于操作，D不符合题意。 故选B。 15. 若视野中有一个污点，移动玻片和转换物镜后污点不动，则污点位于（  ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 反光镜上 D. 玻片上 【答案】A 【解析】 【分析】在使用显微镜观察时，视野中出现的污点可能位于目镜、物镜或玻片上，判断的方法是通过移动玻片、转换物镜等操作来观察污点的移动情况。反光镜的作用是反射光线，使光线进入镜筒从而照亮标本，它上面的污点不会出现在视野中，因为反光镜并不在光路的成像路径上。 【详解】当移动玻片和转换物镜后，污点都不动，说明污点不在玻片和物镜上。因为如果污点在玻片上，移动玻片时污点会随之移动；如果污点在物镜上，转换物镜后污点位置会改变。而此时污点位置不变，那么污点很可能就在目镜上，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16. 制作口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是（  ） A. 杀死细胞 B. 使细胞透明 C. 维持细胞正常形态 D. 染色 【答案】C 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴生理盐水，由于生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 17. 植物细胞中，像“围墙”一样支持和保护细胞的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的结构中，细胞壁位于最外层，具有支持和保护细胞的作用。 【详解】A．细胞壁是植物细胞最外层的结构，起支持和保护作用，形态较为坚硬，符合“围墙”的比喻，故A符合题意。 B．细胞膜主要控制物质进出细胞，较薄且柔软，故B不符合题意。 C．细胞质是细胞内的液态基质，负责进行物质交换，故C不符合题意。 D．细胞核储存遗传信息，控制细胞的发育和遗传，故D不符合题意。 故选A。 18. 控制生物发育和遗传的结构是（  ） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核内含有遗传物质DNA，这些遗传物质携带了生物体的遗传信息，对生物的发育和遗传起着决定性作用，是细胞的控制中心。 【详解】A．细胞质的功能主要是为细胞生命活动提供场所和物质条件，不控制生物发育和遗传，A不符合题意。 B．细胞膜主要负责控制物质进出，对生物发育和遗传不起控制作用，B不符合题意。 C．细胞核内有遗传物质，能控制生物发育和遗传，C符合题意。 D．线粒体是提供能量的场所，与生物发育和遗传无关，D不符合题意。 故选C。 19. 我们吃的下列食物中属于营养器官的是（ ） A. 萝卜 B. 苹果 C. 花生 D. 黄花菜 【答案】A 【解析】 【分析】绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官。 【详解】A、萝卜属于根，是营养器官，故A符合题意； B、苹果是果实，属于生殖器官，故B不符合题意； C、花生是果实，属于生殖器官，故C不符合题意； D、黄花菜是花，属于生殖器官，故D不符合题意。 【点睛】本题主要考查绿色开花植物由六大器官组成。理解掌握根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官是解答此题的关键。 20. 萌发的种子放入密闭瓶中，24小时后蜡烛熄灭，原因是（  ） A. 种子呼吸消耗氧气 B. 种子蒸腾释放水蒸气 C. 种子光合释放氧气 D. 种子呼吸消耗二氧化碳 【答案】A 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．萌发的种子进行呼吸作用，会消耗密闭瓶中的氧气，同时产生二氧化碳。蜡烛燃烧需要氧气，当瓶内氧气被种子呼吸作用大量消耗后，氧气含量不足以支持蜡烛继续燃烧，所以蜡烛熄灭，A符合题意。 B．种子蒸腾释放水蒸气，水蒸气与蜡烛熄灭没有直接关系，不会影响蜡烛的燃烧，B不符合题意。 C．种子萌发时一般不进行光合作用，且即使有微弱光合作用，也是吸收二氧化碳释放氧气，这会使蜡烛更易燃烧，而不是熄灭，C不符合题意。 D．种子呼吸作用是消耗氧气产生二氧化碳，而不是消耗二氧化碳，消耗二氧化碳与蜡烛熄灭无关，D不符合题意。 故选A。 21. 青菜堆放久了会发热，原因是细胞进行 A. 吸收作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 蒸腾作用 【答案】C 【解析】 【详解】呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来。所以蔬菜和水果堆放久了，引起发热的原因是呼吸作用产生的热量。 22. 人从童年到成年长高，主要原因是（  ） A. 细胞分裂和生长 B. 细胞分化 C. 细胞分裂 D. 细胞生长 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。 （3）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 【详解】A．人从童年到成年长高，一方面是细胞分裂使细胞数目增多，另一方面是细胞生长使细胞体积增大，所以细胞分裂和生长是人体长高的主要原因，A符合题意。 B．细胞分化形成不同的组织，使生物体的结构更加复杂，但不是人体长高的主要原因，B不符合题意。 C．细胞分裂只是使细胞数目增多，没有细胞生长使细胞体积增大，人体不会长高，C不符合题意。 D．仅有细胞生长，细胞数目不增多，人体也不会长高，D不符合题意。 故选A。 23. 生态球中有绿藻、小鱼、泥沙，要使小鱼长期存活，必须提供（  ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 太阳能 D. 有机物 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。太阳能是光合作用的能量来源，没有太阳能，绿藻无法进行光合作用。 【详解】A．虽然小鱼呼吸需要氧气，但绿藻在有光条件下才能通过光合作用产生氧气，仅提供氧气不能保证绿藻持续产生氧气供小鱼长期存活，A不符合题意。 B．二氧化碳是光合作用原料之一，但缺少太阳能绿藻无法利用二氧化碳进行光合作用，也就不能为小鱼提供氧气和食物，B不符合题意。 C．太阳能是绿藻进行光合作用的必要条件，有太阳能绿藻才能制造有机物和释放氧气，为小鱼提供食物和氧气，使小鱼长期存活，C符合题意。 D．小鱼可通过捕食绿藻获取有机物，但绿藻制造有机物需太阳能，若没有太阳能，绿藻无法持续提供有机物，D不符合题意。 故选C。 24. 保卫细胞的特征是（  ） A. 圆柱形，含叶绿体 B. 半月形，含叶绿体 C. 圆柱形，不含叶绿体 D. 半月形，不含叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】保卫细胞是半月形的细胞，成对分布在植物气孔周围，控制气孔来调节进出叶子的气体和水分。 【详解】保卫细胞呈半月形，成对存在，两个保卫细胞之间的空隙就是气孔，气孔是植物蒸腾作用时水分散失的主要通道，也是气体交换的窗口。保卫细胞中含有叶绿体，这一结构特点使保卫细胞能够进行光合作用，合成有机物，为其调节气孔的开闭提供能量。 可见，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 25. 生物生存的基本条件不包括（  ） A. 空气 B. 阳光 C. 金钱 D. 适宜的温度 【答案】C 【解析】 【分析】生物生存需要一定的环境条件，这些条件是维持生物生命活动所必需的。包括阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间以及营养物质等。这些条件为生物的新陈代谢、生长发育、繁殖等生命活动提供了基础。 【详解】A．空气是生物呼吸所必需的，生物需要从空气中获取氧气进行呼吸作用，释放能量维持生命活动，所以空气是生物生存的基本条件之一，A不符合题意。 B．阳光为绿色植物进行光合作用提供能量，光合作用制造的有机物是植物自身以及其他生物的食物来源，同时阳光对维持地球表面温度等方面也有重要作用，是生物生存的基本条件，B不符合题意。 C．金钱是人类社会用于交换的媒介，对于生物的生存而言，金钱没有实际的生物学意义，不是生物生存所必需的基本条件，C符合题意。 D．适宜的温度对生物的新陈代谢、酶的活性等都有重要影响，不同生物都有其适宜生存的温度范围，是生物生存的基本条件，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（满分50分） 26. 判断下列现象是否属于生命现象。 （1）钟乳石慢慢长大。（ ） （2）含羞草被触碰后叶片合拢。（ ） （3）机器人跳舞。（ ） （4）母鸡下蛋。（ ） （5）小树年年长高。（ ） 【答案】（1）错误 （2）正确 （3）错误 （4）正确 （5）正确 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 钟乳石慢慢长大是碳酸钙的沉积过程，它不具有生物的特征，如不能进行呼吸、不能繁殖等，不属于生命现象，故题干观点错误。 【小问2详解】 含羞草被触碰后叶片合拢，这体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，属于生命现象，故题干观点正确。 【小问3详解】 机器人跳舞是人为编程控制的机械运动，机器人不具有生物的特征，如不能生长和繁殖、不能进行新陈代谢等，不属于生命现象，故题干观点错误。 【小问4详解】 母鸡下蛋是母鸡繁殖后代的一种方式，体现了生物能繁殖的特征，属于生命现象，故题干观点正确。 【小问5详解】 小树年年长高，说明小树在生长，体现了生物能生长的特征，属于生命现象，故题干观点正确。 27. 请将下列生物现象与对应的生物特征用线连接起来。 A.植物向光生长　　　　　　　①生物能生长 B.小狗排尿　　　　　　　　　②生物能对外界刺激作出反应 C.蘑菇由小长大　　　　　　　③生物能繁殖 D.鸟类产卵　　　　　　　　　④生物能排出废物 E.鹿发现猎豹后逃跑　　　　　⑤生物能进行呼吸 A_____；B_____；C_____；D_____；E_____。 【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③ ⑤. ② 【解析】 【详解】AE．植物向光生长是植物对外界光刺激作出的反应，鹿发现猎豹后逃跑是鹿对猎豹做出的反应，有利于个体更好地适应环境，利于生存，故A和E均连②。 B．小狗排尿有利于排出尿素等代谢产物，调节体内的水和无机盐的平衡，故连④。 C．蘑菇由小长大属于生物的生长现象，故连①。 D．鸟类产卵是为了繁殖后代，故连③。 28. 据图回答问题。 （1）写出显微镜结构名称：①______，④______，⑭______。 （2）若视野中图像偏左，应将玻片向______移动才能居中。 （3）若使用目镜10×、物镜10×，则放大倍数为______倍。 （4）调节光线强弱应使用______和______。 【答案】（1） ①. 目镜 ②. 物镜 ③. 粗准焦螺旋 （2）左 （3）100 （4） ①. 遮光器 ②. 反光镜 【解析】 【分析】图中：①目镜，②镜筒，③转换器，④物镜，⑤载物台，⑥通光孔，⑦遮光器，⑧压片夹，⑨反光镜，⑩镜座，⑪镜柱，⑫镜臂，⑬细准焦螺旋，⑭粗准焦螺旋。 【小问1详解】 由图及分析知，①是目镜，④是物镜，⑭是粗准焦螺旋。 【小问2详解】 显微镜成像为倒像，玻片移动方向与视野中图像移动方向相反。若图像偏左，需将玻片向左移动，使图像向右移动至视野中央。 【小问3详解】 显微镜总放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。若目镜为10×、物镜为10×，则总放大倍数为10×10=100倍。 【小问4详解】 显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内，反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。 29. 某同学设计实验探究“光照对鼠妇分布的影响”，装置为一半遮光、一半明亮的盒子，放入10只鼠妇，静置10分钟后记录分布情况。 （1）该实验的变量是______。 （2）实验中应保持哪些条件相同？______（至少写两点）。 （3）为什么要用10只鼠妇而不是1只？______。 【答案】（1）光照 （2）温度、湿度、鼠妇大小、数量、静置时间等 （3）避免偶然性，减小实验误差，提高可信度 【解析】 【分析】实验变量：在对照实验中，人为控制改变的条件就是变量。探究“光照对鼠妇分布的影响”，光照条件就是要研究的变量。 控制变量原则：除变量不同外，其他可能影响实验结果的条件都应保持相同且适宜，这样才能保证实验结果是由变量引起的，增强实验的科学性和说服力。这些相同条件包括环境的温度、湿度，实验对象鼠妇的大小、健康状况、数量以及实验的静置时间等。 样本数量对实验的影响：实验中选取的样本数量过少，容易受到偶然因素的影响，导致实验结果不准确。增加样本数量，可以减少偶然性，使实验结果更接近真实情况，提高实验的可信度。 【小问1详解】 该实验探究光照对鼠妇分布的影响，所以变量是光照。 【小问2详解】 为确保实验结果只受光照影响，温度需保持一致，因为温度变化可能影响鼠妇的活动；湿度也应相同，过干或过湿环境可能改变鼠妇分布；鼠妇大小、健康状况尽量一致，避免因个体差异影响结果；数量固定为10只，保证每组实验样本量相同；静置时间都是10分钟，使鼠妇有相同时间适应环境。 【小问3详解】 如果只用1只鼠妇，这只鼠妇可能因特殊原因，如本身健康问题、独特行为习惯等，导致分布情况不能代表整体鼠妇的习性，结果具有偶然性。用10只鼠妇，可在一定程度上避免这种偶然因素干扰，减小实验误差，使实验结果更可信。所以要用10只鼠妇而不是1只，是为了避免偶然性，减小实验误差，提高可信度。 30. 下图为某生态系统的食物网简图（含草、兔、狐、鼠、蛇、鹰）： （1）写出一条最长的食物链：______。 （2）该生态系统中，生产者是______，鹰与蛇的关系是______。 （3）若大量捕杀狐，短期内兔的数量将______。 【答案】（1）草→鼠→蛇→鹰 （2） ①. 草 ②. 捕食和竞争 （3）增加 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【小问1详解】 该食物网中共有5条食物链，分别是草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰。 【小问2详解】 该生态系统中，生产者是草，草属于绿色植物，能进行光合作用制造有机物，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量。鹰以蛇为食，属于捕食关系，鹰和蛇均以鼠为食，属于竞争关系。 【小问3详解】 若大量捕杀狐，因为狐以兔为食，狐的数量减少，兔的天敌减少，短期内兔的数量会增加，随着兔的增加，草减少，则兔的数量又减少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 桦川县第二中学、第四中学2025—2026学年度上第一次月考 七年级生物质量检测题 考生注意： 1.考试时间60分钟。 2.全卷共二道大题，总分100分。 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的字母填入括号内。每题2分，满分50分。 1. 下列属于生命现象的是（ ） A. 铁钉生锈 B. 开水沸腾 C. 潮起潮落 D. 昙花一现 2. “蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”等天气谚语，主要运用的科学方法是（  ） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 比较法 3. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”体现的生物特征是（  ） A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能生长和繁殖 C. 生物能排出废物 D. 生物能进行呼吸 4. 与“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”体现相同生物特征的是（  ） A. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C. 锄禾日当午，汗滴禾下土 D. 红杏枝头春意闹 5. 某同学在公园看到鸟儿拍翅飞走，这体现了生物的哪项特征？（  ） A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能繁殖后代 C. 生物能排出废物 D. 生物具有遗传变异现象 6. 下列不属于生物共同特征的是（ ） A. 生活需要营养 B. 都能进行呼吸 C. 能进行光合作用 D. 对外界刺激作出反应 7. 生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和，下列不属于生物圈组成部分的是（  ） A. 大气圈底部 B. 水圈大部 C. 岩石圈表面 D. 地核内部 8. 下列生物中，属于单细胞生物的是（  ） A. 蜘蛛 B. 蓝藻 C. 狗 D. 青蛙 9. 在生态系统中，能够将有机物分解为无机物的是（  ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光 10. 下列生态系统中，生物多样性最丰富的是（  ） A. 农田 B. 草原 C. 沙漠 D. 热带雨林 11. 北极熊的厚毛、仙人掌的针状叶，属于（  ） A. 生物对环境的适应 B. 生物对环境的影响 C. 环境对生物的限制 D. 生物的遗传变异 12. 城市中汽车尾气增多，属于（  ） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 生物依赖环境 13. 显微镜中对物像起放大作用的结构是（  ） A. 目镜和物镜 B. 反光镜和光圈 C. 粗准焦螺旋 D. 载物台 14. 使用显微镜时，当镜筒下降，眼睛应注视（  ） A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 D. 玻片标本 15. 若视野中有一个污点，移动玻片和转换物镜后污点不动，则污点位于（  ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 反光镜上 D. 玻片上 16. 制作口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是（  ） A. 杀死细胞 B. 使细胞透明 C. 维持细胞正常形态 D. 染色 17. 植物细胞中，像“围墙”一样支持和保护细胞的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 18. 控制生物发育和遗传的结构是（  ） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 19. 我们吃的下列食物中属于营养器官的是（ ） A. 萝卜 B. 苹果 C. 花生 D. 黄花菜 20. 萌发的种子放入密闭瓶中，24小时后蜡烛熄灭，原因是（  ） A. 种子呼吸消耗氧气 B. 种子蒸腾释放水蒸气 C. 种子光合释放氧气 D. 种子呼吸消耗二氧化碳 21. 青菜堆放久了会发热，原因是细胞进行 A. 吸收作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 蒸腾作用 22. 人从童年到成年长高，主要原因是（  ） A. 细胞分裂和生长 B. 细胞分化 C. 细胞分裂 D. 细胞生长 23. 生态球中有绿藻、小鱼、泥沙，要使小鱼长期存活，必须提供（  ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 太阳能 D. 有机物 24. 保卫细胞的特征是（  ） A. 圆柱形，含叶绿体 B. 半月形，含叶绿体 C. 圆柱形，不含叶绿体 D. 半月形，不含叶绿体 25. 生物生存的基本条件不包括（  ） A. 空气 B. 阳光 C. 金钱 D. 适宜的温度 二、非选择题（满分50分） 26. 判断下列现象是否属于生命现象。 （1）钟乳石慢慢长大。（ ） （2）含羞草被触碰后叶片合拢。（ ） （3）机器人跳舞。（ ） （4）母鸡下蛋。（ ） （5）小树年年长高。（ ） 27. 请将下列生物现象与对应的生物特征用线连接起来。 A.植物向光生长　　　　　　　①生物能生长 B.小狗排尿　　　　　　　　　②生物能对外界刺激作出反应 C.蘑菇由小长大　　　　　　　③生物能繁殖 D.鸟类产卵　　　　　　　　　④生物能排出废物 E.鹿发现猎豹后逃跑　　　　　⑤生物能进行呼吸 A_____；B_____；C_____；D_____；E_____。 28. 据图回答问题。 （1）写出显微镜结构名称：①______，④______，⑭______。 （2）若视野中图像偏左，应将玻片向______移动才能居中。 （3）若使用目镜10×、物镜10×，则放大倍数为______倍。 （4）调节光线强弱应使用______和______。 29. 某同学设计实验探究“光照对鼠妇分布的影响”，装置为一半遮光、一半明亮的盒子，放入10只鼠妇，静置10分钟后记录分布情况。 （1）该实验的变量是______。 （2）实验中应保持哪些条件相同？______（至少写两点）。 （3）为什么要用10只鼠妇而不是1只？______。 30. 下图为某生态系统的食物网简图（含草、兔、狐、鼠、蛇、鹰）： （1）写出一条最长的食物链：______。 （2）该生态系统中，生产者是______，鹰与蛇的关系是______。 （3）若大量捕杀狐，短期内兔的数量将______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $