[中学联盟]辽宁省灯塔市第二初级中学人教版八年级地理下册：6.4 北京（课件+学案） (2份打包)

八年级 学科导学案 课题： 第四节 北京 （第 课时） 主备人： 王明文 审核人： 授课人：王明文 备课时间：2016.3.31 【学习目标】 课标要求： 1、 读图，能够对北京的地理位置进行概括总结，并分析北京地理位置的优越性；北京重要的政治、文化职能。 2、 了解北京的历史文化和城市的发展变迁，以及河流在城市变迁中所起的作用；了解北京城市建设的成就和现代化大都市的特征。 3、小组合作和读图分析掌握区域地理学习的方法，成热爱祖国、热爱首都的高尚情操 目标达成： 认识北京的地理位置和自然环境，并作出简要的评价，理解城市职能与地理位置、自然环境之间的关系。 学习流程： 【课前展示】  1.黄土高原与南方地区的重要界线是（        ）  A.淮河      B.秦岭     C.太行山         D.大兴安岭[来源:学|科|网]  2.黄河中下游含沙量大的重要原因是（        ）  A.注入的支流众多    B.降水量大，位于湿润区 C.流速快        D.流经黄土高原  3.按照“风成说”的原理，黄土高原的黄土主要是什么风带来的（        ）  A.东北风        B.东南风      C.西南风      D.西北风  4.当前，黄土高原地区最严重的问题是（        ）[来源:学科网ZXXK]  A.地震         B.台风       C.水土流失        D.火山爆发  5.关于黄土高原的叙述，正确的是（       ）  A.黄土高原东起太行山，西到六盘山，北抵长城，南到南岭 B.千沟万壑是黄土高原的主要地貌特征[来源:学,科,网] C.黄土高原历史上就是水土流失严重的地区[来源:学.科.网Z.X.X.K] D.黄土高原的生态环境已经得到根本的改善 6.下列不属于黄土高原地形景观的是（ ） A. 黄土塬 B. 黄土陵 C. 黄土梁 D. 黄土峁 【创境激趣】 请同学说说去北京的一些见闻，把学生说的关键词写在黑板上 【自学导航】 1、 北京的地理位置和自然环境。首先安排学生读图6.1“北京市略图”，明确北京的地理位置（包括海陆位置、经纬度位置和相对位置）， 2、 并且让学生结合图6.3的文字，简要评价北京地理位置的优越性。 3、 接着读图获取信息，并讨论归纳出北京的自然特征，包括气候、地势地形、河流、对外交通等等。 4、 在对外联络的问题上，要注意让学生观察图6.3的古关口和图6.1中的铁路线，将历史和现在对比，说明北京由于自身的位置优势，始终是一个对外联系、对外发展的窗口。 5、 北京的城市职能。这部分内容学生多多少少有一些认识，教师在处理这部分内容时，要使学生心中的印象变得更加实在、深刻，也就是说，要让学生看到真凭实据。 6、 学中对这部分的处理注意抓住图，针对图6.5提出这样两个问题：“北京旧城的城市布局有什么特点？”“为什么会有这样的布局？” 7、 关于北京的名胜古迹，可以安排学生分组介绍，但注意不要上成旅游课，注意让学生从历史价值的角度来介绍北京。 8、 现代化的大都市 【合作探究】  1、 “北京由于其优越的自然条件而成为了历史名城，悠久的历史又为它留下了独特的文化色彩，在从古至今北京的发展中，自然环境一直起着非常关键的作用。”引出活动1题。通过读图，使学生理解水源对北京古代城址变迁的影响。进一步再讲，“如今北京又出现了新的矛盾，我们这一次应该如何处理呢”，转到活动2题，安排学生分析讨论。 【展示提升】 1、今天下午3时，中国气象局将发布2007年春季沙尘暴趋势预测。根据该预测显示，今春北京的平均沙尘暴天气日数可能为10至14天，比常年同期略偏少，但不排除出现强沙尘暴的可能性。 a) 材料提到北京常见的一种天气现象是 b) 北京发生这种天气现象的时间主要在： 季，为什么？ 【强化训练】 （1）北京位于 平原北部边缘。该平原是我国第 大平原，其他两大平原是 和 。 （2）北京属典型的 气候，其特点表现为 、 。 （3）北京的地势表现为 高， 低。 、 、 三面环山，东南方向是 平原。[来源:Z§xx§k.Com] （4）北京的地理坐标是 ， 。 （5）北京三面被河北省包围，是河北省的一部分。 （ ） （6）北京是个内陆城市，对外联系