8.2 提公因式法 练习 2024--2025学年北京版(2024)七年级数学下册
2025-10-06
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北京版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 8.2 提公因式法 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 413 KB |
| 发布时间 | 2025-10-06 |
| 更新时间 | 2025-10-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54234310.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
8.2 提公因式法 练习
一、单选题
1.将多项式因式分解时,应提取的公因式是
A. B. C. D.
2.把多项式因式分解,应提取的公因式是( )
A. B. C. D.
3.已知,,则的值为( )
A.5 B.12 C. D.
4.将多项式 因式分解为( )
A. B. C. D.
5.下列各式能因式分解的是( )
A. B.
C. D.
6.用提取公因式法因式分解,提出的公因式应当是( )
A. B. C. D.
7.多项式中各项的公因式是( )
A. B. C. D.
8.把分解因式,结果正确的是( )
A. B. C. D.
9.如图,边长为的长方形的周长为10,面积为6,则的值为( )
A.60 B.30 C.24 D.15
10.已知实数,,满足,,则下列结论正确的是( )
A., B., C. D.
11.下列多项式能用公式法进行因式分解的是( )
A. B. C. D.
12.下列各式中,能用平方差公式分解因式的是( )
A. B. C. D.
二、填空题
13.分解因式: .
14.若,则代数式的值为 .
15.把多项式分解因式的结果是 .
16.因式分解: .
三、解答题
17.分解因式:
(1)
(2).
18.因式分解:
(1);
(2);
(3);
(4).
19.化简求值:
(1)已知,,求的值.
(2)已知,求代数式的值.
20.(1)因式分解:
①;
②;
(2)解不等式,并写出它的最小整数解.
(3)解不等式组:,并把它的解集在数轴上表示出来.
《8.2 提公因式法 练习》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
C
A
A
C
B
A
B
D
题号
11
12
答案
C
D
1.A
【分析】本题主要考查公因式的确定,在找公因式时,一找系数的最大公约数,二找相同字母的最低次幂,据此即可求解.
【详解】解:,
故因式分解时,应提取的公因式是,
故选:A.
2.C
【分析】本题考查了因式分解,先找出的公因式是,进行作答即可.
【详解】解:依题意,的公因式是,
∴把多项式因式分解,应提取的公因式是,
故选:C
3.C
【分析】此题考查了因式分解,解题的关键是正确进行因式分解并计算.先对进行提公因式,在代入求值即可.
【详解】解:∵,,
∴
,
故选:C.
4.A
【分析】本题考查了提公因式法分解因式,提公因式即可.
【详解】原多项式因式分解为,
故选A.
5.A
【分析】本题考查了因式分解的定义,根据因式分解的定义判断即可,掌握因式分解的定义是解题的关键.
【详解】解:A、,故选项符合题意;
B、,没有公因式,不能因式分解,故选项不符合题意;
C、,没有公因式,不能因式分解,故选项不符合题意;
D、,没有公因式,不能因式分解,故选项不符合题意;
故选:A.
6.C
【分析】本题主要考查公因式的定义,提取公因式,把看作一个整体,就是各项公共的部分,也就是公因式.整体思想的利用比较关键.
【详解】解:.
所以公因式是.
故选:C.
7.B
【分析】本题考查了公因式的定义,熟练掌握公因式的定义是解此题的关键.公因式是各项系数的最大公约数和字母因式的最低次幂的积.
根据公因式的定义解答即可.
【详解】解:多项式中各项的公因式是.
故选:B.
8.A
【分析】本题考查因式分解,利用提公因式法分解因式即可.
【详解】解:,
故选:A.
9.B
【分析】本题考查代数式求值,涉及长方形周长公式、面积公式、提公因式法因式分解等知识,先由题意得到,再将提公因式分解因式,将代入求解即可得到答案.熟记长方形周长公式、面积公式、提公因式法因式分解是解决问题的关键.
【详解】解:边长为的长方形的周长为10,面积为6,
,
,
故选:B.
10.D
【分析】本题主要考查了因式分解的应用,根据题意得出,因式分解得出,分类讨论得出或,,即可求解.
【详解】解:∵
∴,则
∵
∴
∴,
∴或
即或,故A,B不正确
∵
∴,故C选项不正确,D选项正确
故选:D.
11.C
【分析】本题考查了多项式的因式分解,属于基础题型,熟知平方差公式的形式是解题关键.根据平方差公式的形式:,完全平方公式:,逐项判断即得答案.
【详解】解:A、,应用提公因式法分解因式,本选项不符合题意;
B、不能进行因式分解,本选项不符合题意;
C、能用平方差公式进行因式分解,本选项符合题意;
D、,不能进行因式分解,本选项不符合题意.
故选:C.
12.D
【分析】本题主要考查因式分解-运用公式法,能用平方差公式分解因式的式子必须是两平方项的差,据此判断.
【详解】解:A、不能运用平方差公式进行因式分解,故本选项不符合题意;
B、不能运用平方差公式进行因式分解,故本选项不符合题意;
C、不能运用平方差公式进行因式分解,故本选项不符合题意;
D、,即能用平方差公式分解因式,故本选项符合题意.
故选:D.
13./
【分析】本题主要考查分解因式,平方差公式;根据平方差公式进行因式分解即可.
【详解】解:;
故答案为:.
14.0
【分析】此题考查的是因式分解,掌握完全平方公式和平方差公式因式分解是解决此题的关键.
将因式分解变形为,然后代入求值即可.
【详解】解:
∵,
将代入,得
原式
故答案为:0.
15.
【分析】本题主要考查了综合运用提公因式法和公式法进行因式分解,熟练掌握相关知识是解题关键.先提公因式,再利用平方差公式进行因式分解即可.
【详解】解:,
故答案为:.
16.
【分析】本题考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用完全平方公式进行二次分解,注意分解要彻底.
原式先提取公因式a,再利用完全平方公式因式分解,即可解答.
【详解】解:.
故答案为.
17.(1)
(2)
【分析】本题考查了因式分解,熟练掌握提公因式法分解因式是解题的关键.
(1)利用提公因式法分解因式即可;
(2)利用提公因式法分解因式即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
18.(1)
(2)
(3)
(4)
【分析】本题主要考查了因式分解,灵活运用提取公因式进行因式分解成为解题的关键.
(1)先凑出公因式,然后直接提取公因式即可解答;
(2)直接提取公因式即可解答;
(3)先凑出公因式,然后提取公因式,最后整理即可解答;
(4)先凑出公因式,然后提取公因式,最后整理即可解答.
【详解】(1)解:
.
(2)解:
.
(3)解:
.
(4)解∶
.
19.(1)
(2)15
【分析】本题主要考查了整式的化简求值,因式分解,代数式求值,
对于(1),先因式分解将原式整理为,再整体代入求值;
对于(2),先根据整式的混合运算法则计算,再整体代入求值即可.
【详解】(1)解:∵,
∴,
原式;
(2)解:∵,
∴,
原式
.
20.(1);(2);(3),不等式的最小整数解为0;(4),数轴见解析.
【分析】本题考查的是因式分解,解不等式(组);
(1)①提取公因式即可;②提取公因式,再进一步分解即可;
(2)先去括号,再移项,合并同类项,最后把未知数的系数化为1即可;
(3)分别解不等式组中的两个不等式,再在数轴上表示其解集,结合数轴确定不等式组的解集即可.
【详解】解:(1)①
;
②
;
(2)
去括号得:
∴
解得:
不等式的最小整数解为0;
(3),
由①得:,
解得:
由②得:,
解得:,
在数轴上表示不等式的解集如下:
∴不等式组的解集为:.
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