内容正文:
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中考衔接点9 沟通中外文明的丝绸之路(学完第14课
后使用)
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子母题组练考点
中考新考法
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中考早知道:通过对文字、历史图片、历史地图、考古发现等材料的理解,考查张
骞通西域的史实及汉朝对西域的管理;考查丝绸之路开辟的背景、路线、交流内容
及影响;考查西域都护的设置及其意义等。
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张赛出使西域图(唐朝敦煌壁
画·局部)
母题1 (教材P78图片改编)右图描绘了张骞拜别汉
武帝出使西域的情景。该作品( )
D
A.反映了中原与西域的交流频繁
B.能够完整地还原历史真实
C.标志着西域正式归属中央政权
D.具有史料价值与艺术价值
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[解析] 考查点:张骞通西域。分析:由材料“中国汉代,一支从长安出发的和平使
团,开始打通东方通往西方的道路”“凿空之旅”并结合所学知识可知,材料反映的
是张骞通西域。
子题 1.1 公元前138年, 一位汉使肩负使命,从长安踏上未知征途。他穿越茫茫戈壁沙漠,黄 沙漫天,烈日炙烤,还常遭遇匈奴袭扰,多次陷入绝境。历经10余年磨难,他终于带着所到 之处的信息返回。这段材料描述的是(A)
A. 张骞通西域 B. 玄奘西行 C. 和下西洋 D. 鉴真东渡
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子题1.2 下列源自西域的食物传入中原后,丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于( D)
A.郑和下西洋 B.文成公主入藏 C. 蒙恬北击匈奴 D. 丝绸之路的开辟
胡豆,今名蚕豆
胡麻,今名芝麻
胡桃,今名核桃
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子题1.3(2024枣庄) 丝绸之路是古代贯通亚欧、北非的重要贸易通道。通过这条道路,商人们将中国生产的丝绸等运往中亚、西亚、欧洲和北非,再把欧洲和中亚等地的奇珍异宝输往 中国。西汉时这条道路的起点是 ( B )
A. 洛阳 B. 长安 C. 开封 D.大都
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子题1.4 季羡林先生曾说,世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个——中国、 印度、阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个——中国的新疆地区。其所以 能够在这里汇流,则须归功于贯穿全区的丝绸之路。材料描述的是丝绸之路的 ( D )
A. 原 因 B. 路线 C. 目的 D. 意义
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母题2 新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分,新疆各民族是中华民族的组
成部分。下列可以印证这一毋庸置疑的历史的是( )
B
A.丝绸之路开辟 B.西域都护的设置 C.宣政院的设置 D.驻藏大臣的设置
子题 2.1 历史学习强调“论从史出,史论结合”。下面表格列出的史实能够证明
( )
时期 史实
西汉 公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护,管辖西域36国
东汉 东汉明帝时,派班超出使西域,班超长期留守西域,经营西域30多年
C
A.东汉时西域开始正式归属中央政权 B.汉武帝时就对西域进行了有效管辖
C.新疆地区自古以来就是我国的领土 D.西藏地区自古以来就是我国的领土
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子题2.2(2024威海)如图为轮台古城遗址。公元前60年,西汉在此设官、 驻军、推行政令,治理西域“三十六国”,西域正式归属中央政权。轮台古 城遗址位于我国的 ( D )
A. 西 藏 B. 甘肃 C. 内蒙古 D. 新疆
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子题2.3 “神爵二年,匈奴日逐王归降汉朝,郑吉派兵迎之,宣帝遂命郑吉兼护车师西北方(北 道)各国安全。因总领两道,遂号‘都护’,以后便成为西汉派驻西域的最高长官的正式官 名。”据所学知识,“神爵二年”应该是 ( A)
A. 公元前60年 B. 公元60年 C. 公元前68年 D. 公元68年
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1.跨学科•语文 (2024泸州)“边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过
碛,应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉州词》中,采用以声传影的艺术手法,
描述了一支商队经由河西走廊前往西域的画面。这一画面反映的是( )
B
A.蒙恬北击匈奴 B.丝绸之路贸易 C.玄奘西行天竺 D.甘肃行省设置
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2.跨学科 · 地理 今天所说的“丝绸之路”始通于西汉在西域设置行政管理机构之时。当时经 这条道路运往西方的商品有丝织品、漆器、铁器等,铸铁和凿井技术也在这时西传。西方输 进中国的商品有良马、石榴等,多种乐器和歌舞等也传入中国。这说明丝绸之路 ( A )
①是古代东西方往来的大动脉 ②促进了中外贸易与文化交流
③有利于我国大一统局面形成 ④加强了我国南北地区的联系
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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