第2课 原始农业与史前社会-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册历史课时分层提优课件PPT（统编版2024）河北专版

该初中历史课件聚焦原始农业起源与史前社会文化，通过阶段关系图梳理旧石器到新石器时代的发展脉络，结合表格对比河姆渡、半坡等文化特征，帮助学生在时空框架中构建知识体系，搭建学习支架。 其亮点在于融合分层作业设计与任务型活动，如“图说历史”任务结合考古图片考查河姆渡特征，体现史料实证，分析居住条件变化根本原因时强调原始农业的决定作用，渗透唯物史观。可编辑课件便于教师调整，对学生培养历史解释能力，助力教师高效教学。

课时精要导练 课时分层提优 单元整体提优 学业质量评价 构建大概念知识体系 大概念串线理解 依据课标 素养立意 理知识 构体系 一层 基础 二层 综合 衔接中考 紧扣课标 感知中考 化难点 大概念专项训练 大单元·情境化作业设计 7 年级上册 历史 1 2 第一单元　史前时期：原始社会与中华文明的起源 第2课　原始农业与史前社会 3 构建知识体系 课时分层提优 原始农 业 与 史 前 社 会 返回目录 返回目录 返回目录 1. 考古研究表明，距今约1万年，我国出现了最早的人工栽培的农作物。以下农作 物属于我们的先人在世界上最早种植的是(　C　) ①稻　　②玉米　　③黍　　④粟 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ C 返回目录 2. 《周易》记载：“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室。”反映了远古人类居住条件的变化，而 促使这一变化发生的根本原因是 (　C　) A. 磨制石器的发展 B. 原始农业的兴起 C. 家畜饲养的出现 D. 陶器玉器的制作 B 考查点：农业起源的影响。 分析：根据所学知 识可知，促使原始人过定居生活的 最根本原因是原 始农业兴起，农耕生活使人类有了盖房定居的生活，并从事更多 的生产劳动，进一步推动人类社会 的发展，B 项正确；磨制石器的发展、家畜饲 养的 出现、陶器玉器的制作，都是推动人类过定居生活 的原因，但不是根本原 因，排除A 、C、D 三项，故选 B项 。 返回目录 3. 历史图片是生动鲜活的历史事件的实景再现。在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原 始居民文化特征的是 (　D　) A.①② B.①③ C.②③ D.②④ B 考查点：河姆渡人的生产生活。 分析：根据所 学可知，生活在距今约7000年的河 姆渡原始居民， 坐落于浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的 代表，住干栏 式建筑，过着定居生活，河姆渡原始居 民主要种植水稻，故图片①③反映出我国 长江流域 河姆渡原始居民文化特征，B 项正确；图片②④是 半坡人的文化特征， 排除A、C、D 三项。故选B 项。 返回目录 4. 河姆渡原始居民可以在远离天然水源的地方居住，还可以解决枯水季节的饮水问 题，原因是他们掌握了一项新技术，这项新技术是(　B　) A. 建造房屋 B. 挖掘水井 C. 饲养家禽 D. 制造陶器 B 返回目录 5. 半坡遗址出土了用来捻线的石制、陶制纺轮。通过分析从半坡陶器底部发现的麻 布印痕可知，当时最细的线纹直径为0.5毫米，已和今天的线差不多粗细。这可用 于印证半坡人(　C　) A. 已经从事农业生产 B. 贫富差距迅速扩大 C. 掌握纺织制衣技术 D. 以手工业生产为生 C 返回目录 6. 距今5 000年前后，山东大汶口文化的农耕经济已经具有一定水平。大汶口晚期 的墓葬，有的有百余件随葬玉器等精美工艺品和日常器物，有的却一无所有。这表 明当时(　D　) A. 原始居民还未开始定居 B. 原始手工业品种类单一 C. 旧石器时代生产水平高 D. 已经出现贫富分化现象 D 考查点：大汶口文化。分析：根据题干材料“有的有百余件随葬玉器……有的却一无所有”，这一对比表明当时已经出现了贫富分化现象，D项正确。 返回目录 7. 考古发掘的历史文物是我们了解历史并对其形成合理解释的重要证据，下列出土文物有助于我们了解(　C　) A. 早期人类生产工具的进步 B. 远古先民的精神文化生活 C. 农耕居民居住条件的改善 D. 远古传说蕴含的历史信息 B 返回目录 考查点：远古先民的精神文化生活。 分析：根 据题干文物“骨笛、陶埙、陶鼓”和所学知识可知，图 中文物都属于乐器，反映了远古先民的精神文化生 活 ，B 项正确；题干中的文物都属于乐器，没有涉及 生产工具的进步和建造房屋等居住条件，排除A、C 两项；题干文物是通过考古发掘发现的，并非传说， 排除D 项。故选B 项。 返回目录 8. 5000多年前，仰韶文化河南陕县庙底沟遗址中独具特色的花卉纹彩陶，传播范围非常广泛，被一些学者认为已出现文化意义上的早期中国。这一现象反映了 (　D　) A. 彩陶文化遍布全国 B. 中原文化辐射周边 C. 南北文化相互交融 D. 彩陶工艺东西相通 B 返回目录 9. 为探究我国远古人类的生活，提升历史核心素养，某校 举行了“远古祖先的拜访”为主题的研究活动，阅读下列材料，回答相关问题。 返回目录 【任务一　图说历史·史料实证】 材料一 (1)依据材料二及所学知识，指出图一、图二房屋结构的名称。造成房屋结构不同 的主要原因是什么？(3分) 图一：干栏式建筑；图二：半地穴式房屋。(2分)主要原因：自然地理环境的不同 (或气候条件不同)，南方气候湿润，北方气候干燥。(1分) 返回目录 【任务二　归纳概括·历史解释】 材料二　我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。……我国旧石器时代初 期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽。其中，沿黄 河、长江两大河流域分布较为密集。 ——《中国原始社会史》 (2)依据材料三和所学知识回答，我国早期人类的分布有哪些特点？(2分) 分布范围广泛；数量众多；多分布在大江大河流域；分布不平衡，多集中在黄河流 域和长江流域。(答出两点即可，2分) 返回目录 【任务三　分析论证·唯物史观】 材料三　七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒、耜 的出现和普遍使用、粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部 大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——《简明中国历史读本》 (3)依据材料四，列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举例说明河 姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。(2分) 表现：耒、耜的出现和普遍使用；粮食的储备。(1分)举例：河姆渡人制作玉器和 简单的乐器骨哨。(1分) 返回目录 21 $