期末复习(4) 世界的居民与文化-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册地理课时分层提优课件PPT（湘教版2024）

该初中地理课件聚焦“世界的居民与文化”，涵盖人口自然增长率、分布规律、人种与宗教分布、聚落特征及人口问题等核心知识点。通过复习自测题与跨学科案例导入，以“人口-人种-聚落-文化”逻辑链为学习支架，衔接前后知识。 其特色在于融合图表分析与跨学科整合，如人口分布规律结合区域地图、杜甫诗句辨析聚落类型，培养综合思维与区域认知。自测题设计贴近生活实例，如因纽特人归属、聚落与环境探究，助力学生构建人地协调观，教师可高效开展复习教学。

课时精要导练 课时分层提优 单元整体提优 学业质量评价 构建主题大概念体系 练习与提升 依据课标 素养立意 提炼要点 点拨重难 一层 基础 二层 综合 衔接中考 紧扣课标 感知中考 提示易错 大单元·情境化作业设计 地理 7 年级上册 . XJ 2 期末复习 (四)世界的居民与文化 3 重点知识回顾 重点复习自测 1. 人口自然增长率是指一定时期内(通常为一年)一定地区的自然增加人口数(出生 人口数减去死亡人口数)与该时期内平均人口数之比。 自然增长率＝ ×100％＝出生率－死亡率 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 2. 世界人口的分布 (1)世界人口分布规律 ①人口稠密区主要分布在亚洲的东部和南部，欧洲的 部，北美洲东部和南 美洲 部等。 ②人口稀疏区主要分布在干旱的 、寒冷的 、空气稀薄的 ⁠ 、原始的 ⁠。 西　 东南　 荒漠　 极地　 高山 高原　 热带雨林　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 (2)三大人种的分布 人种 主要分布地区 黄色人种 亚洲 ，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄色 人种 白色人种 欧洲、 洲、大洋洲、非洲北部、亚洲的西部和南部 黑色人种 非洲的 和 ⁠ 东部　 北美　 中部　 南部　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 3. 世界的人口问题 发展中国家 发达国家 人口 增长 状况 人口数量过 ，增长速度过 ⁠ 人口增长速度过 ，甚至出现负增长 人口 问题 、资源短缺、 ⁠ 、 ⁠等 、养老负担 过重等问题 人口 措施 应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应 多　 快　 慢　 环境污染　 住房紧 张　 交通拥堵　 劳动力短缺　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 4. 聚落的景观特征 乡村 城镇 定 义 通常是指以从事 ⁠生产的人 口为主的聚落 指人口达到一定规模、主要从事 ⁠生产活动的居民聚居地 景 观 特 征 一般来说，乡村聚落规模 较 ，建筑密度较低 ，生活服 务设施较少 一般规模较大，建筑密度较 ⁠， 人口密集，汇聚了大量的社会经济活 动 农业　 非农业　 小　 高　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 5. 聚落与地理环境：聚落的形成深受自然环境和社会经济等因素的影响。早期的 聚落大多依山傍水，沿 、山麓或道路分布。不同地区聚落的空间形态和 组织结构会有很大的差别。世界各地的民居有着不同的建筑风格。 河流　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 6. 世界的语言 语言 主要分布地区 汉语 、东南亚等地 英语 ⁠是英语的发源地 法语 、比利时、瑞士、加拿大和非洲的一些国家 西班牙语 、拉丁美洲 俄语 、苏联时期的各加盟共和国 阿拉伯语 和 ⁠地区的阿拉伯国家 中国　 英国　 法国　 西班牙　 俄罗斯　 西亚　 北非　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 7. 世界的宗教 名称 基督教 伊斯兰教 佛教 分布 地区 现分布在100多个国家和地区，以 ⁠、 北美洲、南美洲及大洋洲相对集中 亚洲 ⁠和东 南部、非洲北部和 东部 亚洲的东部 和 ⁠ ⁠ 发源 地 公元1世纪形成于亚洲 ⁠ 公元7世纪诞生在 ⁠ 创建于公元 前6世纪的 ⁠ 欧 洲　 西部　 东南 部　 西部　 阿拉伯半岛 古印度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 8. 尊重世界文化多样性：民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中 表达。 9. 文化遗产是一个国家和民族 的重要标志。 历史文化成就　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 　　2022年11月15日，世界人口总数达到80亿人。读世界人口增长及预测示意 图，完成1~2题。 1. 世界人口(　C　) A. 1999年达到50亿人 B. 1974—2022年，每增长10亿人用时相同 C. 整体呈现增长趋势 D. 从80亿人到90亿人，预计需要20年时间 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 考查点：人口的增长。分析：读图可知，1987年，世界人口达到50亿人，1999年人口达到60亿人；1974—2022年，每增长10亿人用时不同；世界人口整体呈现增长趋势；从80亿人到90亿人，预计需要15年的时间。故选C。 返回目录 2. 应对人口数量过多带来的资源和环境问题，日常生活中我们可以(　A　) ①选择公交、地铁出行 ②落实生活垃圾分类 ③避免“舌尖上的浪费” ④多用一次性物品 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 3. 下列关于世界语言、人种、宗教的叙述，正确的是(　B　) A. 白色人种主要分布在撒哈拉以南的非洲 B. 世界上教徒人数最多的宗教是基督教 C. 使用范围最广的是汉语 D. 道教是世界三大宗教之一 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 　　读部分地区人口分布图，完成4~6题。 4. 图中人口分布密集的①地区是(　C　) A. 亚洲的东部 B. 亚洲的南部 C. 欧洲的西部 D. 美洲的东部 C 5. 人口太多、增长太快，带来的问题是(　D　) A. 人口老龄化 B. 老年人生活孤单 C. 劳动力短缺 D. 给生态环境造成不利影响 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 6. ②处人口稀少的原因是(　C　) A. 空气稀薄 B. 沙漠广布 C. 气候寒冷 D. 气候湿热 7. 四大文明古国之一的中国人口众多，历史悠久，你认为有利于文化遗产保护的 是(　B　) A. 在古代著名的壁画上写“某某到此一游” B. 布达拉宫每天限售门票 C. 拆除北京的四合院，建高楼为更多人提供住房 D. 把北京东门城楼建成商业街吸引游客 C B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 　　跨学科·语文唐代著名诗人杜甫的《水槛遣心二首·其一》中有一句“城中十 万户，此地两三家”描写了城市与乡村不同的场景。据此完成8~9题。 8. 有关诗中“此地”的聚落类型与特征说法正确的是(　B　) A. 城镇，房屋矮，经济发达 B. 乡村，房屋矮，发展农业 C. 城镇，房屋高，且密集 D. 乡村，房屋高，人口较少 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 9. 若该地聚落由“此地两三家”演变为“城中十万户”，其聚落景观与人们生产 生活方式的变化不包括(　A　) A. 鸡鸣犬吠，炊烟袅袅 B. 农田减少，商户林立 C. 学堂变多，车水马龙 D. 房屋变高，人口增加 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 　　聚落的建筑形式是一个地区自然环境与文化的一面镜子。读图，完成 10~11题。 10. 图中的民居建筑最有可能出现在(　A　) A. 湿热的东南亚地区 B. 寒冷的南极地区 C. 干旱的撒哈拉沙漠 D. 高寒的青藏高原 A 11. 这种聚落建筑结构，主要是为了适应当地的(　C　) A. 宗教信仰 B. 风俗习惯 C. 气候特点 D. 地形条件 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 近年来，世界各地形成了一股“中文教育热”。据此完成12~13题。 12. 下列有关汉语的说法正确的是(　B　) A. 主要分布在大洋洲 B. 是世界上使用人数最多的语言 C. 主要分布在亚洲西部 D. 是世界上使用范围最广的语言 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 13. 歌词中有句“现在全世界各地，到处有中国字，黄皮肤的人骄傲地把头抬 起”。下列与我们同是黄皮肤的是(　D　) A. 欧洲人 B. 阿拉伯人 C. 撒哈拉以南的非洲人 D. 北冰洋沿岸的因纽特人 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 　　自古以来人类不断适应自然环境，择优而居，形成了很多世界文化遗产。随 着科技革命和人口增长，世界上出现了数百个100万人口以上的大城市。读世界特 大城市及城市带分布图，完成14~15题。 14. 世界的特大城市和城市密集带主要分布在(　B　) ①中低纬度 ②高原山区 ③沿海平原 ④内陆干旱地区 A. ①② B. ①③ B C. ②④ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 15. 通布图古城被誉为“梦幻之都”，下列有利于保护古城的措施是(　B　) A. 拆除古城，重新修建 B. 限制游客人数，定期复原修缮 C. 关闭古城，禁止参观 D. 在古城内修建酒店和娱乐设施 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 　　河流是地形的雕刻者、气候的镜子、文明的起源、交流的纽带。读四大文明 古国河流分布简图，完成16~17题。 16. 四大文明古国(　C　) A. 均位于亚洲 B. 均属于热带气候 C. 均位于河流沿岸 D. 文化相同 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 17. 四大文明古国的诞生离不开大河的浇灌，河流可为当时的居民提供(　B　) ①充足的生活水源 ②便利的灌溉条件 ③丰富的水能资源 ④渔业资源 ⑤平坦肥沃的土地 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 18. 某学校地理社团开展了以“环境与聚落形成和发展的关系”为主题的探究学 习。请你跟着他们的探究过程，完成下列问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 (1)图1中A、B、C三个聚落分布的共同特点是 ，三个聚落中最有 可能发展成为较大聚落的是 ⁠。 (2)从图2可以看出世界人口主要分布在海拔 米以下的平原地区，而海拔较 高的高原山地人口少。 沿河流分布　 B　 200　 探究一：聚落的分布特征。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 探究二：聚落的演变及影响因素。 (3)从图3中聚落的发展演变过程，可以看出影响其形态变化的主要因素是 ⁠ 条件。 交通　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 探究三：传统聚落与自然环境的关系。 (4)热带雨林地区生活的人们，其民居特点最有可能是下面四幅图片中的 ⁠ 图。分析热带雨林区民居特点(结构、材质、屋顶坡度大小、门窗等)与自然环境之 间的关系： ⁠。 C　 屋顶坡度大，利于排水；门窗较大，以便通风散热和采光；等等　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 (5)我国甘肃、新疆等西北部地区的聚落分布比较分散的主要原因是(　C　) A. 山地面积大 B. 交通便利 C. 水源不足 D. 平原广阔 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 33 $