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第三章 陆地和海洋
章末整体提优
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单元体系构建
综合实践应用
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读大洲和大洋分布略图,完成1~3题。
1. ①大洲和②大洲的分界线是( )
A. 苏伊士运河 B. 白令海峡
C. 巴拿马运河 D. 直布罗陀海峡
C
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2.甲大洋是( )
A. 印度洋 B. 大西洋
C. 太平洋 D. 北冰洋
3. 经线 a 的度数是( )
A.0° B.20°W
C.160°E D.180°
A
B
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2024年4月18日,土耳其发生5.2级地震。 读图,完成4~6题。
4.下列关于震中的描述,正确的是( )
A. 位于欧洲 B.位于热带
C. 位于(37°N,37°E) D.位于西半球
C
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5.土耳其地震发生的原因是( )
A. 位于板块内部,地壳活跃 B. 位于地中海—喜马拉雅地带 C. 位于环太平洋地带 D. 位于板块交界处,地壳稳定
B
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6. 针对土耳其地震频发、危害严重的现实,当地政府部门应该( )
①加强地震的监测及预报
②加强对公民的防震培训和演练
③组织全体公民全部撤离
④积极做好善后及修复重建工作
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
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7.主题情境实践应用 在本次“探索海陆奥秘”知识大闯关活动中,同学们将化身为地理探险家,一起揭开地球海陆分布的神秘面纱,认识世界的地形地貌,探索海陆变迁的奇妙过程。现在,就让我们开启这场充满挑战与惊喜的海陆探索之旅吧!
任务一:大洲和大洋探秘
(1)在空白的世界地图轮廓图上标注出
七大洲和四大洋的名称,同时,写出
赤道横穿的大洲名称。
赤道横穿的大洲:非洲、亚洲、大洋洲、南美洲。
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(2)选出航海家的主要航海成就。
郑和( ) 哥伦布 ( ) 麦哲伦( )
A. 完成环球航行,证明地球是一个球体
B. 七下西洋,加强中国与亚非各国友好往来
C. 发现美洲新大陆
B
C
A
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(3)结合生活实际,举例说明海洋对人类的重要意义,至少从两个方面进行阐述,如“海洋为我们提供了丰富的海产品,像我家经常吃的带鱼就来自海洋”。
海洋对人类意义重大。在经济方面,海洋运输是全球洲际货物贸易的主要方式,例如中国大量进口的石油、天然气等能源资源,多通过海洋运输抵达国内, 保障了能源供应。在旅游休闲方面,许多沿海地区凭借优美的海洋风光成为热门旅游胜地,如马尔代夫, 人们在那里可以享受阳光沙滩、进行潜水等水上活动,促进了当地旅游业发展,也丰富了人们的生活。
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任务二:世界的地形挑战
(4)填写出下列地形区的名称和所在大洲。
★世界上面积最大的平原是 ,所在大洲是 。
★世界上海拔最高的高原是 ,所在大洲是 。
★世界上最长的山脉是 ,所在大洲是 。
亚马孙平原
南美洲
青藏高原
亚洲
安第斯山脉
南美洲
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★大陆向海洋自然延伸的部分,海水深度一般不超过200米。( )
★大洋底部最深的地方,常常出现在大陆坡与洋盆的交界处。( )
★分布在大洋中部的海底山脉。 ( )
(5)观察海底地形示意图,选出下列描述分别对应的海底地形类型。(填序号)
①
②
④
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任务三:海陆的变迁探索
(6)阅读下面的材料,分析这些材料是如何支持大陆漂移说的。
材料一 大西洋两岸的非洲西岸与南美洲东岸的轮廓线十分相似,南美洲大陆凸出的部分与非洲大陆凹进的部分几乎吻合。
材料二 在非洲和南美洲都发现了一种古老的爬行动物化石,且这种化石在其他地区未曾发现。
材料一中,大西洋两岸海岸线的相似性,说明非洲和南美洲在远古时期可能是连在一起的,后来经过漂移才分开,这是大陆漂移说的直观证据。材料二中,同 一种古老爬行动物化石在非洲和南美洲被发现,且其他地区没有,表明这两块大陆曾经相连,生物可以在其间自由迁徙和生存,后来大陆漂移导致它们分离, 支持了大陆漂移说。
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(7)在我国东部海域的海底,人们发现了古河道和古森林等遗迹。请运用所学的海陆变迁知识,解释这一现象。
我国东部海域海底发现古河道和古森林遗迹,说明这里曾经是陆地,有河流和森林分布。后来由于地壳运动,这片陆地下沉,被海水淹没,导致古河道和古森林遗迹留存于海底,体现了海陆是不断变迁的。
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