第1章 地球 学业质量评价卷-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册地理课时分层提优课件PPT（人教版2024）

本初中地理课件聚焦七年级上册第一单元核心知识，系统梳理地球的宇宙环境、经纬网、地球运动及其地理意义（如昼夜更替、四季变化、二十四节气），通过课时分层提优、同步练习到单元测评的递进设计，构建逻辑清晰的知识网络。 其亮点在于融合地理实践力（如简易地球仪制作步骤题）、综合思维（如地球运动与地表温度、节气关系分析）及人地协调观（如地球生命条件及保护地球的开放性讨论），通过选择、综合题结合的分层设计，助力教师实施个性化复习教学，有效提升学生知识巩固与核心素养。

课时精要导练 课时分层提优 单元整体提优 学业质量评价 构建主题大概念体系 练习与提升 依据课标 素养立意 提炼要点 点拨重难 一层 基础 二层 综合 衔接中考 紧扣课标 感知中考 提示易错 大单元·情境化作业设计 7 年级上册 . RJ 地理 2 第一章学业质量评价卷 3 一、选择题(25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意) 　　地球是宇宙中一颗既普通又特殊的行星，诸多原因使得地球具备了保证生命诞 生的条件。据此完成1~3题。 1. 如果开启一次太阳系旅行，我们会发现八大行星中表面温度最低和最高的分别 是(　A　) A. 海王星、金星 B. 火星、地球 C. 土星、木星 D. 天王星、地球 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2. 下列不属于地球存在生命的特殊性条件的是(　D　) A. 有适合呼吸的大气 B. 地表有液态水存在 C. 地表有适宜的温度 D. 地球拥有天然卫星月球 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 3. 地表有适合生命存在的温度的原因有(　B　) ①日地距离适中 ②地球自转周期适中 ③地球拥有大气层 ④地球自转方向适宜 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 考查点：地表温度适合生命存在的原因。分析：地表有适合生命存在的温度的原 因有日地距离适 中，接受太阳光热适中；地球自转速度适中，昼夜交替周期适中， 昼夜温差不大，温度适宜；大气层是 地球的保温层和温度调节器；①②③正确。 地球表面温度的高低，和地球自转方向无关，③排除。故 选 B。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 　　地理活动课上，老师带领同学们利用乒乓球和铁丝制作简易地球仪。读图，完 成8~10题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 4. 制作简易地球仪的正确步骤应该是(　B　) A. ①②③④⑤ B. ④①②③⑤ C. ④⑤②③① D. ④⑤③②① B 5. 下面是同学们制作出来的简易地球仪，比较科学的是(　A　) A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6. 同学们制作简易的地球仪半径只有2厘米，但实际上的地球(　C　) A. 很小，直径只有4厘米 B. 不大，人们可以一眼看到全貌 C. 很大，平均半径约6 371千米 D. 太大了，平均半径约4万千米 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 　　北京时间2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉（39.44°N，98.31°E）卫星发射中心点火发射，发射取得圆满成功。如图为地球卫星云图及经纬线示意图。读图，完成7～9题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7. 我国古代“天圆地方”的说法，到观测月食、完成环球航行，人类对地球形状的 认识过程，依次经历了是(　D　) A.观察推测→直觉推断→实地考察 B.直觉推断→观察推测→实地考察 C.实地考察→观察推测→直觉推断 D.实地考察→直觉推断→观察推测 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8.根据酒泉的经纬度位置可以判断，卫星发射基地“ 酒泉”位于图中甲、乙、丙、 丁四地中的是(　C　) C A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9. 关于酒泉位置的叙述，正确的是为(　A　) B A.西半球、北半球、高纬度 B.东半球、北半球、中纬度 C.东半球、南半球、中纬度 D.西半球、北半球、低纬度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10. 关于图中A、B、C、D四点的描述，正确的是(　A　) C A点位于西半球、中纬度、南半球　　　 B. B点位于C点的正北方 C.四点中全年昼夜平分的是C点　　　 D.位于东半球的只有D点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11. A点关于地心的对称点的地理坐标是(　A　) D A.（23.5°N，60°E）　B.（23.5°S，120°W）　 C.（23.5°S，60°W）　D.（23.5°N，120°E） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 中国古代劳动人民在数千年的历史发展中形成了日出而作、日落而息，顺应天 地的生存法则。读昼与夜示意图及劳作景观图，完成12～13题。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13. 中四地正迎来日出的是(　A　) 12. “日出而作、日落而息”遵循的规律是(　A　) A A.物影变化 B.四季更替 C.昼夜更替 D.纬度差异 A.① B.② C.③ D.④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 　　“谷雨前后种瓜点豆”，也是菏泽牡丹花盛开时。2024年花期，菏泽以花为媒， 推出“云赏牡丹”“云销牡丹”“云上插花”等网络直播系列活动，牡丹观赏景区单日 接待游客突破28万人。如图为我国二十四节气图。据此完成14～15题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14. 作为我国独特传统文化的二十四节气(　D　) D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ①可指导农业生产活动 ②可反映全球气候变暖 ③与地球自转直接相关 ④与地球公转直接相关 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15. “云赏牡丹”“云销牡丹”等数字技术与牡丹产业的融合可以(　D　) C ①提高菏泽牡丹知名度，带动旅游业发展　　 ②提高牡丹产品的销售量，增加当地收入 ③使前往实地赏花的游客数量大幅度减少　 ④带动牡丹种植、加工、商贸等产业发展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 二、综合题（本大题共3题，共30分） 16. 生命宜居带指恒星周围适合生命存在的最佳区域。下表是地球和火星的部分物 理性质统计表。（10分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16. 生命宜居带指恒星周围适合生命存在的最佳区域。下表是地球和火星的部分物 理性质统计表。（10分） 自转周期（地球=1） 表面温度（K） 大气特征 地球 1.00 288 以氮气、氧气为主的大气 火星 1.03 210 以二氧化碳为主的稀薄大气 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （1）太阳系中，体积最大的行星是 　，距离太阳最远的行星是 　。 （2分） （2）位于生命宜居带边缘的行星有火星和甲 　。火星和地球相比，不适合 生命存在的原因是空气成分以 　为主，且比较 　。（3分） （3）在探索地外生命的过程中，火星被认为是太阳系存在生命可能性最大的行星， 结合图表说明原因。（2分） 木星 海王星 金星 二氧化碳 稀薄 火星距离生命宜居带较近，表面温度与地球较接近；火星的自转周期与地球接近，温度的变化幅度较适宜；等等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （4）在现实生活中，面对地球环境不断恶化等威胁，有人认为应加快探索宜居星球 的步伐，寻找新的家园；也有人认为应放缓探索步伐，将更多精力用于保护地球家园。 说说你赞同哪个观点，并阐明理由。（3分） 示例一：应加快探索宜居星球的步伐。理由：可从地球资源环境、人类探索宇宙能力的提高、人造天体带来的安全威胁和探索宇宙的意义等方面回答。 示例二：应放缓探索宜居星球的步伐。理由：可从搬离的困难性、地球的特殊性和一定时间内发现宜居星球可能性小等方面回答。（言之有理即可） 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17. 经线和纬线相互交织，构成经纬网。读经纬网1、经纬网2，完成下列问 题。（13分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （1）经纬网1中A、B、C、D四点中，位于西半球的点是 ，位于中纬度的点有　 。（2分） （2）A地位于D地的 方向，假设有两人从A、D两点沿各自所在经线一直向南走不改变方向，最终他们将在 会合。假设有一人从C点出发，沿所在纬线一直向东走，能否回到出发点？ 。原因是 。（4分） （3）甲、丁两个阴影区域的实际面积相比较，甲 （填“大于”“等于”或“小于”）丁。原因是 。 （4）经纬网2所示的区域，是由经纬网1中的 （填“甲”“乙”“丙”或“丁”）阴影区域的经纬线拉伸成直线并放大得来的。写出经纬网2中的①点的地理坐标： 。（2分） B、C 东北 南极点 能 纬线是一个圆圈 小于 甲所在纬线比丁所在纬线短 C 丙 （30°S，30°E） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18. (11分)数九是我国古代民间一种计算寒冷天数的方法，从冬至日算起，每九天 算“一九”。民间有描画九九消寒图的习俗，人们用墨笔每天晕染一瓣梅花，九 九八十一天过后，梅花点遍，春回大地。图1为二十四节气示意图，图2为九九消 寒图。据图文资料，完成下列各题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (1)由图1可知，地球公转的方向是 ；地轴在运动中倾斜的方向保持不 变，始终指向 (填“太阳”或“北极星”或“月球”)附近。(2分) 自西向东　 北极星　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (2)数九第一天，阳光直射南回归线，下图中能示意北京市昼夜长短状况的 是 ，该天正午北京市一年中太阳高度最 (填“高”或“低”)，射入室 内的阳光面积最 (填“大”或“小”)。(3分) ④　 低　 大　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (3)读图2，九九消寒图已着色晕染梅花30瓣时，最接近的节气应是 ，太阳 直射点向 (填特殊纬线)移动。(2分) 大寒　 赤道　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (4)二十四节气是我国古代农耕文明的产物，“春分前后，种瓜种豆”，春分日北 半球昼夜长短状况是 ；从春分日到夏至日，我们家乡的昼夜长短变 化状况是 。(2分) (5)二十四节气有的反映气温状况，如：大暑；有的反映物候现象，如：惊蛰；有 的反映降水状况，如： 等。(至少2例，2分) 昼夜等长　 昼变长，夜变短　 雨水、谷雨、小雪、大雪　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 32 $