第三课 第一框 做有梦想的少年-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版2024）河北专版

该初中道德与法治课件聚焦“做有梦想的少年”，围绕梦想的重要性及实现路径展开，通过“梦想启航计划”情景导入，结合习近平总书记讲话、革命先烈等案例，引导学生从理解梦想与时代脉搏的联系到掌握实现方式，构建“认知-实践”学习支架。 其亮点是以情景任务驱动，融合政治认同（如中国梦、时代使命）、责任意识（行动计划中的担当）和健全人格（积极追梦）。通过刘仁堪烈士、钱学森等案例深化情感体验，结合“我的梦”行动计划，将知识转化为行动。学生能提升追梦行动力，教师可借助案例与实践活动增强教学感染力。

1 2 第一单元　少年有梦 第三课　梦想始于当下 第一框　做有梦想的少年 3 知识体系构建 主题情景练素养 返回目录 　 学校开展“梦想启航计划”,通过系列活动引导学生树立远大志向，理解梦想的意义，掌握实现梦想的路径。 任务一：理解梦想的重要性 1. 习近平总书记说：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”下列对梦想认识正确的是( ) ①只要努力，梦想就一定能实现 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④梦想总是和现实有一定距离，所以我们不该有梦想 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 考查点：梦想的重要性。 分析：“一定能实现”说法过于绝对，①说法错误；梦想虽然和现实有一定距离，但我们应该依旧有梦想，④说法错误。故选B。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 2. “风声寄存的梦想中可以感受到( ) ①对未来美好生活的期待和渴望 ②梦想和现实之间有一定的距离 ③学思并进，每天进步一点点 ④个人梦想与时代脉搏紧密相连 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 考查点：梦想的重要性。 分析：题文中未体现“梦想和现实之间有一定的距离” “学思并进，每天进步一点点”,②③不符合题意。故选B。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 3. 2024年2月，《为国攀登》思政大课开讲，主要讲述了中国登山队员攀登珠穆朗玛峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。《为国攀登》旨在勉励青少年( ) A. 怀揣强国梦想，努力拼搏 B. 心动胜于行动，改变生活 C. 只要敢于追梦，就能成功 D. 从小为国立志，攀登山峰 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 4.对下面两幅漫画认识正确的是( ) A.有了梦想，人类社会才能不断发展进步 B. 梦想即使不能实现，也能引领前进的方向 C. 梦想与现实之间的鸿沟是永远无法逾越的 D. 只有从小开始努力，梦想才能实现 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 5.一代人有一代人的使命，一代人有一代人的梦想，使命与梦想穿越时光，成就今日的中国。 故事一：1929年5月19日，刘仁堪烈士在就义前，敌人残忍地割下了他的舌头，他用脚趾蘸着流下的鲜血，写下“革命成功万岁”。为了理想中“可爱的中国”,无数革命先烈高擎信仰的火炬，义无反顾地踏入为了民族独立、人民解放的历史洪流中。他们临危不惧、前赴后继，他们浴血奋战、百折不挠。 故事二：1955年8月，“两弹一星”元勋钱学森放弃国外优厚待遇，冲破重重阻力，携妻子和一双儿女踏上归国的路途。他激动地说：“我将尽我所能，帮助中国人民建立一个幸福而有尊严的国度。” 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 故事三：2024年8月，中国体育代表团在第33届夏季奥林匹克运动会上获得40金27银24铜，共91枚奖牌。金牌总数和质量取得突破，创境外参赛历史新高。体育承载着国家民族强盛的梦想，青年代表着未来和希望，我们年轻的体育健儿们用拼搏追梦而行。 (1)一代人有一代人的梦想，三则故事中三代人的梦想有什么共同点? 三代人的梦想都紧扣时代的脉搏。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 (2)少年有梦，才能成就明天；少年追梦，才能拥抱未来。请你谈谈梦想的重要性。 ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ②有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 任务二：完成梦想的方式 6.一电视剧讲述了以习仲勋为代表的老一辈无产阶级革命家，在“四 · 一二”反革命政变白色恐怖下，依然不畏艰险，投身革命洪流，坚定共产主义理想的故事。这体现了( ) ①对理想的执着追求，为实现理想不懈努力 ②理想的强大力量，为当代人树立了榜样 ③紧扣时代脉搏，树立一成不变的梦想 ④努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 7.国家主席习近平给李振声颁发了“共和国勋章”。李振声扎根西北，潜心研究30多年，成功研发“小偃”系列品种，解决了我国小麦种植低产难题，满足人民生活需求。这表明实现梦想需要( ) ①学习是我们初中阶段的唯一任务 ②个人梦想与国家、社会发展相结合 ③勤于钻研，认真学习科学文化知识 ④学习不仅包括知识的获取，还有能力的培养 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ D 考查点：做有梦想的少年的要求。 分析 ：“唯一”说法过于绝对，虽然学习是初中阶段的重要任务，但并非唯一任务，李振声的事迹表明学习和研究是终生的事业，不仅限于初中阶段，①说法错误；李振声的事迹主要强调的是他的钻研精神和科学知识的应用，而不仅仅是知识的获取或能力的培养，④不符合题意。故选D。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 8. “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一 份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这给我们的启示是( ) ①只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量 ②怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 ③梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ④正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 考查点：做有梦想的少年的要求。 分析 ：中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉，启示我们梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量，①③④说法正确。故选C。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 9. “梦想启航计划”活动中，有一组“筑梦 ·启航”为主题的航天成就图片展览，邀你一起参加。 【航天梦】中华人民共和国成立以来，在中国共产党的领导下，中国航天人从蓝图绘梦到奋斗逐梦，充分彰显着新时代中国智慧、中国志气、中国实力。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 (1)根据以上展览内容，请你谈谈梦想的价值。 ①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。中国航天人正是怀揣着航天梦，不懈奋斗，推动我国航天事业发展。 ②梦想能指引人生方向，为我们的成长提供动力。航天梦激励着中国航天人从蓝图绘梦到奋斗逐梦，彰显中国智慧、志气和实力，助力国家发展。 ③梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。个人梦想的实现有利于推动国家梦想的达成，中国航天梦的实现增强了民族自豪感和国家实力。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 【我的梦】生逢伟大时代，人人都是追梦者。请你从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制定一份切实可行的行动计划书。 (2)完成行动计划书。 示例：成为一名优秀的医生。 努力学习科学文化知识，尤其注重生物、化学等相关学科的学习，为学医打下坚实基础。 积极参加学校的医学社团或课外实践活动，如医学科普宣传、医疗志愿服务等，积累实践经验，培养医学素养和职业道德。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 21 $