第一课 第二框 规划初中生活-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版2024）河北专版

该初中道德与法治课件聚焦“规划初中生活”核心知识点，涵盖规划原因（凡事预则立，不预则废）、方法（确定目标→制定方案→具体执行）及“努力”的实践策略（时间管理、劳逸结合等），通过“成长导航计划”主题活动串联规划意义、制定方法与执行策略，构建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于以主题情景任务为载体，结合小江结合兴趣规划发展、小浩行动计划书评价等真实案例，培养学生健全人格（自我认知与积极规划）和责任意识（目标设定与行动担当）。采用知识体系构建夯实基础、情景任务促进知行合一的教学方法，学生能提升规划能力与行动力，教师可获得结构化的素养落地教学资源。

1 2 第一单元　少年有梦 第一课　开启初中生活 第二框　规划初中生活 3 知识体系构建 主题情景练素养 返回目录 　 某中学七年级开展“成长导航计划”主题活动，围绕规划意义、制定方法、执行策略设计实践任务。 任务一：科学规划初中生活 1. 古人云：“凡事预则立，不预则废。”刚进入初中，我们必须对初中生活进行规划。对此，下列说法正确的是( ) A. 要制订一个完美的规划，争取考上重点高中 B. 只要有详尽的规划，就一定能够实现愿望 C. 做任何事情只有早做准备，才有成功的可能 D. 跟着学霸模仿学霸规划，确保目标顺利实现 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 2.进入初中后，小红决定为自己的心仪高中梦而努力，并且制定了具体的行动方案。其中不合理的是( ) ①一步一个脚印，努力学习 ②经常通宵达旦地做各种试题 ③劳逸结合，学会科学用脑 ④不参加任何与学习无关的活动 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 3.小江同学的数学基础比较薄弱，但他在写作方面很有天赋，于是他就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。小江的经历启示我们( ) ①要结合自己的兴趣和能力确定发展目标 ②学不好的科目要尽早放弃，及时止损 ③要在老师的帮助下设定合理的发展目标 ④要做好初中生活规划，确定个人发展目标 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 4.观察右面漫画中的主人公对生活所做的规划，你的态度是（ ） A. 支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确定发展目标 B. 支持，这是事先对未来事情做出的合理规划与安排 C.反对，应依赖老师和家长的帮助制定自己的人生目标 D. 反对，应确定合理发展目标，制订积极的行动方案 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 5. 在“成长导航计划”主题班会中，老师邀请同学们探讨自己眼中的初中生活。 材料一 七年级(1)班的学生们给自己的中学生活贴上以上的标签，希望初中三年能够学有所成。 (1)你会贴什么标签?请写出一个并用一句话说明理由。 努力。理由：为者常成，行者常至。我们要把努力落实在每天的具体行动中，才能实现目标，收获成长的喜悦。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 材料二 中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一种自我完善……但度过丰富多彩的中学生活，需要做好规划，并持之以恒，向着目标前进。 (2)同学们以“初中生活规划”为主题作交流发言，请写出你的发言要点。 初中生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，还应当制订行动方案。有了规划，我们要持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 任务二：“努力”践行规划内容 6. 课堂上，老师说：“努力，是梦想和现实之间的桥梁，努力也是有方法的。”下列方法中合理的是( ) ①分清主次，合理规划和管理时间 ②劳逸结合，学会科学用脑 ③不在意他人的评价，坚持己见 ④学会依赖他人，借用集体的力量 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ B 考查点：努力的方法。 分析：“不在意他人的评价，坚持己见”是错误的，我们应重视他人的正确评价，③说法错误；“学会依赖他人”说法错误，我们应学会自立，克服依赖性，④说法错误。故选B。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 7. (教材相关链接改编)阅读低效学习者与高效学习者的时间安排图，你从中得到的启示是( ) ①要互帮互助，多借鉴他人学习方法 ②要分清主次，还要学会自律 ③要多花时间，培养浓厚学习兴趣 ④要科学规划，合理安排学习时间 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 8.俗话说“劈柴不照纹，累死劈柴人”,“努力”有方法。下列关于“努力”的方法，你赞同的有( ) ①分清主次，只做重要事情 ②只讲效率，务必一蹴而就 ③学思并进，并且持之以恒 ④劳逸结合，学会科学用脑 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ D 考查点：努力的方法。分析 ：“只做”说法过于绝对， 应分清主次，合理规划和管理时间、关注重点难点，①说法错误；努力不能只讲效率，还需要分清主次，合理规划和管理时间，每天进步一点点，②说法错误。故选D。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 9. “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”这句话蕴含着深刻的道理。下列古诗文与其寓意一致的是( ) A. 独学而无友，则孤陋而寡闻 B. 为者常成，行者常至 C. 志不立，天下无可成之事 D. 问渠那得清如许?为有源头活水来 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 10.开启人生新阶段，主动规划向未来。 【留言墙上的“新”】学校以“‘新’在哪里”为主题制作留言墙，同学们积极参与。 小文：我加入了新的班级，老师组织同学们一起选举班委、设计班徽。新环境让我充满干劲。 我：…… (1)运用所学，仿照示例，结合自身实际，写下你的留言。 示例：我加入了新的社团，社团活动丰富多彩。新机会为我提供了培养兴趣、开拓视野的平台。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 【计划书中的“行”】学校开展“制订行动计划书”交流活动。小浩的分享如下： 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 (2)运用所学，对上述行动计划书进行评价，助力小浩更好地规划初中生活。 示例：凡事预则立，不预则废。小浩，你有明确的规划意识。从具体内容看，你能结合兴趣、性格、能力等自身条件以及社会需要，确定个人发展目标，并从长远目标和近期目标进行规划，以上都是这份行动计划书中值得称赞的地方。但制订行动方案还需要明确实施细节， 列出时间表，这份行动计划书中的行动实施部分还需要进一步完善，明确什么时间完成什么事情，使行动方案切实可行。期待你积极调整，制订更加合理的规划并持之以恒，更好地度过初中生活。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19 $