第七单元 综合能力提优卷-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年六年级上册语文（统编版2016 桂林专版）

全程无忧》一器在手全程无忧 部编版·六年级语文·上册 步步为赢 第七单元 综合能力提优卷 测试时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 总分 得分 第一卷 选择题(10分) 一、识字与写字(15分) 1.下列加点字的字音、词语字形完全正确的一项是( )(2分) 0 密 A.搐人(chù) 蜀中(shǔ) 尴尬(gan) 莱茵 B.谱写(bǔ) 彻底(chè) 奴隶(nú) 琴弦 C.锦囊(in) 恬静(tian) 证券(juan) 陶醉 D.驰骋(chěng) 压轴(zh6u) 拊掌(fǔ) 纯洁 2.下列加点字的解释有误的一项是( )(2分) A.善哉乎鼓琴（好） B.少选之间而志在流水（一会儿，不久）》 封 C.终身不复鼓琴（再） D.方鼓琴而志在太山（志向） 3.将词语填写在句中横线上，最恰当的一项是( )(2分) 这么个样儿的人，跟我唱 ,真是太把自己当个人物了，他顶多就是个的。 A.跑龙套白脸花架子 B.花架子白脸跑龙套 C.花架子对台戏跑龙套 D.跑龙套对台戏花架子 4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.他最后的总结很精彩，为活动起到了画龙点睛的作用。 注意事项 ①请写好班 线 B.不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。 级、姓名 C.那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止。 考号。 D.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 ②请看清题 意后再仔细 5.(象山区)对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是( )(2分) 做题。 A.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（拟人） ③请书写工 B.这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（反问）》 整，字迹清 楚，卷面整 C.俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。（引用） 洁。 D.如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？（反问) 第二卷非选择题(90分) 6.请赏读下面这幅同学书写的作品，将其内容用楷体正确、规范地写在右边的书写格内。 注意行款整齐，布局合理。(5分) 41 王安石诗 水高山心自知 人含我归黄壞 欲弹孤绝鬼神疑 千载朱 伯 无此 0 二、梳理与探究(10分) 7.六(2)班同学开展了一场“中国书法，醉美！”的综合性学习活动，请你参与并回答下列 问题。(10分) (1)书法之美，美在一字多变。小力同学临摹了 的《兰亭集序》，他发现这 幅作品共二十个“之”字，但每个写法都不相同，微妙中见极端细致的变化，处处散发着 书法艺术的魅力。（2分)》 (2)书法之美，美在字体传神。小美在学习书法的过程中，总结了不同字体的特点，请你 将其内容补充完整。（填序号）(4分) ①楷书 ②行书 ③篆书 ④草书 之美—象形意境、岁月洗练的古朴之美； 之美一正大光 明、仪态万方的包容之美； 之美—灵动流畅、千姿百态的变化之美； 之美—流畅温和、行云流水的潇洒之美。 (3)活动中，小明提出与大家不同的意见，他说：“现在科技这么发达，写字的机会都很 少，更别提用上书法了，所以练习书法对大多数人来说没有任何作用。”针对小明的说 法，你会如何反驳他呢？写一写，注意言辞恰当，有理有据。（4分) 三、阅读与鉴赏(31分) (一)文言文阅读(8分) 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股 间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 8.解释下列加点字的意思。（2分)》 (1)好书画： (2)一日曝书画： 9.翻译下列句子。（3分) 牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。 42 10.文章最后引用古语的作用是什么？（3分) (二)课内阅读(11分) 月光曲（节选） 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼 的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上 刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…皮鞋 匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到 了她从来没有看到过的景象一月光照耀下的波涛汹涌的大海。 11.本文段主要写了什么？(2分) 12.鞋匠兄妹在听贝多芬弹奏第二首曲子时，鞋匠眼前想象出三幅怎样的画面？每一幅画 面的音乐有什么特点？请结合选文概括回答。(6分) 第一幅 第二幅 第三幅 画面特点 月亮升起，海面微波粼粼 海面波涛汹涌 音乐特点 气势增强，曲调转折 13.为什么姑娘“仿佛”也看到了她从没看到过的景象？(3分) (三)（临桂区）课外阅读(12分) 【材料一】戏曲是我国特有的民族艺术，生发于民间，千百年来以其独特的艺术表现形 式，受到广大人民群众的喜爱和推崇。一方面，传统戏曲艺术充分发挥了高台教化的功能和 优势，寓教于乐，使观众在娱乐当中获得启迪，感悟人生哲理：另一方面，戏曲艺术又以其独特 的艺术表现形式，成为倡导“忠孝节义”“仁义礼智信”“礼义廉耻”、传递“真善美”、鞭挞“假 恶丑”的社会大舞台。“戏曲”是我国传统戏剧的一个独特称谓，最早见于南宋刘埙的《水云 村稿·词人吴用章传》一书。清末民初，国学大师王国维先生第一次明确地把宋元南戏、元 明杂剧、明清传奇、近代的昆曲、京剧以及所有的地方戏曲剧种在内的中国传统戏刷样式统称 为“戏曲”，由此“戏曲”的定义和定位正式确定下来。据不完全统计，我国各民族地区的戏曲 剧种，约有三百六十种，传统剧目数以万计。戏曲从田间地头到城市剧场，由一桌两椅到舞台 布景、再到现代声光电的运用，无不彰显其海纳百川、与时俱进的剑新品质。 【材料二】年画，是我国特有的一种绘画体裁，也是极具代表性的中国民间艺术。年画 最早是以门神的形式出现的，其起源可以上溯到汉代甚至秦代，然而年画的真正形成是在 宋代。目前能见到的最早的一幅木版年画是南宋刻印的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》。宋代 年画的主要题材有门神、门画、灶王、钟馗、桃符、春牌等，一年一换，百姓希望通过这种方式 辟邪除灾，迎祥纳福。明代人们对驱魔逐鬼的门神的信仰渐渐淡化，而以盼望五谷丰收、百 43 福临门、子孙昌盛、长生不老的思想为主。因而，寓意吉庆祥瑞的年画也得以发展。清代中 期，年画尤为盛行。民国初年，开始出现阴阳合历的月份牌年画。建国后，年画在传统的基 础上推陈出新，更为人民群众所喜爱。随着时代的发展，反映社会风貌的新年画描绘生活 图景，倡导新风尚，为中国艺术注入新的审美气息。 【材料三】剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。它包含深刻的思想文化内涵，是 普通人生活的写照，表达普通人对生活的美好期盼。如《麻姑献寿》《福禄寿》等表达对生 命的热爱，祝福健康长寿。剪纸这种民间艺术北朝时期就已出现，至今已有一千五百年的 老师点评 历史。隋唐后，剪纸艺术日趋繁荣，南宋时期已出现专业民间剪纸艺人。民间剪纸是我国 民俗文化的载体，随着民俗活动不断发展，它源远流长，经久不衰。民间剪纸艺术之所以具 有强盛的生命力，首先在于它深深扎根在群众的沃土之中，任何一种艺术形式如果离开了 群众这个基础，就成了无源之水、无本之木，也就根本谈不上还有什么生命力。其次，民间窗 剪纸艺术生动地反映时代生活，具有强烈的民族风格。不管承认不承认，民间剪纸艺术始 终都是自觉或不自觉地带着时代的烙印。其三，形式灵活、取材简便、易于掌握。其四，民 间剪纸表现形式依附于民俗生活，是伴随着古老的民俗活动而发展的。 (摘自网络，有删改)》 14.以上三个材料分别介绍了中国的 。 (3分) 15.下列表述不符合文意的一项是()(2分) A.戏曲这种民间艺术只有我国才有，它具有海纳百川、与时俱进的创新品质。 封 B.我国年画起源于汉代，正式形成于宋代，发展于明代，尤为盛行于清代。 C.【材料三】从四个方面阐述了民间剪纸艺术具有强盛的生命力的原因。 D.三则材料告诉我们中华民族传统文化随着时代的变迁在不断丰富和发展。 家长点评 16.【材料一】画线句中的“约”能不能删去？为什么？（3分) 17.请结合以上三则材料，概括中华优秀传统文化的特点。（至少2点)(4分) 四、表达与交流(44分) 线 18.阅读让我们的生活更美好！《爱的教育》一书中人物的生活有欢笑，也有痛苦，他们的 成长经历，教我们学会了勇敢面对生活。请结合书中一两位对你影响深刻的人物，谈 一谈你的阅读感悟。（4分) 19.习作。(40分)》 跳舞，折纸，做菜，玩魔方…样样都是好戏！你最拿手的是什么？是怎么练成 的？有哪些相关的有趣的故事？快来和大家分享一下吧。请围绕“我的拿手好戏”这 一主题，写一篇记叙文。 要求：①题目自拟。②围绕中心意思写，内容具体充实，有真情实感。 4412.（1)①以…为长②逃跑 (2)上天派我做群兽的领袖，如果您吃掉我，这 就违背了上天的命令。 (3)狐假虎威【示例】城狐社鼠依仗别人的 威势来欺压人的 (二) 13.【示例】顶峰歼敌14.A 15.1、3、5语言动作视死如归，敢于牺牲 (三) 16.D17.A 18.【示例】少吃油炸食品少喝汽水饮料少吃含 防腐剂的食品 四、19.【示例】李涵，演讲时姿态要大方自信，眼睛要看 着观众，跟观众有眼神交流，语气和语调要适 当，控制好声音大小，太小了观众听不清，太大 了给人聒噪感，演讲时语言要流畅。 20.作文略 期中综合测评卷（二）】 -、1.D2.B3.A4.A5.B 6.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四 望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 二、7.(1)C(2)D(3)B(4)A 8.(1)自私残暴和慈祥善良的人。(2)外祖母 给他讲故事，教给他为人处世的道理，在外祖母 的哺育下，生成了一个善恶分明、是非分明、能爱 能恨的灵魂，也为阿廖沙今后成为作家奠定了基 础。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他 变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和 孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖父的虐待 和毒打给阿廖沙留下了深刻的心理阴影，使阿廖 沙感到不安和恐惧。 三、（一） 9.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 10.五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸 11.稻花香里说丰年听取蛙声一片 12.(1)①食物②多 (2)它们只看到眼前的一点小利益，而没有看到 事物的本质，看不到全局，被狙公的花言巧语蒙 骗而不自知。 (二) 13.C14.B 15.不可以删去。画线句起到了限制的作用，强调 在探测器着陆的地区没有发现生命，并没有说 火星上其他区域是否有生命存在，体现了说明 文语言的严谨性和准确性。如果删去，意思就 变为火星表面没有生命存在，这与作者表达的 意思不符。 (三) 16.摔碎泥塑双倍赔偿17.B 18.环境描写。借用了这些优美的景物来烘托出 “我”用假钞买到心仪已久的泥塑时愉快的心情。 87 19.①气韵儒雅。从语言、举止（如：慢条斯理、轻轻 拨弄)等体现出来老人温文尔雅的气质。②技 艺精湛。从文章第七自然段关于泥塑的描写可 知老人做的泥塑栩栩如生，这也从侧面烘托出 老人的技艺高超。③诚实守信。从文章第五自 然段老人摔碎泥人和第八自然段老人加倍赔偿 等可以看出老人是个信守承诺的人。 四、20.【示例】妈妈，下学期我还想继续在学校广播站 担任小记者。第一，担任小记者能锻炼我的实 践能力，提升综合素质，这有助于我更好地理解 和应用课堂知识。第二，平衡学习与兴趣是成 长的关键，小记者工作能让我在紧张的学习之 余找到乐趣，增强学习动力。只要合理安排时 间，这一经历定能助我全面发展。希望您能理 解并支持。 21.作文略 第五单元综合能力提优卷 -、1.A2.B3.C4.D5.B 6.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长， 甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长， 河也是一天一天地变宽变深。 二、7.B 8.【示例】雨来巧妙地把敌人引进地雷区，自己又机 智逃脱。雨来机智勇敢，临危不惧的品质值得 我学习。 三、（一） 9.(1)A(2)B10.D 11.我们做事要持之以恒，不然会前功尽弃。 (二) 12.生物迅速生长人在成长告诉我们一定要在 青少年时期珍惜时间，勤奋努力，抓住最好的时 机，努力成长。 13.A 14.我感觉到了自己的成长。这里“长”不仅仅指身 体的成长，年龄的增长，还指知识的积累、思想 的成熟，比如对时间的珍惜，懂得坚持对于成长 的意义等。我们要珍惜时间，学习更多的知识、 文化，积累经验，增长能力，抓住最好的时机，努 力成长。 (三) 15.激动惊喜 16.C 17.决定一个人的，是他的心，而不是他的外貌。 短文围绕中心句，按照事情发展的顺序，写了 “课后浇花”“百合花开”“师生对话”“突飞猛 进”“从容面试”几件事，说明了心理强健是迈向 成功的重要基石。 四、18.A 19.作文略 第六单元综合能力提优卷 -、1.B2.D3.B4.B5.D6.B 7.农民一有了土地， 14.妈妈明白“我”盼着穿上雨衣的急切心情 就把整个生命投入了土地。 15.穿上雨衣后的喜悦 活像旱天的鹅， (三) 一见了水就连头带尾巴钻进水里。 16.阶梯具有心理属性 二、8.童年贪婪、吝啬、粗暴、野蛮、贪财的小市民 17.体现天子的威严河南开封龙亭调整谒陵者 勇敢、机智爱的教育 的心理，使其崇敬与缅怀的情绪达到浓烈有 三、（一） “让人民当家作主”的韵味 9.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯南朝四百 18.运用了打比方的说明方法，生动地说明了罗马 八十寺多少楼台烟雨中 西班牙广场上的扇形阶梯给观众带来的视觉上 10.（1)曾经等到 的美的享受。 (2)他停下马观看，看了很久后离开。 19.B (3)C 四、20.【示例】不应该燃放烟花爆竹，放鞭炮很容易造 (二) 成人身伤害，引起火灾。春节应该燃放烟花 11.B 爆竹，这样既有节日气氛，又能带动春节消费。 12.不能去掉。“本来”一词说明之前是可以不断生 春节可以燃放烟花爆竹。一是因为它是传统的 长的，但是现在不能了，如果去掉，就改变了句 习俗，二是能够让春节有年味，三是寓意着辞旧 子的意思，不能体现说明文语言的准确性。 迎新。 13.【示例】地球是我家，爱护靠大家。 21.作文略 (三) 第七单元综合能力提优卷 14.C15.ABD -、1.A2.D3.C4.D5.A 16.【示例】爸爸，我们还是坐公交车吧，坐公交车更 6.伯牙千载朱弦无此悲，欲弹孤绝鬼神疑。故人 环保。因为公交车每人每千米消耗的能源仅为 舍我归黄壤，流水高山心自知。王安石诗 小汽车的8.4%，还可以缓解交通拥堵和停车压 二、7.(1)王羲之(2)③①④② 力。坐公交车时，可以乘坐180路从雅仕苑出 (3)【示例】我认为我们有必要练习书法。因为练 发到钱江大桥换乘站，再乘坐4路公交车到 习书法可以提升我们的艺术修养，培养我们的审 九溪。 美，同时，练习书法也能够培养我们的意志力，还 四、17.【示例】司机师傅，拓宽道路，可以促进经济繁 能够传承我们中华民族的书法文化。 荣，但也不应该砍树，可以将树移栽，这样既不 三、（一） 影响拓宽道路，还能绿化环境，这样也能让城市 8.(1)喜爱(2)晒 居民得到实惠，多好啊！ 9.斗牛时力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中 18.作文略 间，现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗，错了！ 月考综合测评卷（二） 10.通过引用古人的话，说明艺术创作离不开细心观 -、1.C2.B3.C4.A5.B 察，强调了艺术家应该向有经验的劳动人民学习。 6.江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南 (二) 朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧诗 11.皮鞋匠和妹妹沉浸在美妙的钢琴曲中。 二、7.B 12.音乐清幽、舒缓月亮升高，穿过轻纱似的微云 8.《爱的教育》安利柯他是个勤奋努力的孩子 音乐高昂激越，节奏越来越快 《爱的教育》是一部风靡世界的儿童教育经典。 13.因为贝多芬的琴声太美妙了，盲姑娘陶醉在这 三、（一） 美妙的音乐中，音乐把她带领到了另一个美丽 9.如今直上银河去同到牵牛织女家 的，只需要用心体会的世界。所以说盲姑娘仿 10.茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽 佛也看到了她从来没有看到过的景象。 11.(1)喜爱拿着 （三) (2)你为什么不早问（我），导致我忘记写的是 14.戏曲年画剪纸艺术 什么了。 15.B (3)【示例】无论做什么事，都要以一丝不苟的 16.不能，文中的“约”表示估计，表现了语言的精确 态度去完成；遇到问题应从自身找原因，不要随 性，所以不能去掉。 便把错误归结在别人头上。 17.【示例】①中华传统文化有鲜明的民族特色，随 (二) 着时代的变迁在不断丰富和发展。②中华传统 12.A 文化源远流长，有旺盛的生命力。 13.拟人。通过描写雨滴来表达“我”如愿穿上雨衣 四、18.【示例】安利柯这个人物给我留下了深刻的印 的快乐。 象。他是一个充满好奇心、善良且乐于助人的 88 小学生，通过他的视角，我看到了学校生活的丰 富多彩，也理解到每个人都有自己的闪光点，都 是独一无二的个体，都有自己的价值和值得尊 重的地方。安利柯的内心世界充满了对知识的 渴望、对友情的珍视，以及对家庭和国家的深沉 爱意。同时，他也展现了一种对待生活的积极 态度，这无疑激发了我对生活的热爱和对未来 的憧憬。 安利柯的父亲也给我留下了深刻的印象。他不 仅是一个慈爱的父亲，也是一个善于教导的好 老师。他不仅关心安利柯的学习，更注重对他 品德的培养。在安利柯遇到困难时，他总是鼓 励他坚持下去；在安利柯犯错时，他引导他认识 并改正错误。父亲的教育方式让我看到了一个 负责任、有智慧的父亲形象，也让我更加尊敬和 爱戴我的父亲。 19.作文略 第八单元综合能力提优卷 -、1.C2.D3.B4.C5.B6.B 7.有的人一一纪念鲁迅有感有的人活着，他已经 死了；有的人死了，他还活着。臧克家诗（节 选) 二、8.聪明机智、勇敢①带到河边枪杀②抓捕藏 起来 9.①—④②—⑥③—⑤ 三、（一） 10.B11.友便辟友善柔友便佞 (二) 12.①圆月—一金黄②捏③动作 13.【示例】孤陋寡闻 14.【示例】从【语段一】中可以看出闰土是一个机 智勇敢、可爱活泼的少年；从【语段二】中可以看 出闰土见多识广。 (三) 15.为“我”取名鲁迅先生被误导为“我”涂药 16.B17.C 18.【示例】很民主：温和、慈爱：爱憎分明：和旧社 会、旧思想“横眉冷对”；待人和善；和蔼；关爱儿 子… 四、19.作文略 专项一拼音与字词 -99919gy5y1y z9nΨY99f9n09fp9 qugn zhi ar nue jiang =、1.心92.b°3.q9gg19g 4.zhe zhgo 5.meng meng 6.99gp97.⑨8.999.yc 10.哑cb0c的 89 三、稍微律师草坪花蕾爆发旗帜沙哑 沮丧退缩橡皮厨房糟糕慷慨谚语 马蹄泛滥沙漠隆重郑重熄灯 四、律绿虑率淋嶙鳞临熄稀 吸析御遇寓喻涯崖牙芽 距剧据句 五、簪钙彟窃酒霉寥岂悟嗖芍 稻 六、1.弦雅陶醉2.德糊涂 3.皱澄澈荡漾4.陡峭咆哮悬崖瀑布 七、1.làn ②不加选择不加节制 jué纟①断绝 pǔ讠②记录音乐、棋局等的符号或图形 2.A.③B.②C.①D.④E.⑤ 八、1.围绕2.缭绕3.环绕4.习惯5.超越 6.享受 九、流轻曼开眼如焚口呆如色不安忍 不助威采烈言语气壮身骨 罗布盆涛涌 1.呐喊助威2.倾盆大雨3.波涛汹涌 4.高山流水 十、1.无可奈何2.别具一格3.怡然自得 4.千钧一发5.壮烈豪迈 十一、【示例】1.人才济济文质彬彬仪表堂堂 2.四面八方横七竖八千军万马 3.轻手轻脚手舞足蹈捶胸顿足 4.喜笑颜开大惊失色神采飞扬 5.察言观色轻描淡写高瞻远瞩 6.高山流水余音绕梁栩栩如生 7.窃窃私语侃侃而谈能言善辩 十二、1.不但…而且…2.宁可…也不… 3.虽然…但是…4.无论…都… 十三、1.不仅…还…2.无论…都… 3.不是…而是…4.虽然…但是… 专项二句子与口语交际 一、D 二、1.！，！2.，。。。 3.“，！”。4.,;,。 三、（一） 1.长城是奇迹。2.他注视着锅炉和木箱。 3.手抚摸着荔枝。 (二) 1.老师一把把我费了许多功夫做出来的竹节人抓 去了。 2.老班长的鱼钩是被我送到革命烈士纪念馆的。 （三) 1.想到再也见不到伯父的面了，我很伤心。 2.这山中的一切，都是我的朋友。 (四) 惜资源，那么在不远的将来，人类将因为缺乏这 1.在困难面前，我们怎能不迎难而上呢？ 些资源而无法生存。因此，我们每个人都应该行 2.人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无 动起来，珍惜资源，为美好的未来出一份力。为 味了吗？ 了节约资源，平时，我每次洗完手都会把水龙头 (五) 拧紧，出门的时候会骑自行车或乘坐公交车，也 1.伯牙说，子期死了，没有了知音，他以后都不会再 从不使用一次性餐具。希望我们每个人都能行 弹琴了。 动起来，珍惜资源，保护环境。 2.姑娘对哥哥说，别难过，她不过随便说说罢了。 4.“闰土，你明天就要走了，你会忘记我吗？” (六)【示例】 “不会的。我回去以后，会让父亲给你带好玩的 1.“多美啊！”我看着广场上的各色花灯，赞叹道。 东西。” 2.幽静的小路蜿蜓曲折，两旁竹林掩映，林中时而 “我真不想让你走，你知道那么多有趣的事，我真 传来一两声婉转的鸟鸣，让人感觉很舒服。 羡慕你。” 3.小剧场里唱念做打，锣鼓喧天，不一会儿那个主 “那你有空一定要到我们乡下去啊，我们一起看跳 角便粉墨登场了，他唱得字正腔圆、有板有眼，把 鱼儿、看瓜、捡贝壳” 人物塑造得惟妙惟肖，动人心弦，台下的观众看 5.“你的字写得真漂亮，是有什么决窍吗？” 了齐声喝彩。 “谢谢你的夸奖，只要多练习就行了。” (七) “我也经常照着字帖练，可还是写不好啊！” 1.我爱读的书有《水浒传》《中国青年报》《论语》 “练习与思考必须结合起来，要想着怎样起笔、怎 样发力、怎样落笔，然后再练习，不断琢磨，就能 等。【解析】本题考查修改病句。本题病因是 写出一手好字了。” 概念不清，即“《中国青年报》”不是书，而是报纸， 专项三课文内容与积累运用 所以将《中国青年报》删去即可。 一、1.一会儿又下来无边的绿毯绣上了白色的大花 我 2.在老师的教育下，明白了学习的意义。 只用绿色渲染勾勒的中国画翠色欲流 2.万水千山只等闲乌蒙磅礴走泥丸 【解析】本题考查修改病句。本题病因是成分残 3.锺子期听之巍巍乎若太山少选之间而志在 缺，即该句子缺少主语，在“明白”前加上主语 流水汤汤乎若流水 “我”或“同学们”即可。 4.水天相接的地方洒满了银光轻纱似的微云 3.老师多次反复教育我们要好好学习。 刮起了大风卷起了巨浪 四、1.神态描写2.语言描写3.动作描写 5.明月别枝惊鹊 4.心理描写 6.南朝四百八十寺 五、1.拟人2.比喻3.双关4.反复 二、1.人生中的问题也是解不完的 六、31245 2.红军不怕远征难，万水千山只等闲 七、【示例】 3.说明地球渺小且不会再长大地球自然资源 1.妈妈，日记是一个人的隐私，是不能被别人随意 有限精心保护地球，保护地球的生态环境 翻看的。您要是想了解我，可以与我多多沟通， 4.春秋相互理解、相互欣赏 我非常愿意和您交流。每个人都有属于自己的 5.牧童指出画中错误善于观察、敢于向权威挑战 隐私，如果随意翻看他人的隐私，这也是对他人 6.与环境作斗争的不屈精神和绿化家园、保护环境 的不尊重，您说对吗？ 的奉献精神 2.我演讲的题目是“做一个有教养的人”。什么是教 7.拟人、对偶绿意盎然、生机勃勃 养呢？教养指一般文化和品德的修养。有教养的 8.革命回忆录抗美援朝 人必然具有良好的外在行为和美好的道德品质。 9.竹节人玩具的制作过程喜爱乐趣 如周总理，他就是一个有教养的人，他每次外出视 10.抗日战争时期五壮士为掩护群众和主力部队转 察工作，离开当地时总是与身边的服务人员一一握 移而英勇跳崖 坚强不屈、视死如归与侵略 手道谢。作为学生的我们，更应该加强自我修养， 者血战到底 做到待人谦虚、做事严谨、礼仪得体、遇困难不气 11.白雨跳珠乱入船 千里莺啼绿映红 馁、不骄不躁。同学们，让我们争做有教养的人吧！ 一水护田将绿绕 3.尊敬的老师、亲爱的同学们： 七八个星天外，两三点雨山前 大家好！众所周知，地球上的淡水资源、森 12.【示例】善于观察、敢于挑战权威善良、热心助 林资源、矿产资源等都是有限的。如果我们不珍 人大公无私、舍己为人坚贞不屈、临危不惧