5.4.2 皮肤能排出部分代谢废物 课件-2025-2026学年济南版八年级生物上册

该初中生物学课件围绕皮肤的结构与功能展开，系统呈现表皮（角质层、生发层）、真皮（弹性纤维、血管神经）及皮肤附属物（毛发、汗腺等）的组成，通过观察图示辨认结构、问题链（从结构特点推测功能到皮脂作用分析）搭建学习支架，引导学生从微观结构逐步过渡到宏观功能理解。 其亮点在于以生命观念中的结构与功能观为核心，通过“观察思考”环节引导学生基于皮肤分层结构推测保护、调节体温等功能，培养科学思维；“拓展延伸”“学业检测”结合头皮屑成因、“一针见血”成语辨析等生活实例，开展探究实践，强化理论联系实际；融入皮肤卫生建议，渗透态度责任中的健康意识。学生能在实例分析中深化理解并养成健康习惯，教师可借助结构化资料与多样化活动设计提升教学效率。

5.4.2 皮肤能排出部分代谢废物 八年级上册 第五单元 1.理解皮肤的组成、功能。 2.说明汗液的形成和排出,以及对人体的意义。 3.确立器官的结构与功能相统一的观点。 八年级上册 第五单元 学习导引 1. 皮肤的哪些结构对人体有保护作用? 2. 汗液是如何形成和排出的? 3. 哪些习惯有助于皮肤健康? 关键术语 皮肤 表皮 真皮 汗腺 八年级上册 第五单元 皮肤排出汗液是一种常见的生理现象。当汗液流入口中,会有咸咸的感觉,这与汗液中含有无机盐有关。 皮肤常年暴露在外,接触许多细菌,为什么不腐烂变质呢?有人肤白胜雪,有人皮黑似炭,人体的肤色为何会有不同?长“青春痘”是什么原因?人为何会出汗? 本节课我们就一一解决这些问题。 八年级上册 第五单元 皮肤由表皮和真皮构成 【任务一】认真阅读课本P80-81的内容。思考并回答以下问题: 1.皮肤有几层结构? 各部分结构有什么特点? 2.推测各部分结构的功能。 八年级上册 第五单元 皮肤覆盖在人体表面,与外界直接接触。皮肤是人体最大的器官,成人的皮肤总面积约为 2 m2,不同部位的皮肤在厚度上存在一定差异。 皮肤由表皮和真皮构成 八年级上册 第五单元 八年级上册 第五单元 观察图 5.4-7,尝试辨认皮肤的结构。 A B 表皮 真皮 ② ⑤ ④ ③ ① ⑥ 毛发 神经末梢 毛囊 汗腺 皮脂腺 血管 皮下组织 八年级上册 第五单元 皮肤由表皮和真皮构成。汗腺、皮脂腺、毛发、指(趾)甲等属于皮肤的附属结构。 表皮由上皮组织构成,分为角质层和生发层。表皮内没有血管和神经。 角质层细胞排列紧密,具有保护作用,还可以防止体内水分过度散失。靠近体表的角质层细胞已经死亡,它们成片脱落,形成皮屑。 生发层细胞具有很强的分裂增生能力,产生的新细胞用于修复表皮。 角质层 生发层 黑色素细胞 八年级上册 第五单元 皮肤由表皮和真皮构成。汗腺、皮脂腺、毛发、指(趾)甲等属于皮肤的附属结构。 真皮主要由结缔组织构成。真皮内有大量的弹性纤维和胶原纤维,因而皮肤具有一定的弹性和韧性。真皮内有丰富的血管和神经末梢。 神经末梢 血管 八年级上册 第五单元 问 题 1. 描述皮肤的结构。 皮 肤 的 结构 表 皮 真 皮 角质层 生发层 含有大量的弹性纤维和胶原纤维, 丰富的血管和感觉神经末梢。 皮肤附属物 皮下组织位于真皮的下面 排列紧密,保护作用,防止水分过度散失 分裂产生新细胞,修复表皮 (上皮组织) 无血管神经 (结缔组织) 有血管神经 :毛发、皮脂腺、指(趾)甲、汗腺 八年级上册 第五单元 问 题 2. 根据皮肤的结构特点,推测皮肤的功能。 3. 皮脂腺分泌的皮脂含有脂肪酸,呈弱酸性,能在皮肤的表面形成一层膜。皮脂具有哪些作用? 保护、分泌、排泄、调节体温、感受外界刺激 滋润皮肤和毛发,保护抑菌 八年级上册 第五单元 1.我们脱落的“头皮屑”是哪一层的细胞?这层细胞不断脱落而皮肤没有变薄,为什么? 2.小明的手被划了一下,流出血液,并感觉疼痛,这是为什么呢? 表皮的角质层。 生发层的细胞,可以分裂产生新细胞,补充到角质层。 伤到了真皮,真皮中有大量的丰富的血管和神经末梢。 拓展延伸 八年级上册 第五单元 皮肤的颜色 皮肤表皮的生发层有一些黑色素细胞,能够产生黑色素,皮肤颜色的深浅就是由黑色素的多少所决定的。欧美人皮肤表皮中的黑色素较少,因此皮肤比较白,居住在非洲等地的黑人皮肤表皮中的黑色素较多,所以皮肤比较黑,中国人、日本人等东方人皮肤表皮中的黑色素介于上述两者之间,所以皮肤呈黄色或棕色。 拓展延伸 八年级上册 第五单元 1.人体生命活动中会产生许多废物,下列代谢废物中,不能通过皮肤排出体外的是( ) A.尿素 B.无机盐 C.二氧化碳 D.多余的水 2.小明被开水烫伤后,感觉到剧烈的疼痛,并且烫伤部位起了很多水泡。这说明至少伤到了( ) A.角质层 B.生发层 C.真皮 D.皮下组织 3.在做皮肤移植时,移植的皮肤至少应带有( ) A.表皮的角质层 B.表皮的生发层 C.真皮的结缔组织 D.真皮下的皮下组织 C C B 八年级上册 第五单元 汗液由汗腺分泌并排出 【任务二】认真阅读课本P81-82的内容。思考并回答以下问题: 1.汗腺的结构是怎样的? 2.汗液是怎样形成的?其主要成分是什么? 3.皮肤有什么功能? 八年级上册 第五单元 汗液由汗腺分泌并排出 人体内有几百万个汗腺,它们几乎遍布全身皮肤。汗腺包括分泌部和导管两部分。分泌部位于真皮深层和皮下组织内,由盘曲成团的小管构成。当血液流经汗腺周围的毛细血管时,血液中的水、无机盐和尿素等物质进入汗腺,形成汗液并排出。 八年级上册 第五单元 导管 分泌部 汗腺 水、无机盐和尿素等 八年级上册 第五单元 当环境温度较高或人在剧烈运动时,汗腺周围的毛细血管扩张,血流量增多,由皮肤散发的热量增加;同时,汗液的排出量也增多,汗液的蒸发也能带走人体的一部分热量。因此,出汗是人体调节体温的重要机制之一。 八年级上册 第五单元 阅读聚焦 皮肤具有哪些功能? 皮 肤 的 功能 保护 分泌、排泄 调节体温 感受刺激 角质层、黑色素、真皮 皮脂腺、汗腺 血管、汗腺 感觉神经末梢 八年级上册 第五单元 皮肤表面往往积聚着由灰尘、汗液、微生物、皮脂和皮屑混合形成的污垢,若污垢积存过多,不仅影响汗液和皮脂的正常排出,而且容易滋生致病菌,引起皮肤病和其他疾病。经常洗澡,勤换衣服,保持清洁,有利于皮肤健康。 八年级上册 第五单元 八年级上册 第五单元 八年级上册 第五单元 皮肤的卫生 八年级上册 第五单元 4.人体皮肤大约每28天更新一次,对物理性损伤、化学性刺激、微生物侵染等均有一定的防护作用。下列有关皮肤的说法不正确的是( ) A.从人体结构层次上看,皮肤属于器官 B.皮肤由表皮和真皮构成 C.皮肤具有感受冷、热、疼痛等刺激的功能 D.皮肤排汗是由皮脂腺分泌完成的 D 八年级上册 第五单元 5.下列有关皮肤的叙述错误的是( ) A.与排泄和调节体温有关的结构是汗腺和血管 B.皮屑是脱落的角质层细胞 C.真皮比表皮薄,主要由结缔组织构成 D.表皮由上皮组织构成,分为角质层和生发层 C 八年级上册 第五单元 6.人体每天都要产生一定量的代谢废物,但经过相应器官、系统可及时排出体外,以此维持生命活动的正常进行。下列相关叙述错误的是( ) A.人体产生的代谢废物主要有尿素、二氧化碳 B.尿液比原尿少是因为原尿中的废物被重吸收 C.排出尿液有利于调节体内水和无机盐的平衡 D.代谢废物主要经泌尿系统和呼吸系统排出体外 B 八年级上册 第五单元 根据如图皮肤的结构,回答问题。 (1)皮肤由_、_、_和神经组织四大组织构成,是人体最大的_。 (2)皮肤由外向内分为三层:_、_、皮下组织。 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 器官 表皮 真皮 八年级上册 第五单元 根据如图皮肤的结构,回答问题。 (3)能够感受外界的冷、热、触、压等刺激的结构是冷敏小体、热敏小体、触觉小体等,它位于_内。 真皮 八年级上册 第五单元 根据如图皮肤的结构,回答问题。 (4)当皮肤流血的时候,说明已经伤到_部位,而其中又含有_,因此我们感觉到痛。 (5)在炎热的夏季,大量分泌汗液以调节体温的是_。 真皮 感觉神经末梢 汗腺 八年级上册 第五单元 1. 成语“一针见血”,本义是一针刺下去就见到血。结合皮肤的结构,判断下列说法是否正确。 (1)“一针见血”说明皮肤的表皮中分布着血管。 ( ) (2)这一针至少刺到了真皮。 ( ) (3)指尖被针刺时有疼痛感,说明表皮中分布有神经末梢。( ) (4)针刺部位过一段时间会愈合,说明角质层细胞能进行细胞分裂。 ( ) √ 八年级上册 第五单元 2. 青春痘是多发于青少年面部的寻常痤疮,主要与皮脂分泌过多、皮脂腺导管堵塞、细菌感染等因素相关。 (1)有些同学在挤压这些痘痘时会有少量血液流出,为什么?这种做法对吗? (2)我们在日常生活中如何保持皮肤健康? 痘痘处的皮肤真皮内有血管, 挤痘时可能会伤到血管导致出血。 不对,可能会导致细菌感染, 加重炎症 , 甚至留疤 。 保持皮肤清洁 , 注意饮食均衡, 睡眠充足。 八年级上册 第五单元 3. 汗液成分复杂,由 99% 的水和 1% 的无机盐、尿素等物质构成。 (1)汗液是如何形成和排出的? (2)人在剧烈运动时会大量出汗,这时应该如何补充水?你有哪些好的建议? 血液中的水、无机盐和尿素等物质进入汗腺,形成汗液并经导管排出。 喝淡盐水,多次少量补充体内失去的水和无机盐。 八年级上册 第五单元 谢谢观赏 别忘记复习呦~ 八年级上册 第五单元 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $