内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合新疆中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》基础模块上册第6练,内容是第一章 集合 1.3.3 补集。
高教版《数学》基础模块上册 第6练
第一章 集合
1.3.3 补集
一课一练
一、单选题
1.已知全集,则( )
A. B. C. D.
2.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
3.已知全集,集合满足,则( )
A. B. C. D.
4.已知全集,,,则( )
A. B. C. D.
5.设全集,集合,,则( )
A. B. C. D.
6.某车间有60名工人,其中会操作设备G的有40人,会操作设备H的有30人,两种设备都不会操作的有5人.问至少会操作一种设备的工人有多少人( ).
A.50 B.55 C.60 D.65
7.某工厂有90名员工,其中会使用工具E的有50人,会使用工具F的有40人,两种工具都会使用的有20人.问只会使用工具E的员工有多少人( ).
A.20 B.30 C.40 D.50
8.车间有50名工人,其中会操作机器X的有30人,会操作机器Y的有25人,两种机器都会操作的有10人.问只会操作机器X的工人有多少人( ).
A.15 B.20 C.25 D.30
二、填空题
9.已知全集,集合,则 .
10.设全集,,则
三、解答题
11.设,.求及.
12.设全集,,,求;;.
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学科网(北京)股份有限公司
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合新疆中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》基础模块上册第6练,内容是第一章 集合 1.3.3 补集。
高教版《数学》基础模块上册 第6练
第一章 集合
1.3.3 补集
一课一练
一、单选题
1.已知全集,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】先求解出集合A,再由补集的概念判断即可.
【详解】因为,所以.
故选:B.
2.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由确定集合B,再求及其在A中的补集.
【详解】因为,,
所以.
故选:D.
3.已知全集,集合满足,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据全集以及补集的定义求解即可.
【详解】因为全集中只含有元素,中只含有元素3和5,
所以集合中只含有元素1,2,4,即.
故选:B.
4.已知全集,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用集合的混合运算即可得解.
【详解】因为,,所以,
又,所以.
故选:D.
5.设全集,集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据并集和补集的定义求解即可.
【详解】集合,,则,
且全集,则.
故选:C.
6.某车间有60名工人,其中会操作设备G的有40人,会操作设备H的有30人,两种设备都不会操作的有5人.问至少会操作一种设备的工人有多少人( ).
A.50 B.55 C.60 D.65
【答案】B
【分析】根据集合的应用,结合venn图即可求解.
【详解】由题意得,某车间有60名工人,两种设备都不会操作的有5人,则至少会操作一种设备的工人有人.
故选:B.
7.某工厂有90名员工,其中会使用工具E的有50人,会使用工具F的有40人,两种工具都会使用的有20人.问只会使用工具E的员工有多少人( ).
A.20 B.30 C.40 D.50
【答案】B
【分析】根据集合的应用即可求解.
【详解】因为会使用工具E的有50人,两种工具都会使用的有20人,所以只会使用工具E的员工有人.
故选:B.
8.车间有50名工人,其中会操作机器X的有30人,会操作机器Y的有25人,两种机器都会操作的有10人.问只会操作机器X的工人有多少人( ).
A.15 B.20 C.25 D.30
【答案】B
【分析】根据集合的应用即可求解.
【详解】由题意得,会操作机器X的有30人,两种机器都会操作的有10人,
所以只会操作机器X的工人有人.
故选:B.
二、填空题
9.已知全集,集合,则 .
【答案】或
【分析】根据集合的运算中补集的定义可求得.
【详解】因为全集,集合
所以根据补集的定义可得,或
故答案为:或
10.设全集,,则
【答案】
【分析】根据补集的概念即可求解.
【详解】因为全集,,
所以.
故答案为:.
三、解答题
11.设,.求及.
【答案】
【分析】根据集合的补集运算计算即可.
【详解】因为,,
所以.
12.设全集,,,求;;.
【答案】
【分析】根据常用数集的定义结合集合的运算即可求解.
【详解】由题意得,,
,
.
所以;
;
又,
即.
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