内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合新疆中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》基础模块下册第18练,内容是第六章 直线与圆的方程 6.4.2圆的一般方程。
高教版《数学》基础模块下册 第18练
第六章 直线与圆的方程
6.4.2 圆的一般方程
一课一练
一、单选题
1.圆的圆心和半径长分别为( )
A.,25 B.,5 C.,5 D.
2.圆形广告牌的方程为,其直径为( ).
A.5 B.10 C.25 D.50
3.某食品厂制作圆形蛋糕,若蛋糕的一般方程为,则蛋糕的半径为( ).
A. B. C. D.
4.汽车配件厂生产的一种圆形零件,其一般方程为,则该零件的圆心坐标为( ).
A. B. C. D.
5.圆的半径等于( )
A. B. C. D.
6.圆的圆心是( )
A. B. C. D.
7.若方程表示圆,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
8.下列方程能表示圆方程的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
9.的的圆心坐标是 ,半径是
10.已知圆 的圆心坐标为 .
三、解答题
11.求与圆的半径相同且圆心为的圆的方程
12.求以点为圆心,2为半径的圆的一般方程.
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合新疆中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》基础模块下册第18练,内容是第六章 直线与圆的方程 6.4.2圆的一般方程。
高教版《数学》基础模块下册 第18练
第六章 直线与圆的方程
6.4.2 圆的一般方程
一课一练
一、单选题
1.圆的圆心和半径长分别为( )
A.,25 B.,5 C.,5 D.
【答案】C
【分析】将圆的一般方程化为标准方程即可求解.
【详解】因为,即,
所以圆心为,半径长为.
故选:C.
2.圆形广告牌的方程为,其直径为( ).
A.5 B.10 C.25 D.50
【答案】B
【分析】已知圆的方程即可求出圆的半径,进而求解.
【详解】将圆方程配方:,
即,
半径,
所以直径为.
故选:B
3.某食品厂制作圆形蛋糕,若蛋糕的一般方程为,则蛋糕的半径为( ).
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据将圆的一般方程化为标准方程即可求解.
【详解】由题意得,化一般方程为标准方程,即,
所以蛋糕的半径为.
故选:A.
4.汽车配件厂生产的一种圆形零件,其一般方程为,则该零件的圆心坐标为( ).
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】将圆的一般方程化为标准方程即可;
【详解】将圆的一般方程配方成标准方程,
即,
所以圆心坐标为.
故选:D
5.圆的半径等于( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据题意,先将圆的方程转化为标准方程,继而求解.
【详解】因为圆,化为标准式方程得,
所以圆C的半径为.
故选:B.
6.圆的圆心是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据题意,将圆的方程化为标准方程,即可求解.
【详解】因为圆的方程为,
化为标准方程得,所以圆心坐标为.
故选:B.
7.若方程表示圆,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】将圆的一般式方程化为标准方程即可得解.
【详解】方程化为标准式得,
则,实数的取值范围为,
故选:.
8.下列方程能表示圆方程的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】将方程转化为标准方程来判断BD选项,根据方程中和的二次项系数来判断AC选项.
【详解】中和的二次项系数的符号不同,A选项错误,
可化为,B选项正确,
中和的二次项系数的大小不同,C选项错误,
可化为,,D选项错误.
故选:B.
二、填空题
9.的的圆心坐标是 ,半径是
【答案】
【分析】将圆的一般方程转化为标准方程即可得出结果.
【详解】可化为,
所以圆心坐标是,半径是.
故答案为:;.
10.已知圆 的圆心坐标为 .
【答案】
【分析】把圆的方程转化为标准方程即可求解.
【详解】圆的方程 化为圆的标准方程为,
所以圆的圆心坐标为.
故答案为:.
三、解答题
11.求与圆的半径相同且圆心为的圆的方程
【答案】
【分析】将圆标准化,求出半径,即可求解.
【详解】圆可化为,则半径等于,
所以,半径相同且圆心为圆的方程为.
12.求以点为圆心,2为半径的圆的一般方程.
【答案】
【分析】根据圆心和半径写出圆的标准方程,再转化为一般式即可.
【详解】已知点为圆心,2为半径,
则圆的标准方程为,
整理得,
所以圆的一般方程为.
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