内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合新疆中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》基础模块下册第5练,内容是第五章 指数函数与对数函数 5.3.1 对数的概念。
高教版《数学》基础模块下册 第5练
第五章 指数函数与对数函数
5.3.1 对数的概念
一课一练
一、单选题
1.将化成对数式是( )
A. B. C. D.
2.如果,那么下列式子正确的是( )
A. B. C. D.
3.将写成对数式为 ( )
A. B. C. D.
4.将指数式 写成对数式是( )
A. B.
C. D.
5.将指数式写成对数式是( )
A. B. C. D.
6.已知,则x等于( )
A.1 B. C. D.
7.已知,则( )
A.1 B.3
C.6 D.9
8.下列指数式与对数式互化正确的是( )
A.化为对数式是 B.化为指数式是
C.化为对数式是 D.化为对数式是
二、填空题
9.指数式写成对数式为 .
10.化为指数式为:
三、解答题
11.函数,若,求的值.
12.已知,求的值.
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合新疆中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》基础模块下册第5练,内容是第五章 指数函数与对数函数 5.3.1 对数的概念。
高教版《数学》基础模块下册 第5练
第五章 指数函数与对数函数
5.3.1 对数的概念
一课一练
一、单选题
1.将化成对数式是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由指数与对数互化即可求解.
【详解】将化成对数式是.
故选:B.
2.如果,那么下列式子正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据指数式与对数式的转化法则即可解答.
【详解】如果,
则,
故选:C.
3.将写成对数式为 ( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由指数式与对数式的互化即可得解.
【详解】将写成对数式为.
故选:B.
4.将指数式 写成对数式是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据指数式与对数式的互化,即可求解.
【详解】由题意知,
所以.
故选:B.
5.将指数式写成对数式是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据指数式与对数式的转化法则转化即可.
【详解】将指数式写成对数式是,
故选:C.
6.已知,则x等于( )
A.1 B. C. D.
【答案】D
【分析】根据对数式和指数式的转化法则求解即可.
【详解】由,得,
即,
故选:D.
7.已知,则( )
A.1 B.3
C.6 D.9
【答案】D
【分析】根据指数式和对数式互化即可求解.
【详解】因为,所以.
故选:D.
8.下列指数式与对数式互化正确的是( )
A.化为对数式是 B.化为指数式是
C.化为对数式是 D.化为对数式是
【答案】C
【分析】根据指数式和对数式的互化规则可判断结果.
【详解】根据指数式与对数式的互化规则可知,
C选项,对数式是,符合互化规则,
A选项,化为对数式是,
B选项,化为指数式是,
D选项,化为对数式是.
故选:C
二、填空题
9.指数式写成对数式为 .
【答案】
【分析】根据指数与对数的互化求解即可;
【详解】指数式写成对数式为,
故答案为:
10.化为指数式为:
【答案】
【分析】利用指数式与对数式的互化即可得解.
【详解】对数式化为指数式.
故答案为:.
三、解答题
11.函数,若,求的值.
【答案】0
【分析】将自变量代入函数,得到和,再根据题目条件,求得参数.
【详解】,
.
,
,即.
12.已知,求的值.
【答案】
【分析】根据对数运算性质及底数的取值范围得到答案.
【详解】,解得或,
当时,,不合要求,舍去,
当时,,满足要求.
综上:
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