2026年湖北省中考物理一轮复习课件：第7讲　分子热运动　内能　比热容（原创课件）

第7讲　分子热运动　内能　比热容 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 核心考点 1 分子热运动 1．分子动理论：常见的物质是由大量的________、原子构成的；构成物质的分子在______________________；分子间存在着________和斥力。 2．________现象说明分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越________。 分子 不停地做无规则运动 引力 扩散 剧烈 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 【例1】　(2024淮安)端午节期间，小明在家煮粽子，厨房里粽香四溢。这个现象主要说明(　 　) A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子间有空隙 D．分子是运动的 D 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 【练1】　航天员王亚平在太空授课时，把一滴蓝色颜料滴入水球中，水球很快就变成一个大的蓝水球(如图甲)，这是一种________现象，说明____________________________。她还利用水和两块塑料板搭建了一座液桥(如图乙)。液桥能搭建是因为__________________。 扩散 分子在不停地做无规则运动 分子间存在引力 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 核心考点 2 内能 1．内能：构成物体的所有分子，其热运动的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。改变物体的内能有两种方式：________和__________。 做功 热传递 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 2．温度、内能、热量之间的联系： (1)物体吸热，内能一定增加，温度不一定升高；物体放热，内能一定减少，温度不一定降低，如：冰熔化、水凝固等物态变化发生时。 (2)物体温度升高，内能________(选填“一定”或“不一定”)增加，可能吸热，也可能是外界对物体做功。 一定 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 (3)对物体做功，物体内能__________(选填“一定”或“不一定”)增加，可能引起的是机械能的变化。例如，向上提升物体，对物体做的功改变了物体的机械能，而物体的内能没有改变。 不一定 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 【例2】　(2024山西)二氧化碳(CO2)爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术。起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态CO2迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是(　 　) A．高压泵压缩CO2，气体内能增大，温度降低 B．高压泵压缩CO2，气体内能减小，温度升高 C．高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高 D．高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低 D 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 【练2】　(2023营口)关于温度、内能、热量，下列说法正确的是(　 　) A．温度高的物体含有的热量多 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．气体膨胀对外做功，自身内能会减少 D．热传递过程中，温度从高温物体传递给低温物体 C 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 核心考点 3 比热容 1．比热容是反映物质自身性质的物理量，不同的物质，比热容一般________。比热容大小与物质吸收热量的多少________。 2．不同物质，在____________、______________相同时，吸收的热量不同。质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热量时，比热容较大的物质温度变化______。 3．比热容的定义式是__________，单位为_________________。 不同 无关 质量相同 升高的温度 小 J/(kg·℃) 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 【例3】　(2024武汉)下列事例中，与“水的比热容较大”这个特性无关的是(　 　) A．汽车发动机用水作冷却剂 B．人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷 C．海边昼夜温度变化比沙漠中小，适于居住 D．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度 B 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 【练3】　(2024徐州)在探究不同物质吸热升温的现象时，将相等________的沙子和水分别装入易拉罐中，用相同的热源和方法加热，则单位时间内沙子和水吸收的热量________；如图所示，实验得到沙子和水的温度随时间变化的图像，其中a是________的图像。 质量 相等 沙子 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 ①图中将两铅柱底面削平紧压在一起，下面吊一重物都不能把它们拉开；②图中电子显微镜下某种物质的微观构造；③图中四溢的花香引来了长喙天蛾；④图中火山爆发，漫天灰霾；⑤图中两滴墨水分别同时滴进质量相同的热水和冷水中，热水中的墨水扩散更快 A．①③⑤ B．③④⑤ C．①②③ D．①②③⑤ 1．下列现象可以用分子动理论解释且最完整的是(　 　) D 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 2．(2023怀化)古代人们常用钻木取火，下列情况改变内能方式与其不同的是(　 　) A．甲图：冬天搓手取暖 B．乙图：小朋友溜滑梯臀部发热 C．丙图：热鸡蛋放在冷水中冷却 D．丁图：压缩空气使其内能增大 C 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 3．如图是内能改变的两个经典实验，关于实验以下说法正确的是(　 　) A．实验一打气时瓶内空气比较容易压缩，是因为气体分子间存在引力 B．实验一塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现，是瓶内空气发生了液化现象 C．实验二中，筒内空气的内能增大主要是活塞与筒壁摩擦做功改变内能 D．实验二中，空气是通过做功改变内能，硝化棉是通过热传递的方式改变内能 D 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 4．依据表格中的数据，下列说法正确的是(　 　) 物质 比热容c/[J·(kg·℃)－1] 水 4.2×103 煤油 2.1×103 砂石 约0.92×103 A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多 C．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J D．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得多 D 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 5．(2023成都)把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，实验过程及现象如图所示，分析可知物体的温度越高，分子的无规则运动越________。若将冷水倒掉一些，对比原来这杯冷水，杯中剩余冷水的内能________。 剧烈 变小 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 6．(2023绥化)如图是“探究水和煤油的吸热能力”的实验装置。实验记录如下表： 物质 初温/℃ 加热时间/min 未温/℃ 水 20 4 30 煤油 20 4 40 (1)实验中利用相同规格的电加热器给水和煤油加热，需要控制水和煤油的________(选填“质量”或“体积”)相等。 (2)本实验是通过比较__________________来反映水和煤油吸热能力的强弱；分析数据可知______(选填“水”或“煤油”)的吸热能力较强。 质量 液体升高的温度 水 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 (3)若实验中水的质量是200g，加热4min，水吸收的热量为___________J。 (4)汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水____________的性质。 物质 初温/℃ 加热时间/min 未温/℃ 水 20 4 30 煤油 20 4 40 8.4×103 比热容大 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 专题　比较不同物质的吸热情况 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 实验突破 实验方法、设计与分析 1．实验方法 (1)控制变量法：控制不同物质的质量相同，____________相同，比较升高的温度，从而比较吸热能力大小；或控制不同物质的质量相同，______________相同，比较吸收的热量，从而比较吸热能力的大小。 (2)转换法：由于物质吸收的热量不容易测量，可以通过转换法，将物质吸收热量的多少转换成加热时间，因此比较__________________，就可以比较得出吸收热量的多少。 吸收热量 升高的温度 加热时间的长短 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 2．实验设计 (1)液体的选取，应保证不同液体的________相同。 (2)用到的测量器材有温度计、________和________。 (3)选用相同热源的目的是_________________________________ _______。 (4)在该实验中，可以通过观察升高相同的温度，比较__________________来判断物体的吸热能力；也可以通过加热相同的时间，比较______________来判断物体吸热的能力。 3．实验结论 不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量________，物理学中用__________表示不同物质的这种特性。 质量 天平 停表 保证在相同的时间内液体吸收的热量相同 加热时间的长短 升高的温度 不同 比热容 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 【例】　如图所示，用两个电加热器分别给水和食用油加热，来比较不同物质的吸热情况。 温度/℃ 液体 20 30 40 50 加热时 间/s 甲 0 40 82 126 乙 0 18 40 64 (1)根据控制变量法，本实验要控制水与食用油的____________、______________相同，并比较水和食用油吸收热量的多少。 质量相同 升高的温度 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 (2)不考虑热传递时能量的损失，水或食用油吸收的热量等于电加热器放出的热量，等于电加热器的功率与加热时间的乘积，因此要通过加热时间来反映水与食用油吸热的多少，必须要选用____________的电加热器，由于实际情况下存在热量的散失，为了让加热时间依然能较准确地反映吸热多少，电加热器的发热部分要________在液体中。这种反映吸热多少的方法叫________法。 温度/℃ 液体 20 30 40 50 加热时 间/s 甲 0 40 82 126 乙 0 18 40 64 相同规格 浸没 转换 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 (3)小明得到的实验数据如表，其中甲是______(选填“水”或“食用油”)。实验结论是：_______________________________ ___________________________。 温度/℃ 液体 20 30 40 50 加热时 间/s 甲 0 40 82 126 乙 0 18 40 64 水 质量相同的不同物质，在升高的温度相同时，吸收的热量不同 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 【补充设问】 (4)小洪在实验时，同时闭合两个电加热器的开关，发现当水温由20℃升高到30℃时，食用油由20℃升高到42℃，此时小明没有按照课本要求让它们的升温相同，就断开了两个电加热器的开关，然后小明进行了推理：要使水温也由20℃升高到42℃，则水要加热更长的时间，由此得到的结论是：质量相同的不同物质、在______________相同时，______________不同。 (5)实验中是通过__________的方式来改变液体的内能的。它们都升温20℃，水吸收的热量________(选填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。 升高的温度 吸收的热量 热传递 大于 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 【练】　如图所示，某同学在两只相同的烧杯里分别装入甲和乙两种液体，比较它们吸热的情况。 (1)为了便于比较，实验中要求在两烧杯中放入____________(选填“规格相同”或“规格不同”)的电加热器，这样可以保证在相同的时间内，两种液体______________(选填“升高的温度”或“吸收的热量”)相同。放置时，要使电加热器的发热体________(选填“浸没”或“部分浸入”)在液体中。 规格相同 吸收的热量 浸没 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 (2)除了图中给出的器材外，还需要测量工具是：________和________。 (3)实验过程中，发现其中一只温度计的示数迅速上升超过量程，该同学立即断开开关，取出温度计。造成以上现象的原因可能是________________________________。 天平 停表 温度计的玻璃泡碰到了电加热器 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 (4)调整器材后，测得的数据如下表所示，分析实验数据可知，甲的吸热比乙的______(选填“多”或“少”)，甲的吸热能力比乙的______(选填“强”或“弱”)，c甲∶c乙＝__________。 物质 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 甲 200 20 40 4.2 乙 200 20 40 2.1 多 强 2∶1 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 【强化练习】　(2023随州)某实验小组用规格完全相同的实验器材，对初温相同的100g水，200g水、100g煤油进行加热，如图所示。 (1)若要探究不同物质的吸热能力应选择__________(选填“甲、乙、丙”中的两个)两图进行对比实验。 甲、丙 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 (2)水沸腾时，小组成员观察到烧杯内出现的气泡是______(选填“A”“B”或“C”)图。 (3)在处理实验数据时，小组成员绘制了从开始加热到沸腾前液体的温度随时间变化图像如图丁，分析可知100g煤油对应的图像是______(选填“b”或“c”)，已知水的比热容大于煤油的比热容。 B c 2026届湖北省中考物理一轮复习课件 c＝ $