2025-2026学年北师大版生物八年级上册期中必背知识点

该初中生物学知识清单系统涵盖第12-15章核心内容，包括微生物特点与类型、传染病预防、健康生活方式及人的生殖发育，搭建从生物结构功能到生命活动规律的递进式学习支架。 清单通过分节梳理与识图题结合呈现知识体系，如细菌、真菌、病毒结构示意图填空强化结构与功能观（生命观念），传染病三要素与免疫防线分类培养分析归纳能力（科学思维），实用设计助力学生系统复习，教师可精准辅助教学。

生物八年级上册知识要点 第12章微生物与人的生活 第1节 微生物的特点和主要类型 1.在生物圈中,一般把个体微小、结构简单 的生物,称为微生物。大多数微生物是单细胞的,如细菌、放线菌、酵母菌、蓝藻 等,少数微生物是多细胞的,如蘑菇、霉菌 等,还有一些没有细胞结构的微生物,如病毒 。微生物种类繁多,其主要类群是细菌、真菌、病毒 等。 2.微生物在自然界分布广泛。土壤 是微生物活动的主要场所;动植物的体表、体内也是微生物活动的重要场所。 3.细菌是 单 细胞生物,必须借助 显微镜 才能观察到,细菌有三种基本形态球形 、杆形 和螺旋形 ;细菌的细胞由细胞壁 、细胞膜 、细胞质 等部分构成,但没有成形的细胞核, 遗传物质 位于细胞特定的区域内。 5.真菌个体大小的差异很大,既有 单 细胞酵母菌,也有大型的多细胞大型真菌,如霉菌。真菌细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质 和真正的细胞核 ,和植物细胞相似,但没有叶绿体。 6. 酵母菌是单细胞真 菌。在氧气充足时,酵母菌能将葡萄糖 彻底氧化分解为二氧化碳和水;缺氧时,酵母菌将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,称为 酒精 发酵。 7.细菌进行分裂 生殖。酵母菌在条件适宜时,母体上生出形态结构与母体相似的芽体,称为 出芽 生殖。绝大多数的真菌的生殖方式是孢子 生殖,例如霉菌、大型真菌。 8.霉菌是多细胞 真菌 ,由 菌丝 构成。常见的霉菌有根霉菌、青霉菌和曲霉菌,生殖方式为 孢子生殖 , 孢子生殖 是绝大多数真菌 的生殖方式。 9.蘑菇是由许多菌丝 组成,主要结构有 菌盖、菌柄、 菌褶和 菌环,生殖方式为孢子生殖 。 10.病毒很小,没有 细胞结构,只有在 显微镜下才能观察到。所有的病毒都有相似的两部分结构,一是 蛋白质组成的外壳,二是包含 遗传物质 的内核。病毒不能独立生活,必须寄生 在其他生物的细胞内,依据病毒宿主的不同,病毒分为 植物病毒、 动物病毒和 细菌 病毒(也叫噬菌体)。 9.一些细菌和真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的 有机物,获得生活必需的 和能量,这种营养方式称为 腐生。如枯草杆菌、 乳酸菌、酵母菌、蘑菇、霉菌等是自然界中的 分解者,对自然界的 物质循环起着不可替代的作用。 10.生活在其他生物体的体内和体表,并从这些生物体获得生活必需的 物质和 能量,这种营养方式称为 寄生。炭疽杆菌、幽门螺旋菌是 寄生性细菌,人的头廯、灰指甲脚癣是由真 菌寄生引起,寄生性微生物和动物一样,属于 分解者。 11.有些微生物能像植物一样,能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的 有机物,如蓝细菌、硫细菌、 硝化细菌等,它们是生态系统中的 生产者。 识图题 1. 下图是细菌结构示意图,据图填空。 (1)细菌是 单细胞生物,有三种基本形态 球形、 杆形、 螺旋形。 (2)①细菌都具有2 细胞壁、5细胞膜、4 细胞质和3 遗传物质,与动植物细胞结构的主要区别是 无成形的细胞核,属于原核生物。 ②部分细菌还有特殊结构:1 荚膜和6 鞭毛。 (3)绝大多数细菌营养方式为 异养,少数自养(如光合细菌、硝化细菌等)。 腐生性细菌作为 分解者 参与生态系统中的物质循环。 (4)细菌的生殖方式为 分裂生殖。 (5)芽孢不是 生殖 细胞,是细菌度过不良环境的休眠体。 2. 下面是真菌模式图,据图填空。 (1)酵母菌是 单细胞 真菌,具有① 细胞壁、⑤ 细胞膜、③ 细胞质、④ 液泡和真正的② 细胞核,进行 出芽生殖或 孢子生殖。无氧时能将葡萄糖分解成二氧化碳和 水 ;有氧时能将葡萄糖分解成 二氧化碳和 酒精 。 (2)霉菌是 多 细胞 真菌,由 菌丝 吸收营养物质, 孢子生殖。 (3)蘑菇是大型真菌,由许多 菌丝组成,地上部分由① 菌盖、② 菌褶和 ③ 菌柄构成,⑤ 孢子 着生在菌褶里,地下部分为 营养菌丝,可吸收营养物质,营 腐生生活。 是自然界的 分解者 者,对促进 物质循环 起着不可替代的作用。 3.下面是病毒结构模式图,据图填空。 (1)病毒很小,必须借助 电子显微镜 观察。 (2)根据宿主不同,病毒分为三类 植物病毒、 动物病毒、 细菌病毒(也叫噬菌体)。 (3)病毒没有 细胞结构,仅由 蛋白质 外壳和 遗传物质 两部分构成。 (4)病毒只能寄生在 宿主的活 细胞里。离开活的细胞会变成结晶体,暂时停止生命活动。 第2节 微生物与人类的关系 1. 艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,这种病毒 寄生 在人体内的淋巴细胞中,破坏人体的 淋巴细胞而导致发生免疫缺陷。 2. 细菌性痢疾是由 痢疾杆菌 引起的肠道传染病。 3. 常用的青霉素和头孢霉素是相应 真菌 产生的抗生素,链霉素、金霉素、卡那霉素和庆大霉素等是某些 放线菌 产生的抗生素。抗生素对致病 细菌引起的疾病有很好的疗效。 4. 利用发酵技术制作食品 (1)原理:细菌或真菌在一定条件下,能将 有机 物分解成不同的物质。 (2)制作发酵食品的一般步骤: 高温灭菌(消除杂菌) 冷却(避免杀死要接种的微生物) 接种(活的菌种) 恒温 培养(提供适宜的温度)。 (3)①酸奶是 乳酸菌 在温度适宜, 无氧 的条件下可以将牛奶中的糖类分解成乳酸。 ②酿酒是酵母菌在 无氧 条件下可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。氧气充足时分解有机物时产生 二氧化碳、水 ,用于发酵面包; ③泡菜—— 乳酸 菌;醋—— 醋酸 菌;酱油、豆腐乳、面酱—— 米曲霉 (毛霉)等。 5.某些细菌和真菌在适宜条件下迅速繁殖会导致食物腐败。 6.食品保存的原理是杀死或抑制食品内的细菌和真菌的生长和繁殖。 7.食品保存的方法: ①脱水法(晒制、腌制等)——除去水分,抑制 细菌 和 真菌 的生长; ② 低温 抑菌:冷藏(冷冻)法;③ 高温 灭菌:巴氏消毒法。④真空包装: 第13章 传染病及其预防 第1节 预防传染病 1.凡是能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是 病原体 。 2.传染病是由 病原体 引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 3.传染病具有 传染性 和 流行性 的特点。 4.传染病的流行必须具备 传染源 、 传播途径 和 易感人群 三个要素。 5.传染源是指能够散播 病原体 的 人或动物,如传染病患者、病原体携带者或受感染的动物。对急性传染病患者要做到 早发现 、早报告、早诊断、 早隔离 和 早治疗 。患传染病的动物也要及时处理。 6.传染病的传播途径主要有 空气 传播、水和食物传播、 接触 传播、 血液 传播和生物媒介传播等方式。 7.易感人群是指对某种传染病缺乏 免疫力 而容易感染该病的人群。易感者要积极参加体育锻炼,必要时接种疫苗,提高抗病能力。 8.控制 传染源、切断 传播途径 或保护 易感人群 都可以终止传染病的流行。 9. 切断传播途径 是控制传染病流行的主要方法。为此,要注意饮食卫生,消灭传播疾病的媒介生物等。 10.蛔虫病是一种常见的 消化道 寄生虫病。 11.肺结核是一种 呼吸道 传染病,主要通过飞沫和尘埃传播,接种 卡介苗可以预防肺结核。 12.流行性感冒(简称流感)和新型冠状病毒感染都是 呼吸道 传染病,分别由流感病毒和新型冠状病毒引起,它们传染性强、传播速度快,主要通过 空气 和 接触 传播。 13.病毒性肝炎是由多种 肝炎病毒 引起的传染病,一般通过食物传播,也可通过血液传播。 14.急性出血性结膜炎主要是由 病毒 引起的传染性眼病,属于接触性传染病。 第2节 人体免疫 1.免疫是人体的一种 防御 功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,维护人体内部环境的平衡和稳定,但某些情况下,免疫功能也会出现异常,如 过敏反应 等。 2.人体免疫包括 非特异性免疫 和 特异性免疫 。 3.人体的三道防线(如图) 皮肤的保护作用 黏膜上纤毛的清扫作用 溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用 (1)第一道防线:皮肤 和 黏膜 ,阻挡病原体侵入,杀死病菌,清扫异物。 (2)第二道防线:体液中的杀菌物质(溶菌酶)和 吞噬细胞 ,溶解、吞噬和消化病原体。 (3)第三道防线:免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞),产生抗体 ,清除 抗原 。 4.非特异性免疫是人生来就有的,对 多种 病原体都有防御作用,包括人体的第一、二道防线;特异性免疫是后天形成的,只针对某一 特定的 病原体或异物起作用,包括人体的第三道防线。 5.抗原是能引起人体产生抗体的物质,如 水痘病毒 等;抗体是病原体侵入人体后,刺激 产生的一种抵抗该病原体的特殊 蛋白质 ,主要存在于血清中。 6.抗体和抗原的结合具有 特异性 ,如乙肝抗体只能和乙肝病毒或乙肝疫苗结合。 7.免疫规划是依据国家对消灭传染病的要求,在 易感人群 中,有计划地进行预防接种。 (1)疫苗:用人工 灭活 或 减毒 的病原体制成的生物制品。 (2)原理:接种的疫苗相当于 抗原 ,进入人体后,可刺激淋巴细胞产生相应的 抗体 。该过程属于 特异性免疫 。 8. “四苗”常规预防接种:卡介苗预防结核病 , 百白破联合 疫苗预防百日咳、白喉、破伤风,脊髓灰质炎疫苗预防 脊髓灰质炎, 麻疹 疫苗预防麻疹。 第14章 健康的生活方式 1.健康不仅是没有疾病和不虚弱,还要有良好的 生理 、 心理 状态和 社会适应 能力。 2.健康的生活习惯包括生活有规律、 合理膳食 、 合理用药 ,及拒绝吸烟、酗酒、吸毒。合理用药强调安全有效经济适当,非处方药(OTC)应仔细阅读药品说明书。 3.常见的非传染性疾病有:心血管疾病 、 癌症 、 糖尿病 等,良好的生活方式可以降低这些疾病的发生和发展。 第15章 生物的生殖和发育 第1节人的生殖和发育 1.生殖:指生物 产生后代 和繁衍种族的过程,是生物界普遍存在的一种 生命 现象。 2.生长:生物体的 体积增大 、体重增加的变化。 3.发育:生物体的结构由 简单 到 复杂 ,功能活动由不完善到完善的变化。从发育的角度来看,人体最晚发育成熟的是 生殖 系统。 4.人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。男性生殖系统包括 睾丸 、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、尿道和阴茎。睾丸能产生 精子 ,并分泌 雄性激素 。女性生殖系统的主要由卵巢 、 输卵管 、 子宫和阴道等组成,卵巢能产生 卵细胞 ,并分泌 雌性激素 。 5.男、女性的最主要的性器官 睾丸 和 卵巢 。两者既属于 生殖 系统,也属于内分泌系统。 6.输卵管是一对形似喇叭的长管,作用是 输送卵细胞 ,也是 受精 作用的场所。 子宫 是胚胎发育的场所, 输卵管 是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。 7.男性体内的生殖细胞是 精子 ,女性体内的生殖细胞是 卵细胞 ,细胞质里含有丰富 卵黄 ,是胚胎发育初期的营养物质。人体最大的细胞是 卵细胞 。 8.在 输卵管里,精子与卵细胞结合形成 受精卵 ,这个过程叫作受精作用。新生命的孕育是从 受精卵 开始的。 9.受精卵不断地分裂,形成多细胞的 胚胎 ,胚胎到达子宫后,植入 子宫内膜 。在子宫内继续分裂和分化,形成各种组织,再形成各种器官、系统。胚胎发育到第二个月末,已露出人的雏形,从这时起一直到出生前的胚胎,叫做 胎儿 。 10.受精卵分裂和胚胎发育初期由 卵黄 提供营养,胚胎植入子宫内壁后,通过 脐带 和 胎盘 ,胚胎从母体内获得各种养料和氧气,并将代谢废物排入母体血液,由母体代为排出。 11.青春期发育的特点 (1) 体重增加 是青春期最显著的特征。(2) 脑 和内脏的功能趋于完善。 (3) 性发育 和性成熟是青春期标志性的特点。 12.第二性征出现的原因是 睾丸 和 卵巢 分泌性激素,女性表现为骨盆宽大,乳房增大,声调较高等性征;男性表现为胡须生长喉结突出,声音变粗等性征。 13. 遗精 和 月经 的出现是性成熟的标志。 识图题 1.如图是女性生殖系统图,请识图作答([ ]内填写序号) (1)女性主要的生殖器官是[ ① ] 卵巢 ,能产生 卵细胞 并分泌 雌性激素 。 (2)精子和卵细胞在[ ② ] 输卵管 结合,形成 受精卵 。[ ③ ]子宫是 胚胎发育 发育的场所。 (3)胎儿产出的通道是[ ④ ]。 2.如图是男女部分生殖器官发育趋势图,据图回答问题. (1)童年时期的性器官发育得很慢;进入青春 期,性器官开始了 迅速 的发育。 (2)男性进入青春期的年龄一般在 12-14 岁;女性进入青春期的年龄一般在 10-12 岁;男性比女性进入青春期的年龄要 晚1~2年。 (3)性器官分泌的 性激素 可以促进 性器官 的发育和促进 第二性征 的出现。如女性音调变高,男性出现胡须等。 3.如图所示,回答问题: (1)填写下列标号的器官名称① 卵巢 ② 输卵管 ③ 受精卵 ④ 子宫 。 (2)图甲中 [ ① ] 卵巢 能产生卵细胞并分泌 雌性激素 。我们的生命是从精子与卵细胞结合形成 受精卵 开始的,结合部位是在 输卵管 。受精卵不断进行细胞分裂形成胚胎,此时营养物质来自 卵黄 ,胚胎最终附着在 子宫内膜 上,就好比一粒种子落到了土壤,这是怀孕的开始。 (3)胚胎发育到8周左右时起叫作 胎儿 。胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中,通过[⑤] 胎盘 和[⑥] 脐带 从母体中获得所需要的营养物质和氧,同时排出二氧化碳等废物。胎儿发育的主要场所是 子宫 。 (4)图乙中胎儿与母体进行物质交换的器官是[⑤] 胎盘 。成熟的胎儿从母体的阴道产出,这一过程称为 分娩 。 学科网(北京)股份有限公司 $