精品解析：2024-2025学年湖北省武汉市武昌区实验小学人教版一年级上册期中考试数学试卷

湖北省武汉市武昌区实验小学2024－2025学年一年级数学上册期中考试试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 1. 看图写数。 二、我会填。（1题7分，3、5题每题6分，其余每题5分，共29分） 2. 填一填。 3. 分与合。 4. 数一数，比一比，画一画。 ________________ （1）（ ）比（ ）多。 （2）在横线上补上，使和同样多。 5. （1）从左往右数，排第（ ）。 （2）从右往左数，（ ）排第4。 （3）小猴的左边有（ ）只小动物，小兔的右边有（ ）只小动物。 （4）把从左数的第七只小动物涂色。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9（ ）9 3＋5（ ）6 9－4（ ）5＋3 4（ ）0 10－7（ ）2 5－3（ ）10－9 三、选一选。（每题2分，共10分） 7. 下图中，绳子最长的是（ ）。 A. B. C. 8. 在8和10中间的数是（ ）。 A. 7 B. 9 C. 6 9. 长方体一共有（　 　）个。 A. 6 B. 4 C. 2 10. 比6大比10小的数一共有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 5 11. 左图中共有（　 　）个小正方体。 A. 3 B. 4 C. 5 四、算一算。（1题16分，2题9分，共25分） 12. 别粗心，要全对！ 3＋3＝ 8－0＝ 10－2＝ 3＋2＋4＝ 2＋4＝ 1＋7＝ 4＋4＝ 5＋3－7＝ 10－6＝ 6＋2＝ 9－3＝ 5－2＋6＝ 4－4＝ 7－3＝ 8－2＝ 10－2－1＝ 13. 填数。 （ ）－3＝2 （ ）－5＝5 3＋（ ）＝4＋5 9－（ ）＝7－2 9＝7＋（ ） 10－2＝（ ）＋3 4＋2＝（ ）－3 （ ）＋（ ）＝6 14. 看图写算式。 （ ）＋（ ）＝（ ）（只） 15. 看图写算式。 （ ）－（ ）＝（ ）（只） 16. 看图写算式。 （ ）－（ ）＝（ ）（个） 17. 看图写算式。 （ ）＋（ ）＝（ ）（个） 18. 看图写算式。 （个） 19. 看图写算式。 （只） 六、解决问题。（每题4分，共20分） 20. 树上有（ ）只鸟，又飞来（ ）只，现在有（ ）只。 （只） 21. 一共有只企鹅，冰山下有只，冰山上有几只？ （只） 22. 一共有10条鱼。 还剩几条鱼？ （条） 23. 看图回答。 （人） 24. 原来有多少只天鹅？ （只） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省武汉市武昌区实验小学2024－2025学年一年级数学上册期中考试试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 1. 看图写数。 【答案】2；0；10；8 【解析】 【分析】一个一个地数，数到几就有几个，然后在方格里写出对应的数即可。 【详解】图1：有2个桃，写作2； 图2：一个也没有，写作0； 图3：有10个梨，写作10； 图4：有8块西瓜，写作8； 二、我会填。（1题7分，3、5题每题6分，其余每题5分，共29分） 2. 填一填。 【答案】1；2；4；5；7；9；10 【解析】 【分析】这组数依次变大，按照10以内的数由小到大的顺序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，填写即可。 【详解】 3. 分与合。 【答案】（第一组答案不唯一） 【解析】 【分析】根据10以内数的分与合可知，9可以分为0和9、1和8、2和7、3和6、4和5；10可以分成7和3，3可以分成2和1，5和2合成7，由此进行填空即可解答。 【详解】略 4. 数一数，比一比，画一画。 ________________ （1）（ ）比（ ）多。 （2）在横线上补上，使和同样多。 【答案】（1）；； 8＞5 （2） 【解析】 【分析】（1）数一数可知，有8个；有5个，9以内数从大到小关系为：9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较； （2）的数量－的数量＝比多的数量，也就是和同样多时，要再画的数量。 【详解】（1）比多。 8＞5 （2）8－5＝3（个）    5. （1）从左往右数，排第（ ）。 （2）从右往左数，（ ）排第4。 （3）小猴的左边有（ ）只小动物，小兔的右边有（ ）只小动物。 （4）把从左数的第七只小动物涂色。 【答案】（1）6 （2）小兔 （3）1；3 （4） 【解析】 【分析】（1）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，与之相对的不写字的手是左手也就是左边。从左也就是从小猪开始数，小熊排第6； （2）从右开始数，也就是从乌龟开始数，数到4，是小兔，则小兔排第4； （3）找到小猴和小兔，分清左右，观察图片可知小猴的左边有小猪，共1只小动物；小兔的右边有小熊，海豚和乌龟，共3只小动物； （4） 一般情况下，写字的手是右手也就是右边，与之相对的不写字的手是左手也就是左边。从左数数到7，是什么动物就给该动物涂色即可。 【详解】（1）从左往右数，排第（6）。 （2）从右往左数，（小兔）排第4。 （3）小猴的左边有（1）只小动物，小兔的右边有（3）只小动物。 （4）涂色略。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9（ ）9 3＋5（ ）6 9－4（ ）5＋3 4（ ）0 10－7（ ）2 5－3（ ）10－9 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】分别计算出各算式的答案，然后根据10以内数的大小关系比较大小即可。 【详解】9＝9； 3＋5＝8，8＞6，则3＋5＞6； 9－4＝5，5＋3＝8，5＜8，则9－4＜5＋3； 4＞0； 10－7＝3，3＞2，则10－7＞2； 5－3＝2，10－9＝1，2＞1，则5－3＞10－9。 三、选一选。（每题2分，共10分） 7. 下图中，绳子最长的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】由题可知，绳子缠绕在同样粗的柱子上，则缠绕的圈数越多，绳子就越长；缠绕的圈数越少，绳子就越短。 【详解】由分析可知，缠绕的圈数最多，绳子最长。 故答案为：B 8. 在8和10中间的数是（ ）。 A. 7 B. 9 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】按照10以内数的顺序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，进行解答。 【详解】由分析可得： 在8和10中间的数是9。 故答案为：B 9. 长方体一共有（　 　）个。 A. 6 B. 4 C. 2 【答案】B 【解析】 【详解】根据长方体、正方体、圆柱和球的特征，区分立体图形，数出长方体的个数即可。 【解答】解：长方体有4个。 故选：。 【点评】本题主要考查立体图形的识别。 10. 比6大比10小的数一共有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】10以内数从大到小关系为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此找出符合题意的数，数出数量即可。 【详解】由分析可知： 比6大比10小的数有7，8，9，一共有3个。 故答案为：B 11. 左图中共有（　 　）个小正方体。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】C 【解析】 【分析】从上往下，第一层有2个，第二层有3个，一共有5个；据此解答。 【详解】由分析可得： 左图中共有5个小正方体。 故答案为：C 四、算一算。（1题16分，2题9分，共25分） 12. 别粗心，要全对！ 3＋3＝ 8－0＝ 10－2＝ 3＋2＋4＝ 2＋4＝ 1＋7＝ 4＋4＝ 5＋3－7＝ 10－6＝ 6＋2＝ 9－3＝ 5－2＋6＝ 4－4＝ 7－3＝ 8－2＝ 10－2－1＝ 【答案】6；8；8；9 6；8；8；1 4；8；6；9 0；4；6；7 【解析】 【详解】略 13. 填数。 （ ）－3＝2 （ ）－5＝5 3＋（ ）＝4＋5 9－（ ）＝7－2 9＝7＋（ ） 10－2＝（ ）＋3 4＋2＝（ ）－3 （ ）＋（ ）＝6 【答案】 ①. 5 ②. 10 ③. 6 ④. 4 ⑤. 2 ⑥. 5 ⑦. 9 ⑧. 6 ⑨. 0 【解析】 【分析】根据和－一个加数＝另一个加数；减数＋差＝被减数；被减数－差＝减数计算即可。 【详解】3＋2＝5，则5－3＝2； 5＋5＝10，则10－5＝5； 4＋5＝9；9－3＝6，则3＋6＝4＋5； 7－2＝5；9－5＝4，则9－4＝7－2； 9－7＝2，则9＝7＋2； 10－2＝8；8－3＝5，则10－2＝5＋3； 4＋2＝6；3＋6＝9；则4＋2＝9－3； 两数的和是6即可，6＋0＝6。（答案不唯一） 14. 看图写算式。 （ ）＋（ ）＝（ ）（只） 【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 6 【解析】 【分析】左边的只数加上右边的只数，就是一共有几只。 【详解】由分析可得： 3＋3＝6（只） 一共有6只。 15. 看图写算式。 （ ）－（ ）＝（ ）（只） 【答案】 ①. 5 ②. 2 ③. 3 【解析】 【分析】根据题图可知，一共有5只燕子，飞走了2只，求还剩下的只数，用减法计算，燕子的总只数减去飞走的只数，等于还剩下的只数。 【详解】根据分析可得： 5－2＝3（只） 因此，还剩下3只燕子。 16. 看图写算式。 （ ）－（ ）＝（ ）（个） 【答案】 ①. 4 ②. 4 ③. 0 【解析】 【分析】用盘子里原有水果的个数减去吃掉的水果个数，即可求出还剩几个。 【详解】4－4＝0（个） 还剩0个水果。 17. 看图写算式。 （ ）＋（ ）＝（ ）（个） 【答案】 ①. 3 ②. 1 ③. 4 【解析】 【分析】根据题图，正在跳绳的小朋友人数加上又来的小朋友人数，即可求出一共有几个小朋友。 【详解】3＋1＝4（个） 一共有4个小朋友。 18. 看图写算式。 （个） 【答案】2＋4＋1＝7 【解析】 【分析】左边的个数加上中间的个数，再加上右边的个数，就是一共有几个。 【详解】2＋4＋1＝7（个） 一共有7个。 19. 看图写算式。 （只） 【答案】10－5＝5 【解析】 【分析】用小兔的总只数减去右边小兔的只数，就是左边小兔的只数。 【详解】10－5＝5（只） 左边有5只小兔。 六、解决问题。（每题4分，共20分） 20. 树上有（ ）只鸟，又飞来（ ）只，现在有（ ）只。 （只） 【答案】5；3；8； 5＋3＝8； 8只 【解析】 【分析】根据图片数数，树上有5只鸟，又飞来3只，现在有8只；用树上原有的鸟的数量加上又飞来的鸟的数量，得到现在有的鸟的数量。 【详解】树上有5只鸟，又飞来3只，现在有8只； 5＋3＝8（只） 答：现在有8只鸟。 21. 一共有只企鹅，冰山下有只，冰山上有几只？ （只） 【答案】9；3 9－3＝6 6只 【解析】 【分析】根据题意可知：一共有9只企鹅，冰山下有3只，求冰山上有几只？用共有的数量减去冰山下的数量即可。 【详解】一共有9只企鹅，冰山下有3只。 9－3＝6（只） 答：冰山上有6只。 22. 一共有10条鱼。 还剩几条鱼？ （条） 【答案】10－3＝7；7条 【解析】 【分析】求还剩几条鱼，用减法计算，即鱼的总数量－吃了的数量＝还剩的数量。 【详解】10－3＝7（条） 答：还剩7条鱼。 23. 看图回答。 （人） 【答案】6＋3－5＝4；4人 【解析】 【分析】根据题意可知，车上原来的人数加上到站后上来的人数，再减去下车的人数，等于现在车上的人数。 【详解】根据分析可得： 6＋3－5＝4（人） 答：现在车上有4人。 24. 原来有多少只天鹅？ （只） 【答案】3＋4＝7；7只 【解析】 【分析】由图可知，飞走了3只天鹅，还剩下4只天鹅，求原来有几只天鹅，根据加法的意义，用飞走了的数量加上还剩下的数量即可。 【详解】3＋4＝7（只） 答：原来有7只天鹅。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $