精品解析：黑龙江省佳木斯市桦川县第二中学、第四中学联考2025-2026学年七年级上学期9月月考道德与法治试题

黑龙江省佳木斯市桦川县第二中学、第四中学联考2025-2026学年七年级上学期9月月考道德与法治试题 考生注意： 1.考试时间60分钟 2.全卷共二道大题，总分100分 一、选择题（每题3分，满分45分） 1. 进入中学阶段，我们面临新的学习环境和成长机会。下列对“中学时代”的认识正确的是（ ） A. 中学时代与小学没有区别，只是课程变多了 B. 中学时代是人生发展的新起点，为我们的一生奠定重要基础 C. 中学时代主要任务是交朋友，学习不是重点 D. 中学时代压力大，不如小学轻松，不值得珍惜 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。 B：中学时代是青少年身心发展的关键时期，不仅在知识学习上有了更高要求，还在个人品德、社交能力、自我认知等方面提出了新的挑战和机遇，为个人的一生奠定重要基础。故B符合题意； A：中学阶段不仅是课程增加，更是身心发展、社会角色转变的重要时期，与小学存在显著差异，故A说法错误； C：中学生的主要任务仍是学习，交友是成长的一部分而非核心，故C说法错误； D：中学阶段的挑战和压力是成长必经过程，其价值在于促进全面发展，应珍惜而非否定，故D说法错误； 故本题选B。 2. “梦想是灯塔，照亮前行的路。”这句话说明（ ） A. 梦想一定能实现，只要努力 B. 梦想是对未来美好生活的愿望，能激发我们前进的动力 C. 梦想不需要行动，只要有想法就行 D. 梦想越现实越好，远大的梦想不切实际 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 A：梦想的实现需要努力，但“一定能实现”过于绝对，故A说法错误； B：梦想作为美好愿望，能像灯塔一样指引方向并激发动力，故B符合题意； C：梦想需要行动支撑，仅靠想法无法实现，故C说法错误； D：梦想可以远大，并非越现实越好，题干未否定远大梦想，故D说法错误； 故本题选B。 3. 下列关于“努力”的说法，正确的是（ ） A. 努力就是埋头苦学，不需要方法 B. 努力是梦想与现实之间的桥梁，需要立志和坚持 C. 只要努力，就一定能成功 D. 努力是成年人的事，中学生还小，不需要努力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对努力的理解。 B：努力需要明确目标（立志）和持续行动（坚持），是连接梦想与现实的必要途径，故B说法正确； A：努力并非仅指埋头苦学，还需要科学的方法和策略，故A说法错误； C：成功受多种因素影响，努力必要条件而非唯一条件，故C说法错误； D：努力是每个成长阶段都应具备的品质，中学生同样需要努力，故D说法错误； 故本题选B。 4. 小明说：“我将来想当一名科学家，为国家科技发展做贡献。”这体现了（ ） A. 梦想与个人目标无关 B. 梦想应与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 C. 梦想只能是个人兴趣的体现 D. 梦想越小越容易实现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：题干中小明的梦想明确指向个人目标（当科学家），故A说法错误； B：小明将个人梦想与“国家科技发展”结合，体现了梦想与时代和国家发展（中国梦）的联系，故B符合题意； C：题干中梦想不仅体现兴趣，更强调社会责任，故C说法错误； D：题干未涉及梦想大小与实现的难易关系，且“越小越容易”本身表述片面，故D说法错误； 故本题选B。 5. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话强调（ ） A 学习兴趣对学习效果有重要影响 B. 学习方法不重要，兴趣最重要 C. 学习是痛苦的，必须强迫自己 D. 学习只需要快乐，不需要刻苦 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①：原句强调从“知”到“好”再到“乐”的递进关系，说明以学习为乐（兴趣）能带来更好的效果，故A符合题意； ②：题干未否定学习方法的重要性，仅强调兴趣的作用，故B说法错误； ③：原句强调“乐之者”，与“学习是痛苦的”矛盾，故C说法错误； ④：题干未否定刻苦的必要性，“不需要刻苦”说法绝对化，故D说法错误。 故本题选A。 6. 下列属于科学学习方法的是（ ） A. 通宵熬夜，死记硬背 B. 合理安排时间，劳逸结合，及时复习 C. 只做老师布置的作业，不预习 D. 抄袭同学作业，节省时间 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：通宵熬夜、死记硬背会损害身体健康且学习效率低下，故A说法错误； B：合理安排时间、劳逸结合符合科学用脑和高效学习的原则，及时复习有助于巩固知识，故B符合题意； C：仅完成作业而不预习会导致学习被动，预习是主动学习的重要环节，故C说法错误； D：抄袭作业违背诚信原则且无法真正掌握知识，故D说法错误； 故本题选B。 7. “工欲善其事，必先利其器。”在学习中，“器”指的是（ ） A. 学习工具，如手机、电脑 B. 学习方法和策略 C. 学习环境和座位 D. 老师和家长的帮助 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习方法。 B：“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠想要做好工作，必须先磨利工具。在学习情境中，“器”比喻为帮助我们更高效学习的手段或工具。“学习方法和策略”是提升学习效率的关键，符合“利其器”的比喻，强调方法的重要性，故B符合题意； A：“学习工具”如手机、电脑属于具体物质工具，但题干中的“器”更强调有效学习的手段，而非单纯物质工具，故A不符合题意； C：“学习环境”属于外部条件，与“器”的直接作用无关，故C不符合题意； D：“老师和家长的帮助”是外部支持，并非学习者自身可主动优化的“工具”，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 关于“认识自己”，下列说法正确的是（ ） A. 我们只能通过自我评价认识自己，他人评价不可信 B. 认识自己是成长的重要一步，可以通过自我观察和他人评价来实现 C. 人不可能真正认识自己，随缘就好 D. 认识自己只看优点，不必关注缺点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：认为只能通过自我评价且否定他人评价，但认识自己需要结合自我评价和他人评价，故A说法错误； B：强调认识自己的重要性，并指出可通过自我观察（自我评价）和他人评价实现，符合教材观点，故B说法正确； C：否定认识自己的可能性，态度消极，与“通过努力逐步认识自己”的学科观点矛盾，故C说法错误； D：主张只看优点而忽视缺点，违背全面认识自己的要求，故D说法错误。 故本题选B。 9. 小红在同学评价中得知自己有时说话太直接，容易伤人。她决定改进。这说明（ ） A. 他人评价比自我评价更准确 B. 我们要重视他人评价，理性分析，勇于改正不足 C. 他人评价都是批评，不必在意 D. 改变自己很难，不如顺其自然 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：他人评价与自我评价各有优缺点，不能简单比较哪个更准确，故A说法错误； B：小红通过他人评价发现不足并主动改进，体现了重视他人评价并理性调整自我，故B符合题意； C：他人评价并非都是批评，且题干中小红在意评价并改进，故C说法错误； D：面对不足应积极改进而非顺其自然，故D说法错误； 故本题选B。 10. “役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话启示我们（ ） A. 要扬长避短，发挥优势，不断激发潜能 B. 要忽视自己的缺点，只看优点 C. 潜能是天生的，无法开发 D. 每个人都一样，没有长短之分 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：强调发挥长处、避开短处，与题干中“役其所长”“避其所短”直接对应，故A符合题意； B：“忽视缺点”违背了全面认识自我的要求，题干主张“避短”而非“忽视”，故B说法错误； C：“潜能无法开发”与教材中“潜能可通过实践激发”的观点矛盾，故C说法错误； D：“没有长短之分”与题干强调“人有长短”的核心含义相悖，故D说法错误。 故本题选A。 11. 下列行为中，属于“止于至善”的是（ ） A. 小李看到同学抄作业，装作没看见 B. 小张每天坚持做一件好事，从小事做起 C. 小王认为“至善”太难，普通人做不到 D. 小赵只在老师检查时才讲文明礼貌 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对“止于至善”内涵的理解。 A：小李看到同学抄作业装作没看见，属于纵容错误行为，未体现主动向善，故A说法错误； B：小张每天坚持做一件好事，从小事积累善行，符合“止于至善”强调的持续实践和追求，故B符合题意； C：小王认为“至善”太难，普通人做不到，是消极态度，违背了积极追求道德完善的要求，故C说法错误； D：小赵只在老师检查时才讲文明礼貌，属于被动应付，缺乏内在道德自觉，故D说法错误； 故本题选B。 12. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这说明（ ） A. 道德修养是不断追求完美、永无止境的过程 B. “至善”是遥不可及的理想，不必追求 C. 学习知识比道德修养更重要 D. “明明德”就是炫耀自己的优点 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 A：题干中“止于至善”强调道德修养是一个持续追求完善的过程，永无止境，故A符合题意； B：“至善”虽为理想境界，但原文主张积极追求而非放弃，故B说法错误； C：知识和道德修养都很重要，故C说法错误； D：“明明德”意为弘扬美德，而非炫耀优点，故D说法错误。 故本题选A。 13. 下列对“行己有耻”的理解，错误的是（ ） A. 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 B. 需要我们有知耻之心，提高辨别“耻”的能力 C. 只要不被发现，可以做不道德的事 D. 要树立底线意识，不触碰道德和法律红线 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查“行己有耻”。 A：符合“行己有耻”强调自我约束的核心含义，故A说法正确； B：体现知耻之心和辨别能力的要求，故B说法正确； C：“行己有耻”要求无论是否被发现都应坚守道德，此说法违背其本质，故C说法错误； D：强调底线意识，符合道德和法律要求，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选C。 14. 小华看到网上有人传播谣言，他应该（ ） A. 转发扩大影响 B. 不管不问，事不关己 C. 辨别信息真伪，不传谣、不信谣，必要时向有关部门举报 D. 跟风评论，凑热闹 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查辨别网络谣言要求。 A：传播谣言会扰乱社会秩序，违反法律和道德要求，故A说法错误； B：公民有责任维护网络清朗环境，放任谣言可能造成危害，故B说法错误； C：选项符合法律规定的公民义务和道德要求，体现理性参与网络生活，故C说法正确； D：跟风评论会助长谣言传播，违反网络文明规范，故D说法错误； 故本题选C。 15. 关于“慎独”，下列理解正确的是（ ） A. 在有人监督时才遵守规则 B. 在无人监督时，也能自觉遵守道德准则 C. 慎独就是独自一人时可以为所欲为 D. 慎独是古代人的事，现代人不需要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对“慎独”的理解。 A：在有人监督时才遵守规则，这与“慎独”强调无人监督时的自律相矛盾，故A说法错误； B：在无人监督时，也能自觉遵守道德准则，符合“慎独”的核心含义（独处时仍坚守道德），故B说法正确； C：独自一人时可以为所欲为，违背“慎独”要求自我约束的要求，故C说法错误； D：慎独是古代人的事，现代人不需要，否定了慎独的普遍道德价值，故D说法错误。 故本题选B。 16. 进入中学后，小丽感到学习压力大，作业多，时间不够用，常常熬夜。请你结合所学知识，从“学会学习”的角度，为小丽提出三条合理建议。 【答案】①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【详解】本题考查如何学会学习，可依据教材知识作答。 17. 材料分析题 小强在期中考试中成绩不理想，他反思后说：“我发现自己学习方法有问题，总是死记硬背，不善于思考。我决定调整方法，多问老师，和同学讨论，争取进步。” （1）小强是通过什么途径认识自己的？ （2）结合材料，说明我们应如何正确对待自己的不足？ （3）请写出两句关于“自我反思”或“认识自己”名言警句。 【答案】（1）通过自我评价认识自己。 （2）①正确对待不足，不气馁，勇于改正；②通过反思和他人帮助，找到改进方法，落实行动。 （3）“吾日三省吾身。”——《论语》“认识自己，方能认识人生。”——苏格拉底 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径、正确对待自己的不足的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的途径的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小强在期中考试中成绩不理想，他反思后说：自己学习方法有问题→通过自我评价认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待自己的不足的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发现自己学习方法有问题，总是死记硬背，不善于思考→正确对待不足，不气馁，勇于改正。 关键词②：我决定调整方法，多问老师，和同学讨论，争取进步→通过反思和他人帮助，找到改进方法，落实行动。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查写两句关于“自我反思”或“认识自己”的名言警句，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 实践探究题 某校开展“做更好的自己”主题班会活动，请你参与并完成以下任务： （1）请你为班会设计一条宣传标语。 （2）结合所学知识，谈谈我们如何做更好的自己？（至少三点） （3）请写下你本学期想要实现的一个小目标，并说明如何实现。 【答案】（1）“扬长避短，激发潜能，做更好的自己！” （2）① 扬长避短，发挥优势；②主动改正缺点，自我完善；③激发潜能，不断超越自我。 （3）目标：本学期数学成绩提高到85分以上。做法：每天完成作业后复习错题，每周做一次小测验，向老师请教难题。 【解析】 【小问1详解】 本题考查为班会设计一条宣传标语，为开放性试题，言之有理作答即可。 【小问2详解】 本题考查如何做更好的自己，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查写下你本学期想要实现的一个小目标以及如何实现，为开放性试题，言之有理作答即可。 19. 综合探究题 习近平总书记指出：“广大青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。” （1）结合第1课内容，谈谈青少年为什么要敢于有梦？ （2）作为新时代的中学生，你将如何把个人梦想与中国梦结合起来？ （3）请用一句话表达你对“梦想与努力”的理解。 【答案】（1）①梦想是对未来美好生活的愿望，能激发生命热情；②有梦想就有希望，青春才更有力量；③梦想推动个人进步和社会发展。 （2）①将个人理想与国家发展相结合；②努力学习，掌握本领，将来为国家做贡献；③关心社会，积极参与公益活动，践行责任担当。 （3）“梦想是航灯，努力是船桨，只有奋力划桨，才能驶向理想彼岸。” 【解析】 【小问1详解】 本题考查梦想的重要性，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查如何把个人梦想与中国梦结合起来，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查对“梦想与努力”的理解，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省佳木斯市桦川县第二中学、第四中学联考2025-2026学年七年级上学期9月月考道德与法治试题 考生注意： 1.考试时间60分钟 2.全卷共二道大题，总分100分 一、选择题（每题3分，满分45分） 1. 进入中学阶段，我们面临新的学习环境和成长机会。下列对“中学时代”的认识正确的是（ ） A. 中学时代与小学没有区别，只是课程变多了 B. 中学时代是人生发展的新起点，为我们的一生奠定重要基础 C. 中学时代主要任务是交朋友，学习不是重点 D. 中学时代压力大，不如小学轻松，不值得珍惜 2. “梦想是灯塔，照亮前行的路。”这句话说明（ ） A. 梦想一定能实现，只要努力 B. 梦想是对未来美好生活的愿望，能激发我们前进的动力 C. 梦想不需要行动，只要有想法就行 D. 梦想越现实越好，远大梦想不切实际 3. 下列关于“努力”的说法，正确的是（ ） A. 努力就是埋头苦学，不需要方法 B. 努力是梦想与现实之间的桥梁，需要立志和坚持 C. 只要努力，就一定能成功 D. 努力是成年人的事，中学生还小，不需要努力 4. 小明说：“我将来想当一名科学家，为国家科技发展做贡献。”这体现了（ ） A. 梦想与个人目标无关 B. 梦想应与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 C. 梦想只能是个人兴趣的体现 D. 梦想越小越容易实现 5. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话强调（ ） A. 学习兴趣对学习效果有重要影响 B. 学习方法不重要，兴趣最重要 C. 学习是痛苦的，必须强迫自己 D. 学习只需要快乐，不需要刻苦 6. 下列属于科学学习方法的是（ ） A. 通宵熬夜，死记硬背 B. 合理安排时间，劳逸结合，及时复习 C. 只做老师布置的作业，不预习 D. 抄袭同学作业，节省时间 7. “工欲善其事，必先利其器。”在学习中，“器”指的是（ ） A. 学习工具，如手机、电脑 B. 学习方法和策略 C. 学习环境和座位 D. 老师和家长帮助 8. 关于“认识自己”，下列说法正确的是（ ） A. 我们只能通过自我评价认识自己，他人评价不可信 B. 认识自己是成长的重要一步，可以通过自我观察和他人评价来实现 C. 人不可能真正认识自己，随缘就好 D. 认识自己只看优点，不必关注缺点 9. 小红在同学评价中得知自己有时说话太直接，容易伤人。她决定改进。这说明（ ） A. 他人评价比自我评价更准确 B. 我们要重视他人评价，理性分析，勇于改正不足 C. 他人评价都是批评，不必在意 D. 改变自己很难，不如顺其自然 10. “役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话启示我们（ ） A. 要扬长避短，发挥优势，不断激发潜能 B. 要忽视自己的缺点，只看优点 C. 潜能是天生的，无法开发 D. 每个人都一样，没有长短之分 11. 下列行为中，属于“止于至善”的是（ ） A. 小李看到同学抄作业，装作没看见 B. 小张每天坚持做一件好事，从小事做起 C. 小王认为“至善”太难，普通人做不到 D. 小赵只在老师检查时才讲文明礼貌 12. “大学之道，明明德，在亲民，在止于至善。”这说明（ ） A. 道德修养是不断追求完美、永无止境的过程 B. “至善”是遥不可及的理想，不必追求 C. 学习知识比道德修养更重要 D. “明明德”就是炫耀自己的优点 13. 下列对“行己有耻”的理解，错误的是（ ） A. 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 B. 需要我们有知耻之心，提高辨别“耻”的能力 C. 只要不被发现，可以做不道德的事 D. 要树立底线意识，不触碰道德和法律红线 14. 小华看到网上有人传播谣言，他应该（ ） A. 转发扩大影响 B. 不管不问，事不关己 C. 辨别信息真伪，不传谣、不信谣，必要时向有关部门举报 D. 跟风评论，凑热闹 15. 关于“慎独”，下列理解正确的是（ ） A. 在有人监督时才遵守规则 B. 在无人监督时，也能自觉遵守道德准则 C. 慎独就是独自一人时可以为所欲为 D. 慎独是古代人的事，现代人不需要 16. 进入中学后，小丽感到学习压力大，作业多，时间不够用，常常熬夜。请你结合所学知识，从“学会学习”的角度，为小丽提出三条合理建议。 17. 材料分析题 小强在期中考试中成绩不理想，他反思后说：“我发现自己学习方法有问题，总是死记硬背，不善于思考。我决定调整方法，多问老师，和同学讨论，争取进步。” （1）小强是通过什么途径认识自己的？ （2）结合材料，说明我们应如何正确对待自己不足？ （3）请写出两句关于“自我反思”或“认识自己”的名言警句。 18. 实践探究题 某校开展“做更好的自己”主题班会活动，请你参与并完成以下任务： （1）请你班会设计一条宣传标语。 （2）结合所学知识，谈谈我们如何做更好的自己？（至少三点） （3）请写下你本学期想要实现的一个小目标，并说明如何实现。 19. 综合探究题 习近平总书记指出：“广大青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。” （1）结合第1课内容，谈谈青少年为什么要敢于有梦？ （2）作为新时代的中学生，你将如何把个人梦想与中国梦结合起来？ （3）请用一句话表达你对“梦想与努力”的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $