摘要:
该小学数学课件聚焦1~5的乘法口诀应用与规律探究,通过“根据规律填空”(如5,10,15...)的复习导入,衔接已学乘法口诀与数列规律,搭建从具体到抽象的学习支架,帮助学生建立知识联系。
其亮点在于以“摆一摆、画一画”等动手操作活动(如按规律填数、摆圆片解决图形问题)为主线,融合数学眼光(观察数量关系)、数学思维(推理运算规律)与数学语言(问题解决表达,如购物计算),采用探究式教学。学生能发展抽象能力与运算能力,教师可直观开展互动教学。
内容正文:
1~5的乘法口诀
第
九
课
时
2025年秋期西南大学版教材二年级上册数学第二单元
1
1.根据规律填空。
(1)5,10,15,20,( )
(2)10,8,6,( ),2
25
4
复习引入
3
6
9
12
( )
15
课堂探索
9
摆一摆,填一填。
( )
20
16
12
8
4
课堂探索
画一画,填一填。
摆一摆,说一说你的发现。
……
课堂练习
1.画一画,填一填。
(1)
( )
1
3
6
课堂练习
( )
10
15
6
4
8
12
课堂练习
1.画一画,填一填。
(2)
( )
( )
16
20
1
4
9
( )
1.画一画,填一填。
(3)
课堂练习
16
2.摆一摆,画一画,照这样摆下去,第4个图形要摆多少个
圆片?请你画出来。
9
16
25
课堂练习
( )
4
3.问题解决
课堂练习
(1)小红买4瓶牛奶,一共用了多少元?
(2)买7个面包多少元?
(3)根据图中信息提出一个数学问题并解决。
4×6=24(元)
答:一共用了24元。
3×7=21(元)
答:买7个面包21元。
课堂小结
通过这节课的学习,你学到了什么?
快乐学习,快乐成长!
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