内容正文:
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中考衔接点13 说明性文本阅读
(含非连续性文本)
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中考早知道:说明文与非连续性文本结合考查是近年来的命题趋势,未来将更注重综合素养考查。设题呈现三大特点:一是文本形式多元化,可能融合数据图表、流程图示、说明书等非连续材料;二是能力层级升级,侧重信息筛选、逻辑推理与跨文本关联分析;三是命题指向实践应用,可能设置真实情境任务,如产品说明与使用指南的对比解读。备考需强化图文转换能力,关注说明方法与图表信息的互证分析,同时注意跨媒介阅读策略的训练。
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母题13(2024山东省卷15—18题)阅读下面文字,完成各题。( 1 1 分 )
材料一:中国地大物博,各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色,饮食也呈现独特的风格,如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。
中国饮食尤其讲究“食以材为先”,注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配,利用多种烹饪方法,如炒、煮、蒸、炸等,以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感,又最大限度地保留了食材的营养成分。
中国人还会按季节变化来调味、配菜:冬天追求味道醇厚,多煲炖焖煨;夏天讲究清淡爽口,多凉拌冷拼。
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饮食不仅仅是一种生活需求,也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合,人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。
中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧,也反映出人们生活方式和中国社会的变迁,千百年来,食材、烹饪技艺等多种元素相互融合,不断丰富着中国饮食文化。
中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响,越来越多的外国人了解并爱上了中国美食,很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代,中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播,从而在世界舞台上更显魅力。
(摘编自《中国饮食文化》)
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材料二:不同的食物在与口腔的碰撞之中,会产生不一样的味道刺激与感受,这种感受便被称为“味”。从某种程度来说,中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣,即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道,红烧、醋熘、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就,正是中国饮食文化的突出特点之一。
在中国饮食文化中,“味”是食物的灵魂。如果说,茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为,那么当调味品进入生活时,人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合,让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”,都充分吸收了多种调料的味道,层次分明又浑然一体。
(摘编自《我国饮食的调味艺术》)
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材料三:张骞通西域,将西域与中原联系了起来,此举被太史公司马迁称为“凿空”,而张骞“凿空”西域的同时,也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播,物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传,现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨,据考证,就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的。葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进,孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。
多元交流中的灵感撞击,带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流,本质也是文化的开放与融合,我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富,更是文化的交流、文明的共赢。
(摘编自《张骞通西域的历史馈赠》)
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1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )(2分)
A. 凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化,反映出人们生活方式和中国社会的变迁。
B. 同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道,体现中国人饮食上对“味”的追求。
C. 调味品的出现,让人类从最原始的为生存而饮食,直接进入到享受食物的阶段。
D. 孜然等香辛料传入后,改变了古代中国菜的味道,对中国菜的发展产生了影响。
C
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2.下列诗句,可体现材料三“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”的一项是( ) ( 2 分 )
A. 长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。
B. 胡麻饼样学京都,面脆油香新出炉。
C. 姜宜山茗留闲啜,豉下湖莼喜共烹。
D. 桂江霜鲫长如许,绝似松江一尺鲈。
B
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3. 根据材料一,概括中国饮食的特点,完成下图。(3分)
注重食材的天然味道和营养价值
食材合理搭配,采用多种烹饪方
按季节变化来调味、配菜
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4.材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料,简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。(4分)
示例:①张骞通西域带来了物产的交流,如葡萄、石榴等传入中国,中国本土的梨、桃等西传,丰富了食材种类;②香辛料的传入改变了中国菜的味道记忆,推动了中国菜的发展;③物产交流促进了饮食文化的多元融合与创新发展,丰富了中国饮食文化;④这种交流本质上也是文化的开放与融合,促进了文明的共赢。
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(2025济南模拟)阅读下面的材料,完成下面小题。(1 2 分 )
【材料一】
据有关史料,春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动,称为“元日”“新年”。先秦时期,春节被称为“上日”“元日”“改岁”“献岁”等。到了两汉时期,春节又被叫作“三朝”“岁旦”“正旦”“正日”等。魏晋南北朝时期,春节又有了“元辰”“元日”“元首”“岁朝”等称呼。唐宋元明时期, 春节则被称为“元旦”“元”“岁日”“新正”“新元”等。到了清代,则称春节为“元旦”或“元日”。辛亥革命后的1912年,中华民国北洋政府时期采用公历纪年,1月1日被称为公历岁首,从1914年起把夏历正月初一定作“春节”,为农历岁首,自此,农历春节与公历元旦区分开来,并一直沿用至今,形成了阳历(公历)年首为元旦、阴历(农历)正月初一为春节的并存格局。
(摘自光明网,有改动)
【材料二】
①乙巳蛇年因“闰六月”之故,全年共计384天,且含“双立春”之奇观——2025年正月初六(2月3日)与腊月十七(2026年2月4日)各逢立春,谓之“双春年”。此现象实为农历阴阳合历之自然结果:农历以月相周期定月,以太阳回归年定岁,故需置闰以调和阴历与阳历之差。
②远古神话中,伏羲、女娲以人首蛇身创世造人,龟蛇合体为北方玄武,皆昭示蛇与宇宙秩序、生命起源之关联。秦汉以降,蛇渐褪神性而入民俗,化为“小龙”,象征智慧与新生。《白蛇传》以人蛇之恋喻人性本真,民间“蛇盘兔,辈辈富”之剪纸纹样,则寄寓生活丰饶之愿。更有中医以“蛇绕拐杖”为徽,取意疗愈
与长寿,此乃希腊医神阿斯克勒庇俄斯之杖与东方智慧的跨文化共鸣。蛇年文化之传承,亦显于民俗仪礼。门神秦琼、尉迟恭之像,成双贴于户牖①,既驱邪卫宅,亦凝聚家族团圆之期许;除夕祭祖、元宵灯会,则以时序之礼,勾连天地人伦。
③广东博物馆以清代银累丝蛇纹名片盒为灵感,推出“蛇舞新春”礼盒,融传统纹饰于屏风、对联、棋戏,令文物“活”于日常;西安城墙灯会以“萌蛇送福”灯组演绎《金蛇狂舞》之乐,借国宝文物之光,照亮千年长安。
(摘自学习强国平台,有改动)
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【材料三】
①2024年12月4日,中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此,中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册,总数居世界第一。
②据不完全统计,近20个国家将春节作为法定节假日,全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年,春节民俗活动已走进近200个国家和地区,成为全球性文化盛事。
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③从古典与时尚交织的“马面裙”,到充满东方韵味的旗袍,再到唐装丝绒马甲与宋锦禅意提花裙……“新中式”穿搭在海外社交媒体上成为新的“流量密码”。形式多样、极富地域特征的庆祝活动在世界各地轮番上演。从埃及“尼罗泛龙舟”春节主题活动,到毛里求斯红灯高张、红桌铺展的盛大“千人春宴”,再到以伦敦为中心、覆盖全英多地的“伦敦+”模式大型庆典 和芬兰冰天雪地中的春节庙会……春节已经成为中华文明和各国文明融合的舞台,成为中国人民和世界人民心灵相通、相互激赏的宝贵纽带。
(摘自《人民日报》,有改动)
【注释】①户牖(yǒu): 门窗。
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1. 下列对材料相关内容的理解和推断,正确的一项是( )(4分)
A.1912 年,中华民国北洋政府时期采用公历纪年,1月1日被称为农历岁首。
B. 因为要置闰以调和阴历与阳历之差,所以农历以月相周期定月,以太阳回归年定岁。
C.中国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册的总数居世界第一。
D.申遗成功后的首个春节,中国与世界双向奔赴,让世人读懂“何以中国”。
C
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2. 下列对材料相关内容的理解和推断,不正确的一项是( )(4分)
A. 材料一按照时间顺序依次说明了春节的名称演变及相应风俗。
B. 材料二主要从天文现象、传统文化、现代传承三方面说明了乙巳蛇年的内涵。
C. 材料三说明了申遗成功后的春节在文明交流互鉴中焕发出新的光彩。
D. 三则材料从不同角度反映出春节是文化的传承与发展。
A
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3. 新考法 · 链接材料 乙巳春节,各国游客纷纷体验穿汉服、逛庙会等传统习俗,首个“非遗版”春节带动旅游热潮。请你结合上述三则材料及链接材料,分析产生这一现象的原因。(4分)
【链接材料】非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中华文明传承的生动见证,是连结民族情感、维系国家统一的重要基础。保护好、传承好、利用好非物质文化遗产,对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义。党和政府高度重视非物质文化遗产保护工作,特别是党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,我国非物质文化遗产保护工作取得显著成绩。
(摘选自《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》)
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①春节作为非物质文化遗产,具有深厚的文化底蕴和历史价值,吸引了世界各地的游客;②春节民俗活动丰富多彩,如穿汉服、逛庙会等,为游客提供了独特的体验;③党和政府高度重视非物质文化遗产保护工作,推动了春节文化的传承和发展;④春节已成为全球性文化盛事,越来越多的国家和地区将春节作为法定节假日,促进了文化的交流与传播。
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