第6章 实验探究-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册物理课时分层提优课件PPT（教科版2024）

该初中物理课件聚焦质量与密度测量实验，以“小雨测石块密度”“腌蛋盐水密度探究”等情境导入，从密度公式ρ=m/V出发，通过基础操作、误差分析、替代方案等多设问设计，构建从实验原理到问题解决的学习脉络，提供课时分层提优的学习支架。 其亮点在于以情境化任务驱动科学探究，通过多设问（如量筒打碎后的替代测量）和误差分析（砝码油污、细线影响等），培养科学思维的质疑创新与科学论证能力，同时强化密度作为物质属性的物理观念。学生能提升实验探究能力，教师可借助分层设计与情境案例优化教学效果。

1 第6章 质量与密度 课时分层提优 实验探究 2 实验1 测量固体的密度 1. 小雨登山时捡到一块漂亮的石块，于是对它的密度进行了测量。 （1）用天平和量筒测量石块密度的原理是_______。 （2）把天平放在__________上，游码调到标尺左端__________处后，发现指针的 位置如图1所示，则需将平衡螺母向____调节。 水平桌面 零刻度线 左 1 2 3 （3）天平平衡后，小雨将石块放在左盘中，在右盘中增减砝码，当加入最小砝码 时，指针位置如图1所示，接下来的操作应该是_______________________________ ______。 取下最小砝码，移动游码，使天平平衡 （4）天平平衡后，右盘中砝码和游码对应刻度如图2所示，则石块的质量为____ 。 （5）将石块缓慢浸没于盛有 水的量筒中，水面升高至如图3所示位置，石块 的体积为________，则石块的密度为__________ 。 （6）实验完毕，小雨在整理器材时发现 的砝码沾有油污，则她测量的石块的 密度比真实值______（选填“偏大”或“偏小”）。 62 偏小 1 2 4 （7）若先测石块的体积，再测石块的质量，这样测得石块的密度会______ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （8）如果将石块打磨掉一部分，使其体积减小，石块的密度将______（选填“变大” “变小”或“不变”）。 （9）如果考虑细线的影响，则所测出石块的密度因细线的原因会______ （选填“偏大”或“偏小”）。 偏大 不变 偏小 1 2 5 【补充设问】 （10）若实验中，不小心将量筒打碎了，经过思考，小雨采取了以下步骤测量： ①用天平测出装有适量水的烧杯的总质量 ，如图4所示； ②将石块缓慢浸没在烧杯中，如图5所示，并在水面到达的位置作标记； ③取出石块，向烧杯中缓慢加水，让水面上升至标记处，如图6所示，测出烧杯和 水的总质量 。 根据以上测量，可得石块的密度表达式为____________（用所测物理量的符号表示， 水的密度用 表示）。测量完成后，小雨发现该石块吸水，则以上步骤所得的石 块密度与真实值相比偏____（选填“大”或“小”），理由是 _____________________ ________________________________________________________________________ __ 。 大 石块吸水，使得添加 的水的体积偏小，这样测出的石块的体积偏小，根据 可知，测得的密度偏 大 1 2 7 （11）同桌小华认为天平不如电子秤精确， 就把石块带回家再测一次密度，其操作如 下： ①用家里电子秤测石块质量（如图7甲）； ②将石块放入一个装水的杯子，在水面处作标记，测它们的总质量（如图7乙）； ③取出石块，向杯子里加水，使水面到达标记处，测这杯水的质量（如图7丙）。 ④计算石块的密度为__________ 。（结果保留一位小数，已知 ） 2. 1 2 8 实验2 测量液体的密度 2. 小金发现奶奶腌制的咸蛋非常好吃，咸淡恰到好处，猜想可能和盐水 的密度有关，于是他和小李共同测量奶奶用来腌蛋的盐水密度。 （1）将天平放在水平工作台上，游码移到______________________，观察到指针 偏向分度盘的左侧，如图甲所示，则应将平衡螺母向____调节，使天平平衡。 标尺左端的零刻度线处 右 1 2 9 （2）调节天平平衡后，进行如下实验操作： ①测量空烧杯的质量 ，天平平衡时，砝码及游码位置如图乙所示，则空烧杯的 质量____ ； ②向烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为 ； ③然后将盐水全部倒入量筒，如图丙所示，读出盐水体积____ ； ④算出盐水的密度____________ 。 32 20 （3）实验结束后，爱思考的小李指出，以上实验过程中，烧杯中会残留部分液体 导致所测密度______（选填“偏小”“偏大”或“不变”）。为使测量结果更准确，实验 操作步骤合理的顺序是________（用序号表示）。 偏大 ②③① 1 2 10 （4）为获得更精确的测量结果，小金和小李又利用电子秤再次测量了该盐水密度， 所进行的实验操作如下： ①取密度为的合金块，用电子秤测得其质量为 （图丁A）； ②将合金块放入溢水杯中后向溢水杯中注满盐水，测得溢水杯、盐水、合金块的总 质量为 （图丁B）； ③取出合金块向溢水杯中补满盐水，测得溢 水杯和盐水的总质量为 （图丁C）。根 据以上数据，计算出盐水的密度 ____ 。 1.1 1 2 11 【补充设问】 （5）由于不小心打碎了量筒，小金和小李用两个完全相同的瓶子，分别设计了如 下的实验方案，也测出了盐水的密度。 Ⅰ.小金的实验方案： ①用调好的天平测出空瓶的质量为 ； ②将一个瓶子装满水并旋紧瓶盖，测出瓶子和水的总质量为 ； ③将另一个瓶子____________________，测出瓶子和盐水的总质量为 ； ④盐水的密度表达式： __________。（用步骤中的物理量符号表示，水的密 度为 ） 装满盐水并旋紧瓶盖 1 2 12 Ⅱ.小李的实验方案： ①如图戊所示，将装有适量盐水和水的瓶子分别放在天平的左右盘中，天平右端下 沉，接着______________________________（填操作步骤），使天平重新平衡； 用胶头滴管向左侧瓶子添加盐水 ②取下两个瓶子，用刻度尺分别测出两瓶子中盐水和水的高度、 ，则盐水密度 的表达式：______（用、和 表示）。 1 2 13 $