第2章 运动与能量 单元整体提优 整理与提升-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册物理课时分层提优课件PPT（教科版2024）

该初中物理课件聚焦“运动与能量”核心内容，涵盖运动的描述、速度测量与计算、能量转化等知识点，通过生活现象（如采摘果实）、古诗（“两岸青山相对出”）、航天案例（天舟六号对接）导入，搭建从生活到物理概念的学习支架，衔接前导知识与本章内容。 其亮点在于情境化与分层设计，融合科学思维（如参照物判断、速度公式推理）和科学探究（测量平均速度实验、跨学科汽车速度测量项目），以古诗、航天素材渗透科学态度。学生能提升实际问题解决能力，教师可借助分层练习与实践案例优化教学效率。

1 第2章 运动与能量 单元整体提优 整理与提升 2 构建主题大概念体系 练习与提升 跨学科实践 3 构建主题大概念体系 返回目录 练习与提升 一、认识运动 1.下列各种现象，属于机械运动的是( ) C A.春回大地，万物生长 B.夏日树上的荔枝由绿变红 C.金色秋天，人们从树上采摘果实 D.校园里朗朗书声声声入耳 2.关于对分子和原子的认识，下列说法中正确的是( ) A A.光学显微镜无法观察到分子和原子 B.苹果不是由分子或原子组成的 C.分子和原子没有区别 D.原子是由分子组成的 3.关于物质的组成，下列说法中错误的是( ) D A.原子是由原子核和核外电子组成 B.物质是由大量分子组成的 C.原子核由质子和中子组成 D.电子静止在原子核外部 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5 二、运动的描述 4.传统文化·古诗 （2024福建中考）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自《望 天门山》。就此诗句而言，若认为站在帆船上的人是静止的，所选的参照物是 ( ) C A.青山 B.江岸 C.帆船 D.太阳 5.如图所示，天舟六号货运飞船距离天和核心舱，正以相对核心舱 的 速度向核心舱匀速直线运行。下列说法中正确的是( ) D A. 后天舟六号到达天和核心舱 B.以天和核心舱为参照物，天舟六号是静止的 C.以天舟六号为参照物，天和核心舱是静止的 D.以天舟六号为参照物，天和核心舱是运动的 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6 6.（2024湖北中考）2024年5月28日，神舟十八号航天员圆满完成出舱任务。如图， 搭乘机械臂的航天员已为空间站安装好空间碎片防护装置，航天员 正在出舱。 以空间站为参照物，安装好的防护装置是______的，航天员 是______的。 静止 运动 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 三、运动的图像 7.如图甲是当今世界最长的跨海大桥——中国 港珠澳大桥，该桥全长 。某汽车由静止 驶入大桥，前行驶了 ,其速度随时间 变化关系如图乙所示。下列分析正确的是 ( ) C A.驾驶员相对于汽车是运动的 B.汽车前的平均速度是 C.汽车前行驶的路程是 D.汽车 内做匀速直线运动 8.甲车从点出发，乙车从 点出发，甲、乙相向而行；乙比甲早出发 ，甲到点时，乙离点，求此时乙到 点的距离( ) B A.可能为 B.可能为 C.一定为 D.一定为 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8 四、测量物体的平均速度 9.（2023宜宾中考）频闪拍摄是研究物体运 动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的 方法来“测量小车运动的平均速度”，如图所 示，他们用相机每隔 曝光一次，拍摄 （1）本实验中刻度尺是测量______的工具，刻度尺的分度值是___ 。 （2）小车从点到点的路程_____，从点运动到点所用时间___ ， 小车在段的平均速度_____ 。 （3）根据照片信息可判断小车做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 长度 1 40.0 1 40.0 变速 了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9 五、速度的相关计算 10.（2023济宁中考）济宁内环高架项目由高架路和地面快速路两部分组成，其中 高架路，设计速度，合_____ 。小明跟随爸爸开车行完高架路全 程用时，则这段时间内车的平均速度为____ 。（结果保留一位小数） 22.2 60 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 11.2023年12月18日，甘肃临夏回族自治州积石山县发生6.2级地震，造成上百人遇 难和巨大的财产损失。地震时震源处同时产生并向各个方向发出波和波， 波的 传播速度是，波的传播速度是 ，临夏回族自治州地震局 于当日探测到波，于当日探测到 波，求： 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11 （1）地震局距离震源有多远？ 解：由题意可得，两列波到达的时间差 ， 设地震局距震源的距离为，由 可得， ，即 ， 解得地震局到震源的距离 。 （2）震源发生地震的时刻？ 解：由可得， 波由震源传播到地震局用时 震源发生地震的时刻 。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 12.（2023济南中考）如图所示，济南至石家庄铁路客运 专线济南黄河公铁两用特大桥，全长约 ,其中主桥长 。上层为设计时速 的双向六车道高速公 路，下层为四线铁路。汽车以设计时速通过该特大桥主桥， 大约需要多少秒？（结果保留一位小数） 解：主桥长 ， 由 可得，汽车通过该特大桥主桥需要的时间 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13 六、能量 13.下列能量转化或转移的情景中,属于能量转移的是( ) B A.燃料燃烧时发热 B.用热水袋取暖 C.钻木取火 D.电动机带动水泵把地下水送到地面 14.现代电动汽车为了节能，都安装了能量回收装置，在汽车刹车时带动发电机,将 汽车的______能转化为电能，为汽车提供后续运动的能量。 机械 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 跨学科实践 为了保障学生安全，交警在学校门前的街道，设置了限速 的 标志牌。有家长反映，经常有车辆超速。在没有安装测速仪的情况下，请你设计实 验方案，测量校门前行驶车辆的平均速度是否超速。 （1）实验器材：____________。 秒表、卷尺 （2）实验步骤： ________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （3）实验结论：_________________________________________________。 若，则超速；若，则不超速 ①在校门口前的街道边标识、 两点，用卷尺测出两点间的 路程；②让一名同学站在点，另一名同学站在点；③汽车车头行驶至 点时， 点处的同学举手示意，同时点处的同学用秒表开始计时，汽车车头行驶至 点 时，点处同学停止计时，记录汽车从点到点行驶的时间；④根据 算出汽 车的平均速度。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 温馨提示 检测学习效果，请用第2章学业质量评价卷 返回目录 $