第2章 声的世界 单元整体提优 整理与提升-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册物理课时分层提优课件PPT（沪科版2024）

上 HK 大单元·情境化作业设计 课时分层提优 单元整体提优 学业质量评价 衔接中考 依据课标 素养立意 紧扣课标 感知中考 一层 基础 二层 综合 三层 科学思维/探究 构建大概念体系 练习与提升 跨学科实践 1 第二章　声的世界 单元整体提优　整理与提升 2 构建主题大概念体系 练习与提升 跨学科实践 建议用时：25分钟 返回目录 返回目录 一、声音的产生与传播 1. 如图所示，小纸片会在播音中的扬声器的纸盆上跳动，发声的音叉会激起水花， 发出鸣叫声的蟋蟀翅膀在振动。这些现象说明了(　D　) A. 声音能在空气中传播 B. 声音能在水中传播 C. 声音的传播需要介质 D. 声音是由物体振动产生的 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 解析：当扬声器发声时，纸盆会振动，所以纸片会跳动；发声的音叉会振动，所以接触水面时会激起水花；发出鸣叫声的蟋蟀翅膀在振动。由这些现象可知，声音是由物体振动产生的。 返回目录 2. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功，将航天员顺利送入太空。 航天员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必 须借助电子通讯设备进行交流，其原因是(　D　) A. 用通讯设备对话是为了方便 B. 声音只能在地面上传播 C. 电子通讯设备使声音传播得更快一些 D. 声音的传播需要介质 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 二、声音的特性 3. 如图所示，实验小组利用钢尺来探究影响声音特性的因素。请根据所 学知识完成下列各题。 3.1.实验中，将钢尺一端伸出桌边，第一次以较轻的力去拨动钢尺；保持钢尺伸出 桌边的长度不变，第二次以较大的力去拨动钢尺，钢尺两次振动的 (选填 “幅度”或“频率”)不同，第二次振动产生的声音响度更 (选填“大”或 “小”)。 幅度　 大　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 3.2.第一次将钢尺一端伸出桌边短一些，拨动钢尺；第二次伸出长一些，以相同的 力再拨动钢尺，听它振动发出的声音，两次实验通过控制拨动钢尺的力的大小相同 来使钢尺两次振动的 (选填“幅度”或“频率”)相同。第一次钢尺振动得 快，声音的音调 (选填“高”或“低”)，同时说明音调与 (选填“振 幅”或“频率”)有关。 幅度　 高　 频率　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 三、超声波与次声波 4. 我们听不到蝴蝶飞行的声音，因为蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5～6次，产生的声音 属于(　C　) A. 可听声 B. 超声波 C. 次声波 D. 噪声 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 5. 有一种电动牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既 干净又舒服。关于电动牙刷，下列说法中正确的是(　B　) A. 人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B. 超声波能传递能量 C. 超声波不是由物体振动产生的 D. 超声波的音调很低，所以人听不到 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 四、噪声及其防治 6. 下列属于在声源处控制噪声的是(　B　) A. 佩戴耳塞 B. 禁止鸣笛 C. 隔音板墙 D. 植树造林 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 7. 汽车行驶过程中会产生噪声，为了减弱这种噪声污染，有些汽车使用了“以声消 声”的方法，如图所示。用车内麦克风监听噪声，再利用扬声器产生反相噪声，与 原噪声进行叠加，最终听到的声音会变弱。下列说法符合以上描述的是(　C　) A. 汽车平稳驾驶时，不会产生噪声 B. 可以抽取空气使车内成为真空状态来控制噪声 C. 削减后的声音响度比原来小 D. 削减后的车内声音为次声波 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 解析：汽车平稳驾驶时也有振动，也会产生噪声，故A错误；驾驶员在车内驾驶汽车，抽取空气使车内成为真空状态来控制噪声，不符合实际，故B错误；削减后的声音会变弱，响度变小，故C正确；削减后的车内声音振动频率在人耳听觉频率范围内，不是次声波，故D错误。 返回目录 五、声现象综合 8. (2024达州中考)自然界中万物生灵都有着自己独特的交流方式，其中声音是最常 见、最有效的方式之一。下列关于声现象说法正确的是(　C　) A. 声音是由物体振动产生的，一切物体振动产生的声音人都能听到 B. 我国“天宫”空间站的航天员出舱后，在太空中仍能通过声音直接交流 C. 常见医用设备B超，是利用超声波来获取人体内部脏器信息的 D. 广场上的噪声监测仪能在传播过程中减弱噪声 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 9. (2024连云港中考)在音乐社团活动过程中，乐器发出的声音通过 ⁠传到人 耳。人耳能区分钢琴和长笛发出的声音，是由于它们所发出声音的 (选填 “音调”“响度”或“音色”)不同。声呐是利用 (选填“超声波”或 “次声波”)具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的。 空气　 音色　 超声波　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 在现代汽车中一般都安装有汽车雷达，它能实时检测出汽车周围是否存 在障碍物，并通过显示屏显示出障碍物的距离。它的工作原理如图1所示，超声波 发射器向外面某一个方向发射出超声信号，在发射的同时开始进行计时，超声波通 过空气进行传播，传播途中遇障碍物就会立即反射传播回来，超声波接收器在接收 到反射波的时刻就立即停止计时。超声波在空气中的传播速度为v，计时器记录的 时间为t，据此可以测算出从发射点到障碍物之间的距离s＝ ⁠。但是超声雷达 有一定的局限性，超声波传播速度受天气影响很大，并且当汽车高速行驶时，超声 测距无法跟上汽车的车距实时变化，误差较大。另外超声波散射角度大，方向性 差，在测量较远的目标时，其回波信号会比较弱，影响测量精度。因此，超声雷达 往往用在短距离测距中。 vt　 返回目录 (1)请补充完整文中横线处的填空。 (2)中国发射火星探测器对火星进行科学探测，文中的雷达装置 (选填“能” 或“不能”)安装在火星探测器上使用。 (3)如图2为一超声测量仪器的使用说明书和实验装置图。 ①一同学将铜铃放到乙的右边，并与甲在一条直线上，当铜铃离乙变远时，液晶显 示屏上的数值 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 ②如图2所示，已知s1＝20 cm，s2＝90 cm，液晶显示屏上显示：2.00，则此时声速 为 m/s。 能　 不变　 350　 返回目录 $