2.3 超声波与次声波-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册物理课时分层提优课件PPT（沪科版2024）

该初中物理课件聚焦“超声波与次声波”核心知识点，通过导盲杖、声呐等生活实例导入，衔接声音产生与传播前序知识，构建“特性-应用-频率范围”的学习支架，助力学生系统掌握声波知识。 其亮点在于采用三层分层作业设计，基础题巩固物理观念，综合题训练科学思维（如地震次声波案例分析），科学探究题（如灰鲸发声频率推理）提升探究能力。结合时事与生活实例，既助学生落实知识，又方便教师分层教学，有效落实核心素养。

上 HK 大单元·情境化作业设计 课时分层提优 单元整体提优 学业质量评价 衔接中考 依据课标 素养立意 紧扣课标 感知中考 一层 基础 二层 综合 三层 科学思维/探究 构建大概念体系 练习与提升 跨学科实践 1 第二章　声的世界 课时分层提优 第三节　超声波与次声波 2 一层　基础 二层　综合 三层　科学探究 建议用时：20分钟 知识点一　超声波及其应用 1. 物理学与日常生活 如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发 出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离 障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。关于导盲杖发出的超声波与提示 音进行比较，下列叙述正确的是(　C　) A. 超声波不是由物体振动产生的 B. 超声波的传播不需要介质 C. 超声波的频率比提示音的频率高 D. 人耳能听见超声波 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析：一切正在发声的物体都在振动，故A错误；一切声音的传播都需要介质，故B错误；超声波的频率高于20 000 Hz，提示音能被人听到，其频率在20 Hz到20 000 Hz之间，所以超声波的频率比提示音的频率高，故C正确；超声波的频率高于人的听觉频率范围，所以人听不到超声波，故D错误。 返回目录 2. 声呐是一种声学探测设备，舰船可以利用声呐水下通信和对水下目标进行定位。 声呐是利用 (选填“超声波”或“次声波”)来传递 ⁠。 超声波　 信息　 3. 声音在生活中有许多应用，驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离， “倒车雷达”是利用 (选填“超声波”或“次声波”)来工作的。如果以 后我们登陆月球，在月球上开车，这种“倒车雷达”就不灵了，原因是 ⁠ ⁠。 超声波　 真空不能 传声　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 4. 2023年12月18日23时59分，临夏回族自治州积石山县发生6.2级地震。各方力量 火速集结，紧急驰援，彰显我大国优势。地震发生时会伴随次声波的产生。关于次 声波，下列判断正确的是(　D　) A. 地震时“轰隆隆”的声音是次声波 B. 振幅较大的次声波人耳能听到 C. 次声波的频率高于20 000 Hz D. 次声波不能在真空中传播 D 知识点二　次声波及其作用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析：地震时“轰隆隆”的声音不是次声波，故A错误；无论次声波的振幅多大，人耳都听不到，故B错误；次声波的频率低于20 Hz，故C错误；次声波不能在真空中传播，故D正确。 返回目录 5. 大象有自己的“语言”，野生亚洲象在迁徙时经常通过频率小于20 Hz的 ⁠ 声波相互交流。研究人员录下象群“语言”，发现以2倍速度快速播放录音时，人 耳能听到正常播放时听不到的声音，这是因为快速播放后声波的频率 (选 填“变大”“变小”或“不变”)。 次　 变大　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 6. (教材P49素材改编)如图所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范 围，三种动物相比较，发声频率范围最小的动物是 ⁠，听觉频率范围最大的动 物是 ⁠。 猫　 海豚　 知识点三　声波的频率范围 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 7. 某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10 s内振动了3 500次，则它振 动的频率是 Hz，人类 (选填“能”或“不能”)听到这种声音。 350　 能　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 8. 科学研究表明植物也能“说话”，当植物缺水或受压力时会发出频率为40 000～ 80 000 Hz的超声波，这一数据描述了声音的(　D　) A. 传播速度 B. 响度 C. 音色 D. 音调 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析：音调指声音的高低，与振动频率有关，故当植物缺水或受压力时会发出频率为40 000～80 000 Hz的超声波，描述的是音调，故D正确。 返回目录 9. (教材P48素材改编)超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能 等特点。下列各例中利用超声波能量大的是(　C　) A. 医院利用“B超”检查体内情况 B. 蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置 C. 超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症 D. 用超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析：医院利用“B超”检查体内情况、蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置、用超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝，都是利用了声能传递信息，故ABD不符合题意；超声波加湿器利用声音能传递能量，使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症，故C符合题意。 返回目录 10. 如图黑匣子是用来记录飞机飞行中各种数据的装置，一旦出现空难，只要找到 黑匣子，人们便可知道飞机失事的原因。黑匣子装备了水下信标，一旦飞机坠入水 中，信标就开始发送超声脉冲。关于这种超声脉冲，下列说法正确的是(　C　) A. 超声脉冲可以在真空中传播 B. 超声脉冲可以被人耳直接听到 C. 超声脉冲主要是用来传递信息 D. 超声脉冲主要是用来传递能量 第10题图 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 11. 在地震救援中，采用了音频生命探测仪(如图所示)，它的多个探头接触废墟，收 集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援 人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是(　C　) A. 探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 B. 幸存者发出的声音与外界产生的声音的音调、音色不同 C. 幸存者能听见探测仪发出的超声波 D. 白天环境嘈杂，探测仪更适合在安静的夜晚使用 第11题图 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 12. (教材P50T3改编)蝙蝠在空中停留时，翅膀每秒扇动14次，发出的声波是 (选填“次”或“超”)声波。蝙蝠的喉咙能发出很强的声波，其声带振动100 000次只需要2 s，声波频率为 Hz，为 (选填“次”或“超”)声波。漆黑的夜晚，蝙蝠利用发出的声音对前方的猎物进行定位，一只蝙蝠发出声波0.1 s后接收到反射回来的声波，已知声波的传播速度是340 m/s，则蝙蝠与猎物之间的距离为 m。 次　 50 000　 超　 17　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析：蝙蝠在空中停留时，翅膀每秒扇动14次，其频率低于20 Hz，它发出的声波属于次声波。蝙蝠的喉咙能发出很强的声波，其声带振动100 000次只需要2 s，则每秒振动50 000次，即频率为50 000 Hz，高于20 000 Hz，为超声波。漆黑的夜晚，蝙蝠利用发出的超声波对前方的猎物进行定位，蝙蝠与猎物之间的距离s＝vt＝340 m/s ××0.1 s＝17 m。 返回目录 13. 利用地震波中纵波和横波的传播速度不同，可以监测震源的位置。地震发生时，伴随有 (选填“超声波”或“次声波”)产生，这种声波人耳 ⁠ (选填“能”或“不能”)听到；从图中可知纵波传播速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)横波传播速度。若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为12 s，则震源到该监测站的距离为 km。 次声波　 不能 大于　 90　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 14. 科学推理 (2023常州中考)正常灰鲸的发声频率范围为15～25 Hz。生物学家发现 变异灰鲸Alice，其发声频率为52 Hz，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音。如图 所示为海豚的发声频率和听觉频率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推 理：正常灰鲸听觉频率范围(黑色横条)很可能是(　C　) C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析：根据海豚的发声频率范围和听觉频率范围分析可知，一般海洋生物的听觉频率范围比发声频率范围要大一些。正常灰鲸的发声频率范围为15～25 Hz，但是听不到变异灰鲸52 Hz的声音，故C符合题意，ABD不符合题意。 返回目录 $