中考衔接点6 免疫与免疫规划-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册生物课时分层提优课件PPT（人教版2024）

1 中考衔接点6 免疫与免疫规划 2 子母题组练考点 中考新考法 3 中考早知道：给出一些具体的免疫现象、行为或物质，判断其所属的与免疫相关的概念、免疫类型及人体的三道防线等。结合生活实际、社会热点或疾病案例等情境，综合考查免疫原理和免疫措施。 返回目录 4 人体的三道防线 (2024济南)流感病毒可引起流行性感冒，人体免疫系统对该病毒具有一定的抵御能力。下列叙述错误的是( ) B A.从传染病的角度分析，流感病毒属于病原体 B. 呼吸道黏膜可抵御流感病毒入侵，是保卫人体的第二道防线 C. 流感病毒侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生相应的抗体 D. 疫苗相当于抗原，接种疫苗是预防传染病最有效的方法 返回目录 5 子题1.1 (2024济宁)受伤的哺乳动物常用舌舔伤口来加快愈合。其中唾液所具有的杀菌物质和免疫功能分别是( ) C A. 唾液淀粉酶 非特异性免疫 B. 唾液淀粉酶 特异性免疫 C. 溶菌酶 非特异性免疫 D. 溶菌酶 特异性免疫 返回目录 6 子题1.2 (2024无锡)病毒感染后治愈者的血清，输入同一病毒感染的患者体内，有一定的治疗效果，血清中发挥作用的物质是( ) C A. 疫苗 B.外毒素 C.抗体 D. 抗原 解析：抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。病毒感染后治愈者的血清中含有抵抗该病原体的抗体，所以输入同一病毒感染的患者体内，有一定的治疗效果。 返回目录 7 子题1.3 (2024河北改编)结核分枝杆菌通过呼吸道侵犯人体时，机体调动免疫系统进行防御。下列过程一定属于特异性免疫的是( ) D A. 黏膜阻挡结核分枝杆菌 B. 某些细胞吞噬结核分枝杆菌 C. 溶菌酶杀灭结核分枝杆菌 D. 结核分枝杆菌刺激免疫系统产生抗体 返回目录 8 子题1.4 (2024烟台)研究发现，疫苗具有预防和治疗癌症的潜力。下图表示利用癌细胞制备纳米疫苗引发小鼠免疫反应的过程。下列相关分析错误的是( ) A A.纳米疫苗就是癌细胞 B. 小鼠体内的淋巴细胞参与了免疫反应 C. 该免疫类型属于特异性免疫 D.小鼠体内检测到死亡的癌细胞说明纳米疫苗有效 返回目录 9 免疫的功能 (2024日照)炎症反应会促进免疫细胞的聚集，吞噬入侵的病菌。长期高脂、高糖的饮食等不良生活方式，也会激发白细胞的免疫作用，导致免疫系统过度激活引发炎症，容易诱发心血管疾病等慢性病；阿司匹林具有缓解疼痛和炎症的作用。下列推理合理的是( ) B A. 炎症对机体都是有害的 B. 炎症的产生与白细胞有关 C.阿司匹林可以杀灭细菌 D.心血管疾病都是炎症造成的 返回目录 10 解析：炎症反应会促进免疫细胞的聚集，吞噬入侵的病菌，所以并不都是有害的，A错误；炎症和白细胞之间的关系密切，炎症是机体对抗感染、损伤或其他刺激的一种生理反应，而白细胞则是炎症反应中的重要组成部分，B正确；阿司匹林具有缓解疼痛和炎症的作用，不能杀灭细菌，C错误；根据题目信息可知，心血管疾病的发生有多种因素，炎症只是其中之一，D错误。 11 子题2.1 (2024潍坊)“癌症免疫疗法”是指通过自身免疫功能来抗击癌细胞的疗法。最初是因癌症患者术后意外感染酿脓链球菌，导致其免疫功能增强、存活时间延长而被发现。下列说法正确的是( ) D A. 酿脓链球菌侵入癌细胞使其破裂死亡 B. 癌症免疫疗法改变了癌细胞的遗传物质 C. 酿脓链球菌主要激活患者的非特异性免疫 D. 癌症免疫疗法体现了人体免疫的防御功能 返回目录 12 子题2.2 过敏反应 (2023潍坊)在使用部分化妆品时，其中的乳化剂可在某些人体内转化为过敏原，引起过敏反应，导致脸部出现红肿、水泡等症状。下列说法错误的是( ) A A.过敏反应是免疫防御功能过弱导致的 B.乳化剂可刺激某些人机体的淋巴细胞产生抗体 C. 红肿、水泡等症状与乳化剂引发的特异性免疫有关 D. 预防该过敏反应的主要措施是避免再次接触乳化剂 返回目录 13 传染病和免疫综合 (2024济宁)呼吸道合胞病毒肺炎是常见的病毒性肺炎，由呼吸道合胞病毒引起，具有传播范围广、感染率高、持续时间长的特点，患者有发烧、头痛、食欲减退等症状。从传染病和免疫的角度分析，呼吸道合胞病毒分别属于( ) B A. 病原体、抗体 B. 病原体、抗原 C. 抗原、抗体 D. 病毒、抗原 返回目录 14 子题3.1 (2024枣庄)每年冬季都是流感的高发期，疾控部门建议人们要勤洗手、戴口罩、及时接种流感疫苗。下列有关叙述正确的是( ) D A.流感疫苗是抗体 B. 注射流感疫苗获得的是非特异性免疫 C.未患流感戴口罩属于控制传染源 D. 注射流感疫苗属于保护易感人群 返回目录 15 4.跨学科实践 甲型流感(简称“甲流”)是由甲型流感病毒引发的急性呼吸道传染病，具有较强传染性。冬春季是甲流高发季节，为帮助同学们科学预防甲流，某校生物学社团计划制作 一份《甲流防护宣传手册》。 【活动一】分析甲流的病因 (1)从传染病的角度分析，流感病毒是引起甲流的_________。该病毒(如图一)不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠[a]__________中的遗传信息，利用细胞内的物质进行增殖。 遗传物质 病原体 返回目录 16 (2)人体的第一道防线是由___________组成的，甲型流感病毒一旦突破第一道防线侵入人体，体液中的___________________组成的第二道防线将发挥作用。这两道天然防御屏障属于_________(填“特异性”或“非特异性”)免疫。 (3)进入人体的甲型流感病毒还会刺激淋巴细胞产生_______,二者的特异性结合会促使吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除。 【活动二】认识甲流流行的基本环节 (4)甲流能够在校园中流行，必须同时具备三个基本环节。其中，甲流患者属于______, 对甲流免疫力低而容易感染的同学、老师属于_________。 皮肤和黏膜 杀菌物质和吞噬细胞 抗体 非特异性 传染源 易感人群 返回目录 17 【活动三】提出合理的防治措施 (5)在甲流流行期开始前，同学们可以接种疫苗，这属于预防传染病措施中的_____________。 若甲型流感病毒发生变异，之前接种的疫苗就无法起到预防效果，请依据免疫学原理进行解释：________________________________________________________________________________________。 (6)医生建议甲型流感患者服用磷酸奥司他韦胶囊(如图二),但该药物不能自行去药店购 买 。原因是__________________________________________________________。 保护易感 人群 抗体具有特异性，只能针对特定的抗原起作用，如果抗原发生变异，抗体就无法识别并消灭它 该药属于处方药，必须凭医生开具的处方才可购买 返回目录 18 【活动四】制作甲流防护宣传手册 (7)生物学社团成员制作的甲流防护宣传手册如下，请你将内容补充完善：②________。 勤洗手 返回目录 19 $