精品解析：山东省菏泽市东明县第二初级中学2025_2026学年九年级上学期第一次月考历史试题

九年级历史第一次月考试题 一、选择题（本大题共20小题，共20分，每小题只有一个正确选项，请将正确选项的序号涂在答题卡上。） 1. 你若想在寒假参加“神秘金字塔之旅十日游”，需要准备的工作是 A. 了解古代两河流域的风土人情 B. 了解尼罗河流域的天气预报 C. 了解黄河流域的古代政治制度 D. 了解印度河流域的人文地理 2. 当你漫步卢浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，此文物应产生于何处，该法典用哪种文字记载 A. 两河流域，楔形文字 B. 两河流域，拉丁字母 C. 印度河流域，甲骨文 D. 尼罗河流域，象形文字 3. 根据印度《梨俱吠陀》传说，人们把社会成员分成四个等级，其中属于被统治阶级中的第一等级的是 A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 4. 佛教反对婆罗门的等级制度，所以( ) A. 宣传种姓制度 B 宣传“众生平等” C. 倡导刻苦修行 D. 号召削弱王权 5. 北京2008年奥运会的奥运火种来自西方文明的发源地。西方文明的发源地是指（ ） A. 古代埃及 B. 古代希腊 C. 古代波斯 D. 古代巴比伦 6. 古代雅典在伯里克利时代创造的最宝贵的文明成果是 A. 健全的民主政治 B. 影响世界的宗教 C. 广泛使用的阿拉伯数字 D. 优美的民间故事 7. 古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗教”是指（ ） A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 道教 D. 佛教 8. “元首”一词最早用于罗马帝国的建立者，那么历史上第一位“元首”应该是 A. 伯里克利 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 查理曼 9. 下列谚语能较好地反映西欧封建等级制度的是（ ） A. 以眼还眼，以牙还牙 B. 罗马不是一日建成的 C. 身在罗马，就像罗马人一样行事 D. 我的附庸的附庸，不是我的附庸 10. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是（ ） A 城邦 B. 庄园 C. 租地农场 D. 手工工场 11. 世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是（　　） A. 东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲 B. 东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治 C. 东方文明发明于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋 D. 东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达 12. 中世纪晚期的西欧，不少领主将自己的整个庄园出租给较为富裕的农民，富裕农民雇佣劳动力进行生产并支付给他们合理的工资。这一现象反映了（ ） A. 庄园制度的强化 B. 自给自足经济的盛行 C. 阶级矛盾的加剧 D. 生产经营方式的变化 13. 下表是某位同学的课堂笔记，据此判断，他学习的内容是（ ） 时间：12—13世纪 地点：欧洲 赞誉：“最美好花朵” 权利：免赋税特权，司法特权，教育自主权 A. 西欧庄园 B. 大化改新 C. 自治城市 D. 大学的兴起 14. 日本从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（ ） A. 实行幕府统治 B. 建立法西斯专政 C. 大化改新 D. 明治维新 15. 阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字，并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于 A. 创新与交流 B. 冒险与挑战 C. 征服与重建 D. 统一与扩张 16. “三角贸易”中最具悲惨性和血腥性的贸易航程是 （ ） A. 非洲——美洲 B. 美洲——非洲 C. 美洲——欧洲 D. 欧洲——非洲 17. 11世纪后，随着欧洲经济的发展、城市的兴起与生活水平的提高，人们开始追求世俗人生的乐趣，而这种倾向是与天主教的主张相违背的。在14世纪城市经济繁荣的意大利，最先出现了对天主教文化的反抗。以上材料意在说明文艺复兴运动的（ ） A. 背景 B. 发展 C. 影响 D. 局限性 18. 史学家一般认为1500年左右是世界近代史的开端，人类社会开始从分散走向整体。可以佐证这一观点的史实是（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. “三角贸易” D. “光荣革命” 19. 17世纪英国革命期间，产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指（ ） A. 詹姆士一世、克伦威尔 B. 查理一世、克伦威尔 C. 查理一世、詹姆士一世 D. 查理二世、詹姆士二世 20. 美国某地有一纪念碑,碑座上是一尊手握步枪、头戴草帽民兵钢像,碑下刻着一段铭文:“坚守阵地,在敌人没有开枪射击以前,不要先开枪；但是,如果敌人硬要把战争强加在我们头上,那么,就让战争从这儿开始吧!”据碑文推断,这座纪念碑位于（ ） A. 费城 B. 来克星顿 C. 华盛顿 D. 约克镇 二、非选择题（21题8分，22题12分，23题10分，共30分，请将答案写到答题卡上。） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 文艺复兴是一场 （运动），促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。 ——部编版《世界历史》九年级上册 材料二 恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” 材料三 文艺复兴的重大意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心……它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）请写出材料空白处的内容。 （2）文艺复兴运动起源于哪个国家？文艺复兴的核心思想是什么？ （3）请写出该“变革”时期的“巨人”及其代表作品一例？ （4）依据材料三，概括“文艺复兴的重大意义”。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树……作为回报，印第安人贡献出玉米和马铃薯等动植物的交换并不限于亚欧大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 材料三 “美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭，被奴役和被埋葬于矿井……对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所，这一切都标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。” （1）材料一中的“动植物的交换”与哪一事件有关？结合所学知识谈谈这一事件产生的影响？ （2）根据材料二及所学知识，说出图中①和④航线的航海家以及①航线航海家的成就。 （3）根据材料三结合所学知识谈谈早期殖民扩张和掠夺有何影响？ （4）材料二和材料三中的事件之间有何关系？ 23. 请阅读以下材料，回答问题： 材料一 1689年，英国议会通过了 。其中规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。未经议会同意，国王不能在和平时期维护常备军。议会必须定期召开。议会的选举不受国王的干涉。 材料二 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等……赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 材料三 “人类千万年的历史最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服……因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。” ——美国总统乔治·布什国庆日演说 （1）请写出材料一空白处的文件名。这个文件的核心内容是什么？ （2）结合所学知识谈谈英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么？ （3）材料二出自哪个文献？由哪个机构制定？它的发表有何意义？ （4）在美国把统治者“关”进笼子里的过程中发挥重要作用的是哪部文献？它使美国建立了什么政体？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史第一次月考试题 一、选择题（本大题共20小题，共20分，每小题只有一个正确选项，请将正确选项的序号涂在答题卡上。） 1. 你若想在寒假参加“神秘金字塔之旅十日游”，需要准备的工作是 A. 了解古代两河流域的风土人情 B. 了解尼罗河流域的天气预报 C. 了解黄河流域的古代政治制度 D. 了解印度河流域的人文地理 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“神秘金字塔之旅十日游”，结合课本所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古代埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，孕育古埃及文明。B正确；古巴比伦王国文明体现了古代两河流域的风土人情，A排除；去古代中国，可以了解黄河流域的古代政治制度，C排除；去古代印度可以了解印度河流域的人文地理，D排除；故选B。 2. 当你漫步卢浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，此文物应产生于何处，该法典用哪种文字记载 A. 两河流域，楔形文字 B. 两河流域，拉丁字母 C. 印度河流域，甲骨文 D. 尼罗河流域，象形文字 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】题干的“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”是解题的关键，联系已学知识可知《汉谟拉比法典》，是迄今发现最早最完整的成文法典，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况，法典全文用楔形文字铭刻。古巴比伦王国位于两河流域，因此A符合题意。所以答案选A。 3. 根据印度《梨俱吠陀》的传说，人们把社会成员分成四个等级，其中属于被统治阶级中的第一等级的是 A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，印度种姓制度四个等级中，从高到低依次是婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。属被统治阶级的是吠舍和首陀罗，其中吠舍在首陀罗之上，属于被统治阶级中的第一级。故选C。 4. 佛教反对婆罗门的等级制度，所以( ) A. 宣传种姓制度 B. 宣传“众生平等” C. 倡导刻苦修行 D. 号召削弱王权 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，佛教宣传“众生平等”，反对婆罗门的等级制度，B项符合题意；A项说法错误，佛教反对种姓制度；C项与题干信息不符，不符合题意；D项说法错误，不符合题意。由此可知ACD三项不符合题意。故选B。 5. 北京2008年奥运会的奥运火种来自西方文明的发源地。西方文明的发源地是指（ ） A. 古代埃及 B. 古代希腊 C. 古代波斯 D. 古代巴比伦 【答案】B 【解析】 【详解】古希腊人在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学等诸多方面有很深的造诣，古希腊为西方文明之源，B符合题意；古代埃及是非洲文明，A排除；古代波斯是欧洲文明，但不是西方文明的发源地，C排除；古代巴比伦是亚洲文明，D排除。故选择B。 6. 古代雅典在伯里克利时代创造最宝贵的文明成果是 A. 健全的民主政治 B. 影响世界的宗教 C. 广泛使用的阿拉伯数字 D. 优美的民间故事 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，在伯里克利执政时期，雅典的民主政治发展到顶峰，故选A。 7. 古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗教”是指（ ） A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 道教 D. 佛教 【答案】B 【解析】 【详解】根据“古罗马曾经三次征服世界……第二次以宗教”并结合所学可知，基督教起源于古罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播，所以这里的“宗教”指的是基督教，B项正确；伊斯兰教诞生于公元7世纪，4世纪末罗马帝国分裂为东西两个帝国，排除A项；道教是中国本土宗教，排除C项；佛教起源于古印度。在19世纪末和20世纪初，佛教才先后传入欧洲和北美，与题不符，排除D项。故选B项。 8. “元首”一词最早用于罗马帝国的建立者，那么历史上第一位“元首”应该是 A. 伯里克利 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 查理曼 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，公元前31年，屋大维成为最后的胜利者，他首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，C项符合题意；ABD三项的人物不是历史上第一位“元首”，不符合题意；故选C。 9. 下列谚语能较好地反映西欧封建等级制度的是（ ） A. 以眼还眼，以牙还牙 B. 罗马不是一日建成的 C. 身在罗马，就像罗马人一样行事 D. 我的附庸的附庸，不是我的附庸 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，我附庸的附庸，不是我的附庸，这一谚语准确反映了西欧封建等级制度的特点——封建主之间等级森严，每个封建主只对直接上级效忠，下级封建主的附庸并不直接隶属于上级封建主，D项正确；以眼还眼，以牙还牙是古巴比伦《汉谟拉比法典》中的同态复仇原则，与西欧封建等级制度无关，排除A项；罗马不是一日建成的强调事物的积累过程，与西欧封建等级制度无关，排除B项；身在罗马，就像罗马人一样行事体现的是罗马文化的影响力，与西欧封建等级制度无关，排除C项。故选D项。 10. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是（ ） A. 城邦 B. 庄园 C. 租地农场 D. 手工工场 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，西欧中世纪乡村的典型组织形式是封建庄园，B正确；据所学可知，城邦是国家形式，A与题意无关；租地农场是土地的经营方式，而不是组织形式，C错误；手工工场是资本主义生产发展早期阶段，劳动社会化的一种基本形式，它的出现，标志着资本主义萌芽的产生，D与题意无关。 11. 世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是（　　） A. 东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲 B. 东方文明实行中央集权制，西方文明民主政治 C. 东方文明发明于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋 D. 东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达 【答案】A 【解析】 【详解】本题是否定式的选择题。依据课本所学，东方文明四大文明古国有古印度、故中国、古巴比伦、古埃及。中国、印度和巴比伦是亚洲的文明，古代埃及是发源于北非尼罗河的文明。A表述错误，符合题意；从孕育文明的自然条件来看，东方文明发源于大河流域，更有利于进行农业生产，农耕文明发达；西方文明发源于海洋，属于海洋文明，工商业比较发达；东方四大文明古国，都是中央集权的奴隶制国家；西方文明的代表古代希腊奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。综上所述BCD三项正确的，不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。 12. 中世纪晚期的西欧，不少领主将自己的整个庄园出租给较为富裕的农民，富裕农民雇佣劳动力进行生产并支付给他们合理的工资。这一现象反映了（ ） A. 庄园制度强化 B. 自给自足经济的盛行 C. 阶级矛盾的加剧 D. 生产经营方式的变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据“中世纪晚期的西欧，不少领主将自己的整个庄园出租给较为富裕的农民，富裕农民雇佣劳动力进行生产并支付给他们合理的工资”并结合所学可知，原本庄园是自给自足的经济单位，领主直接经营管理，而此时领主出租庄园，富裕农民雇佣劳动力生产，这反映出生产经营方式发生了变化，D项正确；这种现象体现的是庄园制度的逐渐瓦解，而非强化，排除A项；自给自足经济盛行是庄园原来的特点，而题干中这种新的生产经营方式冲击了自给自足的经济模式，排除B项；材料体现的是生产经营方式的变化，没有涉及阶级矛盾的加剧，排除C项。故选D项。 13. 下表是某位同学的课堂笔记，据此判断，他学习的内容是（ ） 时间：12—13世纪 地点：欧洲 赞誉：“最美好的花朵” 权利：免赋税特权，司法特权，教育自主权 A. 西欧庄园 B. 大化改新 C. 自治城市 D. 大学的兴起 【答案】D 【解析】 【详解】根据课堂笔记中“时间：12—13世纪”“地点：欧洲”“赞誉：‘最美好的花朵’”“权利：免赋税特权，司法特权，教育自主权”，并结合所学可知，12—13世纪，欧洲的大学兴起，大学被赞誉为“欧洲最美好的花朵”，且拥有免赋税特权、司法特权和教育自主权等，D项正确；西欧庄园是中世纪欧洲的农业经济组织形式，主要涉及农业生产和农奴生活等，与题不符，排除A项；大化改新是日本的改革，与欧洲无关，排除B项；自治城市主要涉及城市的自治权等，但“最美好的花朵”这一赞誉并非针对自治城市，排除C项。故选D项。 14. 日本从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（ ） A. 实行幕府统治 B. 建立法西斯专政 C. 大化改新 D. 明治维新 【答案】C 【解析】 【详解】根据“从奴隶社会向封建社会转型”结合所学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变，C项正确；实行幕府统治是在日本封建社会时期，排除A项；建立法西斯专政是在二战爆发之前，是在“奴隶社会向封建社会转型”后，排除B项；日本通过明治维新走向发展资本主义的道路，排除D项。故选C项。 15. 阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字，并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于 A. 创新与交流 B. 冒险与挑战 C. 征服与重建 D. 统一与扩张 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，阿拉伯数字最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化，人们以为是阿拉伯发明，所以人们称其为“阿拉伯数字”，这折射出阿拉伯人致力于创新与交流，故A正确；BCD与题意不符，故错误。综上故选A。 16. “三角贸易”中最具悲惨性和血腥性的贸易航程是 （ ） A. 非洲——美洲 B. 美洲——非洲 C. 美洲——欧洲 D. 欧洲——非洲 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题考查“三角贸易”的有关知识。“三角贸易”的路线是从欧洲出发，把廉价工业品运到非洲，然后贩卖黑奴到美洲，再把资金和原材料运回欧洲。“三角贸易”的实质就是黑奴贸易，所以最具悲惨性和血腥性的贸易航程是中程，即从非洲贩卖黑人到美洲。故选A。 考点：人教版九年级上册·殖民扩张与殖民地人民的抗争·血腥的资本积累 17. 11世纪后，随着欧洲经济的发展、城市的兴起与生活水平的提高，人们开始追求世俗人生的乐趣，而这种倾向是与天主教的主张相违背的。在14世纪城市经济繁荣的意大利，最先出现了对天主教文化的反抗。以上材料意在说明文艺复兴运动的（ ） A. 背景 B. 发展 C. 影响 D. 局限性 【答案】A 【解析】 【详解】根据“随着欧洲经济的发展、城市的兴起与生活水平的提高，人们开始追求世俗人生的乐趣”、“最先出现了对天主教文化的反抗”可知是由于欧洲经济的发展、城市的兴起以及生活水平的提高，人们开始追求世俗人生的乐趣，反抗天主教文化，所以材料说明的是文艺复兴的背景，而不是发展、影响和局限性，A项正确，排除BCD项。故选A项。 18. 史学家一般认为1500年左右是世界近代史的开端，人类社会开始从分散走向整体。可以佐证这一观点的史实是（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. “三角贸易” D. “光荣革命” 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，1500年左右的新航路开辟使人类社会开始从分散走向整体，因为被视为世界近代史的开端，故B正确；文艺复兴是人文主义的复兴，故A错误；“三角贸易”是新航路开辟的影响之一，故C错误；“光荣革命”是在1688年，故D错误。 19. 17世纪英国革命期间，产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指（ ） A. 詹姆士一世、克伦威尔 B. 查理一世、克伦威尔 C. 查理一世、詹姆士一世 D. 查理二世、詹姆士二世 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学，英国资产阶级革命推翻查理一世的专制，送他上断送台。而克伦威尔之后就任护国公，建立了独裁，B项正确；詹姆士一世是查理一世的父亲，排除AC项；查理二世复辟了斯图亚特王朝，排除D项。故选B项。 20. 美国某地有一纪念碑,碑座上是一尊手握步枪、头戴草帽的民兵钢像,碑下刻着一段铭文:“坚守阵地,在敌人没有开枪射击以前,不要先开枪；但是,如果敌人硬要把战争强加在我们头上,那么,就让战争从这儿开始吧!”据碑文推断,这座纪念碑位于（ ） A. 费城 B. 来克星顿 C. 华盛顿 D. 约克镇 【答案】B 【解析】 【详解】根据“坚守阵地,在敔人没有开枪射击以前,不要先开枪；但是,如果敌人硬要把战争强加在我们头上,那么,就上战争从这儿开始吧!”结合所学知识可知，材料反映的是来克星顿枪声，1775年的来克星顿枪声是美国独立战争开始的标志，北美人民打响了反抗英国殖民统治的第一枪，1775—1783年的美国独立战争，艰苦地打了八年，北美殖民地的人民最终推翻了英国的殖民统治，赢得了独立，B项正确；费城、华盛顿与“就让战争从这儿开始吧”不符，排除AC项；约克镇战役是美国独立战争结束的标志，排除D项。故选B项。 二、非选择题（21题8分，22题12分，23题10分，共30分，请将答案写到答题卡上。） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 文艺复兴是一场 （运动），促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。 ——部编版《世界历史》九年级上册 材料二 恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” 材料三 文艺复兴的重大意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心……它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）请写出材料空白处的内容。 （2）文艺复兴运动起源于哪个国家？文艺复兴的核心思想是什么？ （3）请写出该“变革”时期的“巨人”及其代表作品一例？ （4）依据材料三，概括“文艺复兴的重大意义”。 【答案】（1）补充：思想解放运动 （2）国家：意大利；核心：人文主义 （3）“巨人”及作品：但丁，《神曲》（或达·芬奇，《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等） （4）意义：促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心；唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神；为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路 【解析】 【小问1详解】 补充：结合所学知识可知，文艺复兴运动是一场新兴资产阶级反封建的思想解放运动； 【小问2详解】 国家：结合所学知识可知，文艺复兴起源于意大利； 核心：结合所学可知，文艺复兴运动的核心思想是以人为中心、提倡平等自由追求幸福的人文主义。 【小问3详解】 “巨人”及作品：根据材料“是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”结合所学知识可知，文艺复兴的代表——但丁，其代表作为《神曲》。（或达·芬奇，《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等） 【小问4详解】 意义：根据材料“文艺复兴的重大意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心”可知，促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心；根据材料“它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神”可知，唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神；根据材料“从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路”可知，为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树……作为回报，印第安人贡献出玉米和马铃薯等动植物的交换并不限于亚欧大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 材料三 “美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭，被奴役和被埋葬于矿井……对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所，这一切都标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。” （1）材料一中的“动植物的交换”与哪一事件有关？结合所学知识谈谈这一事件产生的影响？ （2）根据材料二及所学知识，说出图中①和④航线的航海家以及①航线航海家的成就。 （3）根据材料三结合所学知识谈谈早期殖民扩张和掠夺有何影响？ （4）材料二和材料三中的事件之间有何关系？ 【答案】（1）事件：新航路开辟； 影响：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来 （2）①是哥伦布，④是麦哲伦； 成就：哥伦布发现美洲新大陆 （3）影响：有助于欧洲殖民国家资本原始积累；给殖民地人民带来了深重的灾难；在此期间，欧洲文化传播到殖民地，对世界的发展产生了深远影响 （4）关系：新航路开辟为早期殖民扩张和掠夺提供了条件 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料“西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树”“整个世界都曾卷入这种交换”和结合所学知识可知，新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。所以事件是新航路开辟； 影响：结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 【小问2详解】 ①：根据图片可知，①向西航行，发现了美洲，所以是哥伦布； ④：根据材料可知，④经过印度洋、太平洋和大西洋。所以是麦哲伦； 哥伦布的成就：根据所学知识可知，哥伦布率领船队横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛等地，发现了美洲新大陆。 【小问3详解】 影响：根据材料“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭，被奴役和被埋葬于矿井”可知，给殖民地人民带来了深重的灾难，造成了当地的贫穷与落后；在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响；结合所学知识可知，早期殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。 【小问4详解】 关系：根据所学知识可知，新航路开辟后，欧洲航海家发现了通往世界各地的新航线，使得欧洲国家能够到达美洲、亚洲、非洲等地区。这些新航线的发现，为欧洲国家开展殖民扩张、掠夺殖民地的资源和财富创造了地理上的可能，从而推动了早期殖民扩张和掠夺的进行。例如，哥伦布发现美洲新大陆后，欧洲殖民者随即开始对美洲进行殖民掠夺；达伽马开辟通往印度的航线后，欧洲对亚洲的殖民活动也逐渐展开。所以，新航路开辟是早期殖民扩张和掠夺的前提，为其提供了必要的条件。 23. 请阅读以下材料，回答问题： 材料一 1689年，英国议会通过了 。其中规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。未经议会同意，国王不能在和平时期维护常备军。议会必须定期召开。议会的选举不受国王的干涉。 材料二 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等……赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 材料三 “人类千万年的历史最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服……因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。” ——美国总统乔治·布什国庆日演说 （1）请写出材料一空白处的文件名。这个文件的核心内容是什么？ （2）结合所学知识谈谈英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么？ （3）材料二出自哪个文献？由哪个机构制定？它的发表有何意义？ （4）在美国把统治者“关”进笼子里的过程中发挥重要作用的是哪部文献？它使美国建立了什么政体？ 【答案】（1）文献：《权利法案》；内容：限制王权。 （2）根本原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展。 （3）文献：《独立宣言》；机构：大陆会议；意义：宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着美国的诞生 （4）文献：1787年美国宪法；政体：联邦共和制。 【解析】 【小问1详解】 文件及内容：根据材料一“1689年，英国议会通过了 ”和结合所学知识，1689年，英国议会颁布《权利法案》，限制了王权，逐步确立起君主立宪制。 【小问2详解】 根本原因：结合所学知识，英国资产阶级革命爆发的根本原因是封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展。 【小问3详解】 文献、机构及意义：根据材料二“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等……赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”和结合所学知识，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，同时《独立宣言》列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着美国的诞生。 【小问4详解】 文献及政体：根据材料三“因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人”等信息和结合所学知识，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $