精品解析：山东省济宁市泗水县2024-2025学年九年级上学期期末考试历史试题

九年级历史试卷 卷Ⅰ选择题 一、单项选择题（在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项字母代号写在答题卡对应的位置上。计20分） 1. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（ ） 河姆渡遗址猪纹陶钵 仰韶文化遗址鱼鸟纹彩陶壶 马家窑遗址舞蹈纹彩陶盆 A. 会农业种植 B. 具有朴素审美观念 C. 会制作陶器 D. 开始饲养家禽家畜 2. 西周初年整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐淮。（见图）这反映出西周统治者（ ） A. 制定刑法，稳定统治秩序 B. 躲避战乱，多次迁移国都 C. 实行分封，扩大统治范围 D. 发展生产，兴修水利工程 3. 进入战国之后，内迁戎狄蛮夷人口大幅增加，并逐渐融入华夏族。如楚国人就不再被视为蛮夷。华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群。由此可知，战国时期（ ） A. 诸侯国之间的矛盾缓和 B. 亲疏贵贱等级减弱 C. 族群之间矛盾基本解决 D. 华夏认同观念增强 4. 琵琶源于西亚，现代维吾尔语称琵琶为“巴比特”（barbit），与古波斯语对琵琶的称呼“巴波特”（barbot）十分相似。这一现象应缘于（ ） A. 丝绸之路 B. 北魏孝文帝改革 C. 隋大运河的开通 D. 郑和下西洋 5. 汉武帝时期，在中央设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方设刺史，负责监督地方官员。这一作法（ ） A. 全面改善国家的财政状况 B. 废除了汉初分封的诸侯国 C. 将儒家学说立为正统思想 D. 有利于大一统王朝的巩固 6. 绘画是人类对美的追求的直观表现。赏析下面两幅绘画作品，从中可以得出二者在技艺上（ ） 《女史箴图》（局部） 作者：顾恺之（东晋） 作品风格：线条优美活泼，注重人物神态的刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性。 《送子天王图》（局部） 作者：吴道子（唐） 作品风格：吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感。 A. 生动描绘了宫廷女官生活 B. 表现出继承基础上的创新 C. 细腻表现了开放的社会风气 D. 借鉴西方绘画的创作手法 7. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了欧亚非文化的交流 8. 18世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于“一切归诸于上帝”。这主要归功于（ ） A. 阿拉伯文化传播 B. 文艺复兴 C. 资本主义的萌芽 D. 启蒙运动 9. 欧洲商人的贸易范围不断扩大，商业经营方式也发生变化，贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸，引发商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体，资本主义也得到更快发展。对此解读正确的是（ ） A. 租地农场促进经营方式的改变 B. 新航路开辟促进资本主义发展 C. 殖民扩张给亚非地区带来灾难 D. 资本主义世界市场已最终形成 10. 《独立宣言》的内容包含：“人人生而平等……其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利”“任何形式的政府一旦对这些目标的实现起破坏作用时，人民便有权予以更换或废除，以建立一个新的政府”，可以看出宣言（ ） ①强调了天赋人权的理念 ②体现了分权制衡的原则 ③维护了君主立宪的制度 ④认为政府的合法性来自于人民的同意 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 德国法学家茨威格特认为，《拿破仑法典》对于任何想建立新的法律秩序的人民都具有极大的益处。这一观点的提出，主要是因为《拿破仑法典》（ ） A. 体现了自由平等原则 B. 推动了法国大革命 C. 摧毁了封建君主专制 D. 促进了工人解放 12. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是（ ） 1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。 A. 瓦解了封建制度 B. 学习西方先进技术，进行制度创新 C. 实现了富国强兵 D. 注重自然科学课程，培养科技人才 13. “（他们）处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《联合国家宣言》 14. 有学者认为《凡尔赛条约》只是战胜国之间达成的一系列妥协，签订和约后的20年仅仅成为20年休战期，并不能真正维护世界和平。下列史实能印证此观点的是（ ） A. 凡尔登战役 B. 德国突袭波兰 C. 萨拉热窝事件 D. 十月革命 15. 历史学习小组做了一个时间轴，这个时间轴反映的主题是（ ） A. 战后殖民体系的崩溃 B. 社会主义阵营的扩大 C. 民族民主运动的高涨 D. 世界多极化的发展 16. 20世纪30年代，西方人“起初怀疑苏联为新社会制定的计划，许多人都认为它们一定会失败。随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替。”西方人感兴趣主要是因为苏联（ ） A. 新经济政策缓解了社会危机 B. 人民物质生活水平极大提高 C. 独特模式推动工业化的实现 D. 赫鲁晓夫改革取得巨大成效 17. 1933年3月4日罗斯福在就职演说中说：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。”为了完成“首要任务”，他采取的措施是（ ） A. 整顿金融体系 B. 实行“以工代赈” C. 调整农业政策 D. 完善社会保障制度 18. 历史史实指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论则是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 1939年9月1日，德军突袭波兰 B. 1942年7月，德国进攻斯大林格勒 C. 第二次世界大战是一场世界反法西斯战争 D. 1944年6月，美英等盟国军队登陆诺曼底 19. 1995年3月，欧盟委员会公布的《绿皮书》指出：“当成员国之间的贸易额占其贸易总额的60%时，使用统一货币就十分必要。”据此推断，欧元的产生（ ） A. 取代了美元的国际地位 B. 象征着欧洲联合成一个国家 C. 标志着欧洲联盟的诞生 D. 适应了欧盟经济发展的需要 20. 伴随着社会信息化的发展，2023年以来，人工智能（AI）领域的突飞猛进令世人瞩目。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心就是“以人为本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。这启示我们（ ） A. 必须使科学与技术紧密结合 B. 发展人工智能要趋利避害 C. 技术创新必然威胁人类社会 D. 应立即停止发展人工智能 卷Ⅱ 非选择题 21. 某中学七年级同学开展了以“让我们共同来感受历史智慧”为主题的项目化学习活动。下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。 任务一 【绘制思维导图——走进历史时空】 任务二 【阅读典籍著作——汲取思想智慧】 卡片1 道常无为，而无不为。侯王若能受之，万物将自化。 ——《道德经》 卡片2 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ——《论语》 卡片3 国无常强，无常弱。奉法者强，则国强，奉法者弱，则国弱。 ——《韩非子》 任务三 【解读制度图示——感悟政治智慧】 图示1 图示2 任务四 【撰写科技成就——凝聚劳动智慧】 图1 汉代造纸术的工艺流程 图2 《伤寒杂病论》 图3《齐民要术》 图4祖冲之 （1）一组同学绘制了思维导图，请将空缺（字母）处补充完整，并概括三国两晋南北朝的时代特征。 （2）二组同学整理了部分文献，并制作了卡片。它们分别反映了哪一学派的思想学说？你最欣赏哪一家思想？请简要说明你的理由。（要点提示：思想主张和现实意义） （3）三组同学搜集两幅图示，分别写出与下面图示相关的地方行政制度及影响。 （4）中国古代科技成就重视对劳动人民经验总结。四组同学制作了下面的科技成果展板，请你任选三个图片，以“科技成就凝聚劳动智慧”为主题，撰写一篇150字左右的小短文。 22. 16世纪以来，世界各地越来越紧密地联系一起。阅读材料，回答问题。 材料一 怎么把棉花变成象牙？或者更叫人伤脑筋的是，怎么把棉花变成奴隶？16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术，而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。 材料二 19世纪，世界贸易版图被翻动。轮船逆流而上几乎和顺流而下一样轻松，且一年到头都可在海上航行。承平时期，货运运费直线下降：1815-1850年，横越大西洋的大部分赏物，每磅运费约降了80%……陆路运输的改变更大，人类首次得以用低廉成本将重物运到遥远他地。 材料三 石油成为20世纪最值线的国际贸易商品，也因此使20世纪博得“石油世纪”之名。随着石油取代煤成为……新的“生命液”，石油不只是“黑金”，还是“现代”的象征。但石油成为商品后的一百年的大部分时期，美洲才是石油舞台上的主角。 （以上材料均摘自【美】彭慕兰、史蒂文《贸易打造的世界》） （1）据材料一指出商人们的“秘诀”，结合所学对这一“秘决”加以评价。（不要照抄材料） （2）据材料二并结合所学，列举翻动19世纪上半叶世界贸易版图的两项交通工具，概述其出现的历史背景。 （3）据材料三并结合所学，说明石油取代煤对全球贸易的影响。 （4）综合以上材料，谈谈你对“贸易打造世界”的理解。 23. 观世界风云，寻破解之道。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 材料二 中国通过长期的反侵略斗争，取代了日本在东亚的主导国家地位。与此相对，日本不再是国际政治中的大国了，并且要在美国的占领和指导下重建经济。虽然老牌的欧洲殖民列强在战争中获胜，但昔日的威望却大大降低，始于16世纪的欧洲在亚洲之殖民主义的时代终于走到了尽头。美国凭借其在打败日本中发挥的主导作用，崛起为最强大的太平洋国家。这一转折预示着亚洲国际关系发展中一个全新篇章的开始。 ——摘编自徐中约《中国近代史：1600﹣2000年中国的奋斗》 材料三 第二次世界大战的爆发标志着这一潜在秩序的瓦解。……两大国家集团的对抗……主导了战后国际关系。这是一种非战非和的状态。我们或许可以争辩，两极格局究竟导致了全球的动荡和不安，抑或发展起一种稳定机制，毕竟世界出现了某种稳定状态—至少第三次世界大战不会爆发。 ——摘编自理查德W布利特等《20世纪全球史》 材料四 9月13日，第77届联合国大会拉开帷幕。大会以“分水岭时刻：以变革方案应对相互交织的挑战”为主题，重点关注在复杂危机交织的世界中如何凝聚全球解决方案以实现政治和社会稳定、可持续环境管理和安全。联大主席克勒希呼吁通过变革来应对全球挑战，通过团结、可持续发展与科学来寻求解决方案，并敦促世界领导人共同努力应对人类当前面临的最紧迫挑战，包括乌克兰战争，在“深刻分歧”之间搭建桥梁。 ——摘编自2022.9.14央视网 请回答： （1）根据材料一、指出图2与图1相比出现的变化。并结合所学，分析导致这些变化出现的原因。 （2）根据材料二、回答二战后“亚洲国际关系”出现的变化。 （3）根据材料三及所学，判断“非战非和的状态”指什么。分析这一“状态”带来的影响。 （4）根据材料四及所学，举例说明世界各国面临的“相互交织的挑战”。并谈谈各国在“分水岭时刻”应如何应对这些挑战。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史试卷 卷Ⅰ选择题 一、单项选择题（在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项字母代号写在答题卡对应的位置上。计20分） 1. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（ ） 河姆渡遗址猪纹陶钵 仰韶文化遗址鱼鸟纹彩陶壶 马家窑遗址舞蹈纹彩陶盆 A. 会农业种植 B. 具有朴素审美观念 C. 会制作陶器 D. 开始饲养家禽家畜 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“猪纹陶钵”“鱼鸟纹彩陶壶”“舞蹈纹彩陶盆”可知，陶器上都有不同的纹饰，体现我国原始居民具有朴素审美观念，B项正确；猪纹、鱼鸟纹、舞蹈纹不能体现农业种植，排除A项；题干各个陶器上都有不同的纹饰，体现的是原始居民的审美观念，而不是陶器本身，排除C项；题干中陶器上面除了有猪纹，还有鱼鸟纹、舞蹈纹，“饲养家禽家畜”表述片面，排除D项。故选B项。 2. 西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐淮。（见图）这反映出西周统治者（ ） A. 制定刑法，稳定统治秩序 B. 躲避战乱，多次迁移国都 C. 实行分封，扩大统治范围 D. 发展生产，兴修水利工程 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南……齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐准”结合所学知识，这反映出西周统治者实行分封，扩大统治范围。西周初年，周王根据血缘关系的远近和功劳的大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，C项正确；“躲避战乱，多次迁移国都”指的是商朝，排除B项；题干没有涉及“制定刑法，稳定统治秩序”、“发展生产，兴修水利工程”的信息，排除AD项。故选C项。 3. 进入战国之后，内迁戎狄蛮夷人口大幅增加，并逐渐融入华夏族。如楚国人就不再被视为蛮夷。华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群。由此可知，战国时期（ ） A. 诸侯国之间的矛盾缓和 B. 亲疏贵贱等级减弱 C. 族群之间矛盾基本解决 D. 华夏认同观念增强 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“进入战国之后，内迁戎狄蛮夷人口大幅增加，并逐渐融入华夏族。如楚国人就不再被视为蛮夷。华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群”并结合所学知识可知，内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族，楚人也不再被视为蛮夷，华夏族成为更加稳定和分布更为广泛的族群，华夏认同观念增强，D项正确；题干强调的是民族融合，与诸侯国之间的矛盾无关，排除A项；亲疏贵贱等级属于宗法制的内容，与题干信息无关，排除B项；“基本解决”说法错误，且与题干主旨华夏认同观念不符，排除C项。故选D项。 4. 琵琶源于西亚，现代维吾尔语称琵琶为“巴比特”（barbit），与古波斯语对琵琶的称呼“巴波特”（barbot）十分相似。这一现象应缘于（ ） A. 丝绸之路 B. 北魏孝文帝改革 C. 隋大运河的开通 D. 郑和下西洋 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“现代维吾尔语称琵琶为‘巴比特’（barbit），与古波斯语对琵琶的称呼‘巴波特’（barbot）十分相似”和所学可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家与地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，A项正确；北魏孝文帝改革，促进了民族的交融，排除B项；隋朝大运河的开通，促进了南北方经济、政治、文化的交流，排除C项；郑和下西洋促进了中国与亚非各国的友好往来，排除D项。故选A项。 5. 汉武帝时期，在中央设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方设刺史，负责监督地方官员。这一作法（ ） A. 全面改善国家的财政状况 B. 废除了汉初分封的诸侯国 C. 将儒家学说立为正统思想 D. 有利于大一统王朝的巩固 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“汉武帝时期，在中央设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方设刺史，负责监督地方官员”和所学所学知识可知，汉武帝在中央设置司隶校尉，在地方设置刺史制度，此举有利于加强对百官和皇族的监督，巩固国家统治，D项正确；司隶校尉和刺史的主要职能都是监察，与改善国家的财政状况无直接关系，排除A项；题干描述的是监察措施，而不是解决王国问题，排除B项；汉武帝时期“，罢黜百家，尊崇儒术”把儒家学说确立为统治思想，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 6. 绘画是人类对美的追求的直观表现。赏析下面两幅绘画作品，从中可以得出二者在技艺上（ ） 《女史箴图》（局部） 作者：顾恺之（东晋） 作品风格：线条优美活泼，注重人物神态的刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性。 《送子天王图》（局部） 作者：吴道子（唐） 作品风格：吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感。 A. 生动描绘了宫廷女官的生活 B. 表现出继承基础上的创新 C. 细腻表现了开放的社会风气 D. 借鉴西方绘画的创作手法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“线条优美活泼，注重人物神态的刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性”和“吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感”可知，唐朝时期的吴道子吸收的了顾恺之的画风，说明其表现出继承基础上的创新，B项正确；《女史箴图》生动描绘了宫廷女官的生活，与另一幅《送子天王图》无关，排除A项；细腻表现了开放的社会风气，符合第二幅画《送子天王图》，排除C项；东晋和唐朝时期，中国并未受到西方绘画的影响，排除D项。故选B项。 7. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了欧亚非文化的交流 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”可知，亚历山大远征客观上促进了欧亚非文化的交流。公元前334年，亚历山大帝国开始东征，历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧亚非的空前庞大的帝国，东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，D项正确；题干没有涉及希腊的民主制度，排除A项；题干不能体现希腊罗马文明的消亡，排除B项；题干和自然经济的解体无关，排除C项。故选D项。 8. 18世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于“一切归诸于上帝”。这主要归功于（ ） A. 阿拉伯文化传播 B. 文艺复兴 C. 资本主义的萌芽 D. 启蒙运动 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，14—17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承希腊罗马文化传统，打破了以神为中心的思想，追求个性解放和思想自由，表达了人类不断追求进步的本性，这一思想文化运动被称为文艺复兴运动。文艺复兴运动表明资产阶级重视人性解放的思想正在兴起。B项正确；材料没有体现阿拉伯文化传播的内容，排除A项；租地农场和手工工场的发展，出现了资本主义萌芽，为资本主义发展提供了经济基础，与题意思想领域不符，排除C项；启蒙运动的核心是理性主义，反对旧制度，与题意不符，排除D项。故选B项。 9. 欧洲商人的贸易范围不断扩大，商业经营方式也发生变化，贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸，引发商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体，资本主义也得到更快发展。对此解读正确的是（ ） A. 租地农场促进经营方式的改变 B. 新航路开辟促进资本主义发展 C. 殖民扩张给亚非地区带来灾难 D. 资本主义世界市场已最终形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“欧洲商人贸易范围不断扩大，商业经营方式也发生变化，贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸，引发商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体，资本主义也得到更快发展。”结合所学可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展，贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸；欧洲、亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系，往来密切；世界开始连为一个整体，促进了世界物种的交流与人口的迁移，世界的观念也从此逐步确立起来，B项正确；租地农场并未引发商业革命和价格革命，排除A项；题干反映的是新航开辟的积极影响，排除C项；资本主义世界市场最终形成在第二次工业革命后，排除D项。故选B项。 10. 《独立宣言》的内容包含：“人人生而平等……其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利”“任何形式的政府一旦对这些目标的实现起破坏作用时，人民便有权予以更换或废除，以建立一个新的政府”，可以看出宣言（ ） ①强调了天赋人权的理念 ②体现了分权制衡的原则 ③维护了君主立宪的制度 ④认为政府的合法性来自于人民的同意 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，“人人生而平等……其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利”明确强调了天赋人权的理念，①正确；“任何形式的政府一旦对这些目标的实现起破坏作用时，人民便有权予以更换或废除，以建立一个新的政府”表明政府的合法性来自于人民的同意，④正确；①④正确，B项正确；材料中并没有体现分权制衡的原则，②错误；《独立宣言》是为了争取美国独立，反对英国殖民统治，并不是维护君主立宪制度，美国最终建立的是共和制，③错误；排除ACD项。故选B项。 11. 德国法学家茨威格特认为，《拿破仑法典》对于任何想建立新的法律秩序的人民都具有极大的益处。这一观点的提出，主要是因为《拿破仑法典》（ ） A. 体现了自由平等原则 B. 推动了法国大革命 C. 摧毁了封建君主专制 D. 促进了工人的解放 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“《拿破仑法典》所表现出来的启蒙和解放，对于任何地方、任何时代的寻求自由与解放的人民，都有极大的教育意义”及所学可知，材料肯定了《拿破仑法典》对传播资产阶级民主自由思想的意义，A项正确；《拿破仑法典》颁布于1804年，此时法国大革命已经结束，排除B项；《拿破仑法典》彻底摧毁了法国的封建统治，在材料中未涉及，排除C项；材料并未提及工人的解放，只强调传播自由平等原则，排除D项；故选A项。 12. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是（ ） 1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。 A. 瓦解了封建制度 B. 学习西方先进技术，进行制度创新 C. 实现了富国强兵 D. 注重自然科学课程，培养科技人才 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才”“第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程”可知，俄国彼得一世改革和洋务运动都注重在国内开设先进的自然科学课程，注重人才的培养，D项正确；彼得一世改革奠定了俄国近代化的基础但没有改变其封建社会性质，洋务运动主张学习西方先进技术来维护清朝封建统治，未瓦解清朝的封建统治，排除A项；彼得一世改革和洋务运动没有进行制度创新，排除B项；彼得一世改革实现了富国强兵，洋务运动以失败告终，排除C项。故选D项。 13. “（他们）处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《联合国家宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“大工业的产物”、“建设共产主义”等信息和所学知识可知，这段文字是对无产阶级的历史使命的描述，其最有可能出自于1848年发表的《共产党宣言》中，B项正确；《人权宣言》主要阐述了人类生来自由平等、天赋人权、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，它是法国大革命时期的纲领性文件，与描述工人阶级作为最革命、最有前途的阶级的内容不符，排除A项；《解放黑人奴隶宣言》主要是美国总统林肯为解放美国叛乱州的黑奴而颁布的宣言，与工人阶级的处境和历史使命无直接关联，排除C项；《联合国家宣言》是二战时期反法西斯同盟国签署的宣言，主要目的是共同对抗法西斯国家，与工人阶级的阶级属性和历史使命无直接联系，排除D项。故选B项。 14. 有学者认为《凡尔赛条约》只是战胜国之间达成的一系列妥协，签订和约后的20年仅仅成为20年休战期，并不能真正维护世界和平。下列史实能印证此观点的是（ ） A. 凡尔登战役 B. 德国突袭波兰 C. 萨拉热窝事件 D. 十月革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，《凡尔赛条约》只是维持了暂时的和平，1939年9月1日，德国闪击波兰，英法对德宣战，二战全面爆发，所以说“签订和约后的20年仅仅成为20年休战期，并不能真正维护世界和平”，B项正确；《凡尔赛条约》是一战后签订的，而凡尔登战役发生于一战期间，排除A项；萨拉热窝事件是一战的导火索，不是发生在《凡尔赛条约》签订后，排除C项；十月革命发生在1917年，而《凡尔赛条约》签订于1919年，排除D项。故选B项。 15. 历史学习小组做了一个时间轴，这个时间轴反映的主题是（ ） A. 战后殖民体系的崩溃 B. 社会主义阵营的扩大 C. 民族民主运动的高涨 D. 世界多极化的发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据坐标轴信息“非暴力不合作运动”、“华夫脱运动”、“卡德纳斯改革”等并结合所学知识可知，第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，甘地领导印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导埃及华夫脱运动、卡德纳斯领导墨西哥改革，中国新民主主义革命开始，工人阶级登上历史舞台等，这些运动均属于亚非拉的民族民主运动，C项正确；战后殖民体系的崩溃指的是第二次世界大战后，与题干时间不符，排除A项；社会主义阵营的扩大指的是二战后东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现了一些社会主义国家，与材料内容不符，排除B项；世界多极化的发展主要体现在美国不再是当今世界唯一大国，一些新兴力量在国家事务中发挥越来越大的作用，与题干材料内容不符，排除D项。故选C项。 16. 20世纪30年代，西方人“起初怀疑苏联为新社会制定计划，许多人都认为它们一定会失败。随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替。”西方人感兴趣主要是因为苏联（ ） A. 新经济政策缓解了社会危机 B. 人民物质生活水平极大提高 C. 独特模式推动工业化的实现 D. 赫鲁晓夫改革取得巨大成效 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替”并结合所学可知，1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设，1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国，由此引起了西方人的兴趣，C项正确；新经济政策开始实施是在1921年，斯大林上台后被逐步取消，与材料时间不符，排除A项；“人民物质生活水平极大提高”说法错误，苏联在两个五年计划期间重点发展重工业，人民生活水平并未出现极大提高，排除B项；赫鲁晓夫改革是在二战后，且“取得巨大成效”说法错误，排除D项。故选C项。 17. 1933年3月4日罗斯福在就职演说中说：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。”为了完成“首要任务”，他采取的措施是（ ） A. 整顿金融体系 B. 实行“以工代赈” C. 调整农业政策 D. 完善社会保障制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做”可知，1929年—1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度，罗斯福就任美国总统后实行了新政。为了解决失业问题，扩大需求刺激消费，推行了以工代赈，兴办公共工程等措施，罗斯福新政使美国渡过了经济危机，B项正确；整顿金融体系的主要内容是通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用，与题干信息不符，排除A项；调整农业政策的主要内容是通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格，与题干信息不符，排除C项；完善社会保障制度主要内容是通过《社会保障法》，建立社会保障制度。建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 18. 历史史实指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论则是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 1939年9月1日，德军突袭波兰 B. 1942年7月，德国进攻斯大林格勒 C. 第二次世界大战是一场世界反法西斯战争 D. 1944年6月，美英等盟国军队登陆诺曼底 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“历史结论则是关于史实基本判断和基本观点”可知，第二次世界大战是一场世界反法西斯战争，是关于第二次世界大战的性质的基本观点，属于历史结论，C项正确；1939年9月1日，德军突袭波兰是客观存在的历史事件，属于历史史实，排除A项；1942年7月，德国进攻斯大林格勒是客观存在的历史事件，属于历史史实，排除B项；1944年6月，美英等盟国军队登陆诺曼底是客观存在的历史事件，属于历史史实，排除D项。故选C项。 19. 1995年3月，欧盟委员会公布的《绿皮书》指出：“当成员国之间的贸易额占其贸易总额的60%时，使用统一货币就十分必要。”据此推断，欧元的产生（ ） A. 取代了美元的国际地位 B. 象征着欧洲联合成一个国家 C. 标志着欧洲联盟诞生 D. 适应了欧盟经济发展的需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“当成员国之间的贸易额占其贸易总额的60%时，使用统一货币就十分必要。”可知，成员国之间的贸易达到60%以上时，使用统一的货币就势在必行，会进一步徐进经济的发展。所以，欧元的产生适应了欧盟经济发展的需要，D项正确；欧元只在欧盟成员国之间使用，并未取得美国的国际地位，且不符合史实，排除A项；欧盟是一个经济、政治实体组织，而不是一个国家，排除B项；1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程，时间上不符合题意，排除C项。故选D项。 20. 伴随着社会信息化的发展，2023年以来，人工智能（AI）领域的突飞猛进令世人瞩目。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心就是“以人为本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。这启示我们（ ） A. 必须使科学与技术紧密结合 B. 发展人工智能要趋利避害 C. 技术创新必然威胁人类社会 D. 应立即停止发展人工智能 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“伴随着社会信息化的发展，2023年以来，人工智能（AI）领域的突飞猛进令世人瞩目。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心就是“以人为本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。”可知，这启示我们发展人工智能要趋利避害，B项正确；必须使科学与技术紧密结合与题意不符，题干反映的是人工智能的利弊问题，没有涉及科学与技术结合问题，排除A项；技术创新必然威胁人类社会说法绝对，与题意不符，题干反映的是人工智能对社会发展的两面性的影响，排除C项；应立即停止发展人工智能说法绝对，与题意不符，要积极发展人工智能，但是要趋利避害，排除D项。故选B项。 卷Ⅱ 非选择题 21. 某中学七年级同学开展了以“让我们共同来感受历史智慧”为主题的项目化学习活动。下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。 任务一 【绘制思维导图——走进历史时空】 任务二 【阅读典籍著作——汲取思想智慧】 卡片1 道常无为，而无不为。侯王若能受之，万物将自化。 ——《道德经》 卡片2 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ——《论语》 卡片3 国无常强，无常弱。奉法者强，则国强，奉法者弱，则国弱。 ——《韩非子》 任务三 【解读制度图示——感悟政治智慧】 图示1 图示2 任务四 【撰写科技成就——凝聚劳动智慧】 图1 汉代造纸术的工艺流程 图2 《伤寒杂病论》 图3《齐民要术》 图4祖冲之 （1）一组同学绘制了思维导图，请将空缺（字母）处补充完整，并概括三国两晋南北朝的时代特征。 （2）二组同学整理了部分文献，并制作了卡片。它们分别反映了哪一学派的思想学说？你最欣赏哪一家思想？请简要说明你的理由。（要点提示：思想主张和现实意义） （3）三组同学搜集两幅图示，分别写出与下面图示相关的地方行政制度及影响。 （4）中国古代科技成就重视对劳动人民经验总结。四组同学制作了下面的科技成果展板，请你任选三个图片，以“科技成就凝聚劳动智慧”为主题，撰写一篇150字左右的小短文。 【答案】（1）补充：A周；B魏；C西晋；D东晋。时代特征：政权分立或政权分立与民族交融。 （2）学派：道家；儒家；法家。学派及理由：示例：我欣赏道家，理由是道家提倡无为而治，顺其自然，遵循规律，对我们今天构建和谐社会、构建社会主义核心价值观有重要借鉴价值。我欣赏儒家，理由是儒家思想主张以德治国，对我们今天治国理政以及构建社会主义核心价值观有重要借鉴作用。我欣赏法家，理由是法家思想主张以法治国，对我们今天的社会主义法治建设有重要借鉴作用。 （3）地方行政制度及影响：西周分封制；保证周王朝对地方的控制，稳定了政局；拓展了疆域，扩大了统治范围；确立了西周社会等级制。秦朝郡县制；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （4）示例：观点：古代科技成就凝聚古代人民的劳动智慧。论述：中国古代科技成就重视对古代劳动人民经验总结。东汉蔡伦总结前人经验，改进了造纸工艺，用植物纤维为原料造纸，大大提高了纸的质量，对世界文明作出了伟大贡献。东汉张仲景虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人基础上，结合临床实践，写成了《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。北朝贾思勰整理古书，采集民间歌谣谚语，汲取农民的生产经验，撰写的《齐民要术》，内容丰富，是我国现存最早的一部完整的农书。总之，中国古代科技成就离不开劳动人民的汗水与智慧。 【解析】 【小问1详解】 补充：根据任务一“思维导图”中的“夏、商”“蜀”“吴”“宋、齐、梁、陈”等信息并结合所学可知，商朝的最后一个王是纣王，统治腐朽，周武王在牧野之战中获胜，商朝灭亡，建立周朝，故A处朝代为周；220年，曹丕逼汉献帝退位，在洛阳称帝，国号魏，221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉，229年，孙权称帝，吴国建立，三国鼎立局面形成，故B处朝代为魏；263年，魏灭蜀，266年，司马炎称帝，改国号为晋，史称西晋，280年，西晋灭吴，统一了全国，故C处朝代为西晋；317年，司马睿在建康建立东晋，420年，东晋灭亡，南方政权更迭，相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代，史称“南朝”，故D处朝代为东晋。时代特征：结合所学可知，三国两晋南北朝时期，虽然有西晋的短暂统一，但基本处于政权分立的状态，这个时期随着北方少数民族的内迁，北魏孝文帝的改革，促进了民族的交融，因此三国两晋南北朝的时代特征是：政权分立或政权分立与民族交融。 【小问2详解】 学说：根据任务二卡片信息“道常无为，而无不为。”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”“《韩非子》”并结合所学可知，道家创始人老子，主张“无为而治”，儒家创始人孔子主张“为政以德”，韩非是战国时期法家学说的集大成者，他的学说保留在《韩非子》一书中，所以它们分别反映了道家、儒家、法家的思想学说。思想及理由：根据所学百家争鸣相关知识，围绕选择的思想学派的思想主张以及对当今社会的现实意义角度去阐述，言之有理即可，如： 我欣赏道家，理由是道家提倡无为而治，顺其自然，遵循规律，对我们今天构建和谐社会、构建社会主义核心价值观有重要借鉴价值。 我欣赏儒家，理由是儒家思想主张以德治国，对我们今天治国理政以及构建社会主义核心价值观有重要借鉴作用。 我欣赏法家，理由是法家思想主张以法治国，对我们今天的社会主义法治建设有重要借鉴作用。 【小问3详解】 制度及影响：根据任务三图示“天子”“诸侯”等信息可知，图示1反映的是西周分封制；结合所学分封制相关知识，从加强地方控制、稳定政局、扩大统治、确定制度等角度，分析概括出分封制的影响，如：保证周王朝对地方的控制，稳定了政局；拓展了疆域，扩大了统治范围；确立了西周社会等级制。根据任务三图示“皇帝”“郡”“县”等信息可知，图示2反映的地方行政制度是秦朝郡县制；结合所学秦朝郡县制相关知识，皇帝和朝廷牢牢控制了 全国各地的权力，并把政治、法律、等制度推向全国，加强了中央集权，可从对后世地方行政影响的角度，分析概括出秦朝郡县制的影响是：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问4详解】 根据任务四中四幅图片“汉代造纸术工艺流程”等信息和所学可知，图片中分别反映了中国古代的造纸术、医学、农学、数学方面的伟大成就，围绕这些成就的史实，从中任选三个图片，如选择图1、图2、图3，以“科技成就凝聚劳动智慧”为主题，可提炼出观点“古代科技成就凝聚古代人民的劳动智慧”，再结合造纸术、《伤寒杂病论》《齐民要术》等相关史实对该观点进行论述，做到史论结合，条理清晰，言之有理即可，如： 示例： 观点：古代科技成就凝聚古代人民的劳动智慧。 论述：中国古代科技成就重视对古代劳动人民经验总结。东汉蔡伦总结前人经验，改进了造纸工艺，用植物纤维为原料造纸，大大提高了纸的质量，对世界文明作出了伟大贡献。东汉张仲景虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人基础上，结合临床实践，写成了《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。北朝贾思勰整理古书，采集民间歌谣谚语，汲取农民的生产经验，撰写的《齐民要术》，内容丰富，是我国现存最早的一部完整的农书。 总之，中国古代科技成就离不开劳动人民的汗水与智慧。 22. 16世纪以来，世界各地越来越紧密地联系在一起。阅读材料，回答问题。 材料一 怎么把棉花变成象牙？或者更叫人伤脑筋的是，怎么把棉花变成奴隶？16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术，而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。 材料二 19世纪，世界贸易版图被翻动。轮船逆流而上几乎和顺流而下一样轻松，且一年到头都可在海上航行。承平时期，货运运费直线下降：1815-1850年，横越大西洋的大部分赏物，每磅运费约降了80%……陆路运输的改变更大，人类首次得以用低廉成本将重物运到遥远他地。 材料三 石油成为20世纪最值线的国际贸易商品，也因此使20世纪博得“石油世纪”之名。随着石油取代煤成为……新的“生命液”，石油不只是“黑金”，还是“现代”的象征。但石油成为商品后的一百年的大部分时期，美洲才是石油舞台上的主角。 （以上材料均摘自【美】彭慕兰、史蒂文《贸易打造的世界》） （1）据材料一指出商人们的“秘诀”，结合所学对这一“秘决”加以评价。（不要照抄材料） （2）据材料二并结合所学，列举翻动19世纪上半叶世界贸易版图的两项交通工具，概述其出现的历史背景。 （3）据材料三并结合所学，说明石油取代煤对全球贸易的影响。 （4）综合以上材料，谈谈你对“贸易打造的世界”的理解。 【答案】（1）“秘诀”：三角贸易； 评价：三角贸易使欧洲获得资本原始积累，促进了 欧洲资本主义的迅速发展；有利于世界市场的形成；使美洲补充了美洲的劳动力，但也在三角贸易中丧失了大量的资源；使非洲非洲损失了上亿人口，社会经济严重倒退；造成了非洲的贫穷和落后。 （2）交通工具：汽船、蒸汽机车（火车）； 历史背景：工业革命。 （3）影响：促进了社会现代化的发展；促进了化工产业的产生；对交通领域的发展产生了巨大影响。 （4）理解：贸易促进了世界的一体化，促进了经济全球化。（符合题意，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 “秘诀”：根据材料“……而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。”，结合所学知识可知，商人们的“秘诀”是三角贸易。新航路的开辟，欧洲国家疯狂地对亚非拉地区进行殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动，美洲殖民者对印第安人实行种族灭绝政策，导致美洲劳动力大量的缺乏。16世纪开始，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的"中央航路"通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，史称三角贸易。由于被贩运的是黑色人种，故又称"黑三角贸易"（或黑奴贸易）。 评价：根据材料“……均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。”，结合所学知识可知，三角贸易使欧洲获得资本原始积累，促进了 欧洲资本主义的迅速发展；有利于世界市场的形成；使美洲补充了美洲的劳动力，但也在三角贸易中丧失了大量的资源；使非洲非洲损失了上亿人口，社会经济严重倒退；造成了非洲的贫穷和落后。 【小问2详解】 交通工具：根据材料“轮船逆流而上几乎和顺流而下一样轻松，且一年到头都可在海上航行”，结合所学知识可知，1807年，美国人富尔顿发明汽船。根据材料“陆路运输的改变更大，人类首次得以用低廉成本将重物运到遥远他地。”，结合所学知识可知，1814年，英国人斯蒂芬森发明了蒸汽机车（火车）。1825年，英国的机械师斯蒂芬森设计的蒸汽机车（火车）拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。 历史背景：结合所学知识可知，汽船、蒸汽机车（火车）都是第一次工业革命的发明成果。 【小问3详解】 影响：根据材料“随着石油取代煤成为……新的“生命液”，石油不只是“黑金”，还是“现代”的象征。但石油成为商品后的一百年的大部分时期，美洲才是石油舞台上的主角。”，结合所学知识可知，石油是第二次工业革命的新能源，石油取代煤对全球贸易的影响有：促进了社会现代化的发展；促进了化工产业的产生；对交通领域的发展产生了巨大影响。 【小问4详解】 理解：开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕“贸易打造的世界”谈理解，言之成理即可。如：贸易促进了世界的一体化，促进了经济全球化。 23. 观世界风云，寻破解之道。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 材料二 中国通过长期的反侵略斗争，取代了日本在东亚的主导国家地位。与此相对，日本不再是国际政治中的大国了，并且要在美国的占领和指导下重建经济。虽然老牌的欧洲殖民列强在战争中获胜，但昔日的威望却大大降低，始于16世纪的欧洲在亚洲之殖民主义的时代终于走到了尽头。美国凭借其在打败日本中发挥的主导作用，崛起为最强大的太平洋国家。这一转折预示着亚洲国际关系发展中一个全新篇章的开始。 ——摘编自徐中约《中国近代史：1600﹣2000年中国的奋斗》 材料三 第二次世界大战的爆发标志着这一潜在秩序的瓦解。……两大国家集团的对抗……主导了战后国际关系。这是一种非战非和的状态。我们或许可以争辩，两极格局究竟导致了全球的动荡和不安，抑或发展起一种稳定机制，毕竟世界出现了某种稳定状态—至少第三次世界大战不会爆发。 ——摘编自理查德W布利特等《20世纪全球史》 材料四 9月13日，第77届联合国大会拉开帷幕。大会以“分水岭时刻：以变革方案应对相互交织的挑战”为主题，重点关注在复杂危机交织的世界中如何凝聚全球解决方案以实现政治和社会稳定、可持续环境管理和安全。联大主席克勒希呼吁通过变革来应对全球挑战，通过团结、可持续发展与科学来寻求解决方案，并敦促世界领导人共同努力应对人类当前面临的最紧迫挑战，包括乌克兰战争，在“深刻分歧”之间搭建桥梁。 ——摘编自2022.9.14央视网 请回答： （1）根据材料一、指出图2与图1相比出现的变化。并结合所学，分析导致这些变化出现的原因。 （2）根据材料二、回答二战后“亚洲国际关系”出现的变化。 （3）根据材料三及所学，判断“非战非和的状态”指什么。分析这一“状态”带来的影响。 （4）根据材料四及所学，举例说明世界各国面临的“相互交织的挑战”。并谈谈各国在“分水岭时刻”应如何应对这些挑战。 【答案】（1）国家增多，出现许多新的国家；部分国家疆域发生变化；有些国家名称发生变化。一战后，战胜国对战败国的宰割；俄国爆发二月革命和十月革命，沙俄灭亡，苏维埃俄国建立。 （2）中国取代了日本在东亚的主导地位，国际地位大大提高；日本失去国际政治大国地位，沦为美国的附庸；西欧殖民体系在亚洲解体；美国凭借强大的实力，逐渐形成在亚太地区的霸权地位。 （3）冷战。加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战；政治上严重恶化了国际关系，使战后世界分裂为两个敌对的阵营；经济上严重妨碍了世界经济的发展；美苏实力均衡，都不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。 （4）霸权主义、强权政治、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义等；加强合作，通过对话协商等和平方式解决争端和分歧，反对诉诸武力等。 【解析】 【小问1详解】 变化；根据图片对可以得出，一战后的欧洲出现了喜多新兴的民族国家，体现出国家增多，出现许多新的国家；德国的面积变小，体现出部分国家疆域发生变化；俄国改名为苏联体现出有些国家名称发生变化。原因：结合所学知识，一战后，战胜国对战败国的宰割，通过《凡尔赛和约》使得德国面积变小，同时奥匈帝国解体；俄国爆发二月革命和十月革命，沙俄灭亡，苏维埃俄国建立。 【小问2详解】 变化：根据材料“中国通过长期的反侵略斗争，取代了日本在东亚的主导国家地位”可以得出变化是中国取代了日本在东亚的主导地位，国际地位大大提高；根据材料“与此相对，日本不再是国际政治中的大国了，并且要在美国的占领和指导下重建经济”可以得出变化是日本失去国际政治大国地位，沦为美国的附庸；根据材料“虽然老牌的欧洲殖民列强在战争中获胜，但昔日的威望却大大降低，始于16世纪的欧洲在亚洲之殖民主义的时代终于走到了尽头”可以得出变化是西欧殖民体系在亚洲解体；根据材料“美国凭借其在打败日本中发挥的主导作用，崛起为最强大的太平洋国家。这一转折预示着亚洲国际关系发展中一个全新篇章的开始”美国凭借强大的实力，逐渐形成在亚太地区的霸权地位。 【小问3详解】 状态：根据材料“第二次世界大战的爆发标志着这一潜在秩序的瓦解。……两大国家集团的对抗……主导了战后国际关系”，结合所学知识，这指的是美国与苏联构成的两极格局。意义：根据材料“两极格局究竟导致了全球的动荡和不安，抑或发展起一种稳定机制，毕竟世界出现了某种稳定状态—至少第三次世界大战不会爆发”宁结合所学知识，冷战的影响是加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战；政治上严重恶化了国际关系，使战后世界分裂为两个敌对的阵营；经济上严重妨碍了世界经济的发展；美苏实力均衡，都不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。 【小问4详解】 挑战：结合所学知识，当今世界面临的问题有霸权主义、强权政治、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义等；做法：结合所学知识，面对国际社会的问题，各国应加强合作，通过对话协商等和平方式解决争端和分歧，反对诉诸武力等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $