第二单元跨学科实践活动1微型空气质量“检测站”的组装与使用讲义--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

2025-2026学年人教版九年级化学 《第二单元跨学科实践活动1 微型空气质量“检测站”的组装与使用》精品讲义 ( 一．实践目标 1.了解空气质量检测的重要指标（如PM2.5、二氧化硫、氮氧化物等），掌握微型空气质量 “ 检测站 ” 的组装原理及使用方法。 2.通过参观、访谈、组装和使用实践，提升跨学科整合能力（化学、物理、信息技术等），培养动手操作和数据分析能力。 3.增强环保意识，认识化学与生活、环境的紧密联系，激发科学探究兴趣 。 ) ( 二 ．重点难点 1.重点： （1）微型空气质量 “ 检测站 ” 的组装步骤及操作流程； （2）空气质量指标的化学原理与检测方法。 2.难点： （1）传感器工作原理及数据处理； （2）理解不同污染物的化学反应与检测技术的关联。 ) ( 三 ． 知识体系 ) 四．实践内容 任务一 认识空气质量检测的意义 （一）空气污染物及危害： 洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。但是，随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。 1. 空气的污染物 （1）、燃料燃烧排放的烟气：SO2 ；CO; NO2等。 （2）工厂排放的废气：SO2 ；NO2等。 （3）土地荒漠化引起的沙尘暴 （4）空气污染的其他来源 小结 ( 二氧化硫（SO 2 ） 一氧化碳（CO） 二氧化氮（NO 2 ）等 ) 可吸入颗粒物：烟尘、粉尘。 污染物的类型 有害气体 各地区的首要污染物不同。 2. 空气污染的危害 【观察与思考】 影响作物生长 破坏生态平衡 危害人体健康 3. 大气污染造成的伤害——三大环境问题 （1）酸雨： SO2、NO2等酸 雨 （2）温室效应：CO2含量增加温室效应 （3）臭氧层空洞：氟利昂等臭氧层空洞 （二）空气质量检测的作用： 1.空气质量检测能使人们及时掌握空气质量状况，以便在空气被污染时能及时采取应对措施，如提醒人们减少户外活动、采取污染治理措施等。 2.空气质量日报 (1)空气质量日报的主要内容: ①空气质量指数; ②首要污染物; ③空气质量状况等。 (2)空气质量指数: 依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的。 (3)目前计入空气质量评价的主要污染物为: 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(粒径小于等于10 μm的颗粒物，PMg)、细颗粒物(粒径小于等于2.5 μm的颗粒物，PMs)和臭氧等。 注意：①二氧化碳不是空气污染物！ ②PM2.5：微粒直径在2.5微米以下的 (4)常见污染气体对人体的危害: （5）.空气质量分级标准:空气质量指数（AQI） ①定义：定量描述空气质量状况的无量纲指数 ，数值越大，表明空气污染状况越严重，对人体健康的危害也就越大。 ②分级： 空气质量级别越高，污染越严重. 任务二 参观与访谈 （一）.参观本地环境保护部门的空气质量监测站，了解监测站安装了哪些仪器，监测哪些数据，以及相关数据是如何进行处理的。 1.了解空气质量检测站 (1)监测站安装的仪器: 空气质量监测仪 气象数据采集器 各类传感器 (2)监测站监测的数据: 空气污染物的浓度、气象环境温度湿度、大气压力、风速风向、雨量雪量等。 ①气温:当气温较高时，上层空气对流旺盛，有助于污染物向上扩散，从而缓解了空气的污染;当气温较低时，上层空气对流不显著，容易出现逆温现象，不利于大气污染物的扩散和稀释，容易出现雾霾等重污染天气。 ②气压:在同一季节，气压相对较高的时候不容易出现污染，气压相对较低的时候容易出现污染。气压较高时，气流会使污染物向周边地区扩散，从而减轻空气污染;气压较低时，气流会将周边地区的污染物向中心堆积，从而加重空气污染。 ③ 风速:风速越大，空气质量越好，因为风速越大，越有利于空气中污染物的稀释扩散。 ④降雨:降雨量越大，空气质量越好，因为自然降雨，降雪对空气污染物起着清除和冲刷作用。此外,降水过后往往伴有冷空气过境，风力大且地面没有扬沙，浮尘，非常有利于空气中污染物的扩散。 ⑤其他条件对空气质量检测的影响 汽车尾气 生活废水 生活垃圾 工业废气 工业废水 工业废渣 (3)数据的处理:传感器将检测结果转化成电信号，再通过无线网络上传至云端，实现环境数据的自动存储和在线分析监测，用户通过管理平台或 APP 获取区域内相关监测数据，实现实时监测、精准分析。 任务三 微型空气质量“检测站”的组装 （一）认识组装仪器和传感器： 1.二氧化硫传感器： （1）功能：检测空气中二氧化硫浓度。 （2）原理：多基于电化学法，SO₂与电极反应产生电信号，信号强度对应浓度。 2.PM2.5 传感器： （1）功能：检测空气中PM2.5浓度。 （2）原理：利用光散射等，通过颗粒物对光的散射等计算浓度。 3.一氧化碳传感器： （1）功能：实时检测空气中一氧化碳浓度，保障环境安全。 （2）原理：利用气体与传感器元件反应，将浓度转化为电信号输出。 4.数据采集器： （1）功能：采集、处理传感器数据并传输。 （2）原理：通过接口接收传感器信号，经处理后上传。 5.单片机： （1）功能：采集传感器数据、处理分析、控制设备、传输数据。 （2）原理：按预设程序，通过接口与外设交互，实现空气监测。 6.显示屏： （1）功能：实时显示温度、湿度、风速等空气质量及环境数据。 （2）原理：接收传感器数据，经处理后以数字等形式呈现。 （二）设计组装方案 1.结合本地空气污染的特征，引导学生选择所需要的传感器 。 2.小组讨论同时检测空气中多种成分含量时，传感器、数据采集器和计算机（或单片机等数据处理设备）的连接方式，并设计组装方案，画出简单的组装示意图 。 （三）动手组装  1.在教师的指导下，学生按照组装方案，把所需用品按要求进行组装。 2.强调组装过程中的注意事项，如正确连接电路、固定传感器等，确保组装的准确性和稳定性 。 3.完成组装后，在计算机上安装相应软件进行测试，检查“检测站”是否正常工作 。 任务四 微型空气质量“检测站”的使用 （一）选择检测地点 1.小组讨论并选择不同的检测地点，如教室、操场、校园周边街道、公园等，思考不同地点可能存在的空气污染差异及原因 。 2.教师带领学生到选定的检测地点安置“检测站” 。 （二）检测并记录数据 1.启动“检测站”，让其稳定工作一段时间后，观察并记录显示屏上显示的各种污染物浓度数据 。 2.提醒学生记录检测的时间、地点等信息 。 （三）分析检测结果 1.各小组将记录的数据进行汇总，对比不同地点的检测结果 。 2.讨论分析：各地区的首要污染物是什么？哪里的空气质量最差？造成空气质量有差别的主要原因是什么？ 3.引导学生根据检测结果，对不同地点的空气质量进行评价，并提出改善空气质量的建议 。 （四）维护要点 1.定期清洁：定期清理检测站的外壳和传感器的采样口，防止灰尘、杂物堆积影响检测精度 。可以使用干净的软布擦拭外壳，对于采样口，可使用压缩空气或专用的清洁工具进行清理。 2.检查传感器：定期检查传感器的工作状态，查看是否有损坏、老化等情况 。如发现传感器故障，要及时更换新的传感器。同时，要注意传感器的使用寿命，按照厂家规定的时间进行更换。 3.数据备份：定期对检测站存储的数据进行备份，防止数据丢失 。可以将数据存储到外部存储设备或云存储中，以便在需要时进行查询和分析 。 五．经典例题 例1.某中学开展微型空气质量“检测站”的组装与使用实践活动，以下关于空气质量检测的说法正确的是（ ） A. 空气质量检测只需要检测氧气含量 B. 二氧化碳是空气质量检测中的首要污染物 C. 空气质量检测能为环境保护提供数据支持 D. 微型空气质量“检测站”只能检测一种污染物 【答案】C 【解析】空气质量检测需检测多种污染物，不只是氧气含量，A错误；二氧化碳不属于空气质量检测中的首要污染物，首要污染物一般指二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等，B错误；空气质量检测得到的数据，能帮助我们了解空气质量状况，为环境保护政策的制定、污染治理措施的实施等提供数据支持，C正确；微型空气质量“检测站”可检测多种污染物，如二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、PM2.5等，D错误。 例2.2025年时事科技中，人工智能广泛应用。在九年级化学第二单元跨学科实践活动微型空气质量“检测站”的使用中，也可能涉及智能控制技术。以下关于二者结合的说法合理的是（ ） A. 利用人工智能可直接改变空气中污染物的化学性质 B. 人工智能可根据“检测站”数据实时调整检测策略，如优化检测时间间隔 C. “检测站”检测到空气质量差时，人工智能可直接将污染物转化为无害物质 D. 人工智能只能用于大阅兵的指挥，与“检测站”毫无关联 【答案】B 【解析】人工智能不能直接改变污染物化学性质，也不能直接将污染物转化为无害物质，A、C错误；人工智能应用广泛，可根据“检测站”数据实时调整检测策略 ，B正确，D错误。 例3.某学校在校园内安装了微型空气质量“检测站”，以下关于该“检测站”及空气质量的说法错误的是（ ） A. 若“检测站”检测到空气中二氧化硫含量升高，可能是附近工厂废气排放超标 B. 当检测出空气中PM2.5含量超标时，人们应减少外出活动 C. 微型空气质量“检测站”可以检测空气中氮气的含量来判断空气质量 D. 加强空气质量检测，有利于及时发现空气污染问题并采取措施治理 【答案】C 【解析】工厂废气中常含有二氧化硫，若附近工厂废气排放超标，会使空气中二氧化硫含量升高 ，A正确；PM2.5可被人体吸入，含量超标时对人体健康有危害，人们应减少外出活动，B正确；氮气是空气的主要成分，含量相对稳定，不能通过检测氮气含量来判断空气质量，空气质量检测主要关注的是有害气体和可吸入颗粒物等污染物的含量，C错误；加强空气质量检测能及时获取空气质量数据，从而及时发现空气污染问题并采取措施治理，D正确。 例4.古诗词中蕴含着丰富的物质变化知识。如“野火烧不尽，春风吹又生”涉及到燃烧等化学变化。在微型空气质量“检测站”检测空气中氧气含量时，也会涉及化学反应。以下关于二者的说法正确的是（ ） A. 检测氧气含量时的反应和“野火烧不尽”的燃烧反应都是分解反应 B. “野火烧不尽”中燃烧是剧烈的氧化反应，检测氧气含量的反应一定是缓慢氧化 C. 检测氧气含量利用物质与氧气反应，和“野火烧不尽”中物质与氧气反应本质相同 D. 古诗词中的化学变化都与空气质量检测中的化学变化完全不同 【答案】C 【解析】检测氧气含量的反应一般是物质与氧气的化合反应，不是分解反应，A错误；检测氧气含量的反应不一定是缓慢氧化，也可能是剧烈反应，B错误；二者都是物质与氧气的反应，本质相同 ，C正确，D错误。 例5.某社区为了提升居民对空气质量的关注，安装了微型空气质量“检测站”，以下关于空气质量及检测的相关内容，理解错误的是（ ） A. 空气质量指数（AQI）越大，空气质量越差 B. 微型空气质量“检测站”能实时监测空气中的污染物浓度 C. 空气质量检测中，臭氧不属于污染物 D. 减少化石燃料的使用可以降低空气中污染物的含量 【答案】C 【解析】空气质量指数越大，表明空气中污染物浓度越高，空气质量越差 ，A正确；微型空气质量“检测站”通过传感器等设备能实时监测。 例6.2025年9月3日大阅兵展示了我国强大的军事力量，军事装备的维护保养离不开化学知识。微型空气质量“检测站”的维护也需要了解相关化学知识。以下说法错误的是（ ） A. 大阅兵装备的金属表面涂防护漆，和“检测站”金属部件涂油，原理都是防止金属生锈 B. 军事装备中的橡胶轮胎老化和“检测站”中橡胶密封件老化，都是因为发生了化学变化 C. 大阅兵中的燃料和“检测站”运行可能用到的电池，都是利用化学反应产生能量 D. 大阅兵装备的清洗用水和“检测站”清洗仪器用水，都必须是蒸馏水 【答案】D 【解析】A、B、C选项说法均正确；大阅兵装备清洗用水和“检测站”清洗仪器用水，不一定要用蒸馏水，普通水在满足清洗要求时也可使用 ，D错误。 例7.当午参加学校科学实践活动，设计并组装一个微型空气质量检测站来监测小区空气的质量。下列不属于空气质量检测污染物的是（ ） A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. PM2.5 【答案】A 【解析】空气质量检测主要监测的污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、PM2.5、PM10等。二氧化碳虽然含量过高会造成温室效应，但它不属于污染物，是空气的正常成分，所以本题选A。 例8.在微型空气质量“检测站”中，用于采集数据的是（ ） A. 传感器 B. 数据采集器 C. 计算机 D. 电源 【答案】A 【解析】传感器是直接与空气接触并感知其中污染物浓度等信息，从而采集数据的部件。 例9.微型空气质量“检测站”的使用，不能实现的是（ ） A. 实时监测空气质量 B. 预测空气质量变化趋势 C. 治理空气污染 D. 提供空气质量数据支持 【答案】C 【解析】检测站能监测和提供数据，但无法直接治理空气污染。 例10.某中学化学兴趣小组在学习了人教版（2024）九年级化学第二单元后，开展了微型空气质量“检测站”的组装与使用实践活动，同时结合2025年最新时事科技、9.3大阅兵以及传统文化（古诗词）相关知识，进行了一系列探究。请回答以下问题： (1)2025年9月3日大阅兵展示了我国先进的军事装备，许多装备的制造用到了特殊材料。如隐形战机表面的吸波材料能吸收雷达波，从物质的性质角度，这属于吸波材料的______（填“物理性质”或“化学性质”）；在微型空气质量“检测站”中，用到的传感器外壳材料需具备良好的耐腐蚀性，这属于材料的______（填“物理性质”或“化学性质”）。 (2)2025年时事科技中，人工智能在环境监测领域也有应用。在空气质量检测中，人工智能可以（ ） A. 直接降低空气中污染物的浓度 B. 根据“检测站”数据进行分析，预测空气质量变化趋势 C. 将有害气体转化为无害气体 D. 替代“检测站”的所有检测工作 (3)古诗词“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”中，提到了淘金的过程。在微型空气质量“检测站”检测空气中的颗粒物时，运用到的一些分离方法与淘金原理类似。例如，用过滤法分离空气中的灰尘颗粒，是利用了灰尘颗粒与空气成分______（填“溶解性”或“颗粒大小”）不同；而用吸附法去除空气中的异味，是利用了吸附剂具有______（填“吸附性”或“挥发性”）。 (4)大阅兵中战机的飞行需要优质的航空燃油，航空燃油燃烧时将化学能转化为（ ） A. 电能 B. 机械能 C. 核能 D. 生物能 (5)2025年科学家研发出新型催化剂，可用于处理空气中的有害气体。在“检测站”模拟处理一氧化碳时，使用催化剂可加快反应速率，催化剂在反应前后的质量和______不变；古诗词中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧也涉及化学反应，从反应类型看，蜡烛燃烧属于______（填“化合反应”或“氧化反应”）。 (6)在使用微型空气质量“检测站”时，发现检测数据受到周边环境影响。以下情况可能导致检测数据不准确的是（ ） A. “检测站”放置在开阔通风处 B. 附近有工厂排放废气 C. 定期对“检测站”进行校准 D. 检测时天气晴朗 【答案】(1)物理性质；化学性质;(2)B;(3)颗粒大小；吸附性;(4)B;(5)化学性质；氧化反应;(6)B. 【解析】(1)吸波材料能吸收雷达波，没有新物质生成，属于物理性质；材料的耐腐蚀性是在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质。(2)人工智能可以根据“检测站”数据进行分析，预测空气质量变化趋势，但不能直接降低污染物浓度、转化有害气体，也不能替代所有检测工作。(3)过滤是利用颗粒大小不同进行分离；吸附剂去除异味是利用其吸附性。(4)航空燃油燃烧将化学能转化为推动战机飞行的机械能。(5)催化剂在反应前后质量和化学性质不变；蜡烛燃烧是与氧气反应，属于氧化反应。(6)附近工厂排放废气会干扰检测数据，使数据不准确；A选项开阔通风处有利于检测；C选项定期校准可保证数据准确；D选项天气晴朗一般不影响检测数据。 六．课堂检测 （一）选择题 1.2025年国防科技工业文创博览会上，歼-35机甲等军工展品吸引大量观众。若在展会现场组装微型空气质量“检测站”，其核心意义是（ ） A. 展示化学实验技能 B. 实时监测现场颗粒物及有害气体浓度 C. 对比军工展品与检测仪器的技术差异 D. 记录展会人流量变化 【答案】：B 【解析】：空气质量检测的核心意义是通过监测污染物浓度掌握空气质量状况，展会现场人员密集，微型检测站可实时监测颗粒物（如PM2.5）和有害气体浓度，A、C、D均非其核心意义。 2.9.3阅兵活动中，为保障空气质量达到优良标准，需对重点区域进行实时监测。微型空气质量“检测站”能监测的关键污染物不包括（ ） A. PM2.5 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. 二氧化氮 【答案】：C 【解析】：微型空气质量“检测站”主要监测影响空气质量的污染物，如PM2.5、二氧化硫、二氧化氮等，二氧化碳是空气成分之一，不属于需重点监测的空气污染物。 3.某学生小组以“传统节日期间空气质量变化”为主题开展探究，使用微型检测站监测春节燃放烟花爆竹后的空气。该活动主要体现了检测站的哪项应用价值（ ） A. 验证化学方程式的正确性 B. 分析污染物来源与空气质量的关联 C. 训练仪器组装速度 D. 了解传感器的历史发展 【答案】：B 【解析】：通过监测烟花爆竹燃放前后的污染物浓度，可分析该活动（污染物来源）与空气质量的关系，这是检测站在实际探究中的核心应用价值，A、C、D均非主要体现。 4.微型空气质量“检测站”的组成中，负责将污染物浓度转化为可检测信号的核心部件是（ ） A. 电源 B. 外壳 C. 传感器 D. 数据采集器 【答案】：C 【解析】：传感器是检测站的核心部分，可通过化学或物理方法将污染物浓度转化为电信号或颜色变化等可检测信号，电源提供电力，外壳起保护作用，数据采集器负责处理数据。 5.2025年某科技公司推出新型微型检测模块，其PM2.5传感器采用激光散射法。该方法的原理是（ ） A. 污染物与传感器发生氧化还原反应 B. 通过检测颗粒物对光的散射强度计算浓度 C. 利用气体溶解性产生颜色变化 D. 依据电阻变化判断污染物含量 【答案】：B 【解析】：激光散射法的原理是空气中的悬浮物对光有散射作用，通过检测散射光强度可换算出颗粒物（如PM2.5）的浓度，A、C是化学传感器原理，D是半导体传感器原理。 6.学生组装微型检测站时，连接PM2.5传感器与微控制器的正确操作是（ ） A. 直接将所有引脚随意连接 B. 按说明书将VCC接电源正极、GND接负极、信号脚接指定接口 C. 先连接外壳再连接内部电路 D. 无需区分正负极直接连接 【答案】：B 【解析】：电路连接需遵循规范，传感器的VCC（电源正）、GND（接地）和信号引脚需按说明书对应连接到微控制器的相应接口，否则无法正常工作甚至损坏元件。 7.在“校园不同区域空气质量对比”实验中，使用微型检测站时首先要进行的操作是（ ） A. 直接读取数据 B. 对传感器进行校准 C. 拆卸检测站部件 D. 更换电源 【答案】：B 【解析】：为确保检测数据的准确性，使用检测站前必须对传感器进行校准，这是实验操作的重要前提，直接读取数据会导致结果误差大。 8.下列关于空气质量检测站的说法，正确的是（ ） A. 只能检测颗粒物，不能检测气体 B. 所有传感器工作原理都是物理变化 C. 数据处理模块可将原始数据转化为直观信息 D. 不需要电源即可运行 【答案】：C 【解析】：检测站可检测颗粒物和有害气体，A错误；部分气体传感器基于化学反应原理，B错误；数据处理模块将传感器的原始电信号转化为浓度数据、图表等直观信息 ，C正确；检测站需电源供电，D错误。 9.某微型空气质量检测站测得某区域空气中二氧化硫浓度超标，下列关于二氧化硫说法错误的是（ ） A. 二氧化硫是形成酸雨的主要气体之一 B. 检测二氧化硫可利用其与某些物质发生氧化还原反应的原理 C. 二氧化硫属于颗粒物污染物 D. 工业废气处理可减少二氧化硫排放 【答案】：C 【解析】：二氧化硫是气态污染物，不是颗粒物，C错误；二氧化硫与水反应生成亚硫酸，进一步氧化形成硫酸，是形成酸雨的主要气体，A正确；检测二氧化硫的传感器可利用其氧化性或还原性设计，基于氧化还原反应原理 ，B正确；工业废气处理常采用脱硫技术，可减少二氧化硫排放，D正确。 10.小明组装检测站后，发现PM2.5传感器无数据显示，可能的原因是（ ） A. 传感器引脚与控制板连接错误 B. 环境中PM2.5浓度为0 C. 电源电压过高 D. 二氧化硫传感器故障 【答案】：A 【解析】：无数据显示最可能是电路连接问题，A正确；环境中PM2.5浓度几乎不可能为0，B错误；电源电压过高可能损坏设备，但不一定导致无数据，C错误；二氧化硫传感器故障不影响PM2.5检测，D错误。 （二）非选择题 11．建设美丽中国，是我国人民的共同心声．如表为2015年3月14日我国部分地区的空气质量日报．根据表中内容填空： 城市 首要污染物 空气污染指数 空气质量级别 济南 可吸入颗粒物 79 Ⅱ良 重庆 二氧化硫 69 Ⅱ良 沈阳 可吸入颗粒物 106 Ⅲ轻微污染 桂林 ﹣﹣﹣﹣ 25 Ⅰ优 （1）当日空气质量最好的城市是　 　 （2）当日影响以上城市空气质量的首要污染物是　 　． （3）想一想，空气主要污染物是从哪里来的（写出两点）　 　． （4）为防止空气的污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议　 _________________________________________________________________．（答出 2点） 【答案】（1）桂林；（2）可吸入颗粒物、二氧化硫；（3）化石燃料燃烧工厂废气、汽车尾气的排放等；（4）使用清洁能源、工厂废气处理达标后再排放、植树造林等（其它合理答案亦可）． 【解析】从题中表格的空气质量等级一栏可以发等级为优，因此该城市空气质量最好;题意知几个城市的首要污染物是可吸入果氧化硫; 气污染的主要原因是近代工业和交通运发展，大量使用化石燃料，使空气里的氧化碳、二氧化硫等有害成分增多;防治空气污染，要从根本上控制污染源气达标后再排放，减少化石燃料，使用，还要减少或吸收已经存在的污染物，，种花种草等，利用植物的光合作用来为:林;吸入颗粒物、二氧化硫;石燃料燃烧工厂废气、汽车尾气的排放用清洁能源、工厂废气处理达标后再排林等(其它合理答案亦可)。 12.2025年9月，武汉国防科技工业文创博览会举办，福建舰上歼-35战机开展训练，军工科技备受关注。某化学小组在军工园区周边开展实践，组装微型空气质量“检测站”监测环境。请回答下列问题： （1）空气质量检测能及时掌握污染物浓度，其核心意义是为保护人体健康、保障生态环境提供依据，目前计入评价的主要污染物包括PM2.5、______和______等（填两种气体污染物）。 （2）微型空气质量“检测站”的核心组件不包括（ ） A. PM2.5传感器 B. 数据采集器 C. 液晶显示模块 D. 酒精灯 （3）关于军工园区周边空气质量的说法，错误的是（ ） A. 风速越大，越利于污染物扩散 B. 逆温天气可能加重污染 C. PM2.5含量越高空气质量越好 D. 降雨可冲刷部分污染物 （4）组装检测站时，传感器的作用是（ ） A. 显示检测数据 B. 提供电能 C. 转化污染物信号为电信号 D. 处理分析数据 （5）小组对比园区内与公园的检测数据，发现园区附近某污染物浓度偏高，推测其可能来源是（ ） A. 植物光合作用 B. 设备运行排放 C. 水体蒸发 D. 土壤挥发 （6）检测站数据需上传至云端分析，这一过程利用了无线网络，体现了检测站与______学科的跨领域结合（填学科名称）。 【答案】（1）二氧化硫（SO₂）；二氧化氮（NO₂）（或一氧化碳（CO）、臭氧（O₃），任填两种）；（2）D；（3）C；（4）C；（5）B；（6）信息技术 【解析】（1）目前计入空气质量评价的主要污染物包括细颗粒物（PM2.5）、可吸入颗粒物（PM10）和多种有害气体，如二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等。（2）微型空气质量“检测站”的组件主要包括传感器、数据采集器、显示模块等，酒精灯是化学实验加热仪器，与空气质量检测无关。（3）PM2.5是空气污染物，其含量越高，空气质量越差，其他选项均符合气象条件对空气质量的影响规律。（4）传感器的功能是将检测到的污染物信息转化为电信号，再通过数据采集器处理，显示模块负责显示数据，电源提供电能。（5）军工园区内设备运行可能排放污染物，导致周边浓度升高；植物光合作用产生氧气，水体蒸发和土壤挥发一般不会造成污染物浓度偏高。（6）数据通过无线网络上传云端涉及数据传输与处理，体现了与信息技术学科的跨学科结合。 七．课后作业 （一）完成知识清单 1、空气质量检测的意义 （1）空气质量与人类 ______ 和生态环境密切相关，通过检测可及时了解空气中污染物的 ______ 、种类及 ______ ，为环境保护和污染治理提供 ______ 。 （2）空气质量检测能帮助人们采取 ______ 措施，预防因空气污染引发的 ______ ，保障公众健康。 【答案】：（1）健康；浓度；分布；数据支持； （2）防护；疾病 2、认识微型空气质量“检测站” （1）微型空气质量“检测站”是一种可 ______ 、便捷检测空气质量的小型设备，能够实时监测空气中 ______ 、 ______ 、 ______ 等常见污染物的含量。 （2）其核心组成部分包括 ______ （用于感应污染物浓度）、 ______ （处理和分析数据）、 ______ （显示检测结果）。 【答案】：（1）快速；PM2.5；PM10；二氧化硫（或其他常见污染物，如二氧化氮、一氧化碳等）； （2）传感器；数据处理模块；显示模块 3、微型空气质量检测站的组装 （1）组装前需确认各部件是否 ______ ，包括传感器、电路板、显示屏、 ______ 、连接线等。 （2）按照组装说明书，先将传感器与 ______ 正确连接，确保接口 ______ ；再将显示屏与电路板相连，固定好 ______ ，最后安装电池，完成组装。 【答案】：（1）齐全；电池； （2） 电路板；稳固；位置 4、微型空气质量检测站的使用 （1）打开微型空气质量检测站的 ______ ，设备启动后进行 ______ ，待数据稳定后开始检测。 （2）检测过程中，显示屏会实时显示各项污染物的 ______ 数值；检测完成后，可根据 ______ 判断空气质量等级，若数据异常，需检查设备是否 ______ 或周围环境是否存在特殊污染源。 【答案】：（1）电源开关；自检； （2） 浓度；标准；正常工作 ( 危害人体健康 ) （二）强化训练 一．选择题 1..天气影响我们的出行和心情。如图是世界气象日百色当日天气状况。有关说法错误的是（    ）。 A．PM2.5是指直径小于等于2.5微米的颗粒物 B．SO2和NO2都是造成酸雨的污染物 C．O3层能有效防御紫外线 D．空气质量指数数值越大，空气质量越好 【答案】D 【解析】A、PM2.5是指空气动力学直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可吸入颗粒物，正确; B、SO2,和NO2,都是空气污染物，溶于水后形成相应的酸，从而形成酸雨，正确; C、大气层中的O3,层能有效防御紫外线的辐射，正确; D、空气质量指数数值越小，空气质量越好，错误;故选:D。 2.下列关于微型空气质量“检测站”与专业监测站的说法，正确的是（ ） A. 两者监测的污染物种类完全不同 B. 微型检测站具有便携性，可用于局部区域监测 C. 专业监测站无需使用传感器 D. 微型检测站的数据可直接替代专业监测数据 【答案】：B 【解析】：微型检测站采用便携式设计，适合校园、展会等局部区域的灵活监测；两者均监测主要空气污染物，且都依赖传感器，微型检测站数据仅作参考，不能替代专业数据。 3.某同学在检测实验室附近空气时，发现二氧化硫浓度偏高。微型检测站中检测二氧化硫的传感器，其工作原理可能涉及（ ） A. 二氧化硫与传感器发生物理吸附 B. 二氧化硫溶于水生成亚硫酸的化学反应 C. 激光散射作用 D. 半导体材料电阻不变 【答案】：B 【解析】：二氧化硫是酸性氧化物，部分传感器通过其化学反应（如溶于水生成亚硫酸）将浓度转化为可检测信号，A、D不符合其检测原理，C是颗粒物检测原理。 4.9.3阅兵彩排期间，工作人员使用多台微型检测站布点监测。这样做的主要目的是（ ） A. 测试检测站的组装效率 B. 获得不同区域的空气质量精准数据 C. 展示检测技术的先进性 D. 培训工作人员的操作技能 【答案】：B 【解析】：多点布点监测可覆盖阅兵相关的不同区域，从而获取全面、精准的空气质量数据，为保障活动空气质量提供依据，A、C、D非主要目的。 5.微型空气质量“检测站”组装完成后，通电后无数据显示，可能的原因是（ ） A. 传感器已校准 B. 电源连接正确 C. 信号引脚接触不良 D. 环境中无污染物 【答案】：C 【解析】：信号引脚接触不良会导致传感器与数据采集器之间无法传输信号，从而无数据显示；A、B是设备正常工作的条件，D不会导致完全无数据显示。 6.某学生在传统文化街区使用检测站监测，发现早晨时段PM10浓度较高。下列分析合理的是（ ） A. 与街区游客佩戴口罩有关 B. 可能是早晨清扫产生的扬尘导致 C. 传统文化活动不会影响空气质量 D. 是传感器校准错误导致的误差 【答案】：B 【解析】：PM10主要来源包括扬尘等，早晨清扫可能产生扬尘导致其浓度升高；A与污染物浓度无关，C说法错误，D无证据支持。 7.利用图甲所示装置可以测定空气中氧气的体积分数，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是（ ） A．t1s-t2s压强迅速升高到最高点，容器中温度保持不变 B．t2s-t3s压强迅速下降，只是瓶内氧气被消耗的过程 C．根据t4s时瓶内的气压值，能计算出氧气约占空气质量的五分之一 D．t5s后的实验操作是打开弹簧夹使水进入瓶内的过程 【答案】D 【解析】A、t1s-t2s压强迅速增大到最高点的原因是红磷燃烧放热，温度升高，导致气体膨胀，压强增大，该选项分析不合理;B、t2s -t3s压强迅速下降，不只是因为瓶内氧气被消耗，还与温度下降有关，该选项分析不合理;C、t4s时压强为80kPa，开始是100kPa，可以得出减少的体积为原来体积的五分之一，因此可计算出空气中氧气约占空气体积的五分之一，而不是质量分数，该选项分析不合理;D、t5s后气压显著增，是因为打开弹簧夹使水进入瓶内，液体进入瓶内后，气压显著增大，该选项分析合理;故选:D。 8.微型检测站中用于监测温湿度的传感器（如DHT22），其作用是（ ） A. 直接检测颗粒物浓度 B. 辅助分析污染物浓度变化的影响因素 C. 替代有害气体传感器 D. 提供电路所需电力 【答案】：B 【解析】：温湿度会影响污染物的扩散和沉降，温湿度传感器的数据可辅助分析其对污染物浓度变化的影响，A、C、D均非其作用。 9.组装检测站时，关于外壳的安装，正确的做法是（ ） A. 先安装外壳再连接内部电路 B. 外壳无需打孔，防止灰尘进入 C. 打孔以保证空气流通，便于传感器检测 D. 选用密封性极强的金属外壳 【答案】：C 【解析】：外壳需打孔保证空气流通，使污染物能接触传感器进行检测；A会导致内部电路无法操作，B、D会阻碍空气进入，影响检测准确性。 10.下列不属于空气质量检测意义的是（ ） A. 为环境保护措施的制定提供依据 B. 评估区域空气质量对人体健康的影响 C. 监测军事装备的性能参数 D. 跟踪空气质量变化趋势 【答案】：C 【解析】：空气质量检测聚焦于环境中污染物的监测与分析，与军事装备性能参数无关，A、B、D均为其重要意义。 11.使用微型检测站获取数据后，正确的处理方式是（ ） A. 直接丢弃原始数据 B. 记录监测时间、地点后进行分析 C. 仅保留最高浓度数据 D. 无需重复检测直接得出结论 【答案】：B 【解析】：数据处理需先记录监测时间、地点等关键信息，再进行分析以保证结果的科学性；A、C、D会导致数据不完整或结论不准确。 12.某微型检测站采用MQ-135有害气体传感器，其工作原理基于（ ） A. 激光散射法 B. 半导体气敏原理 C. 颜色变化反应 D. 气体冷凝现象 【答案】：B 【解析】：MQ-135传感器是常见的半导体气敏传感器，基于气体与传感器表面反应改变电阻的原理检测有害气体，A是颗粒物检测方法，C是部分化学传感器原理。 13.在“科技节”展示微型检测站时，向观众介绍其核心优势，下列说法正确的是（ ） A. 体积大、便于固定安装 B. 可实现局部区域实时监测 C. 检测精度远超专业监测站 D. 无需校准即可长期使用 【答案】：B 【解析】：微型检测站的核心优势是便携、灵活，可实现校园、展会等局部区域的实时监测；A描述错误，C、D不符合实际情况。 14.利用图甲所示装置可以测定空气中氧气的体积分数，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是（ ） A．t1s-t2s压强迅速升高到最高点，容器中温度保持不变 B．t2s-t3s压强迅速下降，只是瓶内氧气被消耗的过程 C．根据t4s时瓶内的气压值，能计算出氧气约占空气质量的五分之一 D．t5s后的实验操作是打开弹簧夹使水进入瓶内的过程 【答案】D 【解析】A、t1s-t2s压强迅速增大到最高点的原因是红磷燃烧放热，温度升高，导致气体膨胀，压强增大，该选项分析不合理;B、t2s -t3s压强迅速下降，不只是因为瓶内氧气被消耗，还与温度下降有关，该选项分析不合理;C、t4s时压强为80kPa，开始是100kPa，可以得出减少的体积为原来体积的五分之一，因此可计算出空气中氧气约占空气体积的五分之一，而不是质量分数，该选项分析不合理;D、t5s后气压显著增，是因为打开弹簧夹使水进入瓶内，液体进入瓶内后，气压显著增大，该选项分析合理;故选:D。 15.如图甲所示装置可用于测定空气中氧气含量。图乙是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压)。下列说法不正确的是（ ） A. 红磷的多少对实验结果无影响 B. 集气瓶中气压瞬间变大是红磷燃烧放热造成的 C. a点时红磷燃烧刚好停止 D. c→d压强降低是因为集气瓶内氧气被消耗 【答案】A 【解析】A、红磷的多少对实验结果有影响，红磷要过量，以完全消耗装置中的氧气，故选项说法错误。B、红磷燃烧放出大量的热，集气瓶中气压瞬间变大是红磷燃烧放热造成的，故选项说法正确。C、a点时压强最大，放出的热量最多，红磷燃烧刚好停止，故选项说法正确。D、c→d压强降低，是因为红磷燃烧消耗氧气，使装置内气压减小，故选项说法正确。 故选：A。 二．非选择题 16.如表是空气污染指数与质最级别、质量状况的关系： 空气污染指数 0～50 51～100 101～150 151～200 201～250 251～300 300以上 空气质量级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ（1） Ⅲ（2） Ⅳ（1） Ⅳ（2） Ⅴ 空气质量状况 优 良 轻微污染 轻度污染 中度污染 中度重污染 重度污染 （1）通过以上数据分析，空气污染指数越大，污染越________（填“轻”或“严重”）。 （2）某市某日城区的空气污染指数为58，首要污染物为可吸入颗粒物，根据以上信息可知，该市城区当天的空气质量级别为__________，空气质量状况为______________。 （3）某北方城市12月份的空气污染指数比5月份的高，你认为其原因是_____________。 （4）控制汽车尾气对空气造成污染的方法有（ ）。 A.扩大绿化种植面积      B.多采用私家车方式出行 C.对汽车加尾气处理装置    D.出门戴口罩 【答案】:(1)严重;(2)ⅡI;良;(3)冬季燃煤取暖;(4)AC。 【解析】(1)由表中数据可知，空气污染指数越大，污染越严重;(2)由表可知，空气污染指数在51~100之间，空气质量级别为ⅡI，空气质量状况为良，故空气污染指数为58，空气质量级别为ⅡI，空气质量状况为良。(3)某北方城市12月份的空气污染指数比5月份的高，其原因是冬季燃煤取暖，产生更多的二氧化硫、一氧化碳等空气污染物(合理即可)。(4)A、扩大绿化种植面积，有利于环境保护，减少空气污染，符合建设人与自然和谐共生的现代化的主题，符合题意;B、多采用私家车方式出行，会增加尾气的排放，不符合题意;C、对汽车加尾气处理装置，可以对尾气进行处理，减少尾气的排放，符合题意;D、出门戴口罩与控制汽车尾气对空气造成污染物联系，不符合题意;故选:AC。 17.2025年9月3日，我国举行阅兵活动彰显国力，某中学组织学生利用组装的微型空气质量“检测站”监测阅兵场馆周边空气质量。请回答下列问题： （1）阅兵场馆周边加强空气质量检测，既能保障参与人员健康，也能展示生态保护成果，空气污染可能导致的环境问题有______和______。 （2）微型“检测站”监测的气象参数中，能促进污染物扩散的是（ ） A. 微风 B. 降雨 C. 逆温 D. 低气压 （3）组装检测站时，正确的操作顺序是（ ） ①连接传感器 ②安装电源 ③连接单片机处理器 ④安装显示模块 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ④③①② （4）下列物质不属于检测站监测范围的是（ ） A. PM10 B. 氧气 C. 臭氧 D. 二氧化硫 （5）学生发现阅兵当天空气质量为“优”（AQI 0-50），AQI数值与空气质量状况的关系是（ ） A. AQI越大，空气质量越好 B. AQI越小，空气质量越好 C. AQI与空气质量无关 D. AQI为50时空气质量最差 （6）为持续保持阅兵场馆周边空气质量，合理的措施是（ ） A. 加高工厂烟囱 B. 大量燃放烟花 C. 使用清洁能源 D. 露天焚烧垃圾 【答案】（1）酸雨；臭氧层破坏（或全球气候变暖、雾霾等，任填两种）；（2）B；（3）B；（4）B；（5）B；（6）C。 【解析】（1）空气污染引发的环境问题包括酸雨（由SO₂、NO₂等导致）、臭氧层破坏（与污染物相关）、全球气候变暖、雾霾等，均会危害生态环境和人体健康。（2）降雨能冲刷空气中的污染物，有利于改善空气质量；微风、逆温、低气压均不利于污染物扩散，可能加重污染。（3）检测站组装需先连接核心的单片机处理器，再连接各类传感器，接着安装电源提供能量，最后安装显示模块，顺序为③①②④。（4）氧气是空气的组成成分，不属于空气污染物，不在检测站的监测范围内，其他选项均为需监测的污染物或颗粒物。（5）空气质量指数（AQI）越小，说明污染物浓度越低，空气质量状况越好，AQI为0-50时为“优”，是空气质量较好的级别。（6）使用清洁能源可减少污染物排放，有利于改善空气质量；加高烟囱不能减少污染物总量，燃放烟花和露天焚烧会增加污染物排放。 18.某中学开展“传统文化与生态保护”主题活动，学生小组结合人教版九年级化学实践课，组装微型空气质量“检测站”，监测非遗手工作坊及校园周边空气质量。请回答下列问题： （1）监测手工作坊周边空气质量，可及时发现燃料燃烧等产生的污染物，其中能导致人体呼吸道疾病的颗粒物是______和______。 （2）微型“检测站”中，用于处理检测数据的核心组件是（ ） A. 面包板 B. 单片机处理器 C. 导线 D. 指示灯 （3）学生在校园不同地点检测，下列位置空气质量最差的可能是（ ） A. 教学楼阳台 B. 操场树荫下 C. 校门口马路边 D. 植物园内 （4）关于检测站使用的说法，正确的是（ ） A. 无需校准可直接使用 B. 只能检测一种污染物 C. 需记录检测地点和时间 D. 数据无需重复检测验证 （5）非遗手工作坊若使用传统煤炉取暖，可能使检测数据中浓度升高的污染物是（ ） A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 一氧化碳 D. 氢气 （6）学生将检测数据制作成图表用于汇报，这一过程体现了检测站与______学科的融合应用（填学科名称）。 【答案】（1）PM2.5；PM10；（2）B；（3）C；（4）C；（5）C；（6）数学（或信息技术）。 【解析】（1）PM2.5（细颗粒物）和PM10（可吸入颗粒物）能进入人体呼吸道，引发支气管炎、哮喘等疾病，是空气质量检测的重要指标。（2）单片机处理器是检测站的核心，负责处理传感器传输的电信号；面包板、导线是连接部件，指示灯用于提示设备状态。（3）校门口马路边受汽车尾气排放影响，污染物浓度可能最高；教学楼阳台、操场树荫下、植物园内污染物相对较少，空气质量较好。（4）使用检测站前需校准，可检测多种污染物，数据需重复检测验证以确保准确性，且必须记录检测地点和时间用于分析对比。（5）煤炉不完全燃烧会产生一氧化碳，属于空气污染物；二氧化碳、氮气不是主要污染物，氢气一般不会由煤炉燃烧产生。（6）将数据制作成图表涉及数据统计与分析，体现了与数学学科的融合，若使用电脑软件制作则还涉及信息技术学科。 19.微型空气质量“检测站”的组装与使用综合题 图1 图2 请根据图1、图2及所学知识，完成下列问题。 （1）开展空气质量检测的意义是____________，助力我们了解空气质量状况，从而采取措施改善环境。 （2）图1是空气质量指数（AQI）分级标准示意图，其中AQI为108时，空气质量状况属于____（填“优”“良”“轻度污染”等）。 （3）图2中的微型空气质量“检测站”，其能量来源之一是太阳能板，太阳能属于____（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （4）图2中，用于检测气象参数的部件是____。 （5）下列不属于微型空气质量“检测站”组成部件的是____。 A. 气象参数传感器 B. 污染物传感器模组 C. 无线传输模块 D. 家用冰箱 （6）关于微型空气质量“检测站”的组装，下列说法正确的是____。 A. 组装时无需考虑各部件的连接顺序 B. 太阳能板的作用是将太阳能转化为电能 C. 电控箱仅起装饰作用 D. 无线传输模块无需安装即可正常使用 （7）使用微型空气质量“检测站”时，其检测的数据通过____模块传输，实现数据的共享与分析。 （8）当空气质量指数达到重度污染时，下列做法合理的是____。 A. 外出佩戴口罩 B. 开窗通风 C. 增加户外活动 D. 燃放烟花爆竹 【答案】（1）及时掌握空气质量变化；（2）轻度污染；（3）可再生；（4）气象参数传感器；（5）D；（6）B；（7）无线传输；（8）A。 【解析】（1）开展空气质量检测能及时掌握空气质量变化，让我们知晓空气质量的动态，进而采取如减少污染物排放、加强环境治理等措施来改善环境。（2）由图1可知，AQI在101 - 150之间属于轻度污染，108在此区间内，所以空气质量状况属于轻度污染。（3）太阳能可以从自然界源源不断地获取，属于可再生能源。（4）图2中明确标注用于检测气象参数的部件是气象参数传感器。（5）家用冰箱是用于储存食物的家电，和空气质量检测站的功能无关，不属于其组成部件，而A、B、C都是检测站的组成部分，故选D。（6）选项A，组装时需要考虑各部件的连接顺序，否则无法正常工作；选项B，太阳能板能将太阳能转化为电能，为检测站供电，说法正确；选项C，电控箱是用于控制和管理各部件的，并非装饰作用；选项D，无线传输模块是实现数据传输的关键部件，必须安装，故选B。（7）从图2可知，无线传输模块负责将检测的数据进行传输，以便数据的共享与分析。（8）重度污染时，外出佩戴口罩可以减少吸入污染物，A合理；开窗通风会让更多污染物进入室内，B不合理；增加户外活动会增加吸入污染空气的量，C不合理；燃放烟花爆竹会加重空气污染，D不合理，故选A。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年人教版九年级化学 《第二单元跨学科实践活动1 微型空气质量“检测站”的组装与使用》精品讲义 ( 一．实践目标 1.了解空气质量检测的重要指标（如PM2.5、二氧化硫、氮氧化物等），掌握微型空气质量 “ 检测站 ” 的组装原理及使用方法。 2.通过参观、访谈、组装和使用实践，提升跨学科整合能力（化学、物理、信息技术等），培养动手操作和数据分析能力。 3.增强环保意识，认识化学与生活、环境的紧密联系，激发科学探究兴趣 。 ) ( 二 ．重点难点 1.重点： （1）微型空气质量 “ 检测站 ” 的组装步骤及操作流程； （2）空气质量指标的化学原理与检测方法。 2.难点： （1）传感器工作原理及数据处理； （2）理解不同污染物的化学反应与检测技术的关联。 ) ( 三 ． 知识体系 ) 四．实践内容 任务一 认识空气质量检测的意义 （一）空气污染物及危害： 洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。但是，随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。 1. 空气的污染物 （1）、燃料燃烧排放的烟气：SO2 ；CO; NO2等。 （2）工厂排放的废气：SO2 ；NO2等。 （3）土地荒漠化引起的沙尘暴 （4）空气污染的其他来源 小结 ( 二氧化硫（SO 2 ） 一氧化碳（CO） 二氧化氮（NO 2 ）等 ) 可吸入颗粒物：烟尘、粉尘。 污染物的类型 有害气体 各地区的首要污染物不同。 2. 空气污染的危害 【观察与思考】 影响作物生长 破坏生态平衡 危害人体健康 3. 大气污染造成的伤害——三大环境问题 （1）酸雨： SO2、NO2等酸 雨 （2）温室效应：CO2含量增加温室效应 （3）臭氧层空洞：氟利昂等臭氧层空洞 （二）空气质量检测的作用： 1.空气质量检测能使人们及时掌握空气质量状况，以便在空气被污染时能及时采取应对措施，如提醒人们减少户外活动、采取污染治理措施等。 2.空气质量日报 (1)空气质量日报的主要内容: ①空气质量指数; ②首要污染物; ③空气质量状况等。 (2)空气质量指数: 依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的。 (3)目前计入空气质量评价的主要污染物为: 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(粒径小于等于10 μm的颗粒物，PMg)、细颗粒物(粒径小于等于2.5 μm的颗粒物，PMs)和臭氧等。 注意：①二氧化碳不是空气污染物！ ②PM2.5：微粒直径在2.5微米以下的 (4)常见污染气体对人体的危害: （5）.空气质量分级标准:空气质量指数（AQI） ①定义：定量描述空气质量状况的无量纲指数 ，数值越大，表明空气污染状况越严重，对人体健康的危害也就越大。 ②分级： 空气质量级别越高，污染越严重. 任务二 参观与访谈 （一）.参观本地环境保护部门的空气质量监测站，了解监测站安装了哪些仪器，监测哪些数据，以及相关数据是如何进行处理的。 1.了解空气质量检测站 (1)监测站安装的仪器: 空气质量监测仪 气象数据采集器 各类传感器 (2)监测站监测的数据: 空气污染物的浓度、气象环境温度湿度、大气压力、风速风向、雨量雪量等。 ①气温:当气温较高时，上层空气对流旺盛，有助于污染物向上扩散，从而缓解了空气的污染;当气温较低时，上层空气对流不显著，容易出现逆温现象，不利于大气污染物的扩散和稀释，容易出现雾霾等重污染天气。 ②气压:在同一季节，气压相对较高的时候不容易出现污染，气压相对较低的时候容易出现污染。气压较高时，气流会使污染物向周边地区扩散，从而减轻空气污染;气压较低时，气流会将周边地区的污染物向中心堆积，从而加重空气污染。 ③ 风速:风速越大，空气质量越好，因为风速越大，越有利于空气中污染物的稀释扩散。 ④降雨:降雨量越大，空气质量越好，因为自然降雨，降雪对空气污染物起着清除和冲刷作用。此外,降水过后往往伴有冷空气过境，风力大且地面没有扬沙，浮尘，非常有利于空气中污染物的扩散。 ⑤其他条件对空气质量检测的影响 汽车尾气 生活废水 生活垃圾 工业废气 工业废水 工业废渣 (3)数据的处理:传感器将检测结果转化成电信号，再通过无线网络上传至云端，实现环境数据的自动存储和在线分析监测，用户通过管理平台或 APP 获取区域内相关监测数据，实现实时监测、精准分析。 任务三 微型空气质量“检测站”的组装 （一）认识组装仪器和传感器： 1.二氧化硫传感器： （1）功能：检测空气中二氧化硫浓度。 （2）原理：多基于电化学法，SO₂与电极反应产生电信号，信号强度对应浓度。 2.PM2.5 传感器： （1）功能：检测空气中PM2.5浓度。 （2）原理：利用光散射等，通过颗粒物对光的散射等计算浓度。 3.一氧化碳传感器： （1）功能：实时检测空气中一氧化碳浓度，保障环境安全。 （2）原理：利用气体与传感器元件反应，将浓度转化为电信号输出。 4.数据采集器： （1）功能：采集、处理传感器数据并传输。 （2）原理：通过接口接收传感器信号，经处理后上传。 5.单片机： （1）功能：采集传感器数据、处理分析、控制设备、传输数据。 （2）原理：按预设程序，通过接口与外设交互，实现空气监测。 6.显示屏： （1）功能：实时显示温度、湿度、风速等空气质量及环境数据。 （2）原理：接收传感器数据，经处理后以数字等形式呈现。 （二）设计组装方案 1.结合本地空气污染的特征，引导学生选择所需要的传感器 。 2.小组讨论同时检测空气中多种成分含量时，传感器、数据采集器和计算机（或单片机等数据处理设备）的连接方式，并设计组装方案，画出简单的组装示意图 。 （三）动手组装  1.在教师的指导下，学生按照组装方案，把所需用品按要求进行组装。 2.强调组装过程中的注意事项，如正确连接电路、固定传感器等确保组装的准确性和稳定性 。 3.完成组装后，在计算机上安装相应软件进行测试，检查“检测站”是否正常工作 。 任务四 微型空气质量“检测站”的使用 （一）选择检测地点 1.小组讨论并选择不同的检测地点，如教室、操场、校园周边街道、公园等，思考不同地点可能存在的空气污染差异及原因 。 2.教师带领学生到选定的检测地点安置“检测站” 。 （二）检测并记录数据 1.启动“检测站”，让其稳定工作一段时间后，观察并记录显示屏上显示的各种污染物浓度数据 。 2.提醒学生记录检测的时间、地点等信息 。 （三）分析检测结果 1.各小组将记录的数据进行汇总，对比不同地点的检测结果 。 2.讨论分析：各地区的首要污染物是什么？哪里的空气质量最差？造成空气质量有差别的主要原因是什么？ 3.引导学生根据检测结果，对不同地点的空气质量进行评价，并提出改善空气质量的建议 。 （四）维护要点 1.定期清洁：定期清理检测站的外壳和传感器的采样口，防止灰尘、杂物堆积影响检测精度 。可以使用干净的软布擦拭外壳，对于采样口，可使用压缩空气或专用的清洁工具进行清理。 2.检查传感器：定期检查传感器的工作状态，查看是否有损坏、老化等情况 。如发现传感器故障，要及时更换新的传感器。同时，要注意传感器的使用寿命，按照厂家规定的时间进行更换。 3.数据备份：定期对检测站存储的数据进行备份，防止数据丢失 。可以将数据存储到外部存储设备或云存储中，以便在需要时进行查询和分析 。 五．经典例题 例1.某中学开展微型空气质量“检测站”的组装与使用实践活动，以下关于空气质量检测的说法正确的是（ ） A. 空气质量检测只需要检测氧气含量 B. 二氧化碳是空气质量检测中的首要污染物 C. 空气质量检测能为环境保护提供数据支持 D. “检测站”只能检测一种污染物 例2.2025年时事科技中，人工智能广泛应用。在九年级化学第二单元跨学科实践活动微型空气质量“检测站”的使用中，也可能涉及智能控制技术。以下关于二者结合的说法合理的是（ ） A. 利用人工智能可直接改变空气中污染物的化学性质 B. 人工智能可根据“检测站”数据实时调整检测策略，如优化检测时间间隔 C. “检测站”检测到空气质量差时，人工智能可直接将污染物转化为无害物质 D. 人工智能只能用于大阅兵的指挥，与“检测站”毫无关联 例3.某学校在校园内安装了微型空气质量“检测站”，以下关于该“检测站”及空气质量的说法错误的是（ ） A. 若“检测站”检测到空气中二氧化硫含量升高，可能是附近工厂废气排放超标 B. 当检测出空气中PM2.5含量超标时，人们应减少外出活动 C. 微型空气质量“检测站”可以检测空气中氮气的含量来判断空气质量 D. 加强空气质量检测，有利于及时发现空气污染问题并采取措施治理 例4.古诗词中蕴含着丰富的物质变化知识。如“野火烧不尽，春风吹又生”涉及到燃烧等化学变化。在微型空气质量“检测站”检测空气中氧气含量时，也会涉及化学反应。以下关于二者的说法正确的是（ ） A. 检测氧气含量时的反应和“野火烧不尽”的燃烧反应都是分解反应 B. “野火烧不尽”中燃烧是剧烈的氧化反应，检测氧气含量的反应一定是缓慢氧化 C. 检测氧气含量利用物质与氧气反应，和“野火烧不尽”中物质与氧气反应本质相同 D. 古诗词中的化学变化都与空气质量检测中的化学变化完全不同 例5.某社区为了提升居民对空气质量的关注，安装了微型空气质量“检测站”，以下关于空气质量及检测的相关内容，理解错误的是（ ） A. 空气质量指数（AQI）越大，空气质量越差 B. 微型空气质量“检测站”能实时监测空气中的污染物浓度 C. 空气质量检测中，臭氧不属于污染物 D. 减少化石燃料的使用可以降低空气中污染物的含量 例6.2025年9月3日大阅兵展示了我国强大的军事力量，军事装备的维护保养离不开化学知识。微型空气质量“检测站”的维护也需要了解相关化学知识。以下说法错误的是（ ） A. 大阅兵装备的金属表面涂防护漆，和“检测站”金属部件涂油，原理都是防止金属生锈 B. 军事装备中的橡胶轮胎老化和“检测站”中橡胶密封件老化，都是因为发生了化学变化 C. 大阅兵中的燃料和“检测站”运行可能用到的电池，都是利用化学反应产生能量 D. 大阅兵装备的清洗用水和“检测站”清洗仪器用水，都必须是蒸馏水 例7.当午参加学校科学实践活动，设计并组装一个微型空气质量检测站来监测小区空气的质量。下列不属于空气质量检测污染物的是（ ） A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. PM2.5 例8.在微型空气质量“检测站”中，用于采集数据的是（ ） A. 传感器 B. 数据采集器 C. 计算机 D. 电源 例9.微型空气质量“检测站”的使用，不能实现的是（ ） A. 实时监测空气质量 B. 预测空气质量变化趋势 C. 治理空气污染 D. 提供空气质量数据支持 例10.某中学化学兴趣小组在学习了人教版（2024）九年级化学第二单元后，开展了微型空气质量“检测站”的组装与使用实践活动，同时结合2025年最新时事科技、9.3大阅兵以及传统文化（古诗词）相关知识，进行了一系列探究。请回答以下问题： (1)2025年9月3日大阅兵展示了我国先进的军事装备，许多装备的制造用到了特殊材料。如隐形战机表面的吸波材料能吸收雷达波，从物质的性质角度，这属于吸波材料的______（填“物理性质”或“化学性质”）；在微型空气质量“检测站”中，用到的传感器外壳材料需具备良好的耐腐蚀性，这属于材料的______（填“物理性质”或“化学性质”）。 (2)2025年时事科技中，人工智能在环境监测领域也有应用。在空气质量检测中，人工智能可以（ ） A. 直接降低空气中污染物的浓度 B. 根据“检测站”数据进行分析，预测空气质量变化趋势 C. 将有害气体转化为无害气体 D. 替代“检测站”的所有检测工作 (3)古诗词“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”中，提到了淘金的过程。在微型空气质量“检测站”检测空气中的颗粒物时，运用到的一些分离方法与淘金原理类似。例如，用过滤法分离空气中的灰尘颗粒，是利用了灰尘颗粒与空气成分______（填“溶解性”或“颗粒大小”）不同；而用吸附法去除空气中的异味，是利用了吸附剂具有______（填“吸附性”或“挥发性”）。 (4)大阅兵中战机的飞行需要优质的航空燃油，航空燃油燃烧时将化学能转化为（ ） A. 电能 B. 机械能 C. 核能 D. 生物能 (5)2025年科学家研发出新型催化剂，可用于处理空气中的有害气体。在“检测站”模拟处理一氧化碳时，使用催化剂可加快反应速率，催化剂在反应前后的质量和______不变；古诗词中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧也涉及化学反应，从反应类型看，蜡烛燃烧属于______（填“化合反应”或“氧化反应”）。 (6)在使用微型空气质量“检测站”时，发现检测数据受到周边环境影响。以下情况可能导致检测数据不准确的是（ ） A. “检测站”放置在开阔通风处 B. 附近有工厂排放废气 C. 定期对“检测站”进行校准 D. 检测时天气晴朗 六．课堂检测 （一）选择题 1.2025年国防科技工业文创博览会上，歼-35机甲等军工展品吸引大量观众。若在展会现场组装微型空气质量“检测站”，其核心意义是（ ） A. 展示化学实验技能 B. 实时监测现场颗粒物及有害气体浓度 C. 对比军工展品与检测仪器的技术差异 D. 记录展会人流量变化 2.9.3阅兵活动中，为保障空气质量达到优良标准，需对重点区域进行实时监测。微型空气质量“检测站”能监测的关键污染物不包括（ ） A. PM2.5 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. 二氧化氮 3.某学生小组以“传统节日期间空气质量变化”为主题开展探究，使用微型检测站监测春节燃放烟花爆竹后的空气。该活动主要体现了检测站的哪项应用价值（ ） A. 验证化学方程式的正确性 B. 分析污染物来源与空气质量的关联 C. 训练仪器组装速度 D. 了解传感器的历史发展 4.微型空气质量“检测站”的组成中，负责将污染物浓度转化为可检测信号的核心部件是（ ） A. 电源 B. 外壳 C. 传感器 D. 数据采集器 5.2025年某科技公司推出新型微型检测模块，其PM2.5传感器采用激光散射法。该方法的原理是（ ） A. 污染物与传感器发生氧化还原反应 B. 通过检测颗粒物对光的散射强度计算浓度 C. 利用气体溶解性产生颜色变化 D. 依据电阻变化判断污染物含量 6.学生组装微型检测站时，连接PM2.5传感器与微控制器的正确操作是（ ） A. 直接将所有引脚随意连接 B. 按说明书将VCC接电源正极、GND接负极、信号脚接指定接口 C. 先连接外壳再连接内部电路 D. 无需区分正负极直接连接 7.在“校园不同区域空气质量对比”实验中，使用微型检测站时首先要进行的操作是（ ） A. 直接读取数据 B. 对传感器进行校准 C. 拆卸检测站部件 D. 更换电源 8.下列关于空气质量检测站的说法，正确的是（ ） A. 只能检测颗粒物，不能检测气体 B. 所有传感器工作原理都是物理变化 C. 数据处理模块可将原始数据转化为直观信息 D. 不需要电源即可运行 9.某微型空气质量检测站测得某区域空气中二氧化硫浓度超标，下列关于二氧化硫说法错误的是（ ） A. 二氧化硫是形成酸雨的主要气体之一 B. 检测二氧化硫可利用其与某些物质发生氧化还原反应的原理 C. 二氧化硫属于颗粒物污染物 D. 工业废气处理可减少二氧化硫排放 10.小明组装检测站后，发现PM2.5传感器无数据显示，可能的原因是（ ） A. 传感器引脚与控制板连接错误 B. 环境中PM2.5浓度为0 C. 电源电压过高 D. 二氧化硫传感器故障 （二）非选择题 11．建设美丽中国，是我国人民的共同心声．如表为2015年3月14日我国部分地区的空气质量日报．根据表中内容填空： 城市 首要污染物 空气污染指数 空气质量级别 济南 可吸入颗粒物 79 Ⅱ良 重庆 二氧化硫 69 Ⅱ良 沈阳 可吸入颗粒物 106 Ⅲ轻微污染 桂林 ﹣﹣﹣﹣ 25 Ⅰ优 （1）当日空气质量最好的城市是　 　 （2）当日影响以上城市空气质量的首要污染物是　 　． （3）想一想，空气主要污染物是从哪里来的（写出两点）　 　． （4）为防止空气的污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议　 _________________________________________________________________．（答出 2点） 12.2025年9月，武汉国防科技工业文创博览会举办，福建舰上歼-35战机开展训练，军工科技备受关注。某化学小组在军工园区周边开展实践，组装微型空气质量“检测站”监测环境。请回答下列问题： （1）空气质量检测能及时掌握污染物浓度，其核心意义是为保护人体健康、保障生态环境提供依据，目前计入评价的主要污染物包括PM2.5、______和______等（填两种气体污染物）。 （2）微型空气质量“检测站”的核心组件不包括（ ） A. PM2.5传感器 B. 数据采集器 C. 液晶显示模块 D. 酒精灯 （3）关于军工园区周边空气质量的说法，错误的是（ ） A. 风速越大，越利于污染物扩散 B. 逆温天气可能加重污染 C. PM2.5含量越高空气质量越好 D. 降雨可冲刷部分污染物 （4）组装检测站时，传感器的作用是（ ） A. 显示检测数据 B. 提供电能 C. 转化污染物信号为电信号 D. 处理分析数据 （5）小组对比园区内与公园的检测数据，发现园区附近某污染物浓度偏高，推测其可能来源是（ ） A. 植物光合作用 B. 设备运行排放 C. 水体蒸发 D. 土壤挥发 （6）检测站数据需上传至云端分析，这一过程利用了无线网络，体现了检测站与______学科的跨领域结合（填学科名称）。 七．课后作业 （一）完成知识清单 1、空气质量检测的意义 （1）空气质量与人类 ______ 和生态环境密切相关，通过检测可及时了解空气中污染物的 ______ 、种类及 ______ ，为环境保护和污染治理提供 ______ 。 （2）空气质量检测能帮助人们采取 ______ 措施，预防因空气污染引发的 ______ ，保障公众健康。 2、认识微型空气质量“检测站” （1）微型空气质量“检测站”是一种可 ______ 、便捷检测空气质量的小型设备，能够实时监测空气中 ______ 、 ______ 、 ______ 等常见污染物的含量。 （2）其核心组成部分包括 ______ （用于感应污染物浓度）、 ______ （处理和分析数据）、 ______ （显示检测结果）。 3、微型空气质量检测站的组装 （1）组装前需确认各部件是否 ______ ，包括传感器、电路板、显示屏、 ______ 、连接线等。 （2）按照组装说明书，先将传感器与 ______ 正确连接，确保接口 ______ ；再将显示屏与电路板相连，固定好 ______ ，最后安装电池，完成组装。 4、微型空气质量检测站的使用 （1）打开微型空气质量检测站的 ______ ，设备启动后进行 ______ ，待数据稳定后开始检测。 （2）检测过程中，显示屏会实时显示各项污染物的 ______ 数值；检测完成后，可根据 ______ 判断空气质量等级，若数据异常，需检查设备是否 ______ 或周围环境是否存在特殊污染源。 （二）强化训练 一．选择题 1..天气影响我们的出行和心情。如图是世界气象日百色当日天气状况。有关说法错误的是（    ）。 A．PM2.5是指直径小于等于2.5微米的颗粒物 B．SO2和NO2都是造成酸雨的污染物 C．O3层能有效防御紫外线 D．空气质量指数数值越大，空气质量越好 2.下列关于微型空气质量“检测站”与专业监测站的说法，正确的是（ ） A. 两者监测的污染物种类完全不同 B. 微型检测站具有便携性，可用于局部区域监测 C. 专业监测站无需使用传感器 D. 微型检测站的数据可直接替代专业监测数据 3.某同学在检测实验室附近空气时，发现二氧化硫浓度偏高。微型检测站中检测二氧化硫的传感器，其工作原理可能涉及（ ） A. 二氧化硫与传感器发生物理吸附 B. 二氧化硫溶于水生成亚硫酸的化学反应 C. 激光散射作用 D. 半导体材料电阻不变 4.9.3阅兵彩排期间，工作人员使用多台微型检测站布点监测。这样做的主要目的是（ ） A. 测试检测站的组装效率 B. 获得不同区域的空气质量精准数据 C. 展示检测技术的先进性 D. 培训工作人员的操作技能 5.微型空气质量“检测站”组装完成后，通电后无数据显示，可能的原因是（ ） A. 传感器已校准 B. 电源连接正确 C. 信号引脚接触不良 D. 环境中无污染物 6.某学生在传统文化街区使用检测站监测，发现早晨时段PM10浓度较高。下列分析合理的是（ ） A. 与街区游客佩戴口罩有关 B. 可能是早晨清扫产生的扬尘导致 C. 传统文化活动不会影响空气质量 D. 是传感器校准错误导致的误差 7.利用图甲所示装置可以测定空气中氧气的体积分数，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是（ ） A．t1s-t2s压强迅速升高到最高点，容器中温度保持不变 B．t2s-t3s压强迅速下降，只是瓶内氧气被消耗的过程 C．根据t4s时瓶内的气压值，能计算出氧气约占空气质量的五分之一 D．t5s后的实验操作是打开弹簧夹使水进入瓶内的过程 8.微型检测站中用于监测温湿度的传感器（如DHT22），其作用是（ ） A. 直接检测颗粒物浓度 B. 辅助分析污染物浓度变化的影响因素 C. 替代有害气体传感器 D. 提供电路所需电力 9.组装检测站时，关于外壳的安装，正确的做法是（ ） A. 先安装外壳再连接内部电路 B. 外壳无需打孔，防止灰尘进入 C. 打孔以保证空气流通，便于传感器检测 D. 选用密封性极强的金属外壳 10.下列不属于空气质量检测意义的是（ ） A. 为环境保护措施的制定提供依据 B. 评估区域空气质量对人体健康的影响 C. 监测军事装备的性能参数 D. 跟踪空气质量变化趋势 11.使用微型检测站获取数据后，正确的处理方式是（ ） A. 直接丢弃原始数据 B. 记录监测时间、地点后进行分析 C. 仅保留最高浓度数据 D. 无需重复检测直接得出结论 12.某微型检测站采用MQ-135有害气体传感器，其工作原理基于（ ） A. 激光散射法 B. 半导体气敏原理 C. 颜色变化反应 D. 气体冷凝现象 13.在“科技节”展示微型检测站时，向观众介绍其核心优势，下列说法正确的是（ ） A. 体积大、便于固定安装 B. 可实现局部区域实时监测 C. 检测精度远超专业监测站 D. 无需校准即可长期使用 14.利用图甲所示装置可以测定空气中氧气的体积分数，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是（ ） A．t1s-t2s压强迅速升高到最高点，容器中温度保持不变 B．t2s-t3s压强迅速下降，只是瓶内氧气被消耗的过程 C．根据t4s时瓶内的气压值，能计算出氧气约占空气质量的五分之一 D．t5s后的实验操作是打开弹簧夹使水进入瓶内的过程 15.如图甲所示装置可用于测定空气中氧气含量。图乙是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压)。下列说法不正确的是（ ） A. 红磷的多少对实验结果无影响 B. 集气瓶中气压瞬间变大是红磷燃烧放热造成的 C. a点时红磷燃烧刚好停止 D. c→d压强降低是因为集气瓶内氧气被消耗 二．非选择题 16.如表是空气污染指数与质最级别、质量状况的关系： 空气污染指数 0～50 51～100 101～150 151～200 201～250 251～300 300以上 空气质量级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ（1） Ⅲ（2） Ⅳ（1） Ⅳ（2） Ⅴ 空气质量状况 优 良 轻微污染 轻度污染 中度污染 中度重污染 重度污染 （1）通过以上数据分析，空气污染指数越大，污染越________（填“轻”或“严重”）。 （2）某市某日城区的空气污染指数为58，首要污染物为可吸入颗粒物，根据以上信息可知，该市城区当天的空气质量级别为__________，空气质量状况为______________。 （3）某北方城市12月份的空气污染指数比5月份的高，你认为其原因是_____________。 （4）控制汽车尾气对空气造成污染的方法有（ ）。 A.扩大绿化种植面积      B.多采用私家车方式出行 C.对汽车加尾气处理装置    D.出门戴口罩 17.2025年9月3日，我国举行阅兵活动彰显国力，某中学组织学生利用组装的微型空气质量“检测站”监测阅兵场馆周边空气质量。请回答下列问题： （1）阅兵场馆周边加强空气质量检测，既能保障参与人员健康，也能展示生态保护成果，空气污染可能导致的环境问题有______和______。 （2）微型“检测站”监测的气象参数中，能促进污染物扩散的是（ ） A. 微风 B. 降雨 C. 逆温 D. 低气压 （3）组装检测站时，正确的操作顺序是（ ） ①连接传感器 ②安装电源 ③连接单片机处理器 ④安装显示模块 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ④③①② （4）下列物质不属于检测站监测范围的是（ ） A. PM10 B. 氧气 C. 臭氧 D. 二氧化硫 （5）学生发现阅兵当天空气质量为“优”（AQI 0-50），AQI数值与空气质量状况的关系是（ ） A. AQI越大，空气质量越好 B. AQI越小，空气质量越好 C. AQI与空气质量无关 D. AQI为50时空气质量最差 （6）为持续保持阅兵场馆周边空气质量，合理的措施是（ ） A. 加高工厂烟囱 B. 大量燃放烟花 C. 使用清洁能源 D. 露天焚烧垃圾 18.某中学开展“传统文化与生态保护”主题活动，学生小组结合人教版九年级化学实践课，组装微型空气质量“检测站”，监测非遗手工作坊及校园周边空气质量。请回答下列问题： （1）监测手工作坊周边空气质量，可及时发现燃料燃烧等产生的污染物，其中能导致人体呼吸道疾病的颗粒物是______和______。 （2）微型“检测站”中，用于处理检测数据的核心组件是（ ） A. 面包板 B. 单片机处理器 C. 导线 D. 指示灯 （3）学生在校园不同地点检测，下列位置空气质量最差的可能是（ ） A. 教学楼阳台 B. 操场树荫下 C. 校门口马路边 D. 植物园内 （4）关于检测站使用的说法，正确的是（ ） A. 无需校准可直接使用 B. 只能检测一种污染物 C. 需记录检测地点和时间 D. 数据无需重复检测验证 （5）非遗手工作坊若使用传统煤炉取暖，可能使检测数据中浓度升高的污染物是（ ） A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 一氧化碳 D. 氢气 （6）学生将检测数据制作成图表用于汇报，这一过程体现了检测站与______学科的融合应用（填学科名称）。 19.微型空气质量“检测站”的组装与使用综合题 图1 图2 请根据图1、图2及所学知识，完成下列问题。 （1）开展空气质量检测的意义是____________，助力我们了解空气质量状况，从而采取措施改善环境。 （2）图1是空气质量指数（AQI）分级标准示意图，其中AQI为108时，空气质量状况属于____（填“优”“良”“轻度污染”等）。 （3）图2中的微型空气质量“检测站”，其能量来源之一是太阳能板，太阳能属于____（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （4）图2中，用于检测气象参数的部件是____。 （5）下列不属于微型空气质量“检测站”组成部件的是____。 A. 气象参数传感器 B. 污染物传感器模组 C. 无线传输模块 D. 家用冰箱 （6）关于微型空气质量“检测站”的组装，下列说法正确的是____。 A. 组装时无需考虑各部件的连接顺序 B. 太阳能板的作用是将太阳能转化为电能 C. 电控箱仅起装饰作用 D. 无线传输模块无需安装即可正常使用 （7）使用微型空气质量“检测站”时，其检测的数据通过____模块传输，实现数据的共享与分析。 （8）当空气质量指数达到重度污染时，下列做法合理的是____。 A. 外出佩戴口罩 B. 开窗通风 C. 增加户外活动 D. 燃放烟花爆竹 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $