精品解析：江西省赣州市龙南市2025-2026学年七年级上学期9月月考生物试题

2025—2026学年度七年级上学期阶段评估（一） 生物 第一单元第一章~第一单元第二章第三节 注意：共两大题，25小题，满分50分，作答时间50分钟。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 下列不属于生命现象的是（　　） A. AI授课 B. 百花齐放 C. 面包发霉 D. 鸟语花香 在综合实践活动课上，老师带领生物兴趣小组的同学们到校园生物园开展观察动植物活动。完成下面小题。 2. 关于科学方法——观察的说法，下列叙述不正确的是（　　） A. 观察是科学探究的一种基本方法 B. 观察必须借助有关工具才能进行 C. 观察时要积极思考，多问几个“为什么” D. 观察要有明确的目的，按照一定的顺序进行，并做好记录 3. 在该观察活动中，同学们不需要准备的器材是（　　） A. 记录表 B. 照相机 C. 电子显微镜 D. 放大镜 4. 观察过程中，同学们的做法不正确的是（　　） A. 观察植物时，注意不要破坏植物 B. 观察时注意动植物的生活环境 C. 观察植物时，注意植株的高度、形态等 D. 自己不熟悉的花草和小动物，可以不记录 某同学利用显微镜观察带有字母“dp”的玻片标本后，尝试制作人的口腔上皮细胞临时装片进行观察。完成下面小题。 5. 该同学利用显微镜观察带有字母“dp”的玻片标本，视野中看到的应该是（　　） A. pd B. dp C. bq D. pq 6. 若在光线较弱的环境中使用显微镜，则该同学应选用遮光器和反光镜的（　　） A. 小光圈和平面镜 B. 小光圈和凹面镜 C. 大光圈和平面镜 D. 大光圈和凹面镜 7. 该同学想要使视野中观察到的细胞体积最大，他应该选用的镜头组合是图中的（　　） A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 8. 在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，该同学看到视野中出现了污点，他采取图所示路径判断污物的位置，图中①②③分别为（　　） A. 玻片、玻片、目镜 B. 玻片、目镜、目镜 C. 玻片、目镜、物镜 D. 物镜、目镜、玻片 某同学想观察菠菜叶片，于是将一片菠菜叶放在显微镜下观察，结果看不到细胞，然后制作成临时装片后才观察到物像，但是发现观察到的细胞有部分清晰又有部分模糊。完成下面小题。 9. 该同学开始看不到细胞，主要原因是（　　） A. 光线无法透过菠菜叶 B. 叶片形状不规则 C. 未换高倍物镜观察 D. 叶片没有经过染色 10. 制作成临时装片后，该同学看到的细胞有部分清晰又有部分模糊，出现该现象的原因最可能是（　　） A. 光线不足 B. 材料厚薄不均 C. 染色太深 D. 反光镜未调好 11. 该同学在制作植物细胞临时装片时，发现滴加清水后菠菜叶肉细胞也不会涨破。分析原因可知，起主要作用的是菠菜叶肉细胞结构中的（　　） A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 线粒体 12. 与菠菜叶肉细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的结构是（　　） A. 液泡 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 叶绿体 显微镜是生物科学观察中的常用仪器，某同学利用不同放大倍数的目镜和物镜观察人的口腔上皮细胞玻片标本。完成下面小题。 13. 在观察玻片标本时，该同学看到使用的显微镜中目镜为5×、物镜为40×，此时他看到的视野放大倍数为（　　） A. 40倍 B. 45倍 C. 100倍 D. 200倍 14. 在显微镜下观察到人的口腔上皮细胞后，该同学想换高倍物镜继续观察，首先需要调节的是（　　） A. 遮光器 B. 转换器 C. 镜筒 D. 目镜 15. 该同学在换用高倍镜后，视野中的细胞体积和视野亮度依次的变化是（　　） A. 变大、变暗 B. 变小、变暗 C. 变小、变亮 D. 变大、变亮 16. 全球首次人类和人形机器人共跑的半程马拉松赛于2025年4月19日在北京亦庄鸣枪起跑。比赛的机器人能完成类似于人类行为的一些活动，但它们却不是生物学意义上的人，因为它们不能（　　） A. 繁殖后代 B. 进行语言交流 C. 消耗能量 D. 自由运动 17. 某同学用解剖针轻轻挑取成熟的番茄果肉少许，均匀涂抹在载玻片中央的水滴中并使其散开，盖上盖玻片。这样的玻片标本属于（　　） A. 永久切片 B. 临时涂片 C. 临时切片 D. 临时装片 18. 《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，由中国杰出农学家贾思勰编著。书中记载了提取红蓝花中所含的色素作染料的方法，这些色素主要来自细胞中的（　　） A. 液泡 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞核 19. 在中国空间站内，一些新的空间科学实验正陆续展开。下列几种在舱内开展研究的生物，其细胞具有细胞壁的是（　　） A. 涡虫 B. 斑马鱼 C. 金鱼藻 D. 果蝇 20. 模型构建能够让复杂的生物学知识简单直观化，图中a、b、c区对应的细胞结构正确的是（　　） A. a——细胞膜 B. b——线粒体 C. c——细胞核 D. b——叶绿体 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21. 阅读下列材料，回答相关问题。 中国古诗词是中华文化智慧的结晶，也是中华优秀传统文化的重要载体之一，其中蕴含丰富的生物学知识。李绅在《悯农二首》中写道：“春种一粒粟，秋收万颗子……锄禾日当午，汗滴禾下土。”李清照在《如梦令》中写道：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？” （1）“锄禾日当午，汗滴禾下土”中“汗滴”反映了生物________的特征。 （2）“春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能生长、发育和________。 （3）“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”反映了生物具有________的特征。 （4）雄鹰和游鱼生活的环境不同，但是它们都能以其他生物为食，从中获得________，维持生存；它们都能进行________，获取氧气，排出二氧化碳。 （5）材料中涉及的动植物都是由生物体结构和功能的基本单位——________构成的。 22. 某同学在学习了“练习使用显微镜”后，利用单目显微镜观察人的口腔上皮细胞，图1是单目显微镜的结构图，图2是在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞的视野图。请据图回答下列问题。 （一）对光调光 （1）调节图1中[6]________上的光圈和转动[7]________调节视野亮度，以通过[1]看到明亮的圆形视野为宜。 （二）调焦观察 ①将玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，将玻片标本移至通光孔中心； （2）②眼睛从侧面看着[5]________，双手缓慢转动[7]使镜筒缓慢下降，直到[5]接近玻片标本； （3）③一只眼向目镜内看，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清楚物像。再略微转动[________]，使物像更加清晰。 （三）思考总结 （4）如果要将图2完成从视野甲到视野乙的变化，则首先应向________方移动玻片标本。 23. 图是动植物细胞的结构模式图，请据图分析并回答下列问题。 （1）图中能表示动物细胞结构模式图的是_________。 （2）植物叶肉细胞特有的结构有_________（填序号）。 （3）控制生物的发育和遗传的结构是图中的[_________]。切西瓜时会流出许多汁液，这些汁液主要来自图中的[_________]。 （4）图甲细胞中，还能看到绿色的结构是[⑥]_________（填名称）；紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清的一层非常薄的膜是[②]_________（填名称）。 24. 某同学在老师指导下利用图7材料开展制作细胞模型实践活动，请据图回答下列问题。 （1）根据图1和图2可知，该同学制作的是_________（填“植物”或“动物”）细胞模型。 （2）该同学在一个小塑料袋内注入水，并用线扎紧模拟的是图2中的[e]_________。 （3）从结构比例大小的角度分析，如果以鲜葡萄模拟细胞核，你认为图1中最适合模拟叶绿体的材料是_________，而大的透明塑料袋适于模拟_________。 （4）根据评价量表科学性原则——“A．结构完整且正确；B．结构正确但不完整”，老师认为该同学制作的图2所示的细胞模型评价等级为B，你认为还缺少的结构是_________，从结构比例大小的角度分析，选择_________可用于模拟该结构。 25. 在实验课上，同学们开展制作并观察动植物细胞临时装片活动。图1表示临时装片制作的主要步骤，图2、图3表示显微镜视野中观察到的物像。请回答下列问题。 （1）某同学在视野中看到的图像是图2，可推断图1中制作临时装片的正确顺序是_________（填序号），那么他在步骤②中滴加的是_________，步骤⑥中滴加的液体是_________。 （2）根据视野中的物像可知，图2视野中出现了气泡，操作不当的步骤可能是[_________]；图3视野中细胞发生部分重叠，操作不当的步骤可能是[_________]。 （3）改进操作之后，在低倍镜下都清晰地看到了细胞的基本结构。图3中，显微镜下观察到很多排列整齐的“长方形”，这是该细胞最外层的___________，其具有支持和保护作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度七年级上学期阶段评估（一） 生物 第一单元第一章~第一单元第二章第三节 注意：共两大题，25小题，满分50分，作答时间50分钟。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 下列不属于生命现象的是（　　） A. AI授课 B. 百花齐放 C. 面包发霉 D. 鸟语花香 【答案】A 【解析】 【分析】生命现象是指生物体表现出的生命活动特征，如生长、繁殖、应激性等。 【详解】A．AI（人工智能）是通过计算机程序和算法实现的模拟智能，本质是非生物，不具备生命的基本特征：它没有细胞结构，不能进行新陈代谢（如吸收营养、排出废物），不能生长繁殖，也没有应激性（对外界刺激作出反应）。“AI授课”只是程序执行预设指令的过程，并非生命活动，故A符合题意。 B．“百花齐放”描述的是植物开花的过程，植物是生物，开花是植物的繁殖相关生命活动（花是植物的生殖器官，开花后可通过传粉、受精完成繁殖），体现了生物的繁殖特征，故B不符合题意。 C．面包发霉是因为面包上生长了霉菌（属于真菌，是生物），霉菌在面包上吸收营养物质，进行生长和繁殖，导致面包出现霉斑。这一过程体现了生物的新陈代谢（获取营养）和生长繁殖特征，故C不符合题意。 D．“鸟语”是鸟类（生物）通过鸣叫进行交流（如求偶、警示），体现了生物的应激性和繁殖相关行为；“花香”是植物（生物）花朵释放挥发性物质（吸引昆虫传粉），属于植物为繁殖进行的生命活动，故D不符合题意。 故选A。 在综合实践活动课上，老师带领生物兴趣小组的同学们到校园生物园开展观察动植物活动。完成下面小题。 2. 关于科学方法——观察的说法，下列叙述不正确的是（　　） A. 观察是科学探究的一种基本方法 B. 观察必须借助有关工具才能进行 C. 观察时要积极思考，多问几个“为什么” D. 观察要有明确的目的，按照一定的顺序进行，并做好记录 3. 在该观察活动中，同学们不需要准备的器材是（　　） A. 记录表 B. 照相机 C. 电子显微镜 D. 放大镜 4. 观察过程中，同学们的做法不正确的是（　　） A. 观察植物时，注意不要破坏植物 B. 观察时注意动植物的生活环境 C. 观察植物时，注意植株的高度、形态等 D. 自己不熟悉的花草和小动物，可以不记录 【答案】2. B 3. C 4. D 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【2题详解】 A．科学探究的基本方法包括观察法、调查法、实验法、资料分析法等方法。可见观察是科学探究的一种基本方法，A正确。 B．观察可以借助工具（如放大镜、显微镜等），但并非必须。许多观察可以通过肉眼直接完成（如观察植物形态、动物行为等），故B错误。 C．观察不仅仅是看，还需要结合思考和提问，才能深入理解现象，C正确。 D．进行科学观察时，需要有明确的目的以便知道观察的重点所在，并按一定的顺序进行，以确保观察的系统性和全面性。这样可以避免遗漏关键的细节和顺利获取所需信息，D正确。 故选B。 【3题详解】 ABD．记录表用于记录观察到的动植物特征；照相机可以拍摄动植物形态或行为，进行辅助记录；放大镜可用于观察植物细节（如叶片脉络、昆虫结构等），ABD不符合题意。 C．电子显微镜用于观察微观结构（如细胞、微生物），校园生物观察通常不需要，C符合题意。 故选C。 【4题详解】 A．保护观察对象是观察的基本要求，A正确。 B．环境是理解生物特征的重要部分，因此观察时注意动植物的生活环境，故B正确。 C．观察植物时，要注意植株的高度、形态等，这是观察的基本内容，C正确。 D．科学观察应全面记录，不熟悉的生物更需标注，后续可通过查阅资料补充信息，D错误。 故选D。 某同学利用显微镜观察带有字母“dp”的玻片标本后，尝试制作人的口腔上皮细胞临时装片进行观察。完成下面小题。 5. 该同学利用显微镜观察带有字母“dp”的玻片标本，视野中看到的应该是（　　） A. pd B. dp C. bq D. pq 6. 若在光线较弱的环境中使用显微镜，则该同学应选用遮光器和反光镜的（　　） A. 小光圈和平面镜 B. 小光圈和凹面镜 C. 大光圈和平面镜 D. 大光圈和凹面镜 7. 该同学想要使视野中观察到的细胞体积最大，他应该选用的镜头组合是图中的（　　） A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 8. 在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，该同学看到视野中出现了污点，他采取图所示路径判断污物的位置，图中①②③分别为（　　） A. 玻片、玻片、目镜 B. 玻片、目镜、目镜 C. 玻片、目镜、物镜 D. 物镜、目镜、玻片 【答案】5. B 6. D 7. B 8. B 【解析】 【分析】在显微镜下看到的物像是实物的倒像，即上下相反、左右相反。 大光圈可让较多光线通过，凹面镜能会聚光线，二者组合能使进入显微镜的光线增多，满足光线弱环境下观察的需求。 3题图中：①10倍目镜，②5倍目镜，③10倍物镜，④40 倍物镜。 显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片标本上。判断污点位置的方法是通过移动不同的部件，观察污点是否随之移动来确定。 【5题详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒（旋转180度）的物像，字母“dp”旋转180度后变成“dp”。也就是说，在显微镜下观察，字母“dp”的倒像依然是“dp”，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【6题详解】 当在光线较弱的环境中使用显微镜时，为了让更多光线进入显微镜，使视野变亮，就需要选择能让较多光线通过的大光圈；同时，要使用对光线有会聚作用的凹面镜，将光线会聚到标本上。所以应选用遮光器的大光圈和反光镜的凹面镜，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【7题详解】 显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。放大倍数越大，观察到的细胞体积越大，细胞数目越少；放大倍数越小，观察到的细胞体积越小，细胞数目越多。①是10倍目镜，④是40倍物镜，放大倍数为10×40=400倍，放大倍数最大，所以要使视野中观察到的细胞体积最大，应选用①和④的镜头组合，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【8题详解】 第一步移动装片，若污物移动，说明污物在装片即玻片上，所以①为玻片。 第二步转动目镜，污物移动，说明污物在目镜上，所以②③为目镜。 若污物不移动，说明污物不在目镜上，只能在物镜上。 可见，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 某同学想观察菠菜叶片，于是将一片菠菜叶放在显微镜下观察，结果看不到细胞，然后制作成临时装片后才观察到物像，但是发现观察到的细胞有部分清晰又有部分模糊。完成下面小题。 9. 该同学开始看不到细胞，主要原因是（　　） A. 光线无法透过菠菜叶 B. 叶片形状不规则 C. 未换高倍物镜观察 D. 叶片没有经过染色 10. 制作成临时装片后，该同学看到的细胞有部分清晰又有部分模糊，出现该现象的原因最可能是（　　） A. 光线不足 B. 材料厚薄不均 C. 染色太深 D. 反光镜未调好 11. 该同学在制作植物细胞临时装片时，发现滴加清水后菠菜叶肉细胞也不会涨破。分析原因可知，起主要作用的是菠菜叶肉细胞结构中的（　　） A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 线粒体 12. 与菠菜叶肉细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的结构是（　　） A. 液泡 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 叶绿体 【答案】9. A 10. B 11. C 12. D 【解析】 【分析】（1）用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。 （2）在制作临时装片时，材料的厚薄不均可能导致观察到的物像部分清晰部分模糊。 （3）植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用。 （4）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。叶绿体是进行光合作用的场所，并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如根部细胞，不见光的部位的细胞就没有叶绿体。 【9题详解】 A．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。菠菜叶片直接放在显微镜下观察时，叶片较厚，光线无法透过菠菜叶，所以看不到细胞，A符合题意。 B．叶片形状不规则，可能会影响放置和观察的范围，但不是看不到细胞的主要原因，主要原因是光线无法透过，B不符合题意。 C．未换高倍物镜观察，只是放大倍数不同，不会影响能否看到细胞，低倍物镜下也可以看到细胞，C不符合题意。 D．染色可以使细胞的结构更清晰，但不是能否观察到细胞的决定因素，即使不染色，只要光线能透过材料，也可以看到细胞的大致形态，D不符合题意。 故选A。 【10题详解】 A．光线不足会使整个视野都比较暗，观察到的物像整体模糊不清，而不是部分清晰部分模糊，A不符合题意。 B．制作临时装片时，如果材料厚薄不均，那么薄的部分和厚的部分就不能同时在一个平面上聚焦清晰，就会出现部分清晰又有部分模糊的现象，B符合题意。 C．染色太深会使细胞的颜色过深，影响细胞结构的对比度，但不会导致部分模糊的情况，C不符合题意。 D．反光镜未调好会影响整个视野的亮度，使视野过亮或过暗，而不是导致局部模糊，D不符合题意。 故选B。 【11题详解】 A．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，与细胞吸水涨破没有直接关系，A不符合题意。 B．细胞膜能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，但不能防止细胞吸水涨破，B不符合题意。 C．细胞壁位于植物细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用，它可以维持细胞的正常形态，防止细胞因过度吸水而涨破，所以滴加清水后菠菜叶肉细胞不会涨破主要是细胞壁起作用，C符合题意。 D．线粒体是呼吸作用的场所，能为细胞的生命活动提供能量，与细胞是否涨破无关，D不符合题意。 故选C。 【12题详解】 A．液泡是植物细胞普遍具有的结构，菠菜叶肉细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞都有液泡，A不符合题意。 B．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，是细胞的基本结构之一，菠菜叶肉细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞都有细胞质，B不符合题意。 C．细胞膜能控制物质的进出，是细胞的基本结构之一，菠菜叶肉细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞都有细胞膜，C不符合题意。 D．叶绿体是进行光合作用的场所，菠菜叶肉细胞含有叶绿体，能够进行光合作用；而洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，没有叶绿体，不能进行光合作用，D符合题意。 故选D。 显微镜是生物科学观察中的常用仪器，某同学利用不同放大倍数的目镜和物镜观察人的口腔上皮细胞玻片标本。完成下面小题。 13. 在观察玻片标本时，该同学看到使用的显微镜中目镜为5×、物镜为40×，此时他看到的视野放大倍数为（　　） A. 40倍 B. 45倍 C. 100倍 D. 200倍 14. 在显微镜下观察到人的口腔上皮细胞后，该同学想换高倍物镜继续观察，首先需要调节的是（　　） A. 遮光器 B. 转换器 C. 镜筒 D. 目镜 15. 该同学在换用高倍镜后，视野中的细胞体积和视野亮度依次的变化是（　　） A. 变大、变暗 B. 变小、变暗 C. 变小、变亮 D. 变大、变亮 【答案】13. D 14. B 15. A 【解析】 【分析】转换器安装在镜筒下端，其上可以安装多个物镜。转动转换器能够切换不同放大倍数的物镜，实现对标本不同放大程度的观察，所以更换物镜需调节转换器。 显微镜放大倍数越高，观察到的细胞体积越大。因为高倍物镜对标本的放大倍数更大，能让我们看到细胞更细微的结构，所以细胞看起来会更大。放大倍数越大，视野越暗。这是因为高倍物镜的镜头口径相对较小，进入物镜的光线量减少，同时高倍镜下观察的视野范围变小，单位面积内的光线分布减少，导致视野变暗。 【13题详解】 显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。已知目镜放大倍数为5×，物镜放大倍数为40×。根据显微镜放大倍数的计算公式：放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，即5×40=200（倍），可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【14题详解】 A．遮光器用于调节光线，不能实现物镜的更换，A不符合题意。 B．转换器上装有不同放大倍数的物镜，转动转换器可将低倍物镜换成高倍物镜，B符合题意。 C．镜筒只是连接目镜和物镜的结构，不能调节更换物镜，C不符合题意。 D．目镜不能用于更换物镜，D不符合题意。 故选B。 【15题详解】 换用高倍镜，放大倍数增大，根据显微镜放大倍数与细胞体积的关系，细胞体积会变大。随着放大倍数增大，依据显微镜放大倍数与视野亮度的关系，视野亮度会变暗。 由此可见，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16. 全球首次人类和人形机器人共跑的半程马拉松赛于2025年4月19日在北京亦庄鸣枪起跑。比赛的机器人能完成类似于人类行为的一些活动，但它们却不是生物学意义上的人，因为它们不能（　　） A. 繁殖后代 B. 进行语言交流 C. 消耗能量 D. 自由运动 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】Ａ．繁殖后代是生物的基本特征之一，机器人无法自主繁殖，只能由人类制造，故A符合题意。 Ｂ．机器人可通过程序进行语言交流，故B不符合题意。 Ｃ．机器人运行需消耗电能，属于能量消耗，故C不符合题意。 Ｄ．机器人可通过机械结构实现自由运动，故D不符合题意。 故选A。 17. 某同学用解剖针轻轻挑取成熟的番茄果肉少许，均匀涂抹在载玻片中央的水滴中并使其散开，盖上盖玻片。这样的玻片标本属于（　　） A. 永久切片 B. 临时涂片 C. 临时切片 D. 临时装片 【答案】D 【解析】 【分析】根据取材的不同将玻片标本分为切片、装片和涂片。其中从生物体切取的薄片制成的是切片；从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片；由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片。 【详解】A．永久切片是经过固定、脱水、包埋、切片、染色等复杂步骤制作的标本，可以长期保存。题目中为挑取果肉直接制作，因此不是永久切片，故A不符合题意。 B．临时涂片是指将液体或半固体材料（如血液、细菌）均匀涂抹在载玻片上制成的玻片标本，番茄果肉是固体组织，制成的玻片标本不是临时涂片，故B不符合题意。 C．临时切片需用刀片切取薄片，题目中用解剖针挑取果肉，没有切片操作，因此不是临时切片，故C不符合题意。 D．临时装片适用于直接挑取或撕取的微小固体材料（如果肉细胞），故D符合题意。 故选D。 18. 《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，由中国杰出农学家贾思勰编著。书中记载了提取红蓝花中所含的色素作染料的方法，这些色素主要来自细胞中的（　　） A. 液泡 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞中的色素主要储存在液泡和叶绿体中。液泡内的细胞液含有花青素等色素，而叶绿体中的色素（如叶绿素）主要用于光合作用。 【详解】A．植物细胞的液泡内含有“细胞液”，细胞液中溶解了多种物质，包括水溶性色素（如花青素）、糖类、无机盐等。红蓝花中的色素是用于制作染料的天然色素，这类色素多为水溶性（可通过提取溶解到液体中），且不参与光合作用，符合液泡中色素的特征（液泡色素主要影响花、果实、花瓣的颜色，与光合作用无关），故A符合题意。 B．叶绿体中含有的色素是光合色素，主要包括叶绿素（绿色）、类胡萝卜素（黄色、橙色），其功能是吸收光能，用于光合作用。这类色素多为脂溶性，且颜色以绿、黄、橙为主，与红蓝花中用于染色的“红色 / 蓝色色素”颜色不符，也不具备作为染料的水溶性特征。此外，叶绿体色素仅存在于进行光合作用的细胞（如叶片细胞）中，红蓝花的色素主要存在于花瓣等非光合主要部位，故B不符合题意。 C．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，功能是分解有机物、释放能量，其结构中不含色素（无论是光合色素还是水溶性色素）。线粒体的核心成分是酶、DNA、RNA等，与“色素储存”无关，故C不符合题意。 D．细胞核是细胞的控制中心，主要含有遗传物质DNA（染色体的主要成分），功能是控制细胞的生长、发育和遗传，其内部不含色素。细胞核的结构（如核膜、核仁、染色质）均与色素储存无关，故D不符合题意。 故选A。 19. 在中国空间站内，一些新的空间科学实验正陆续展开。下列几种在舱内开展研究的生物，其细胞具有细胞壁的是（　　） A. 涡虫 B. 斑马鱼 C. 金鱼藻 D. 果蝇 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞的区别在于植物细胞一般具有细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】A．涡虫属于扁形动物，为动物，无细胞壁，故A不符合题意。 B．斑马鱼属于鱼类，为动物，无细胞壁，故B不符合题意。 C．金鱼藻是被子植物，为植物，具有细胞壁，故C符合题意。 D．果蝇属于节肢动物，为动物，无细胞壁，故D不符合题意。 故选C。 20. 模型构建能够让复杂的生物学知识简单直观化，图中a、b、c区对应的细胞结构正确的是（　　） A. a——细胞膜 B. b——线粒体 C. c——细胞核 D. b——叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】图中，a是动物细胞的结构，b是动植物细胞的共同结构，c是植物细胞的结构。 【详解】A．细胞膜是动植物细胞的共同结构，不属于动物细胞特有的，a区应是动物细胞特有的结构，A错误。 B．线粒体是动植物细胞的共同结构，位于b区，B正确。 C．细胞核是动植物细胞共有的结构，应该位于b区，C错误。 D．叶绿体是植物细胞特有的，应在c区，b区是动植物细胞共有的结构，D错误。 故选B。 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21. 阅读下列材料，回答相关问题。 中国古诗词是中华文化智慧的结晶，也是中华优秀传统文化的重要载体之一，其中蕴含丰富的生物学知识。李绅在《悯农二首》中写道：“春种一粒粟，秋收万颗子……锄禾日当午，汗滴禾下土。”李清照在《如梦令》中写道：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？” （1）“锄禾日当午，汗滴禾下土”中“汗滴”反映了生物________的特征。 （2）“春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能生长、发育和________。 （3）“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”反映了生物具有________的特征。 （4）雄鹰和游鱼生活的环境不同，但是它们都能以其他生物为食，从中获得________，维持生存；它们都能进行________，获取氧气，排出二氧化碳。 （5）材料中涉及的动植物都是由生物体结构和功能的基本单位——________构成的。 【答案】（1）排出废物 （2）繁殖 （3）对外界刺激作出反应（或应激性） （4） ①. 物质和能量 ②. 呼吸 （5）细胞 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量，为生命活动供能的过程（主要在细胞的线粒体中进行）。 【小问1详解】 人体出汗是将体内代谢产生的多余水分、无机盐等废物通过皮肤排出体外的过程，这符合生物“能排出体内产生的废物”的基本特征（如植物通过落叶排出部分废物，动物通过排尿、出汗等排出废物）。 【小问2详解】 “春种一粒粟”是种子萌发长成植株（生长、发育），“秋收万颗子”是植株结出大量种子（产生后代），体现了生物“能生长、发育，并通过繁殖延续种族”的特征，繁殖是生物维持物种存续的关键生命活动。 【小问3详解】 “争渡”的船只（外界刺激）使鸥鹭受惊起飞，这是鸥鹭对外界环境变化（危险信号）作出的规律性反应，符合生物“能对外界刺激作出反应”的特征（如含羞草受触碰叶片合拢、草履虫避开有害刺激等）。 【小问4详解】 雄鹰（鸟类）和游鱼（鱼类）均为异养生物，无法自己制造有机物，需通过捕食其他生物（如雄鹰捕食小型鸟类、游鱼捕食浮游生物）获取有机物（营养物质），并通过呼吸作用分解有机物释放能量，供生命活动利用；同时，二者都需进行呼吸（雄鹰用肺呼吸，游鱼用鳃呼吸），从环境中获取氧气，排出代谢产生的二氧化碳，这是生物维持生命的基本需求。 【小问5详解】 除病毒外，所有生物（包括植物如粟、橘子树，动物如鸥鹭、雄鹰、游鱼、人）的结构和功能的基本单位都是细胞，细胞通过分裂、分化形成组织，进而构成器官、系统（动物）或植物体（植物），完成各项生命活动， 22. 某同学在学习了“练习使用显微镜”后，利用单目显微镜观察人的口腔上皮细胞，图1是单目显微镜的结构图，图2是在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞的视野图。请据图回答下列问题。 （一）对光调光 （1）调节图1中[6]________上的光圈和转动[7]________调节视野亮度，以通过[1]看到明亮的圆形视野为宜。 （二）调焦观察 ①将玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，将玻片标本移至通光孔中心； （2）②眼睛从侧面看着[5]________，双手缓慢转动[7]使镜筒缓慢下降，直到[5]接近玻片标本； （3）③一只眼向目镜内看，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清楚物像。再略微转动[________]，使物像更加清晰。 （三）思考总结 （4）如果要将图2完成从视野甲到视野乙的变化，则首先应向________方移动玻片标本。 【答案】（1） ①. 遮光器 ②. 反光镜 （2）物镜 （3）3 （4）左下 【解析】 【分析】题图中：1目镜，2粗准焦螺旋，3细准焦螺旋，4转换器，5物镜，6遮光器，7反光镜。 【小问1详解】 图1中6是遮光器，通过调节遮光器上光圈大小来控制进入显微镜的光线量；7是反光镜，转动反光镜可调节光线反射角度，从而调节视野亮度。 【小问2详解】 调焦过程中，为防止物镜压碎玻片标本，需从侧面看着物镜下降镜筒；故在镜筒下降过程中，眼睛从侧面看着5物镜，防止物镜压碎玻片标本。 【小问3详解】 粗准焦螺旋可大幅度升降镜筒，用于初步找到物像，细准焦螺旋能小幅度升降镜筒，使物像更清晰。故粗准焦螺旋找到物像后，略微转动3细准焦螺旋，能使物像更加清晰。 【小问4详解】 从视野甲到视野乙，物像移到了视野中央，且放大倍数更大。显微镜下成倒像，物像移动方向与玻片移动方向相反。观察到物像从甲位置（视野左下方）到乙位置（视野中央），玻片标本应向左下方移动，才能使物像往右上方移到视野中央。 23. 图是动植物细胞的结构模式图，请据图分析并回答下列问题。 （1）图中能表示动物细胞结构模式图的是_________。 （2）植物叶肉细胞特有的结构有_________（填序号）。 （3）控制生物的发育和遗传的结构是图中的[_________]。切西瓜时会流出许多汁液，这些汁液主要来自图中的[_________]。 （4）图甲细胞中，还能看到绿色的结构是[⑥]_________（填名称）；紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清的一层非常薄的膜是[②]_________（填名称）。 【答案】（1）乙 （2）④⑥⑦ （3） ①. ①细胞核 ②. ⑦液泡 （4） ①. 叶绿体 ②. 细胞膜 【解析】 【分析】题图中：①细胞核，②细胞膜，③细胞质，④细胞壁，⑤线粒体，⑥叶绿体，⑦液泡。 【小问1详解】 动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，图乙没有④细胞壁、⑥叶绿体、⑦液泡这些植物细胞特有的结构，所以图中能表示动物细胞结构模式图的是乙。 【小问2详解】 植物叶肉细胞特有的结构是④细胞壁（它对细胞有支持和保护作用）、⑥叶绿体（是光合作用的场所）和⑦液泡（里面的细胞液含有多种物质）。 【小问3详解】 细胞核储存着遗传信息，控制生物发育和遗传的结构是①细胞核。切西瓜流出的汁液，这些汁液主要成分是细胞液，细胞液来自⑦液泡。 【小问4详解】 植物细胞中能看到绿色的结构是⑥叶绿体，因为叶绿体中含有叶绿素呈现绿色；紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清的膜是②细胞膜，它很薄且具有控制物质进出细胞的功能。 24. 某同学在老师指导下利用图7材料开展制作细胞模型实践活动，请据图回答下列问题。 （1）根据图1和图2可知，该同学制作的是_________（填“植物”或“动物”）细胞模型。 （2）该同学在一个小塑料袋内注入水，并用线扎紧模拟的是图2中的[e]_________。 （3）从结构比例大小的角度分析，如果以鲜葡萄模拟细胞核，你认为图1中最适合模拟叶绿体的材料是_________，而大的透明塑料袋适于模拟_________。 （4）根据评价量表科学性原则——“A．结构完整且正确；B．结构正确但不完整”，老师认为该同学制作的图2所示的细胞模型评价等级为B，你认为还缺少的结构是_________，从结构比例大小的角度分析，选择_________可用于模拟该结构。 【答案】（1）植物 （2）液泡 （3） ①. 绿豆 ②. 细胞膜 （4） ①. 线粒体 ②. 红豆（或其他合理答案） 【解析】 【分析】题图2中：a细胞壁，b细胞膜，c叶绿体，d细胞核，e液泡，f细胞质。 【小问1详解】 从图2可知，细胞模型有a细胞壁、c叶绿体和e液泡，这些是植物细胞特有的结构，所以该同学制作的是植物细胞模型。 【小问2详解】 液泡内充满细胞液，在一个小塑料袋内注入水并用线扎紧，模拟的是充满液体的e液泡，因为液泡的特点就是内部含有液体（细胞液）。 【小问3详解】 叶绿体在植物细胞中相对细胞核较小，从图1材料看，绿豆相对鲜葡萄（模拟细胞核）较小，比较适合模拟叶绿体；细胞膜是一层很薄的膜，包裹着细胞内容物，大的透明塑料袋可以较好地从形态上模拟细胞膜包裹细胞的状态，所以大的透明塑料袋适于模拟细胞膜。 【小问4详解】 图2中已有的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、液泡、细胞质，缺少线粒体。从结构比例大小角度分析，红豆（线粒体比叶绿体小，故选择体积较小的红豆）等较小颗粒材料可用于模拟线粒体。 25. 在实验课上，同学们开展制作并观察动植物细胞临时装片活动。图1表示临时装片制作的主要步骤，图2、图3表示显微镜视野中观察到的物像。请回答下列问题。 （1）某同学在视野中看到的图像是图2，可推断图1中制作临时装片的正确顺序是_________（填序号），那么他在步骤②中滴加的是_________，步骤⑥中滴加的液体是_________。 （2）根据视野中的物像可知，图2视野中出现了气泡，操作不当的步骤可能是[_________]；图3视野中细胞发生部分重叠，操作不当的步骤可能是[_________]。 （3）改进操作之后，在低倍镜下都清晰地看到了细胞的基本结构。图3中，显微镜下观察到很多排列整齐的“长方形”，这是该细胞最外层的___________，其具有支持和保护作用。 【答案】（1） ①. ①②④⑤⑥ ②. 生理盐水 ③. 碘液 （2） ①. ⑤ ②. ③ （3）细胞壁 【解析】 【分析】图1中：①擦（载玻片和盖玻片），②滴（清水或生理盐水），③撕和展，④刮和涂，⑤盖（盖玻片），⑥染和吸。图2动物细胞，图3植物细胞。 【小问1详解】 某同学在视野中看到的图像是图2（动物细胞），制作动物细胞临时装片的正确顺序是①擦（载玻片和盖玻片）、②滴（生理盐水，目的是保持细胞的正常形态）、④刮和涂（从口腔内侧壁刮取细胞并涂抹在生理盐水中）、⑤盖（盖玻片）、⑥染和吸（用碘液染色，便于观察细胞结构）。所以制作临时装片的正确顺序是①②④⑤⑥，步骤②中滴加的是生理盐水，步骤⑥中滴加的液体是碘液。 【小问2详解】 图2视野中出现了气泡，气泡是在盖盖玻片时操作不当产生的。正确的盖盖玻片方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，若操作不当，就容易产生气泡，所以操作不当的步骤可能是⑤。图3视野中细胞发生部分重叠，是因为在撕取洋葱鳞片叶内表皮后，没有将其充分展开就放在载玻片上的水滴中，所以操作不当的步骤可能是③。 【小问3详解】 植物细胞最外层是细胞壁，细胞壁具有支持和保护细胞的作用。图3是植物细胞，显微镜下观察到很多排列整齐的“长方形”，这是该细胞最外层的细胞壁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $