内容正文:
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数 学
课时分层作业
★注重基础
★提升能力
小节综合提优
★串联知识
★内化应用
整理和复习
★形成体系
★综合应用
学业质量评价
★依据课标
★素养立意
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年级上册.RJ
数 学
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3 毫米、分米和千米
小节综合三 “毫米、分米”综合提升训练
3
挑战小达人
数学探险家
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1.在( )里填上合适的单位。
小乐身高14( ),戴着镜片厚2( )的眼镜。他非常热爱读书,他的书桌上
放着一本厚5( )的《国学经典》,他的书桌高80( ),窗台上还有一只小
蚂蚁,身长4( )。
分米
毫米
厘米
厘米
毫米
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2.选一选。
(1)如图是一款床单 的标签,显示的规 格为230×245,床 单“245”“230”分别表示长方
形床单的长和宽。结合生 活实际判断这两个数的单位是( )
A. 毫米 B. 厘米
C. 分 米 D. 米
(2)小汐用自己的脚长去测量 一根绳 子的长,结果测量了8次还剩下 一 小 段,这根
绳子的长接近( )
A.17 厘米 B.17 米 C.17 分米
B
床单
面料:100%棉
规格:230×245
等级:合格品
C
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3.填 一 填。
8 0 毫 米 + 1 2 0 毫 米 = ( ) 分 米
4 米 - 1 3 分 米 = ( )分米
3 6 厘 米 + 4 4 厘 米 = ( ) 分 米
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4.按顺序排一排。
( )>( )>( )>( )
4 米 30 分米 400 毫米 30 厘米
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5.画一画。
(1)画 一 条比5厘米长3毫米的线段。
53毫米
(2)画 一 条比1分米短4厘米的线段。
6 厘 米
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6.四大名著是我国宝贵的文化遗产。 一 套精装版的四大名著总厚度是1分米 2厘
米,平均每本厚多少厘米?
1 分 米 2 厘 米 = 1 2 厘 米
12÷4=3(厘米)
答:平均每本厚3厘米。
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7.将3根长短相同的木棒粘在一起,粘好后如下图。这3根木棒粘在 一起有多长?
5×2=10(毫米) 1 0 毫 米 = 1 厘 米
5×3 - 1=14(厘米)
答:这3根木棒粘在一起有14厘米长。
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