第3单元 1～6的表内除法 学业质量评价卷-【练出好成绩】2025-2026学年新教材二年级上册数学课时分层提优课件PPT（人教版2024）

该小学数学单元复习资料系统梳理了除法的意义、乘法口诀求商、乘除互逆关系及方向辨别等核心内容，通过课时巩固夯实基础，同步拓展联系生活实际，阶段测评与单元综合整合知识，帮助学生构建“概念理解-技能训练-实际应用”的完整知识网络。 其亮点在于采用问题驱动式分层设计，如通过“搬椅子平均分”“风向与年轮辨方向”等现实情境题，培养学生用数学眼光观察生活的意识，通过乘除互逆计算和分步解决问题，发展运算能力与推理意识，附加题则为学有余力的学生提供拓展空间。这种设计既巩固知识又提升核心素养，便于教师实施分层复习教学。

课时分层作业 ★注重基础 ★提升能力 小节综合提优 ★串联知识 ★内化应用 整理和复习 ★形成体系 ★综合应用 学业质量评价 ★依据课标 ★立足素养 2 年级上册.RJ 数 学 1 2 第三单元学业质量评价卷 3 一、填一填。(每空1分，共23分) 1. 把这些小花平均分成4份，每份( )朵。 列式为( ),读作( )。 2.15÷3=( ),表示把( )平均分成( )份，每份是( ), 还可以表示15里面有( )个( )。 3.36÷6=( ) 想：六( )三十六，商是( )。 12÷6=( ) 想：( )六十二，商是( )。 3 12÷4=3 12除以4等于3 5 15 3 5 5 3 6 六 6 2 二 2 1 2 3 4 5 6 7 8 4 4. 乘法算式： 除法算式： 5. 风向是指风吹来的方向，例如：由东向西吹的叫东风。如果升旗时刮北风，那么红旗应该向 飘。(填“东”“西”“南”“北”) 6.王老师买回一些垃圾桶，平均分给二年级6个班，正好分完。这些垃圾桶至少有( )个。 3×5=15 15÷3=5 15÷5=3 南 6 1 2 3 4 5 6 7 8 5 7.把25根香蕉平均分给小乐和他的4个同学，每人分到( )根。 8.20根火柴棒可以摆( )个独立的 ;如果摆成独立的 ，能摆( )个。 5 4 5 解析：第一个图形正方形是由4根火柴棒组成的，所以20根火柴棒可以摆20÷4=5个独立的正方形;第二个图形梯形是由5根火柴棒组成的，所以20根火柴棒可以摆20÷5=4个独立的梯形。 1 2 3 4 5 6 7 8 6 二、选一选。(每题2分，共12分) 1.20块糖果，平均分给5个小朋友。下列分法正确的是( ) 2. 下面与3×6用同一句乘法口诀计算的算式是( ) ①3×5 ②12÷4 ③18÷6 ② ③ 1 2 3 4 5 6 7 3.小智在操场上面向东站立，他先向左转了1次，又向后转了1次， 此时他面向( )站立。 ①南 ②东 ③北 4.20个 ,平均分给5只小猴，每只小猴分到几个?下面列式正确的是( ) ①20÷5=4(个) ②20÷4=5(个) ③4×5=20(个) 5.一堆苹果，比20个多，比30个少，平均分成的份数和每份的数量同样多，这堆苹果可能是( )个。 ①18 ②25 ③36 ① ① ② 1 2 3 4 5 6 8 6.在野外，可以通过观察树的年轮辨别方向。在北半球，树的年轮较疏地向着( )面。 ①东 ②南 ③北 ② 解析：树的生长需要阳光，所以阳光充足的方向树生长得快。在北半球，南面阳光充足，树朝南的一面生长快，所以年轮较疏。所以本题答案是➁。 1 2 3 4 5 6 9 三、算一算。(共20分) 1.直接写得数。(8分) 8÷4= 4÷4= 24÷4= 15÷3= 12÷4= 10÷5= 36÷6= 30÷5= 2.在 里填上“>”“<”或“=”。(6分) 6 30÷5 12÷4 5 3×2 24÷6 10÷2 15÷3 15÷5 2×2 1×4 10÷2 2 5 1 6 3 2 6 6 = < > = < < 1 2 3 10 3.小鱼挡住了几?(6分) 2 4 4 3 3 4 1 2 3 11 四、看图列式计算。(12分) 5 × 4 20 20 ÷ 4 5 20 ÷ 5 4 24 ÷ 6 4 6 × 4 24 24 ÷ 4 6 1 2 12 五、解决问题。(共33分) 1.一共有18把椅子。 (1)6个同学来搬，平均每人搬几把?(5分) (2)如果小乐和他的两个好朋友来搬，那么平均每人搬几把?(5分) 18÷6=3(把) 口答：平均每人搬3把。 18÷3=6(把) 口答：平均每人搬6把。 1 2 3 13 2. 2个文具盒12元 5支钢笔30元 1个书包36元 (1)每个文具盒多少钱?(5分) (2)买1个书包的钱，可以买几支钢笔?(6分) 12÷2=6(元) 口答：每个文具盒6元。 30÷5=6(元) 36÷6=6(支) 口答：可以买6支钢笔。 1 2 3 14 3.剪纸是流传于我国民间的传统工艺美术，它依附于民俗活动，是一种平面镂空艺术。剪“福”字，过幸福年。每张纸可以剪4个“福”字。 (1)小汐要剪16个“福”字，需要用几张纸?(6分) (2)小汐自己留下2个“福”字，其余的送给同学，她送给同学几个 “福”字?(6分) 16÷4=4(张) 口答：需要用4张纸。 16-2=14(个) 口答：她送给同学14个“福”字。 1 2 3 15 ☆☆☆☆☆附加题。(10分) 在( )里填上“+”“-”“×”“÷”,使算式成立。 (1)5( )5( )5( )5=0 (2)5( )5( )5( )5=1 (3)5( )5( )5( )5=2 + － - × ÷ ÷ ÷ + ÷ 16 17 $